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INTRODUÇÃO
O presente trabalho trata-se de um relatório de aula prática do componente curricular Anatomia básica. Na aula foram abordadas as seguintes temáticas: sistema esquelético, sistema articular e sistema muscular, que após serem transmitidas completamente em sua teoria pelo professor da disciplina, fez-se necessário então a demonstração e observação dos sistemas em estudo, para melhor compreensão e entendimento dos alunos. Ao decorrer do relatório os assuntos aqui abordados serão explicados com mais detalhes.
Nosso corpo é formado for um conjunto de sistemas que se interagem entre si levando ao funcionamento e movimentação do nosso corpo. Diante disso, para melhor compreensão do conteúdo a aula prática foi dividida em três partes: a primeira foi a explicação do sistema esquelético, em seguida músculos e logo após, sistema articular.
Vimos então de inicio a demonstração e explicação do sistema esqueleto que por sua vez é composto por ossos e cartilagens que se interligam para formar o arcabouço do corpo do animal e desempenhar várias funções (FANTINNI, 2009). Por tanto, os ossos são peças que possuem morfologias variadas e que se unem em conjunto para formar o esqueleto.
As funções desempenhadas por este sistema é de sustentação e conformação do corpo, locomoção, proteção de órgãos vitais, armazenamento de minerais e também apresenta uma função hematopoiética.
A segunda parte da aula prática foi relacionada ao sistema muscular, que juntamente com o esqueleto e a articulação proporcionam a locomoção do corpo humano. Os músculos são formados a partir de células especializadas em contração e relaxamento que se unem formandos os feixes, o que dá forma ao músculo, essas células são controladas a partir do sistema nervoso. A ciência que estuda os músculos é a miologia. Os mesmos exercem funções de movimentação do corpo, além de manter a união das peças ósseas determinando a posição e a postura do esqueleto.
E por fim, a ultima parte estava direcionada ao sistema articular que tem uma principal função que é de proporcionar movimento ao corpo. As articulações são as junções que existe entre ossos ou articulações. São classificadas quanto a sua estrutura e seu movimento e compreendem três tipos: sinartrose, anfiartrose e diartrose. Quanto a estrutura as articulações podem ser compostas por fibras, cartilagens, fibrocartilagens e liquido sinovial. Quanto ao movimento podem ser do tipo sinartrose (imóvel), anfiartrose (semimóvel) e diartrose (móvel).
Esta aula pratica de anatomia teve o objetivo de proporcionar aos alunos da disciplina uma melhor compreensão e aprimoramento dos conteúdos dados na sala de aula pelo professor.
3. RESULTADOS E DISCUSSÃO DAS AULAS PRÁTICAS
Nas aulas práticas foram utilizados bonecos com uma certa coloração para melhor entendimento do sistema muscular e um esqueleto artificial composto por articulações de um material mais flexível. A aula foi ministrada no laboratório de Anatomia em dias alternados com toda a turma, sem ser necessária a divisão. O professor acompanhou a turma e a exposição do conteúdo foi lecionado pelos monitores da disciplina.
Com base nos três sistemas em estudo, a aula pratica foi dividida em três etapas: Na primeira parte o monitor se utilizou de um esqueleto completo para melhor compreensão e nos mostrou suas respectivas classificações e divisões. O esqueleto humano é composto por 206 ossos, este por sua vez apresenta duas divisões: o esqueleto axial, que compreende ossos da cabeça (crânio neural e visceral), ossos da coluna vertebral, e do tórax (costelas e esterno); e esqueleto apendicular que compreende ossos dos membros superiores e inferiores além da cintura escapular e cintura pélvica. São classificados mediante sua morfologia como exemplo temos: ossos longos (fêmur), chatos (escápula), curtos (falanges), irregulares (vértebras) e ossos pneumáticos que são aqueles que possuem uma cavidade oca (crânio).
Na segunda parte relacionada aos músculos foram apresentados e mostrados os principais músculos e suas localizações. Estes possui um total de cerca de 640 músculos aproximadamente, que compreendem: músculos da cabeça e do pescoço, músculos da pelve, da cintura escapular, do abdômen, e músculos superiores e inferiores.
Na parte de articulação foi exposto um esqueleto com material artificial mostrando a localização das articulações. Que são classificadas quanto a sua estrutura e morfologia. Quanto a estrutura as articulações podem ser compostas por fibras, cartilagens, fibrocartilagens e liquido sinovial. Quanto ao movimento podem ser do tipo sinartrose (imóvel), anfiartrose (semimóvel) e diartrose (móvel).
A partir da apresentação e explicação macroscópica dos sistemas (esqueletos, músculos e articulações) pudemos ter uma melhor compreensão dos mesmos levando ao aprimoramento do conteúdo e do corpo humano como um todo com a apresentação do esqueleto apendicular, membros superiores, braços, mãos, falange, fêmo, as três divisões do quadril, ossos dos pés. O esqueleto Axial de como é composto, em seguida o crânio e suas subdivisões, as grandes articulações e como o coração realiza suas funções e movimentos. Isso proporcionou aos alunos uma interação levando-os a tirar suas respectivas dúvidas sobre os conteúdos e os erros que podem ser comidos e solucionados para que toda pratica seja segura e responsável.
4. CONCLUSÃO
Podemos dizer que ao termino desta aula prática podemos agora com mais intensidade e profundidade entender os sistemas, suas respectivas divisões, classificações, onde estão localizados no corpo humano e suas distintas funções. A aula foi de extrema importância para que cada aluno pudesse compreender com mais facilidade aquilo que foi ministrado em sala de aula.
6. REFERÊNCIAS
DÂNGELO, José; FATTINI, Carlo Américo. Anatomia básica dos sistemas orgânicas. 2º edição. São Paulo: Editora Atheneu, 2009.
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
CIÊNCIAS BIOLÕGICAS
ANATOMIA BÁSICA
SISTEMA ESQUELÉTICO, MUSCULAR E ARTICULAR.
Ariane Dantas de Medeiros
Universidade Federal de Campina Grande- UFCG
Jhônatas Diego