AV1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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Avaliação: CEL0066_AV1_201401182437 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL Tipo de Avaliação: AV1 
Nota da Prova: 8,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 09/10/2015 19:58:29 (F) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 81561) Pontos: 0,5 / 0,5 
O meio ambiente está muito mais relacionado com a questão social e cultural, do que somente com 
definições_______________ Esse é um dos desafios primordiais do século XXI para a preservação do meio 
ambiente Qual alternativa completa a frase acima 
 
 biológicas 
 
econômicas 
 
materiais 
 
educacionais 
 
políticas 
 
 
 2a Questão (Ref.: 81556) Pontos: 0,5 / 0,5 
A degradação ambiental que hoje se apresenta é decorrente da profunda ______________, econômica, 
filosófica e política que atinge toda a humanidade, resultado da introjeção de valores e práticas que estão em 
desacordo com as bases necessárias para a manutenção de um ambiente sadio e que favoreça uma boa 
qualidade de vida a _____________ os membros da sociedade Qual alternativa abaixo completa a frase 
 
 
atuação municipal; muitos 
 
atuação educacional; alguns 
 crise social; todos 
 
crise ambiental; poucos 
 
atuação política; poucos 
 
 
 3a Questão (Ref.: 576740) Pontos: 0,5 / 0,5 
O Conselho Empresarial Brasileiro para o Desenvolvimento Sustentável (CEBDS), apresenta uma listagem deelementos 
que compõem a prática da ecoeficiência, proposta pelo World Busines Council for Sustentable Development (WBCSD): 
 I- Reduzir o consumo de materiais com bens e serviços; II - Reduzir o consumo de energia com bens e serviços; III -
Reduzir a dispersão de substâncias tóxicas; IV - Intensificar a reciclagem de materiais. V - Maximizar o uso sustentável 
de recursos renováveis; VI - Prolongar a durabilidade dos produtos; VII - Agregar valor aos bens e serviços. 
 
 Diante desta listagem, a prática da ecoeficiência pode ser aplicada por 
 
 
todas as empresas, à exceção das do setor de turismo 
 
apenas a agricultura e as indústrias de transformação 
 
apenas as indústrias de transformação 
 apenas a agricultura, o turismo e as indústrias de transformação 
 todas as empresas brasileiras 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 641800) Pontos: 0,5 / 0,5 
A concepção de desenvolvimento sustentável teve sua origem na: 
 
 Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, em Estocolmo, na 
Suécia, em 1972; 
 
Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro, no 
Brasil, em 1992; 
 
Cúpula Mundial sobre o Desenvolvimento Sustentável, realizada em Joanesburgo, na África do Sul, em 
2002; 
 
Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, realizada no Rio de Janeiro, Brasil, 
em 2012. 
 
Cúpula do Clima e Aquecimento Global realizada em Kyoto, Japão, em 1997; 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 639699) Pontos: 1,0 / 1,0 
Quatro anos após a promulgação da Constituição de 1988, aconteceu no Rio de Janeiro o mais importante 
evento sobre desenvolvimento sustentável: 
 
 
A Conferência de Tbilisi 
 
A Conferência Nacional de Política Ambiental 
 
A Agenda 21 
 A Rio-ECO 92 
 
Protocolo de Kioto 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 639693) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento ECO92, trouxe Chefes de Estado de 
mais de 130 países para o Rio de Janeiro. Dentre os vários documentos produzidos na ECO92, destaca-se a 
Agenda 21. São características marcantes da Agenda 21: I - a reorientação da educação na direção do 
desenvolvimento sustentável; II - a ampliação da conscientização pública, compreendendo ações destinadas às 
comunidades urbanas e rurais; III - documento sem força de lei e sem detalhamento de medidas concretas a 
serem adotadas. Assinale a alternativa correta: 
 
 
Apenas II está correta 
 
Apenas I está correta 
 
II e III estão corretas 
 I e II estão corretas 
 
Apenas III está correta 
 
 7a Questão (Ref.: 81519) Pontos: 1,0 / 1,0 
A ação transformadora da educação ambiental deve estar apoiada em várias atitudes, exceto: 
 
 
na ética 
 
na equidade 
 
na justiça social 
 na contribuição em dia dos impostos ambientais 
 
no respeito ao próximo e ao meio ambiente 
 
 
 8a Questão (Ref.: 570551) Pontos: 1,0 / 1,0 
A degradação ambiental causada por ações antrópicas tem aumentado gradativamente no mundo todo. Desde 
1972, data da realização da I Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em 
Estocolmo, as práticas humanas predatórias têm sido intensamente discutidas; no entanto, poucos resultados 
tem sido obtidos para reverter esse processo. Neste contexto, assinale a alternativa correta: 
 
 
Somente a ecologia deveria se preocupar com as questões ambientais. 
 
Os problemas ambientais até hoje não são divulgados pela mídia. 
 
Não devemos nos preocupar com as questões ambientais, pois seus recursos são ilimitados. 
 Os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados pela 
mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos à saúde por eles ocasionados. 
 
Os especialistas em meio ambiente propõem mudanças sérias na economia para que a sociedade possa 
reconhecer que o meio ambiente é somente uma fonte de consumo. 
 
 
 9a Questão (Ref.: 81521) Pontos: 1,0 / 1,0 
A _________________é um fator é inerente à educação ambiental. Se os problemas ambientais são muito 
complexos e são causados pelos modelos de desenvolvimento adotados até hoje, suas soluções dependem de 
diferentes saberes, de pessoas com diferentes formações voltadas para o objetivo comum de resolvê-los. Qual 
alternativa completa a frase? 
 
 
relatividade 
 
aquisição de conhecimento científico específico 
 
análise pública municipal 
 interdisciplinaridade 
 
frequencia na escola de ensino médio 
 
 
 10a Questão (Ref.: 568240) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Lei Federal 6.938 de 1981 estabeleceu a Política Nacional de Meio Ambiente, onde o conceito de 
responsabilidade objetiva do poluidor foi apresentado. Este conceito determina que: 
 
 
 o poluidor fica obrigado, independente da existência de culpa, a indenizar ou reparar os danos causados. 
 
os resíduos nucleares precisam de tratamento especial e devem ser gerenciados por autoridades 
federais. 
 
as indústrias precisam criar sistemas de gestão dos resíduos sólidos, sob responsabilidade de profissional 
habilitado para tal. 
 
o cidadão que joga lixo no chão deve ser multado e esta multa deve ser proporcional à quantidade do 
resíduo em questão. 
 
os lixões precisam ser substituídos por aterros sanitário, sob pena de responsabilização das autoridades 
municipais.