Apol 5 - Leitura e compreensao de texto

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Questão 1/5
Com base no conteúdo da aula 1 da disciplina Relações Étnico-Raciais no Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, leia as proposições abaixo e complete a lacuna:  Afro-brasileiro; Afrodescendente; Pardo; IV – Preto; ou  Cidadão de Cor.
 
I - Surge na Década de 1970 e é difundido na Década de 1980. Está vinculado à origem e a cultura africana e ao território de nascimento do indivíduo, marcando, portanto, uma situação sociocultural e com viés identitário: ________________.
II - É um conceito mais abrangente, pois está vinculado ao continente africano como lugar de origem e de vinculo identitário. ______________.
 
III - Esta categoria, apesar de utilizada há décadas pelo IBGE, era praticamente inexistente no imaginários das pessoas. Atualmente, em função dos programas de ações afirmativas para negros (pretos e pardos), elas estão aparecendo mais. Mas, em muitos caso como estratégia de fuga de assumir-se como sendo “negro”. ___________
 
IV - É uma categoria de cor utilizada pelo IBGE, em que os “negros” estão incluídos. O termo tinha relação direta com a identificação genérica do escravizado que “não resistia” (dócil, trabalhador, ordeiro). Se refere ao ___________
 
Marque a alternativa que apresenta a sequencia correta:
	
	A
	a)    I - Afro-brasileiro; II - Afrodescendente; III - Pardo; IV – Preto;
	
	B
	b)   I - Cidadão de Cor; II - Afrodescendente; III - Pardo; IV – Preto;
	
	C
	c)    I - Afrodescendente; II - Pardo; III - Preto; IV Cidadão de Cor;
	
	D
	?d)    I - Afro-brasileiro; II - Afrodescendente; III – Preto; IV – Pardo
Questão 2/5
Assinale a alternativa na qual a palavra "que" é um pronome relativo.
	
	A
	O homem que chegou é meu amigo.
	
	B
	Não sei de que você está falando.
	
	C
	Vão ter que dizer a verdade.
	
	D
	Importa que todos compareçam.
Questão 3/5
Assinale a alternativa que contém a melhor colocação do pronome oblíquo "Me"considerando o sentido da frase e a exigência da norma culta.
	
	A
	Me espera cartas que custavam a chegar.
	
	B
	Esperava cartas que custavam-me a chegar.
	
	C
	Esperava cartas que me custavam a chegar.
	
	D
	Esperava cartas que custavam me a chegar.
Questão 4/5
EM VERDADE, O PROJETO HUMANISTA DO ILUMINISMO É APROPRIADO POR AQUELES FILÓSOFOS QUE CONCEBEM A CRÍTICA REVOLUCIONÁRIA À SOCIEDADE CAPITALISTA. COMO A INSTAURAÇÃO DO REINO DA RAZÃO HUMANA NÃO SE DEMONSTROU POSSÍVEL DENTRO DOS LIMITES DO CAPITALISMO, A RAZÃO PASSOU A SER CONSIDERADA REALIZÁVEL PARA ALÉM DESTES MARCOS.
ESTAMOS FALANDO DA CONCEPÇÃO DE HOMEM DE QUAL FILÓSOFO?
ANALISE AS ALTERNATIVAS ABAIXO E ASSINALE A OPÇÃO QUE APRESENTA A RESPOSTA CORRETA:
	
	A
	Georg Lukács
	
	B
	Karl Marx
	
	C
	Max Weber
	
	D
	Arthur Schopenhauer
Questão 5/5
Com base no conteúdo da aula 1 da disciplina Relações Étnico-Raciais no Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, leia as proposições abaixo e complete a lacuna com:  Intolerância; Preconceito; Discriminação
 
I - É a conduta que viola direitos das pessoas com base em critérios como raça, sexo, idade, orientação sexual, religião etc. ___________.
II - O conceito só se torna um grave problema quando a diferenciação faz-se sob a ideia de hierarquia entre os grupos sociais. _______________.
III - É uma ideia que fazemos de uma pessoa, grupo ou indivíduo sem a conhecermos bem. Um tipo de sentimento ou opinião irrefletida, (Ideia pré-concebida).________________.
IV - Falta de respeito em relação às praticas e crenças alheias, que por serem diferente das nossas são tidas como “erradas” e sem direito de existir. ______________.
 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	 I – Discriminação; II – Discriminação; III – Preconceito; IV – Intolerância.
	
	B
	I – Discriminação; II – Preconceito; III – Preconceito; IV – Intolerância.
	
	C
	I – Preconceito; II – Discriminação; III – Intolerância; IV – Intolerância.
	
	D
	I – Intolerância; II – Preconceito; III – Preconceito; IV – Intolerância.