UN 6 - Avaliação Objetiva_ Revisão da tentativa-1

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/ Unidade 6 - Projetos e Observações Pedagógicas no Contexto da Educação Física / UN 6 - Avaliação Objetiva
Prática de integração III
Iniciado em quinta, 8 ago 2024, 10:07
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 8 ago 2024, 10:11
Tempo
empregado
4 minutos 22 segundos
Avaliar 0,75 de um máximo de 0,75(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,15 de 0,15
Leia o trecho a seguir.
Nos estudos proferidos dentro dessa unidade de aprendizagem, conhecemos e entendemos melhor o pensamento
renovador da educação, chamado de Aprendizagem Ativa, que elenca argumentos e elementos didático-pedagógicos
ancorados em um processo dinâmico de aprendizagem, sob o qual, cabe responsabilidade ao professor, apropriar-se e
inteirar-se com propriedade de seus conceitos, como também, das inúmeras possibilidades pedagógicas que estão
imbricadas nesse bojo.
Fonte: Elaborado pelo autor (2021).
De acordo com o texto o entendimento sobre Aprendizagem Ativa está corretamente apresentado em:
a. A aprendizagem ativa está relacionada com as políticas educacionais que combatem o sedentarismo dos alunos.
b. A aprendizagem ativa signi�ca aprender de forma linear e ajustada a um planejamento rígido e formal de
aprendizagem.
c. A aprendizagem ativa re�ete sobre o fato de que a disciplina de Educação Física é responsável por movimentar os
alunos.
d. A aprendizagem é ativa seguindo um modelo em espiral do simples para o complexo em todas as esferas da
vida.

e. A aprendizagem é ativa quando o professor assume o papel de transmissor do conhecimento para o aluno.
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29463
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29463&section=7
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1717719
Questão 2
Correto
Atingiu 0,15 de 0,15
Leia o trecho a seguir.
As metodologias ativas trazem o estudante para o centro do processo educativo, aumentando sua responsabilidade em
relação à sua formação. Portanto, o papel do professor também sofre mudanças, ele �ca encarregado de apresentar o
mundo ao estudante e, ao mesmo tempo, deixá-lo caminhar sozinho. Considerando-se um mundo em constante
mudança, o ensino tradicional com a meta de transmitir conhecimentos perde espaço, pois o per�l do pro�ssional
exigido pelo mercado de trabalho passa a valorizar não só os conhecimentos técnicos, mas também habilidades de
comunicação, relacionamento interpessoal, postura, entre outras. (LOPES; AQUINO FILHO; AMARAL, 2019, p. 2)
Fonte: LOPES, J. C.; AQUINO FILHO, G. F. de; AMARAL, L. H. Metodologias ativas na educação física - propostas de
utilização no processo de ensino aprendizagem. Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 1, n. 1, p. 1-11,
mayo 2019. Disponível em: https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/05/metodologias-ativas-educacao.html. Acesso em: 10
jun. 2021.
Diante do exposto, o entendimento sobre as Metodologias Ativas da Educação está corretamente apresentado em:
a. O aluno torna-se autor e protagonista de sua formação e educação integral. 
b. O aluno passa a ser tutor e o professor mediador da aprendizagem.
c. O professor continua como protagonista e o aluno com expectador.
d. O aluno assume o papel de professor e o professor de aluno em uma inversão.
e. Aluno e professor assumem os mesmos papeis e direitos na sala.
https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/05/metodologias-ativas-educacao.html
Questão 3
Correto
Atingiu 0,15 de 0,15
Leia o trecho a seguir.
A educação formal que era desenvolvida predominantemente nas escolas, considerada como tradicional, seguia modelos
curriculares de um passado que não se coaduna com o panorama educacional que vem se materializando
historicamente. O currículo da escola tradicional, amplamente desenvolvido antes da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (BRASIL, 1996), tinha como foco a transmissão de conhecimento, privilegiando uma aprendizagem
mecânica do aluno com base na memorização. (MELO; BRITO; SÁ, 2020, p. 2)
Fonte: MELO, L. L. de; BRITO, C. A. F.; SÁ, I. R. A metodologia ativa enquanto facilitadora do processo de aprendizagem de
estudantes de educação física: um caso no ensino superior privado do ABC Paulista. Revista CB TecLe, v. 1, n. 1, p. 1-18,
2020. Disponível em: https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/article/view/234/pdf. Acesso em: 10 jun. 2021.
De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.
a. O texto faz uma crítica ao novo modelo de ensino da educação.
b. O texto faz referência às Metodologias Ativas da Educação.
c. O texto faz menção a uma junção entre modelo tradicional e novo.
d. O texto aponta elementos pedagógicos para o ensino híbrido.
e. O texto faz uma crítica ao modelo tradicional de ensino da educação. 
https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/article/view/234/pdf
Questão 4
Correto
Atingiu 0,15 de 0,15
Leia o trecho a seguir.
A aprendizagem baseada em problemas (ABProb) permite que professor e aluno construam juntos um caminho, um
roteiro de aprendizagem pontual e objetivo, para através de um processo dialógico e interativo, possam elaborar soluções
e encaminhar resoluções para o problema escolhido. Nessa perspectiva, a aprendizagem emerge a partir da observação,
identi�cação e escolha de um determinado tema (problema), e, dos processos de interação com os demais, na busca pela
resolução do assunto.
Fonte: Elaborado pelo autor (2021).
De acordo com o texto, e, balizado pelos conteúdos abordados nesta unidade, a ABProb está corretamente apresentada
em:
a. A ABProb traz à tona as soluções para os problemas familiares dos alunos.
b. A ABProb busca solucionar os problemas pessoais do professor.
c. A ABProb tem a incumbência de solucionar os problemas da escola.
d. O Arco de Charles Maguerez ilustra o caminho metodológico da ABProb. 
e. A ABProb visa solucionar os problemas sociais dos alunos.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,15 de 0,15
Leia o trecho a seguir.
Durante esta unidade de aprendizagem entendemos melhor como funciona uma nova perspectiva de ensino-
aprendizagem, na qual os processos ocorrem em mais de um formato, ou seja, ora são presenciais, ora são online, ou
ainda, utilizam de diferentes recursos pedagógicos e tecnológicos para que a aprendizagem ocorra. Estamos nos
referindo ao modelo de Ensino Híbrido e de como ele vem se fortalecendo cada vez mais como uma modalidade muito
útil aos distintos contextos educativos.
Fonte: Elaborado pelo autor (2021).
De acordo com o texto, e ainda, com os estudos abordados nesta unidade, analise as a�rmativas a seguir, e, em seguida,
assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
I – O modelo híbrido abrange o ensino presencial e na EaD simultaneamente.
II – O professor consegue utilizar recursos que estão fora da sala de aula convencional.
III – A Educação Física e o Modelo Híbrido são modelos antagônicos e divergentes.
IV – No Modelo Híbrido a aprendizagem ocorre na EaD com recursos digitais.
a. I – V, II – F, III – V, IV – F.
b. I – V, II – V, III – F, IV – F. 
c. I – F, II – F, III – F, IV – V.
d. I – V, II – V, III – F, IV – V.
e. I – F, II – V, III – F, IV – V.
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https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1717718&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/mod/assign/view.php?id=1717720&forceview=1