Filosofia da Educação - AV 2.2

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Avaliação On-Line 
	Avaliação:
	AV2.2012.3EAD-FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO-CEL0468 
	Disciplina:
	CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
	Tipo de Avaliação:
	AV2 
	
	
	
	
	
	
	
	
	Prova On-Line 
	
Questão: 1 (162125) 
São Tomás de Aquino se tornou um grande pensador com criatividade e originalidade, desenvolveu uma filosofia própria, tratando de todas as grandes questões da filosofia e da teologia. Qual enunciado abaixo expressa sua contribuição para o pensamento cristão?  Pontos da Questão: 0,5 
	Demonstrou a invalidade do pensamento de Aristóteles no que se refere as questões relativas ao Sagrado. 
	Demonstrou que a Filosofia de Aristóteles era sem dúvida alguma compatível com o cristianismo. 
	Demonstrou que a Filosofia de Platão e dos neoplatônicos, bem como, a ética de Epicuro, eram fundamentais para a elaboração do pensamento cristão. 
	Defendeu o princípio da propriedade privada e da liberdade individual que servirá de base para o desenvolvimento do pensamento moderno. 
	O tomismo tornou-se uma espécie de representante de ¿uma filosofia cristã oficial¿, tendo por base a filosofia de Platão e dos neoplatônicos. 
	
Questão: 2 (168648) 
Qual dos filósofos da modernidade compreende que a razão é uma estrutura racional inata, vazia, pura, sem conteúdos, universal e necessária a todos os seres humanos?  Pontos da Questão: 0,5 
	René Descartes 
	George Berckley 
	David Hume 
	Immanuel Kant 
	John Locke 
	
Questão: 3 (162035) 
Identifique os enunciados que expressam a metafísica de Aristóteles: 
I - Todo ser, que não seja Ser perfeitíssimo (Deus) é uma síntese, um composto de potência e ato, em diversas proporções, conforme o grau de perfeição, de realidade dos vários seres. 
II – O indivíduo é composto por dois elementos: a matéria e a forma. A matéria é condição indispensável para concretizar a forma. 
III - É uma metáfora da condição humana perante o mundo, no que diz respeito à importância do conhecimento filosófico e à educação como forma de superação da ignorância. 
Assinale a alternativa correta:  Pontos da Questão: 1 
	Apenas o enunciado III está correto 
	Apenas os enunciados I e II estão corretos 
	Apenas o enunciado I está correto 
	Apenas os enunciados II e III estão corretos 
	Apenas o enunciado II está correto 
	
Questão: 2011.2SEAD.CEL04680369 (168818)
4 - O pensamento filosófico de René Descartes tem como pano de fundo as grandes transformações no mundo europeu dos sécs. XVI e XVII, pois pretendeu fundamentar a possibilidade do conhecimento científico (da Nova Ciência) encontrando uma verdade inquestionável e refutando o ceticismo. Sendo assim, responda: A) Explique a posição racionalista adotada por este filósofo.
B) Qual a idéia central dos céticos no que se refere ao conhecimento para que Descartes se opussesse aos mesmos.  Pontos da Questão: 1,5 
	Resposta do Aluno:
O posicionamento dos filosofos socráticos toda verdade é questionável, a posição de René Descartes contraria esta verdade pois para ele esta verdade é inata não questionáveljá é uma verdade revelada.
Gabarito:
A) Toma a razão natural como ponto de partida do processo de conhecimento, enfatizando a necessidade do método para "bem conduzir a razão" em sua aplicação ao real. B) Os céticos duvidam da possibilidade de atingirmos o verdadeiro conhecimento.
Fundamentação do Professor:
Pontos do Aluno:   
	
Questão: 5 (168605) 
A respeito do pensamento do filósofo empirista David Hume, é correto afirmar que: 
I – Nossas ideias sobre o real se originam de nossa experiência sensível. 
II – A observação é a outra fonte de ideias que podemos ter. 
III – As ideais são sempre de natureza particular. 
IV - Defendeu um pensamento metafísico-especulativo que visa conciliar razão e fé no plano teórico e prático. 
Assinale a alternativa correta:  Pontos da Questão: 0,5 
	Somente os enunciados II e III estão corretos 
	Somente os enunciados I e III estão corretos 
	Somente os enunciados I, II e IV estão corretos 
	Somente os enunciados II e IV estão corretos 
	Somente os enunciados I, II e III estão corretos 
	
Questão: 6 (168625) 
O Iluminismo foi um movimento de grande importância a partir da segunda metade do século XVIII. Sobre o iluminismo é correto afirmar que: 
I - Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as artes, as ciências, a teoria política, as teorias pedagógicas e a doutrina jurídica. 
II - Reflete a necessidade de tornar transparente à razão. O pressuposto básico do iluminismo afirma que todos os homens são dotados de racionalidade que é uma espécie de luz natural. 
III - Volta-se contra toda autoridade que não esteja submetida à razão e a experiência. O homem poderá atingir o que Kant chama de sua maioridade, quer dizer pensar por si mesmo. Por isso o Iluminismo tem caráter ético e emancipador. 
IV - Possui caráter pedagógico, pois o pensamento iluminista é fortemente voltado para as questões relativas ao Sagrado. 
Assinale a alternativa correta:  Pontos da Questão: 1 
	Somente os enunciados I, II e III estão corretos 
	Somente os enunciados II e III estão corretos 
	Somente os enunciados II e IV estão corretos 
	Somente os enunciados I, II e IV estão corretos 
	Somente os enunciados I e III estão corretos 
	
Questão: 7 (162131) 
As obras “De conjectures” (Nicolau de Cusa) e “Oração sobre a dignidade do homem” de Giovanni Pico della Mirandola, são obras de caráter ético que valorizam a liberdade humana, veem o homem como centro da Criação, e lhe atribuem uma dignidade natural, inerente à sua natureza enquanto ser humano. Tais obras são características de qual período da Filosofia?  Pontos da Questão: 0,5 
	Filosofia Moderna 
	Filosofia Antiga 
	Filosofia Humanista Renascentista 
	Filosofia Medieval 
	Filosofia Contemporânea 
	
Questão: 8 (168788) 
Sobre a contribuição pedagógica de Friedrich Froebel, no século XIX, é correto afirmar que: 
I – Foi pioneiro na fundação do jardim de infância, em alusão ao jardineiro cuidando da planta desde pequenina para que cresça bem, pressupondo que os primeiros anos são básicos para a formação humana. 
II – Valorizou as atividades lúdicas no trabalho com as crianças, por perceber o significado funcional do jogo e do brinquedo para o desenvolvimento sensório-motor, e inventou métodos para aperfeiçoar as habilidades. 
III - Para estimular os impulsos criadores da atividade lúdica, inventou cuidadosos equipamentos, de acordo com a fase em que se encontravam as crianças. 
IV - Para se atingir uma aprendizagem significativa deve-se promover uma educação articulada com a transformação das relações de poder na sociedade capitalista e construir as bases de uma sociedade onde será abolida a propriedade privada. 
Assinale a alternativa correta:  Pontos da Questão: 0,5 
	Somente os enunciados II e III estão corretos 
	Somente os enunciados I, II e III estão corretos 
	Somente os enunciados II e IV estão corretos 
	Somente os enunciados I, II e IV estão corretos 
	Somente os enunciados I e III estão corretos 
	
Questão: 2011.2SEAD.CEL04680363 (168811)
9 - Segundo Danilo Marcondes, o pensamento de Sócrates marca o nascimento da filosofia clássica, desenvolvida por Platão e Aristóteles. Além disso, é considerado como sendo o Pai da Filosofia. Sendo assim, perguntamos: 
A) Qual o sentido do método de análise conceitual socrático? 
B) Explique o sentido da frase socrática Só sei que nada sei?  Pontos da Questão: 1,5 
	Resposta do Aluno:
O método de análise conceitual socrático fica estabelecido através depergunta e mais perguntas, isto é, para cada resposta a um questionamento teria uma nova pergunta ou um novo questionamento. A frase socrática Só sei que nada sei ele quis dizer ao oraculo que ele era um homem que estava sempre a procura de novas descobertas, ou seja,novos questionamentos com isto ele nada sabia.
Gabarito:
A) Tal análise pode ser ilustrada pela célebre frase “O que é...?” encontrada em seus diálogos, através do qual se busca a definição de uma determinada coisa, geralmente uma virtude ou qualidade moral. B) O reconhecimento daignorância é o princípio da sabedoria. A partir daí o indivíduo tem o caminho aberto para encontrar o verdadeiro conhecimento (episteme), afastando-se do domínio da opinião (doxa). 
Fundamentação do Professor:
Pontos do Aluno:   
	
Questão: 10 (162042) 
Assinale a alternativa que expressa as ideias introduzidas pela Filosofia da Patrística no período medieval:  Pontos da Questão: 0,5 
	Criação do mundo a partir do nada; Deus como Trindade Uma; a razão como critério de verdade e a mesma se sobrepõe à fé. 
	Noção de matéria e forma; pecado original; criação do mundo a partir do nada. 
	Noção de matéria e forma; pecado original; Deus como Trindade Uma. 
	Encarnação e morte de Deus; Juízo Final ou de fim dos tempos; a razão como critério de verdade e de que a mesma se sobrepõe à fé. 
	Criação do mundo a partir do nada; pecado original do homem; Deus como Trindade Una.