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Início Minhas disciplinas Inovação e Design Thinking Atividades On-line Pontuadas (AOP) e Prova Atividade Online Pontuada 03 Questão 1 Correto Atingiu 0,30 de 0,30 Iniciado em terça-feira, 20 abr 2021, 20:47 Estado Finalizada Concluída em terça-feira, 20 abr 2021, 20:55 Tempo empregado 7 minutos 59 segundos Avaliar 1,50 de um máximo de 1,50(100%) A fase IDEAÇÃO pode ser identificada entre os processos de criação e implementação. Durante essa fase você passará do pensamento concreto ao abstrato de forma a identificar temas e oportunidades para, mais tarde, voltar ao concreto com a criação de soluções e protótipos. Posto isso, analise as asserções: I. No processo de IDEAÇÃO, as ideias divergentes, aquelas selecionadas nos processos de Brainstorming, são transformadas em ideias convergentes. II. O processo de tornar ideias reais e tangíveis ajuda a refinar e iterar soluções de forma rápida. O processo de construção de um protótipo é realizado para ajudar a pensar. III. O método CANVAS é fundamental no processo de IMERSÃO. Ele assume forma de uma grande tabela impressa sobre uma superfície na qual é possível descrever a ideia principal. É correto apenas o que se afirma em: Escolha uma opção: a. I e II, apenas. b. I, apenas. c. I e III, apenas. d. II e III, apenas. e. II, apenas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: II, apenas. https://cead.uvv.br/saladeaula/my/ https://cead.uvv.br/saladeaula/course/view.php?id=164 https://cead.uvv.br/saladeaula/course/view.php?id=164§ion=2 https://cead.uvv.br/saladeaula/mod/quiz/view.php?id=23958 https://cead.uvv.br/saladeaula/grade/report/index.php?id=164 https://cead.uvv.br/saladeaula/blocks/mchat/view.php?id=164 https://cead.uvv.br/saladeaula/my/ https://cead.uvv.br/saladeaula/calendar/view.php?view=month&course=164 javascript:void(0); https://cead.uvv.br/saladeaula//course/view.php?id=132&sesskey=B3uayX2qGI&edit https://aluno.uvv.br/Aluno/Dashboard https://cead.uvv.br/saladeaula/my Questão 2 Correto Atingiu 0,30 de 0,30 Questão 3 Correto Atingiu 0,30 de 0,30 O planejamento da ideação pode, segundo Stickdorn (et al., 2020) conter oito etapas: Ponto de partida/Escopo, Imersão e inspiração, Divisão do desafio, Seleção de colaboradores, Seleção de método, Planejamento de rodadas de ideação, Definição dos critérios de “aviso de parada” e correção dos resultados. Estas etapas servem para: Escolha uma opção: a. Promover ações propostas em reuniões ou em workshop de cocriação para desenhar o protótipo. b. Criar um espaço de conceituação da criatividade utilizada durante o processo de ideação. c. Auxiliar nas ações dos colaboradores que participam do processo de ideação. d. Auxiliar e dar suporte à construção da conceituação do protótipo. Um processo de ideação em realizado permitirá a construção exitosa de um protótipo. e. Construir um esboço do protótipo. A resposta correta é: Auxiliar e dar suporte à construção da conceituação do protótipo. (FUNDATEC/SPGG - RS-2018) No Design Thinking, uma de suas fases, também referenciadas por alguns autores como etapas, tem o intuito de gerar novas abordagens e pontos de vistas, assim como percepções inovadoras para o tema do projeto, as quais devem fluir sem censura e sem medo de errar. Para isso, utilizam-se as ferramentas de síntese já criadas para estimular a criatividade e gerar soluções que estejam de acordo com o contexto do assunto trabalhado. Tal fase recebe o nome de: Escolha uma opção: a. Imersão. b. Empatia c. Descoberta d. Ideação. e. Prototipação Sua resposta está correta. Para Brown (2009), a ideação é o processo no qual as ideias e conceitos são gerados e prototipados com o objetivo de gerar inovações sobre os problemas identificados na etapa de Inspiração. Para isso, realizam-se sessões de brainstorming com equipes multidisciplinares e as melhores ideias são submetidas a uma avaliação da própria equipe. Aquelas aprovadas ganham forma com a elaboração rápida de protótipos, despendendo-se somente do tempo, do investimento e dos esforços necessários para gerar informações que serão úteis para o progresso da ideia. Esses protótipos podem ser tanto modelos pouco sofisticados, quanto materiais de escritório, ou outros produtos e serviços mais elaborados. A resposta correta é: Ideação. https://cead.uvv.br/saladeaula/grade/report/index.php?id=164 https://cead.uvv.br/saladeaula/blocks/mchat/view.php?id=164 https://cead.uvv.br/saladeaula/my/ https://cead.uvv.br/saladeaula/calendar/view.php?view=month&course=164 javascript:void(0); https://cead.uvv.br/saladeaula//course/view.php?id=132&sesskey=B3uayX2qGI&edit https://aluno.uvv.br/Aluno/Dashboard https://cead.uvv.br/saladeaula/my Questão 4 Correto Atingiu 0,30 de 0,30 É importante ressaltar a sutil separação entre as questões materiais e imateriais de um produto. Podemos, então, definir o sistema produto/design como o estudo dos atributos existentes no âmbito físico, do serviço, da comunicação e dos valores imateriais de um produto, estando aqui também inseridas as condições de pagamento efetuado pelo cliente e a assistência de pós-venda prestada pela empresa. MORAES, D. Metaprojeto: o design do design. São Paulo: Blucher, 2010 (adaptado). Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. As metodologias de design podem ser utilizadas não apenas para projetar bens materiais, mas também para projetar e aprimorar serviços. PORQUE II. O design é uma atividade de natureza holística, que se apoia na compreensão dos desejos e necessidades dos consumidores, da empresa e de todos os indivíduos envolvidos no processo. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Escolha uma opção: a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. b. As asserções I e II são proposições falsas. c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Sua resposta está correta. Alternativa correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. O design de serviços é uma área em expansão e de visibilidade para os profissionais e estudantes de design. Da mesma forma, as respostas dadas por esse pensamento de serviços têm respondido muito bem a problematizações de um mundo contemporâneo e pós-moderno. A questão alinha esse sentido de pensamento para com a característica imaterial da área, trazendo as respostas em seu próprio enunciado e sendo esses respostas perceptíveis com o cuidado de atenção A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. https://cead.uvv.br/saladeaula/grade/report/index.php?id=164 https://cead.uvv.br/saladeaula/blocks/mchat/view.php?id=164 https://cead.uvv.br/saladeaula/my/ https://cead.uvv.br/saladeaula/calendar/view.php?view=month&course=164 javascript:void(0); https://cead.uvv.br/saladeaula//course/view.php?id=132&sesskey=B3uayX2qGI&edit https://aluno.uvv.br/Aluno/Dashboard https://cead.uvv.br/saladeaula/my Questão 5 Correto Atingiu 0,30 de 0,30 Brown (2010, p. 150) afirma que o encontro entre o design thinking e a corporação por meio de uma abordagem sistemática para inovar, trata-se de um “[...] processo colaborativo que permite avaliar o componente “viabilidade” da equação inovação/criatividade, não meramente como uma análise posterior de mercado”. Posto isso, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I- Brown (2010) apresenta em sua obra um modelo denominado “formas de crescer”, o qual leva em consideração o mapeamento de processos inovadores em uma organização. PORQUE II- Trata-se de um “[...] processo colaborativo que permite avaliar o componente “viabilidade” da equação criatividade/inovação, não meramentecomo uma análise posterior de mercado”. Escolha uma opção: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. d. As asserções I e II são proposições falsas. e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Sua resposta está correta. Opção correta é "As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I." A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. https://cead.uvv.br/saladeaula/grade/report/index.php?id=164 https://cead.uvv.br/saladeaula/blocks/mchat/view.php?id=164 https://cead.uvv.br/saladeaula/my/ https://cead.uvv.br/saladeaula/calendar/view.php?view=month&course=164 javascript:void(0); https://cead.uvv.br/saladeaula//course/view.php?id=132&sesskey=B3uayX2qGI&edit https://aluno.uvv.br/Aluno/Dashboard https://cead.uvv.br/saladeaula/my