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AV1 Pedagogia 4°Semestre-Prática Pedagógica Interdisciplinar: Infância e suas Linguagens. Foi sem erro 1) O ensino e a aprendizagem estão presentes em todos os momentos de nossa vida e durante toda a vida do ser humano, por meio da educação. Sobre esse processo assinale a alternativa correta. Alternativas: a) Há no mínimo três tipos de educação que acontecem em diferentes contextos. A educação formal é institucionalizada, regida por documentos oficiais e legais. Alternativa assinalada b) A educação informal acontece em instituições escolares regulamentadas legalmente, organizadas pelos documentos oficiais nacionais que são as diretrizes para o ensino. c) A educação não formal acontece em diferentes contextos da vida social do ser humano, é perpassada pela aprendizagem de valores, regras e normas de uma determinada cultura. d) A educação informal é organizada e planejada para momentos específicos em espaços institucionalizados. Esses momentos são marcados pela interação, participação e trocas. 2) O educador deve sempre pensar o dia a dia da escola como um espaço de constantes reflexões e ações sobre a formação do ser social. Para a verdadeira formação, na infância trabalhamos com os princípios básicos da Educação Infantil que são: Alternativas: a) Ético da sensibilidade e criatividade; Político dos direitos da cidadania e democracia: Estético da autonomia. b) Ético do direito à ordem democrática; Político da criatividade e ludicidade: Estético da sensibilidade c) Ético da autonomia e solidariedade; Político dos direitos da cidadania e democracia: Estético da sensibilidade. Alternativa assinalada d) Ético da autonomia e solidariedade; Político do respeito ao bem comum e diferentes culturas: Estético da sensibilidade 3) Sobre os aspectos básicos de organização das ações e do espaço pedagógico na educação infantil, analise as alternativas: I - A roda de conversa é um momento valioso para a aprendizagem no início da aula pois contempla os princípios da educação infantil e a criança pode participar democraticamente expressando-se. II - A arte como uma das linguagens da infância possui posição de destaque nos espaços educativos e pode ser trabalhada de forma interdisciplinar. III - A metodologia da roda de conversa possui eficácia nas ações planejadas e executadas em espaços educativos formais, devendo ser restrita à escola. IV - O professor de educação infantil deve sensibilizar a criança com a linguagem da arte ainda que ele próprio não esteja sensibilizado. É correto o que se afirma em: Alternativas: a) I e II Alternativa assinalada b) I, II e III c) I, II e IV d) II, III e IV 4) Deve-se considerar que, tanto no espaço educativo formal quanto não formal, o educador busque prezar a condição de participação da criança nas situações que lhe dizem respeito. Sobre a participação infantil assinale F para Falso e V para Verdadeiro. ( ) A natureza humana é essencialmente lúdica. Segundo o texto de estudo, o adulto não sente necessidade de brincar, mas a criança sim. ( ) Nos momentos lúdicos a criança aprende observando a atitude do educador, resolvendo situações problemas e exercendo a ética infantil na sua participação e exercício da sua autonomia e responsabilidade. ( ) A criança precisa participar ativamente na organização dos espaços lúdicos, pois esses espaço dizem respeito à criança e essa participação é parte do exercício de sua cidadania. ( ) O brincar e a participação política devem ser indissociáveis na formação da criança. Trabalhar esses dois aspectos é atualmente uma das orientações necessárias para a conquista da emancipação social. Alternativas: a) F, F, V, V b) V, F, V, F c) V, V, F, F d) F, V, V, V Alternativa assinalada 5) Sobre a participação infantil na fala de diferentes teóricos, o que afirma cada um deles? Assinale a alternativa correta: Alternativas: a) Para Huizinga, as crianças não imitam simplesmente os modelos adultos nessas brincadeiras, mas antes elaboram e enriquecem continuamente os modelos adultos para atender seus próprios interesses. b) Para Corsaro as crianças são capazes de intervir, fazer propostas e dar suas opiniões sobre os problemas da cidade, porque também vivem ali, como todo cidadão c) Para Tomás a criança não é mero receptor das influências a que está sujeita, é também um ator em contínuo desenvolvimento e com opinião própria Alternativa assinalada d) Para Tonucci a conscientização é construída com o exercício constante do respeito aos outros e a si mesmo; da possibilidade de se discutir uma regra e mudá-la; da participação com a opinião e interferência efetiva na realidade. AV1: 1-A 2-C 3-A 4-D 5-C AV2- Pedagogia-Prática Pedagógica Interdisciplinar: Infância e Suas Linguagens AV2: 1-b 2-d 3-c 4-c 5-c 1) Junqueira Filho enfatiza a importância do acompanhamento do professor na educação da criança a partir das linguagens geradoras. Sobre aspectos desse tema, assinale F para Falso e V para Verdadeiro. ( ) O processo de seleção e articulação dos conteúdos só atingirá os desejos, interesses e necessidades das crianças, se realizado a partir da leitura articulada, pelo professor, das diferentes linguagens das crianças. ( ) Essa concepção orienta o trabalho realizado no âmbito da educação não formal, em importantes momentos de seleção e articulação de conteúdos. ( ) Para Junqueira Filho, linguagem geradora é a concepção e a estratégia por meio da qual respondemos, no dia a dia de nossa rotina escolar, o que as crianças querem saber. ( ) Os temas-assuntos-linguagens emergem como prioritários na interação das crianças com as linguagens escolhidas pela professora a partir de diálogos estabelecidos na reunião de professores e coordenadores pedagógicos. Alternativas: a) F, F, V, V b) V, F, V, F Alternativa assinalada c) V, V, F, F d) F, V, V, V 2) De acordo com o texto de estudo qual é a definição de protagonismo compartilhado? Assinale a resposta correta; Alternativas: a) O trabalho em conjunto entre o professor e gestor, na eliminação das barreiras produzidas pelos espaços físicos escolares e pela ausência dos recursos. b) As propostas planejadas pelo professor que exigem as atividades em grupos na sala de aula, quando os alunos interagem entre si. c) O ato de compartilhar materiais escolares entre os alunos, o que favorece a ação solidária no grupo. d) A relação entre professor aluno, onde há participação de ambos nas decisões a serem tomadas que inclui também os assuntos a serem ensinados. Alternativa assinalada 3) Reggio Emília é uma cidade Italiana cujo trabalho realizado na educação infantil tem sido referência nas escolas aqui no Brasil. Sobre esta abordagem de trabalho assinale a alternativa correta: Alternativas: a) Loris Malaguzzi, não recebeu influencia teórica para idealizar seu trabalho criou sua própria teoria. b) Piaget foi o principal responsável pela política educativa da rede de escolas infantis e creches de Reggio Emília, que prevê a participação da comunidade e dos pais na escola. c) Um aspecto relevante na proposta pedagógica da escola é a valorização da representação simbólica das crianças na arte, pintura, música, como sendo as principais ferramentas utilizadas para promoverem a aprendizagem da criança. Alternativa assinalada d) A metodologia utilizada no dia a dia na escola propõe o trabalho individual e autônomo, com enfoque didático tradicional 4) Sobre as ações didáticas do professor de Reggio Emília e os aspectos que envolvem o dia a dia na escola, analise as alternativas: I - Os resultados obtidos pelas crianças de Reggio Emília em suas experiências em grupo e seus projetos, são expostos a todas as demais crianças do grupo no final do dia, em forma de assembleia. II - Malaguzzi, com seu trabalho, tornou a criança inventiva, criativa, envolvida, curiosa, aceitando o desafio de exprimir-se nas mais diferentes linguagens com as mais diferentes intensidades. III - Na abordagem de Reggio Emilia, a escola deve ser silenciosa, disciplinada e os professores devem conferir os procedimentos para não sair da rotina. IV - A avaliação é centrada nos projetos realizados e na progressão/produção das crianças. É correto o que se afirma em: Alternativas: a) I e II b) I, II e III c) I, II e IV Alternativa assinalada d) II, III e IV 5) Diante da autenticidade necessária a um projeto escolar, o professor deve: I - Avaliar os alunos no final do processo, atribuindo notas, visto ser extremamente complicado a avaliação no percurso; II – Considerar que o problema a ser resolvido deve ser relevante para os alunos e ter caráter real, que traga aprendizagens significativas III - Compreender sua responsabilidade social e investir na interação e no compartilhamento das decisões; IV – Acompanhar parcialmente as ações das crianças, deixando-as trabalharem sozinhas, decidirem as ações, se organizarem com materiais, evitando interagir ou mediar situações. Alternativas: a) Estão corretas as alternativas I e II. b) Estão corretas as alternativas I e IV. c) Estão corretas as alternativas II e III. Alternativa assinalada d) Estão corretas as alternativas III e IV
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