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Avaliação: CEL0465_AV_201409016651 » ANÁLISE TEXTUAL
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201409016651 - MONICA CELINA DOS SANTOS ARAUJO 
Professor: ANDREA BEATRIZ HACK DE GOES Turma: 9076/AC
Nota da Prova: 7,0 Nota de Partic.: 1 Data: 22/11/2014 09:10:40
1a Questão (Ref.: 201409596156) Pontos:0,5 / 0,5
Sobre as linguagens verbal e não verbal, é INCORRETO afirmar que (http://exercicios.brasilescola.com):
A linguagem não verbal é aquela que utiliza qualquer código que não seja a palavra, enquanto a linguagem 
verbal utiliza a língua, seja oral ou escrita, para estabelecer comunicação.
A linguagem verbal utiliza qualquer código para se expressar, enquanto a linguagem não verbal faz uso 
apenas da língua escrita.
Os elementos visuais e os elementos textuais não são fundamentais para o entendimento total da 
mensagem transmitida. 
Linguagem verbal e não verbal, quando simultâneas, colaboram para o entendimento do texto. 
São utilizadas para criar atos de comunicação que nos permitem dizer algo.
2a Questão (Ref.: 201409252413) Pontos:0,5 / 0,5
Numa entrevista de emprego, ou você agrada ou está fora do jogo. Na teoria, os candidatos até sabem como agir -
mas, na prática, cometem muitos erros. Para o diretor de recursos humanos Paulo Assis, alguns são simplesmente 
absurdos: "Pedi a um candidato que trouxesse seu currículo e duas referências. O moço, com a intenção de parecer 
eficiente, chegou com o currículo debaixo do braço e duas pessoas ao lado - seu irmão e um primo." (Baseado no 
artigo 'Festival de foras'. Revista Você S/A, 1999.) 
O pronome alguns e o substantivo moço são elementos coesivos que fazem referência, respectivamente, a que 
termos do texto? 
Erros e diretor.
Absurdos e primo.
Candidatos e rapaz.
Absurdos e currículo.
Erros e candidato.
3a Questão (Ref.: 201409247678) Pontos:0,5 / 0,5
Para que ideias tenham coerência entre si, devem existir articulações sintáticas e relações semânticas exercidas, 
adequadamente, por elementos coesivos como preposições e conjunções. Para demonstrar conhecimento do 
assunto, sua tarefa, caro(a) estudante, correlacione os conectivos usados nas sentenças com os números dos 
respectivos indicadores denominados a seguir: 
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Indicadores: 1)adição; 2) proporção; 3) conformidade; 4) condição e 5) finalidade. 
Sentenças: 
( ) Para ser aprovado com louvor, o estudante deve se dedicar muito aos estudos. 
( ) Comprei uma casa e um bom carro com o suor do rosto. 
( ) Se ela tivesse talento, já teria tido sucesso. 
( ) Segundo a declaração do suspeito, o crime não teria sido cometido por ele. 
( ) À medida que passava o tempo, eu ficava mais nervoso. 
Agora escolha a única série cuja sequência de números está correta: 
5, 4, 1, 3, 2;
2, 3, 4, 1, 5.
5, 1, 3, 4, 2;
1, 5, 4, 3, 2;
5, 1, 4, 3, 2;
4a Questão (Ref.: 201409592759) Pontos:0,0 / 0,5
As relações estabelecidas pelos conectivos são sintáticas, pois fazem parte das combinações entre as partes da 
frase. Como elas estabelecem o sentido do que quero expressar, são semânticas (sentido, significado). 
A concessão, por exemplo, pode ser entendida como uma exceção. As conjunções concessivas iniciam oração que 
admite um fato que, apesar de contrário à declaração feita na oração principal, não inviabiliza essa declaração. 
Assinale a alternativa que contempla essa ideia: 
Como estava com fome, interrompi a caminhada e fui à padaria 
Como as flores da primavera, sua alegria me encanta 
Irei ao Maracanã no próximo domingo com meu filho, embora não goste de futebol. Vou continuar não 
gostando de jogos e de estádios lotados, mas irei. 
Conforme disse o presidente do clube, o jogador de quem falamos não terá seu contratado renovado devido 
aso escândalos em que está envolvido. 
A legítima defesa só pode ser liminarmente reconhecida quando comprovada de maneira uniforme, 
transparente e estreme de dúvida. Caso contrário, sobreleva o interesse da sociedade, a quem competirá 
julgar o acusado. (JC 69/446) 
5a Questão (Ref.: 201409042317) Pontos:0,5 / 0,5
Leia o fragmento abaixo e identifique o tipo de texto em que ele se enquadra:
Saudados por ecologistas como arcas de Noé para o futuro, por serem repositórios de espécies animais e vegetais 
em extinção acelerada noutras áreas do país, alguns dos 25 parques nacionais do Brasil tiveram, na semama 
passada, a sua paisagem mutilada pelo fogo . /.../ Naquele dia, o incêndio começou no Parque da Serra da 
Capivara, no sertão do Piauí, calcinado há seis anos pela seca, e avançou pela caatinga, que esconde as pinturas 
rupestres inscritas na rocha, há pelo menos 31.500 anos, pelo homem brasileiro pré-histórico. (ISTO É, 
22/08/1984) 
diálogo
conto
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poema
injunção
narração
6a Questão (Ref.: 201409591894) Pontos:0,5 / 0,5
Modo de preparo: 1. Lave bem os tomatinhos, as folhas de manjericão e as folhas de alface, e 
enxugue bem com o papel toalha 2. Pique o queijo em cubinhos 3. Numa vasilha pequena, 
coloque sal, pimenta, vinagres e mostarda. Mistura bem e junte o azeite pouco a pouco, 
batendo com um chicote ou mesmo com um garfo. Em outra vasilha maior coloque o vinagrete, 
deixando uma parte para pôr na mesa em molheira. 4. Monte a salada em pratos individuais, 
de sopa. colocando em volta as folhas de alface sem temperar. No centro, a mistura dos 
tomatinhos. Deixa na mesa a molheira com o restante do vinagrete, para cada um temperar a 
alface do seu prato. 
Rendimento: 4 pessoas.
(Disponível em: http://papogula.com.br/tag/jose-hugo-celidoonio/ Acesso em 17/08/2014 ) 
O texto acima é uma receita de José Hugo Celidônio, Salada de tomatinho cereja com molho 
vinagrete. Que tipo textual encontramos no texto?
Argumentação.
Descrição.
Injunção.
Exposição.
Narração.
7a Questão (Ref.: 201409189406) Pontos:1,0 / 1,5
Observe o período a seguir: "Antes ele acreditava que não tinha jeito. Agora, ele está mais 
esperançoso." Nele, temos o uso do advérbio AGORA como um elemento coesivo. Que tipo de 
coesão temos com o uso dessa estrutura? Justifique sua resposta.
Resposta: Podemos determinar que o advérbio "AGORA" trata-se de uma coesão do tipo temporal, onde podemos 
perceber que através do sentido de progressão de tempo na frase, por meio das palavras "Antes" e "Agora", temos 
a idéia de tempo.
Gabarito:
Gabarito. Na frase "Antes ele acreditava que não tinha jeito. Agora, ele está mais esperançoso" 
temos coesão sequencial, ou seja, um tipo de coesão que permite a progressão da informação com 
o uso de partículas temporais como o advérbio 'agora'. 
Fundamentação do(a) Professor(a): Na frase "Antes ele acreditava que não tinha jeito. Agora, ele está mais 
esperançoso" temos coesão sequencial, ou seja, um tipo de coesão que permite a progressão da informação com o 
uso de partículas temporais como o advérbio 'agora'.
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8a Questão (Ref.: 201409250838) Pontos:1,5 / 1,5
Identifique se nestes versos da música Tigresa de Caetano Veloso há metáfora ou metonímia. Depois justifique. 
"Uma tigresa de unhas Negras e íris cor de mel"
Resposta: Trata-se de uma metáfora, pois compara metaforicamente uma figura humana a um animal("tigresa de 
unhas negras e íris cor de mel").
Gabarito: Há metáfora, porque o autor substituiu o termo mulher por tigresa, com base em uma comparação 
intuitiva dos dois termos.
9a Questão (Ref.: 201409587490) Pontos:1,0 / 1,0
O raciocínio dedutivo parte do geral para o específico. Apresenta uma premissa maior, 
uma premissa menor e uma conclusão. Se a conclusão de um raciocínio dedutivo é
"Logo vou passarde ano com boas notas."
poderia ter como premissa maior a afirmação:
Só um aluno passou de ano com boas notas no período anterior.
Paulo passou de ano com boas notas no período anterior porque participou dos 
fóruns.
Alunos que participam dos fóruns passam de ano com boas notas.
O aluno que participou dos fóruns no período anterior, passou de ano com boas 
notas.
Pedro passou de ano com boas notas porque participou dos fóruns no período 
anterior.
10a Questão (Ref.: 201409251182) Pontos:1,0 / 1,0
http://lh6.ggpht.com/_V78tgti2DFM/Sa-9SfWJV9I/AAAAAAAACVw/OubE6G49nnE/santa%20nostalgia%20omo%
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Analisando a figura podemos verificar o emprego de:
duplo sentido
metáfora
homonímia
 polissemia
metonímia
Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.
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