SIMULADOS DE PORTUGUES

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1a Questão (Ref.: 201509558988)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 13)       Saiba  (7 de 9)
	
	A linguagem está relacionada à interpretação do mundo, à nossa capacidade de atribuir significado às coisas, à natureza, aos anseios, objetivando, portanto, qualquer forma de comunicação. Logo, existem dois tipos de linguagem, a linguagem verbal e não verbal. Marque a opção abaixo que NÃO se aplica à linguagem verbal.
		
	
	Romance.
	
	Resenha.
	 
	Gravura.
	
	Drama.
	
	Resumo.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509555178)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (9)
	
	
Qual das respostas de Eduardo Bressane, Diretor do Copacabana Palace, na entrevista concedida à Revista O Globo, em 22/02/2015, é apresentada no registro INFORMAL da língua?
 
		
	
	REVISTA: Tem sempre alguém na mesa para dizer: "...isso nunca aconteceria em são Paulo".
EDUARDO: Aconteceria sim. Já tive experiências péssimas em São Paulo, embora reconheça que eles estão mais preparados.
	 
	REVISTA: Sofisticação e bom serviço andam juntos?
EDUARDO: Não. Conheço garçons antigos de boteco, que não erram nunca, são verdadeiros monstros.
	
	REVISTA: Qual foi a pior experiência que você já teve?
EDUARDO: Já tive algumas, mas erro de pedido é algo intolerável. Ainda que venham três pratos certos, um único prato errado,  prejudica todo o jantar.
	
	REVISTA: O serviço no Rio sempre foi muito criticado. É ruim mesmo?
EDUARDO: Até os anos 1980 era excelente. Tínhamos bons restaurantes como Satyricon e Antiquarius.
	
	REVISTA: Dá para reverter uma experiência ruim?
EDUARDO: Uma experiência que causa nojo é muito difícil de reverter, porque a pessoa está com a memória negativa na cabeça.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509554614)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 13)       Saiba  (2 de 9)
	
	Leia o trecho retirado de bula de um produto do fabricante de remédios Eurofarma:
"Mães lactantes que metabolizam rapidamente a codeína também podem apresentar sintomas de superdose como sonolência excessiva, confusão ou respiração superficial."
Geralmente em textos, podemos encontrar mais de uma função de linguagem. Aquela que se ressaltar será considerada para efeito de classificação adequada.Com base nessa ideia, aponte a opção que classifica corretamente a função da linguagem do texto oferecido para análise:
		
	 
	Apelativa ( Ressaltam-se o apelo à atenção do receptor, o uso de vocativo e de imperativo).
	
	Poética ( Ressalta-se a elaboração da mensagem e dos recursos vocabulares).
	
	Metalinguística ( Ressalta-se o código que faz referência a ele mesmo).
	 
	Referencial  ( Ressalta-se o conteúdo de informação).
	
	Fática ( Ressalta-se o canal de comunicação).
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509552834)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (9)
	
	Leia o texto a seguir.
"Concluamos pois. O estrangeirismo é um fenômeno natural, que revela a existência duma certa mentalidade comum. Os povos que dependem econômica e intelectualmente de outros não podem deixar de adotar, com os produtos e idéias vindas de fora, certas formas de linguagem que lhes são próprias."
Se você encontrasse o texto acima, concluiria que se trata de língua:
		
	
	vulgar.
	 
	regional.
	 
	padrão.
	
	de grupos de pagode.
	
	coloquial.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509556445)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 13)       Saiba  (7 de 9)
	
	Chamamos de comportamento àquilo que percebemos das reações de um animal ao ambiente que o cerca e que são, por sua vez, influenciadas por fatores internos variáveis. Essas reações geralmente envolvem movimentos. Por exemplo, uma larva de varejeira afasta-se da luz e os pássaros levantam as asas e arrepiam as penas em exibições que compõem seu repertório comportamental.
(Fonte:  http://www.portaleducacao.com.br/biologia/artigos/1492/o-que-e-etologia#ixzz3TCXRQKx4 )
Considerando-se o comportamento de humanos e outros animais:
		
	
	A linguagem é comum a homens e outros animais.
	
	A língua é exclusiva de outros animais e inacessível ao ser humano.
	 
	Somente os seres humanos têm a faculdade da linguagem e podem expressar-se através da língua.
	
	Quando se fala em comportamento animal, fica claro que se fala em linguagem.
	
	Qualquer ser vivo expressa-se através da linguagem e é capaz de desenvolver a língua.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509171959)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (9)
	
	Toda língua possui variações linguísticas e dependendo do contexto de uso, ela pode ser formal ou informal.
Os conceitos de linguagem formal e de linguagem informal estão associados ao contexto social em que a fala e a escrita são produzidas.
A partir dessas informações, assinale a frase que se caracteriza pelo uso da linguagem formal, culta.
		
	
	O que tu comeu no almoço?
	 
	Sempre lutamos muito pelos nossos objetivos.
	
	Você sabe que te enganam.
	
	A gente vai ao cinema Edu?
	
	Caramba! Tô perdido, não sei como chegar no hotel.
	
	
	1a Questão (Ref.: 201509567287)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 16)       Saiba  (4 de 10)
	
	Leia a frase a seguir.
"O professor e o aluno são muito amigos e religiosos. Este é católico e aquele é evangélico".
O período apresenta um tipo de coesão que é a:
		
	
	coesão lexical por contiguidade.
	 
	coesão referencial.
	
	coesão sequencial.
	
	coesão lexical.
	
	coesão sequencial por enumeração.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509548402)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 16)       Saiba  (4 de 10)
	
	No texto abaixo, pode-se perceber uma ironia na fala do emissor dirigindo-se a um pai:
       Cara, se, tipo assim,
       O seu filho escrever
               Como fala
            Ele tá ferrado.
A ironia pode ser percebida:
                
 
		
	
	porque o emissor só usa gírias.
	
	porque o emissor só usou língua padrão.
	 
	porque o emissor usou na 1a e na última frases a variedade que faz referência à fala do menino.
	
	porque eles só se comunicam em língua informal.
	
	porque o pai não entendeu a variedade linguística usada pelo emissor.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509495188)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 16)       Saiba  (4 de 10)
	
	Disse o estatístico para o Prefeito da Cidade:
-Senhor, o índice de violência cresceu tanto que já não há mais espaço no gráfico para aponta-lo. Precisamos tomar medidas.
Respondeu o Prefeito: - tens razão, vamos comprar um gráfico maior.
Repare que a expressão "índice de violência" foi substuída por "lo", um pronome, para efeito da coesão. Este tipo de coesão é classificada como:
		
	
	Situacional.
	
	Lexical.
	
	Contextual.
	 
	Referencial.
	
	Sequencial.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509549861)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 16)       Saiba  (4 de 10)
	
	 "A língua varia de acordo com o contexto de comunicação, já que não falamos sempre do mesmo modo. Sendo necessário, portanto, distinguir informalidade da linguagem vulgar ou popular."    (Fonte: tela 7 do conteúdo da aula 1 de Análise Textual)
A respeito desse entendimento, qual a opção correta?
		
	
	Precisamos estudar muito o português, porque estamos sujeitos a ele.
	 
	O idioma português varia conforme as necessidades e situações dos usuários.
	
	A informalidade é a pior maneira de usar o idioma.
	
	A língua é um bloco sólido e incapaz de variar.
	
	A língua e linguagem são a mesma coisa.
	
	 GabaritoComentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509552073)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 16)       Saiba  (2 de 10)
	
	Marque a opção em que se oferece uma boa definição de hipertexto:
		
	
	É um tipo de texto moderno, marcadamente visual, próprio para a internet e que, por isso, quase não faz uso de palavras.
	 
	É um tipo de texto em que as informações nele contidas podem ser lidas em sequências diversas.
	
	É um tipo de texto próprio dos antigos dicionários, que continham milhares de verbetes com definições de palavras.
	
	É um tipo de texto que, por ser muito dinâmico e variado, não permite a interação do leitor com suas partes.
	
	É um tipo de texto muito grande, rebuscado, cheio de informações, em geral com muitas páginas e com poucas figuras.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509555219)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 16)       Saiba  (4 de 10)
	
	Palavras inventadas
           Assim como "chacrete", o substantivo "trumbica" só passou a  existir no dicionário depois de Abelardo Barbosa, o Chacrinha, apresentador de  mais de 1.800 programas de auditório em 33 anos de carreira. Ele criou o verbo "trumbicar" na expressão "Quem não se comunica se trumbica", com o sentido de "dar-se mal". Já as novelas popularizam neologismos, de "espigão" a "empreguete". A primeira surgiu em O espigão, nome de um arranha-céu da trama de Dias Gomes, na Globo dos anos 70. A outra foi popularizada em 2012, Cheias de Charme, também da Globo. (Diálogo com o televisor, revista Língua Portuguesa, nº 93, julho de 2013)
 
Assinale a única proposição que NÃO pode ser aplicada ao processo de criação vocabular descrito no texto acima.
		
	 
	Adaptar a linguagem para situações formais ou informais faz parte de nossa realidade.
	
	Existe uma relação entre a linguagem e o contexto em que se realiza: o objetivo, o veículo, o público alvo e a situação social.
	 
	Essas criações vocabulares são formas pontuais e limitadas. Não são usadas pelos outros falantes da língua.
	
	A língua varia de acordo com o contexto de comunicação, já que não falamos sempre do mesmo modo.
	
	A capacidade que temos  de atribuir significado a fatos, circunstâncias e fenômenos é revelada através dessas criações vocabulares.
	
	
	1a Questão (Ref.: 201509553148)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba  (3 de 7)
	
	Dentre as alternativas a seguir, uma apresenta relação de CONDIÇÃO. Assinale-a.
		
	 
	Você pode ir à festa, DESDE QUE primeiro faça seus trabalhos da faculdade.
	
	QUANDO cheguei, as crianças já estavam dormindo.
	
	COMO todos já sabem, amanhã haverá prova.
	
	Sua sorte era tanta, QUE ganhou duas vezes na loteria.
	
	ASSIM QUE voltar da viagem, eu telefonarei para você.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509547211)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba  (3 de 7)
	
	Leia o texto abaixo.
Os projetos de políticas públicas são eficazes,  contudo a evasão  ainda é um grande desafio.
O operador coesivo que inicia o segundo período  estabelece a ideia de:
		
	
	Proporção.
	
	Adição.
	 
	Oposição.
	
	Finalidade.
	
	Conclusão.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509550792)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba  (3 de 7)
	
	Leia  a sentença a seguir.
Boa parte da classe  política  não desfruta  da credibilidade da população no Brasil.  ............deve-se pesquisar sobre  o candidato  antes do voto .
Assinale a opção que preenche com coerência a sentença acima.
		
	 
	Mas.
	
	
Porém.
	 
	Logo.
	
	Apenas.
	
	Porque.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509552726)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba  (3 de 7)
	
	Identifique a relação sintático-semântica do articulador entretanto estabelecida no texto apresentado a seguir.
A argumentação deve basear-se nos princípios da lógica. Entretanto, nos debates, nas polêmicas, nas discussões que se travam a todo instante, na simples conversação, na imprensa, nas assembleias, ou agrupamentos de qualquer ordem [...].(GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. 27. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2010, p. 380.)
		
	
	Conclusão.
	 
	Oposição.
	
	Comparação.
	
	Finalidade.
	
	Condição.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509199678)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba  (3 de 7)
	
	_______________, após todos os argumentos apresentados, conclui-se que faz-se necessário tomar certos cuidados (como uma boa revisão) na hora de se escrever um texto em uma situação formal de comunicação¿. Tendo em mente que essa frase foi elaborada para ser usada num parágrafo de conclusão, assinale a única alternativa que contém a palavra que poderia preencher a lacuna.
		
	 
	Todavia.
	
	Porquanto.
	 
	Portanto.
	
	Embora.
	
	Entretanto.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509496132)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba  (3 de 7)
	
	_______________ produzirmos um excelente texto, precisamos proceder a uma criteriosa revisão textual¿. Tendo em mente que a primeira parte dessa frase foi elaborada para expressar uma ideia de finalidade, assinale a única alternativa cujo conteúdo não pode preencher a lacuna.
		
	
	A fim de
	
	Para.
	
	Com o objetivo de
	
	Com a finalidade de
	 
	Apesar de
	
	
	1a Questão (Ref.: 201509199455)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba  (4 de 4)
	
	Em sites de redes sociais é comum que haja conversas informais entre os amigos que compartilham entre si situações do cotidiano. Considere a conversa abaixo e assinale a(s) incoerência(s) que há
- Oi, Marta?
- Oi, Mari!
- Me diga uma coisa... Com que roupa você vai na festa do Caio?
- Amiga, eu vou de carro.
		
	
	Sintática.
	
	Estilística.
	
	Estilística e pragmática.
	 
	Pragmática.
	
	Semântica e pragmática.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509495306)
	 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba  (4)
	
	A focalização é uma propriedade importante que auxilia a conferir interpretabilidade aos textos, visto que consiste em
		
	
	dialogar com a experiência de mundo do leitor.
	 
	evitar que se desvirtue do tema proposto .
	
	marcar a intenção do autor nas entrelinhas.
	
	aproveitar o conhecimento linguístico do leitor.
	
	fazer com que o leitor recupere informações em outros textos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509497966)
	 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba  (4)
	
	Sabemos que a coerência se estabelece a partir do texto, ou seja, do material linguístico utilizado, passando por fatores externos, como por exemplo, alguns fatores de interpretabilidade. Sendo assim, assinale a alternativa que contenha um desses fatores de interpretabilidade:
		
	
	metáfora.
	
	discurso direto.
	
	discurso indireto.
	 
	conhecimento de mundo.
	
	metonímia.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509171694)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba  (4 de 4)
	
	Conforme sabemos, a coerência é a ligação de cada uma das partes do texto com o seu todo, de forma que não haja contradições ou erros que gerem incompreensão, mal-entendido ou até mesmo falha na comunicação. Assinale a frase a seguir onde ocorre uma falha na comunicação devido à falta de coerência na apresentação das ideias.
		
	
	Vim de longe, vim do mar...
	
	Ei, você aí, pare!
	 
	Amigos são pessoas onde podemos confiar!
	
	O amor é um granderaio!
	
	Eis a moça de cujos olhos falara!
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509496246)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba  (4 de 4)
	
	Observe a frase a seguir: "A moto que desejo comprar é jovem". Percebemos que nesta frase algo não está coerente. Este é o típico exemplo de
		
	
	Incoerência sintática.
	 
	incoerência semântica.
	
	Incoerência estilística.
	
	incoerência por coesão.
	
	incoerência pragmática.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509554207)
	 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba  (4)
	
	Um texto coerente é aquele que é capaz de estabelecer sentido. Por isso, a coerência é entendida com um princípio de interpretabilidade. Observando o texto e dando destaque para a parte entre aspas, podemos concluir que o fator empregado foi:
		
	
	Situacionalidade.
	
	Conhecimento do mundo.
	 
	Intertextualidade.
	
	Conhecimento compartilhado.
	
	Informativo.
	
	
	1a Questão (Ref.: 201509547294)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (2 de 4)
	
	O Gênero textual é  o nome que se dá às diferentes formas de linguagem empregadas nos textos.  Com base na afirmação, identifique o gênero textual do fragmento abaixo:
Apresentação da Dipirona. Dipirona 1g, 500mg/ml, caixa com 100 ampolas de 2ml.
Composição da Dipirona. Dipirona sódica .................... 1g; Veículo q.s.p. .................... 1 ampola de 2ml; Dipirona sódica .................... 2,5g; Veículo q.s.p. .................... 1 ampola de 5ml
Posologia e Administração da Dipirona. Criança de 5,5 a 7,5 Kg : 0,1 à 0,2 ml - somente intramuscular.Criança de 8 a 10 Kg : 0,1 à 0,3 ml - somente intramuscular; criança de 11 a 15 Kg : 0,2 à 0,5 ml - IM ou IV; adultos e adolescentes acima de 15 anos : 2 à 5 ml - IM ou IV.
Se necessário Dipirona pode ser dada até 4 vezes ao dia, não excedendo a dose diária de 6 ml para adultos e acima de 15 anos. Doses maiores, somente à critério médico.
Aplicar a injeção endovenosa lentamente, 1 ml/minuto. Não misturar medicamentos na mesma seringa.
Precauções da Dipirona. O uso de Dipirona deve ser evitado nos três primeiros meses e nas últimas 6 semanas da gestação e, mesmo fora destes períodos, somente administrar em gestantes em casos de extrema necessidade.  (Adaptado.)
		
	
	Carta.
	 
	Bula de remédio.
	
	Crônica.
	
	Conto.
	
	Propaganda.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509548417)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (2 de 4)
	
	                                                                     Blitz educativa (12/08/2013)
 
Uma aula diferente fora da sala de aula, mas com um grau significativo por aprimorar a conscientização de jovens e adultos em relação à mistura perigosa entre álcool e direção. Foi assim que alunos e professores da Escola Municipal Gilberto Rezende Rocha Filho, de Gurupi, realizaram na tarde da última sexta-feira, 9, uma Blitz educativa com o tema: "Balada consciente". Aproximadamente 80 crianças participaram do momento de conscientização e os trabalhos foram acompanhados por professores e servidores da escola. Na oportunidade os futuros motoristas falaram aos condutores de veículos sobre a combinação perigosa entre álcool e direção. Panfletos e cartazes confeccionados pelos próprios alunos foram entregues a cada motorista parado durante a blitz.(http://www.t1noticias.com.br)
 
Analisando o texto acima, podemos dizer que seu gênero predominante é:
 
		
	 
	Notícia.
	
	Carta.
	
	Diário.
	
	Conto.
	
	E-mail.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509548470)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (2 de 4)
	
	 Leia o texto a seguir.
 
"Massa de Panqueca Simples
Ingredientes:
1 ovo
1 xícara de farinha de trigo
1 xícara de leite
1 pitada de sal
1 colher de sopa de óleo
Modo de Preparo: Bata todos os ingredientes no liquidificador. A seguir, aqueça uma frigideira untada com um fio de óleo em fogo baixo. Coloque um pouco da massa na frigideira não muito quente e esparrame de modo a cobrir todo o fundo e ficar só uma camada fina de massa. Deixe igualar os dois lados, até que fiquem levemente douradas. Retire com a espátula, e sirva com o recheio de sua preferência. Sugestão de recheio: carne moída, queijo e geleia."
 
O texto apresentado pode ser classificado quanto ao tipo textual como:
		
	 
	narrativo.
	
	descritivo.
	
	argumentativo.
	
	expositivo.
	 
	injuntivo.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201509549614)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (2 de 4)
	
	Estamos cientes que os gêneros textuais podem ser encarados como as diversas formas que um texto assume para cumprir determinados objetivos, ou seja, para informar. Após a leitura do seguinte texto, diga qual é o seu gênero textual:
 
CUIDADO: Para evitar danos à tela: 
1. Não feche o painel com força. 
2. Não coloque nenhum objeto sobre o computador quando ele estiver aberto ou fechado. 
3. Verifique se o sistema está desligado ou no modo suspenso antes de fechar o painel. 
4. Com o painel LCD aberto, você verá várias funções importantes para operar o seu CM-52C.
 
		
	
	Argumentativo.
	
	Descritivo. 
	
	Bula.
	 
	Manual de instruções.
	
	Roteiro.
	
	 Gabarito Comentado
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	 5a Questão (Ref.: 201509161732)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (2 de 4)
	
	
"Era uma vez um nobre que se casou pela segunda vez com uma mulher que tinha um temperamento terrível, era orgulhosa, vaidosa e arrogante. Tinha duas filhas tão orgulhosas e de mau gênio quanto a mãe. O nobre, por sua vez tinha uma linda filha que era a própria doçura e bondade. Cinderela era seu nome, ela herdara a beleza deslumbrante e o temperamento gentil de sua mãe.
Logo após o casamento a madrasta pôs a mostra o seu mau gênio. Detestava as qualidades da enteada, que faziam suas filhas parecerem ainda mais detestáveis.
(...)."
(Cinderela)
Quando falamos em tipologia textual e gênero textual lembramos que ambas as classificações se dão no mesmo texto. Vejamos o texto acima sobre as duas óticas.
		
	
	dissertativo quanto a sua tipologia e conto de fadas quanto ao gênero.
	
	descritivo quanto a sua tipologia e romance quanto ao gênero.
	
	argumentativo quanto a sua tipologia e romance quanto ao gênero.
	 
	narrativo quanto a sua tipologia e conto de fadas quanto ao gênero.
	
	injuntivo quanto a sua tipologia e poema quanto ao gênero.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509503324)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (2 de 4)
	
	Leia o texto a seguir.
"Foi o excesso de velocidade, em uma pista molhada, que motivou o acidente. O Fiat Uno tinha os pneus carecas e foi o responsável pela colisão. Não se pode culpar o motorista do ônibus por imperícia, já que ele não tinha visão ampla da curva. As marcas de pneu no asfalto provam a tentativa de frenagem. Ao motorista do Fiat Uno, portanto, cabe a responsabilidade pelo ressarcimento dos danos materiais e dos custos do atendimento médico ao passageiro."
Qual a tipologia textual predominante no texto acima?
		
	
	Descrição.
	 
	Narração.
	
	Exposição.
	 
	Argumentação.
	
	Injunção.
	
	
	Leia a texto a seguir.
Coxinhas: uma nova geração de mauricinhos, ou apenas um novo nome para eles?
A cada tanto aparecem "novos" tipos. Não estou falando, necessariamente, sobre segmentos novos, daqueles que fazem época e mudam o modo de pensar, como os hippies, os punks e alguns outros grupos, que sintetizaramo comportamento de uma época, mudaram o modo de ser e foram incorporados de tal forma que, passadas décadas de seu surgimento, ainda são relevantes no modo de vida atual. Outros são menos expressivos, como, por exemplo, o metrossexual que, apesar de não "mudarem o mundo", passaram a ter maior compreensão sobre o "lado feminino" do homem. [...] Segue então a "novidade" atual: os coxinhas. Em minha opinião, apenas uma evolução dos "janotas", almofadinhas, burgueses, mauricinhos e outras denominações em geral para um grupo de pessoas que normalmente tem dinheiro - ou aspira ter e se comporta como se já tivesse, e que incorpora os modismos dos "alternas". O ponto alto da matéria é quando o entrevistado diz que "Agora tem uma marca que é a do coxinha que pensa que é descolado, que ainda está "no armário", que é a Osklen." Será que é isso mesmo? ROBIC, André. (Adaptado).
O projeto argumentativo do texto é construído e apresentado por meio de recursos linguísticos e ortográficos, em torno de um argumento nuclear, segundo o qual:
		
	 
	os nomes dos grupos sociais mudam, mas os conceitos permanecem.
	
	os grupos listados no texto tem diferentes impactos na sociedade.
	
	os coxinhas foram equiparados aos hippies, pois sintetizam o comportamento de uma época.
	
	a nomeação de grupos promove mudanças sociais significativas.
	
	a banalização dos nomes dos grupos enfraquece os movimentos sociais.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509174106)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	 
Os tipos textuais são formas de composição. Os gêneros textuais são formas de textos adequadas a determinadas situações de uso. O texto a seguir conta um fato acontecido em Veneza. Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta quanto ao tipo textual e quanto ao gênero.
 
 
Conta à lenda que um velho funcionário público de Veneza noite e dia, dia e noite rezava e implorava para o seu Santo que o fizesse ganhar sozinho na loteria cujo valor do premio o faria realizar todos seus desejos e vontades. Assim passavam os dias, as semanas, os meses e anos. E nada acontecia. Até que no dia do Santo, de tanto que seu fiel devoto chorava e implorava, o Santo surgiu do nada e numa voz de desespero e raiva gritou:
Pelo menos meu filho compra o bilhete!!!
http://adalidzeballos.wordpress.com/2013/04/29/textos-narrativos-descritivos-e-dissertativos/
 
		
	 
	    Narrativo / crônica
	
	   Descritivo/ conto
	
	    Argumentativo/ notícia
	
	   Expositivo/ artigo
	
	   Narrativo/ notícia
	
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	 3a Questão (Ref.: 201509542688)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	Os Gêneros Textuais podem ser compreendidos como as estruturas com que se compõem textos.  Diante da afirmação, identifique o gênero textual do fragmento a seguir:
Hamlet observa a Horácio que há mais cousas no céu e na terra do que sonha a nossa filosofia. Era a mesma explicação que dava a bela Rita ao moço Camilo, numa sexta-feira de Novembro de 1869, quando este ria dela, por ter ido na véspera consultar uma cartomante; a diferença é que o fazia por outras palavras. -Ria, ria. Os homens são assim; não acreditam em nada. Pois saiba que fui, e que ela adivinhou o motivo da consulta, antes mesmo que eu lhe dissesse o que era. Apenas começou a botar as cartas, disse-me: ¨A senhora gosta de uma pessoa...¨ Confessei que sim, e então ela continuou a botar as cartas, combinou-as, e no fim declarou-me que eu tinha medo de que você me esquecesse, mas que não era verdade... _ Errou! Interrompeu Camilo, rindo. _ Não diga isso, Camilo. Se você soubesse como eu tenho andado, por sua causa. Você sabe; já lhe disse. Não ria de mim, não ria... ( A Cartomante- Machado de Assis)
		
	 
	Conto.
	
	E-mail.
	 
	Crônica.
	
	Entrevista.
	
	Tutorial.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201509163687)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	Quanto ao gênero textual denominado CRÔNICA, é correto afirmar que:
		
	
	defende a posição de que a literatura não deve ocupar-se com problemas sociais.
	
	consiste na apresentação de situações pouco realistas, em linguagem metafórica.
	 
	parte do assunto cotidiano e acaba por criar reflexões mais amplas.
	
	tem um modelo fixo, com um diálogo inicial seguido de argumentação objetiva.
	
	apresenta uma linguagem distante da coloquial, afastando o público leitor.
	
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	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509499876)
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	O anúncio é um bom exemplo de:
		
	 
	Gênero textual.
	
	Crônica.
	
	injunção.
	
	Conto.
	
	Tipologia textual.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201509159567)
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	Observe o texto e marque o item que apresenta o gênero e a tipologia textuais a que pertence:
Relacionamentos (Arnaldo Jabor).
Sempre acho que namoro, casamento, romance, tem começo, meio e fim. Como tudo na vida. Detesto quando escuto aquela conversa: - Ah, terminei o namoro... - Nossa, estavam juntos há tanto tempo... - Cinco anos.... que pena... acabou... - é... não deu certo... Claro que deu! Deu certo durante cinco anos, só que acabou. E o bom da vida, é que você pode ter vários amores. (http://pensador.uol.com.br/frase/NTIyNTYz/)
		
	
	verbete/ exposição.
	 
	crônica/ narração.
	
	receita de felicidade/ descrição.
	
	poesia/ versos.
	
	piada/ argumentação.
	Sobre o conceito de parágrafo é correto afirmar que:
I. é uma unidade textual que se constitui de uma ou mais frases;
II. é desenvolvida uma ideia central, à qual se juntam outras de caráter secundário;
 III. a estrutura é interligada através da coesão textual .
		
	
	somente a II e III estão corretas
	
	somente a I e III estão corretas
	 
	Todas estão corretas
	
	somente a I está correta
	
	somenta a III está correta
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509547501)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	O tópico frasal constitui a ideia central de um parágrafo e a partir dele, as outras ideias são desenvolvidas no parágrafo. Leia o fragmento e a seguir identifique o tipo de tópico frasal utilizado no texto.
 
Por que me lembraria agora daquela velhinha de Florença? Há sentimentos antigos, dentro de nós, que não perdem a  força, que não se deixam aniquilar pelo tempo e pelos acontecimentos; estão apenas reclinados como em cadeiras invisíveis, numa obscura sala de espera. (MEIRELES, Cecília. Ilusões do Mundo. Porto Alegre: Uniprom, 2002.)
		
	
	Tópico frasal por declaração inicial.
	 
	Tópico frasal por alusão.
	
	Tópico frasal por definição.
	
	Tópico frasal por divisão.
	 
	Tópico frasal por interrogação.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509548407)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	           O tópico frasal constitui a ideia central de um parágrafo e a partir dele, as outras ideias são desenvolvidas no parágrafo. Leia o fragmento e a seguir identifique o tipo de tópico frasal  utilizado no texto.
Os homens são, geralmente, machistas. Desde pequeno se aprende na família, na escola, nas revistas em quadrinhos, nos filmes e nas propagandas que ao homem cabem os papéis principais: é ele o mais esperto e inteligente nos filmes policiais; o centro das decisões na vida familiar; o estadista, o chefe de seção, o artista e o gênio, na vida social- enfim é sempre o protagonista de uma narrativa feitapor e para homens. Portanto, embora o homem não possa ou não queira deixar transparecer, nos seus menores gestos e atitudes se detecta uma formação machista.
		
	
	Tópico frasal por definição.
	
	Tópico frasal por divisão.
	
	Tópico frasal por interrogação.
	
	Tópico frasal por citação.
	 
	Tópico frasal por declaração inicial.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509546967)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	        O tópico frasal constitui a ideia central de um parágrafo e a partir dele, as outras ideias são desenvolvidas no parágrafo. Leia o fragmento e a seguir identifique o tipo de tópico frasal utilizado no texto.
         Dividimos o ensaio em três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão. A introdução estabelece o objetivo e a ideia central do ensaio, além de indicar como esta ideia central será desenvolvida. O desenvolvimento explana a ideia central enunciada na introdução. Fazem parte do desenvolvimento os parágrafos restantes, exceto o último. Este é ocupado pela conclusão, que retoma a ideia central expressa na introdução e resume a explanação feita sobre ela no desenvolvimento.(MORENO, Cláudio; GUEDES, Paulo Coimbra. Curso básico de redação. São Paulo: Ática, 2007).
		
	 
	Tópico frasal por divisão.
	
	Tópico frasal por interrogação.
	
	Tópico frasal por citação.
	
	Tópico frasal por definição.
	
	Tópico frasal por declaração inicial.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509156428)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	Declaração inicial é um tipo de tópico frasal:
		
	
	que aguça a curiosidade do leitor por meio de uma pergunta
	
	que define algo, delimitando o seu significado.
	
	que pode iniciar dividindo o assunto, indicando como será tratado no seu desenvolvimento
	 
	no qual o autor declara uma opinião por meio de uma frase afirmativa ou negativa.
	
	que faz referência a um fato histórico.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509498419)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	A televisão, apesar das críticas que recebe, tem trazido muitos benefícios às pessoas, tais como: informação, por meio de noticiários que mostram o que acontece de importante em qualquer parte do mundo; diversão, através de programas de entretenimento (shows, competições esportivas); cultura, por meio de filmes, debates, cursos.
O tópico frasal do parágrafo acima está desenvolvido por:
		
	 
	Definição.
	 
	Divisão.
	
	Citação.
	
	Alusão.
	
	Declaração inicial.
	Alessandra acha que a violência que hoje impera no mundo todo é gerada pelo abandono dos pais em relação à educação dos seus filhos: "a falta de tempo e a luta pela sobrevivência fazem com que a educação dos filhos seja profundamente prejudicada, e este abandono atravessa os lares e vem dar nas ruas".
 Com base na resposta de Alessandra, qual é a principal causa da violência mundial?
		
	
	o conflito de gerações
	
	o despreparo policial
	 
	a falha na educação dos filhos
	
	a tecnologia
	
	a falta de emprego
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509501763)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (1 de 3)
	
	Para atender o que pede a questão, considere o parágrafo:
"Ontem à noite, estive aqui, neste mesmo local, e pude observar uma cena que me deixou impressionado e que será difícil esquecer. Dois jovens, numa motocicleta assaltavam vários transeuntes, valendo-se da agilidade permitida pelo veículo. Enquanto um deles cuidava de guiar a moto, o outro rapinava a todos que passavam. Do jeito que vamos indo em nosso país, com esta nova geração entregue a si mesma, não sei o que será do futuro."
Dentre as opções abaixo, assinale a que designa a modalidade de argumento presente no texto entre aspas.
		
	
	Dedução.
	
	Indução.
	 
	Exemplificação.
	
	Causa e efeito.
	
	Autoridade.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509553547)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (2 de 3)
	
	Nesta frase: "Matemática, Química, Direito, assim como estatutos e regulamentos em geral." (RIBEIRO, Manoel Pinto. Gramática Aplicada da Língua Portuguesa. 15ª. Ed. Revisada e ampliada. Rio de Janeiro: Metáfora, 2005, p. 412.)
Entendemos que neste caso vale tudo quanto podemos considerar como regra, norma ou princípio válido qualquer campo do saber, sendo então um:
		
	 
	Raciocínio dedutivo.
	
	Raciocínio indutivo.
	
	Raciocínio válido.
	
	Raciocínio categórico.
	
	Raciocínio hipotético.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509548763)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (1 de 3)
	
	O argumento baseado no senso comum tem como princípio a experiência quotidiana, da vida em sociedade, através de proposições que aparecem como normais, sem dependerem de uma investigação detalhada. Por outro lado, deve-se tomar cuidado com este tipo de argumentação, pois ele pode não ser o ideal. Em qual das alternativas a seguir a argumentação por senso comum representa um problema? 
		
	
	A destruição do meio ambiente causará sérios problemas às gerações futuras.
	
	Devemos cuidar da criança e do adolescente, pois estes serão o futuro do país.
	 
	A política em nosso país é marcada pela vergonha. Afinal, todos os políticos são corruptos.
	
	Atualmente, considera-se a educação um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de uma nação.
	
	Não se faz um grande país sem investimentos em educação.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509197870)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (1 de 3)
	
	Identifique o tipo de argumento em que a conclusão se sustenta pela citação de uma fonte confiável, que pode ser um especialista no assunto ou dados de instituição de pesquisa, uma frase dita por alguém, líder ou político, algum artista famoso ou algum pensador, enfim, uma autoridade no assunto abordado.
		
	
	argumento lógico.
	
	argumento conclusivo.
	 
	argumento de autoridade.
	
	argumento de causa.
	 
	argumento de causa e consequência.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509542262)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (1 de 3)
	
	Leia o trecho a seguir.
Algumas pessoas refugiam-se nas drogas na tentativa de esquecer seus problemas. Acabam formando-se dependentes dos psicóticos dos quais se utilizam e, na maioria das vezes, transformam-se em pessoas inúteis para si e para a comunidade.
O argumento utilizado no trecho é
		
	
	de exemplificação.
	 
	por causa e consequência.
	
	de interrogação.
	
	de autoridade.
	
	de provas concretas.
	Dentre as alternativas abaixo, assinale a ÚNICA CORRETA.
		
	 
	"Ele passou desta para a melhor" é um exemplo de metáfora.
	
	"O jardim olhava as crianças sem dizer nada" é um exemplo de metonímia.
	
	"Minha sogra é uma víbora" é um exemplo de metonímia.
	 
	"Meu pensamento é um rio subterrâneo" é um exemplo de metáfora.
	
	"Pão para quem tem fome" é um exemplo de metáfora.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509161323)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	José Carlos de Azeredo define Metonímia como "... a transferência de um termo para o âmbito de um significado que não é o seu, processado por uma relação cuja lógica se dá, não na semelhança, mas na contiguidade dasideias". 
A relação de sentido e a associação de ideias provocam, às vezes, a substituição de um termo por outro, por exemplo, "Ler Machado de Assis", em vez de "Ler a obra de Machado de Assis".
Marque a opção em que ocorra Metonímia em situação equivalente ao do exemplo mencionado:
		
	
	A mulher foi chamada para ir às ruas na luta por seus direitos.
	 
	Meus pais gostam de ouvir Chopin.
	
	O brasileiro tenta encontrar uma saída para suportar a crise.
	
	São Paulo recebeu o apoio dos governantes.
	
	O homem foi à Lua.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509195683)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	Assinale a única opção que apresenta a figura METONIMIA:
		
	
	Os jogadores entraram em campo com atraso de 20 (vinte) minutos e a torcida vaiou intensamente.
	 
	José chegou tarde em casa, trôpego, voz pausada, cheirando a Skol por todos os lados, quis convencer a esposa de que não tinha bebido.
	
	Estudar é planejar-se, sistematizar-se, ter força de vontade para habituar-se à leitura, à pesquisa.
	
	Os homens não são frágeis: diante da mentira, tornam-se fortes.
	
	O freio à vácuo não funcionou e o ônibus bateu em outro carro, mas o mecânico não assumiu a culpa.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201508941519)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Leia com atenção: "Um cavalo, quase morto de fome e de sede, caminhava em busca de água e de comida. De repente, deparou com um campo de feno, ao lado do qual corria um regato de águas cristalinas. O cavalo, não sabendo se primeiro bebia da água ou comia do feno, morreu de fome e de sede." (In: FIORIN, José Luiz. Linguagem e Ideologia. Editora Ática, 2007). A situação descrita no texto pode ser interpretada como:
		
	
	Quando sabemos o que queremos, a escolha é rápida.
	
	Pessoas indecisas são mais decididas.
	
	Devemos tomar decisões na vida demoradamente.
	
	Sempre que fazemos escolhas rápidas, fazemos escolhas certas.
	 
	Pessoas indecisas geralmente perdem oportunidades.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509562756)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	              O conhecimento implícito não se encontra na superfície textual; é um entendimento subentendido, não expresso formalmente, que espera do leitor a capacidade de realizar analogias e inferências, reativando conhecimentos preservados em sua memória para que ele possa compreender integralmente o texto lido.
 
 Leia o texto
                     
Para fazer parar o choro
 
Apesar de áspera e grossa, não há nada melhor para enxugar as lágrimas de uma mulher que uma bolsa de crocodilo.
(TORELLI, A. (Barão de Itararé). Para fazer parar o choro. Brasil: Almanaque de Cultura Popular. São Paulo: Andreato Comunicação e Cultura, nº 97, p. 34, maio. 2007.)
 
                Com base no texto, pode-se inferir o seguinte:
		
	
	Lágrimas não são argumentos.
 
	
	As mulheres sempre choram quando desejam alguma coisa.
	
	Valores podem sofrer mudanças, dependendo do ponto de vista.
 
	
	Quem chora lágrimas de crocodilo ganha uma bolsa de couro.
	 
	As mulheres são vulneráveis a objetos de desejo.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509499695)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	Identifique a alternativa que a palavra COLHER está empregada em sentido figurado:
		
	 
	Em briga de marido e mulher ninguém mete a colher.
	
	Não coloque a colher em cima da pia.
	
	Sofia fez birra batendo a colher no prato de comida.
	
	O médico prescreveu xarope contra a tosse: uma colher de sobremesa a cada seis horas.
	
	Sua mãe quer uma colher pequena para colocar o açúcar.
	Assinale a alternativa cuja frase NÃO apresenta ambiguidade:
		
	 
	O homem olha o mundo e nomeia os seres.
	 
	O pai viu o filho chegando em casa bem tarde.
	
	O motorista de táxi falou com o passageiro que era carioca.
	
	O bêbado bateu na velha com a bengala.
	
	Paulo viu a menina com o binóculo.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509199749)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	 
A propaganda faz uso, constantemente, do duplo sentido, a fim de chamar a atenção do público alvo. Esse duplo sentido pode explorar muitos aspectos da palavra. Observe, atentamente, esta propaganda, associando palavra e imagem. Depois, identifique que aspecto da palavra REI  foi explorado.
 
 
		
	
	Sintático.
	
	Ortográfico.
	 
	Semântico.
	
	Fonológico.
	
	Morfológico.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509199727)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	A polissemia permite que se explore o sentido figurado que uma palavra pode assumir em um texto. Assim, as figuras de linguagem e de pensamento se utilizam desse fenômeno linguístico. Identifique em que frase a polissemia do verbo colher pode gerar uma figura de palavra.
		
	 
	Na vida, uma coisa é certa: os homens colhem o que plantam.
	
	As verduras que foram colhidas na horta foram servidas no almoço.
	
	Os agricultores colheram todos os grãos de trigo.
	
	Colhemos as frutas do pomar.
	
	As laranjas do suco foram colhidas minutos antes do seu preparo.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509173998)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Assinale a frase que não apresenta ambiguidade:
		
	
	Ana conheceu Júlia frequentando a academia.
	 
	A mãe pegou o filho que corria na rua.
	
	O pai falou com o filho caído no chão
	
	Paula pediu a João que arrumasse sua roupa.
	
	Vi o aluno andando com seu cão.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509526152)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Observe o enunciado:
O computador tornou-se um aliado do homem, mas esse nem sempre realiza todas as suas tarefas.
Para evitar a ambiguidade, a frase deve ser reescrita, por exemplo: Embora seja um aliado do homem, o computador não consegue realizar todas as tarefas humanas.  A frase ficou ambígua devido: (assinale a única alternativa correta)
		
	
	a problema de coesão sequencial por conexão (conjunção)
	
	a emprego de palavras com mais de um sentido
	
	à homonímia
	
	à pontuação imprópria
	 
	a problema de coesão referencial ( termo ou expressão gramatical, geralmente um pronome, que remete a outro usado no texto).
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509525049)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	A ambiguidade nos deixa confusos sem saber que sentido atribuir a um determinado enunciado, como ocorre nos exemplos a seguir:
A menina levou a amiga para sua casa.
Todos dormiram perto do banco.
Como vemos, no primeiro exemplo, não se pode precisar se a amiga foi levada à casa da menina ou para a própria casa. No segundo caso, não é possível saber se a referência é uma instituição bancária ou ainda um objeto feito para se sentar sobre ele, normalmente posto em praças públicas (banco). Nos dois exemplos dados, temos, respectivamente, casos de ambiguidade
		
	
	sintática e semântica.
	
	lexical e estilística.
	
	semântica e estrutural.
	 
	estrutural e lexical.
	
	lexical e estrutural.