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Pincel Atômico - 24/04/2025 15:13:52 1/10
SELMA LÚCIA DE
ARAUJO
Avaliação Online - Capitulos/Referencias 1,2,3,4,5,6 (Curso Online -
Automático)
Atividade finalizada em 24/02/2025 15:10:53 (2981412 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA [1380995] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - 1,2,3,4,5,6]
Turma:
Segunda Graduação: Licenciatura em Letras - Português p/ Licenciados - Grupo: NOVEMBRO/2024 - SGice0A311024 [148644]
Aluno(a):
91636972 - SELMA LÚCIA DE ARAUJO - Respondeu 18 questões corretas, obtendo um total de 45,00 pontos como nota
[370082_1]
Questão
001
(ENADE, 2005 - Adaptada) Leia o seguinte relato. Silêncio, 2aB! É aula de leitura e
escrita. Os alunos quietos nas carteiras defrontam-se com os livros. Acabaram de
ouvir a ordem para ler e, quando for o tempo indicado pela professora, hão de
escrever, reproduzindo o que foi lido. (...) Todos devem ficar quietos, ler com
atenção e escrever corretamente, sem perturbar a professora que precisa corrigir o
“dever” do dia anterior. (Mary Julia Martins Dietzsch e Maria Alice Setúbal S. e Silva,
“Itinerantes e itinerários na busca da palavra”). No relato, o processo de
aprendizagem de leitura se caracteriza
X
pela compreensão da escrita, articulada com a possibilidade de transferência de
hipóteses para construir um sentido para o texto.
pelo reconhecimento dos gêneros textuais, regulado por um sistema de expectativas
que ancoram o discurso nas esferas da atividade humana.
pela possibilidade de livre fruição do texto, associada ao interesse da comunidade de
leitores.
pela abertura do sentido do texto no momento da recepção, considerado o contexto
de leitura.
pela prática de decodificação da língua escrita, sustentada pela legitimidade
atribuída ao texto, tomado como base para a reprodução.
[370082_43]
Questão
002
A pragmática se constitui a partir de uma análise do significado extralinguístico e o
leitor se apropria do conhecimento de mundo, dos discursos e ao contexto em que
as expressões linguísticas são usadas. A pragmática só vem surgir quando as
ciências da linguagem se multiplicam em abordagens dos fenômenos linguísticos
pela necessidade de aplicação das teorias. A partir dessa informação, assinale a
alternativa correta:
Um encontro de línguas se vale de outra(s) para se construírem.
Um encontro de falas se vale de outra(s) para se construírem.
Um encontro da pragmática se vale de outra(s) para se construírem.
Um encontro de contexto se vale de outro(s) para se construírem.
X Um encontro de discursos se vale de outro(s) para se construírem.
[370082_35]
Questão
003
Para a construção de um texto são necessários alguns aspectos, sendo estes:
definidos.
comunicacionais.
sintático-pragmático.
X sintático-semântico e a pragmática.
pragmático.
Pincel Atômico - 24/04/2025 15:13:52 2/10
[370082_41]
Questão
004
Estudar a linguagem é estudar os significados dos atos de fala, do discurso que se
desenvolvem e se transformam a cada dia. Essa teoria está presente desde as
filosofias de Platão e Aristóteles, visto que não há uma única forma de se expressar,
falar, escrever e até mesmo ler ou compreender algo. A partir dessa informação,
assinale a alternativa correta:
X
É por meio da linguagem que manifestamos o nosso estado de alma e atuamos em
sociedade.
É por meio da fala que manifestamos o nosso estado de alma e atuamos em
sociedade.
É por meio do discurso que manifestamos o nosso estado de alma e atuamos na
esfera do pensamento.
É por meio da linguagem que manifestamos o nosso estado de alma e atuamos
exclusivamente na esfera do pensamento.
É por meio da fala que manifestamos o nosso estado de alma e atuamos na esfera
do pensamento.
[370082_9]
Questão
005
FGV - Pref. Salvador/BA (2019). Adaptada.
Indique a quantidade de frases, dentre as apresentadas abaixo, que se apoiam em
intertextualidade, ou seja, no diálogo com outros textos.
I – “Dize-me com quem andas e te direi quem és na presença do meu advogado”.
(Planeta Diário)
II – “No futebol brasileiro você não tem que matar um leão por dia. Tem que matar
todos os leões da floresta por dia”. (Telê Santana)
III – “Para meio entendedor, uma palavra basta”. (Eduardo Suplicy)
IV – “Pode-se enganar todo mundo o tempo todo, se a campanha estiver certa e a
verba for suficiente”. (Joseph E. Levine)
V – “Estamos presos sempre: no útero, no berço, no quarto, na sala de aula, na
casa, no casal, no caixão, na sepultura.”. (Otto Lara
Resende)
X 2.
4.
1.
3.
5.
Pincel Atômico - 24/04/2025 15:13:52 3/10
[370082_54]
Questão
006
(ENEM 2014) Miss Universo: “As pessoas racistas devem procurar ajuda” SÃO
PAULO – Leila Lopes, de 25 anos, não é a primeira negra a receber a faixa de Miss
Universo. A primazia coube a Janelle "Penny" Commissiong, de Trinidad e Tobago,
vencedora do concurso em 1977. Depois dela vieram Chelsi Smith, dos Estados
Unidos, em 1995; Wendy Fitzwilliam, também de Trindad e Tobago, em 1998, e
Mpule Kwelagobe, de Botswana, em 1999. Em 1986, a gaúcha Deise Nunes, que foi
a primeira negra a se eleger Miss Brasil, ficou em sexto lugar na classificação geral.
Ainda assim a estupidez humana faz com que, vez ou outra, surjam manifestações
preconceituosas como a de um site brasileiro que, às vésperas da competição, e se
valendo do anonimato de quem o criou, emitiu opiniões do tipo “Como alguém
consegue achar uma preta bonita?” Após receber o título, a mulher mais linda do
mundo - que tem o português como língua materna e também fala fluentemente o
inglês – disse o que pensa de atitudes como essa e também sobre como sua
conquista pode ajudar os necessitados de Angola e de outros países [...]. COSTA, D.
Disponível em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 26 agosto 2022.
O uso da expressão “ainda assim” presente nesse texto tem como finalidade
criticar o teor das informações fatuais até ali veiculadas.
questionar a validade das ideias apresentadas anteriormente.
comprovar a veracidade das informações expressas anteriormente.
introduzir argumentos que reforçam o que foi dito anteriormente.
X enfatizar o contrassenso entre o que é dito antes e o que vem em seguida.
[370082_68]
Questão
007
Ano: 2020
Banca: Instituto ACCESS
Prova: ACCESS - Câmara de Mangaratiba - Redator Legislativo - 2020
Texto associado
“É importante estabelecer a ética no trabalho para que as organizações funcionem
corretamente...”
A expressão “para que” equivale semanticamente a
já que.
apesar de que.
X visto que.
a fim de que.
Ainda que.
[370082_29]
Questão
008
Os estudos saussurianos delimitam os objetos de estudo da Linguística estrutural
(língua e falar) revelando as particularidades de cada um, mas que se completam
formando um sistema. Então, diante desses fatores e usuários, esse sistema não só
é insuficiente, cabendo à pragmática e à semântica o mérito de analisar o enunciado
partindo das condições de produção. Sobre os objetos descritos por Saussure e as
particularidades de cada um, assinale a alternativa correta.
A língua está marcada pela regularidade, pela variabilidade e pela singularidade.
A fala está marcada pela irregularidade, pela variabilidade e pela singularidade.
A língua está marcada pela irregularidade, pela invariabilidade e pela singularidade.
X A língua está marcada pela irregularidade, pela variabilidade e pela singularidade.
A fala está marcada pela regularidade, pela invariabilidade e pela singularidade.
Pincel Atômico - 24/04/2025 15:13:52 4/10
[370082_28]
Questão
009
O estruturalismo definiu os fatos linguísticos a partir das noções saussurianas de
estrutura e de sistema, tomando como objeto de estudo a língua. Dessa forma, o
léxico de uma língua nunca está pronto e acabado. Após os estudos estruturalistas,
começou-se a pensar na língua como um sistema de caráter social. A partir dessas
afirmações, assinale a alternativa correta:
X
Após o estruturalismo, houve condições de explicar o funcionamento dalíngua a
partir de si mesma, por meio da descrição e da análise em relação à estrutura
interna.
Após o estruturalismo, houve condições de explicar a descrição da fala a partir de si
mesma, por meio do funcionamento e da análise em relação à estrutura externa.
Após o estruturalismo, houve condições de explicar a descrição da fala a partir de
outros sistemas, por meio do funcionamento e da análise em relação à estrutura
interna.
Após o estruturalismo, houve condições de explicar a descrição da língua a partir
dos outros sistemas, por meio do funcionamento e da análise em relação à estrutura
externa.
Após o estruturalismo, houve condições de explicar o funcionamento da língua a
partir de outros sistemas, por meio da descrição e da análise em relação à estrutura
externa.
[370082_26]
Questão
010
Sendo a linguagem uma instituição social, temos a consciência que ela se
desenvolve. Sendo assim, assinale a alternativa correta:
X A palavra é considerada um signo interior devido ao instrumento da consciência.
Os signos são vistos como uma consciência coletiva.
A consciência verbal não apresenta conteúdo semiótico e ideológico.
Há pensamento fora da linguagem caracterizando signo interior.
O pensamento não pode se caracterizar de forma conceitual.
[370083_11]
Questão
011
Método Soluções Educacionais (2018). Adaptada.
Assinale a alternativa CORRETA, referente ao sinônimo de desanimado e antônimo
de amado.
Triste, amado.
Amado, amoroso.
Feliz, alegre.
Alegre, detestado.
X Deprimido, odiado.
Pincel Atômico - 24/04/2025 15:13:52 5/10
[370083_8]
Questão
012
UFU-MG (2012). Adaptada.
Leia o texto abaixo.
Nos últimos meses, as conversas sobre mercado de trabalho orbitam em volta dos
mesmos assuntos: pleno emprego, recorde de vagas, guerra por talentos. ╶, há 92
milhões de brasileiros empregados e a taxa de desemprego vai se manter na casa
dos 6% durante este ano, índices que são excelentes para o trabalhador.
â•· a desaceleração da economia ter feito o Ministério do Trabalho e Emprego
reduzir a previsão de geração de 3 milhões de vagas este ano no país, os números,
ainda assim, devem ser semelhantes aos de 2010, quando 2,52 milhões de vagas
foram preenchidas.
Todo esse cenário positivo, ╸ esconde uma dura realidade: há pessoas qualificadas
que não conseguem mudar de emprego e, ╹ existem desempregados que mesmo
ostentando um bom currículo são incapazes de obter uma recolocação. Esse
desequilíbrio é considerado natural por economistas, até mesmo ╺ os ventos
sopram a favor do profissional, como agora. â•», vivemos uma situação em que há
milhares de postos de trabalho de um lado e, de outro, profissionais incapazes de
conquistar uma colocação melhor.
GIARDINO, Andrea. Você SA, 10 de outubro de 2011.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto acima.
1 Na verdade
2 Por
3 embora
4 mais
5 se
6 Isto é
1 De fato
2 Pelo fato de
3 todavia
4 pior
5 se
6 Ou seja
X
1 De fato
2 Apesar de
3 porém
4 pior
5 quando
6 Ou seja
1 portanto
2 além disso
3 ou
4 de fato
5 porque
6 mas
1 Realmente
2 por
3 mas
4 e mais
5 quando
6 Ou melhor
Pincel Atômico - 24/04/2025 15:13:52 6/10
[370083_4]
Questão
013
Prefeitura de Forquilhinha - SC (2018) Adaptada:
Quanto às concepções de Linguagem, Ensino e Aprendizagem na Abordagem
Comunicativa do ensino da língua, analise os itens abaixo:
I. Uma prática comunicativa redefine o papel do professor e do aluno.
II. O professor deve mediar, negociar as atividades dividindo o papel e a
responsabilidade pelo ensino e pela aprendizagem.
III. A abordagem comunicativa possibilita a expressão não apenas individual, mas
também é um veículo de transmissão de cultura e ideologia.
IV. Propicia o entendimento e a capacidade de interagir com a cultura e a visão de
mundo apresentados pelo falante dessa língua.
V. O aluno aprende por meio da experiência que introduz aspectos de uma
aprendizagem natural em um contexto formal de ensino.
Apenas o item I está incorreto.
Apenas item III está incorreto.
X Todos os itens estão corretos.
Apenas os itens II, IV e V estão corretos.
Apenas item II está incorreto.
[370083_5]
Questão
014
Prefeitura de Americana - SP (2023). Adaptada.
Leia o seguinte enunciado:
O conhecimento das diferentes concepções de linguagens é relevante para a prática
docente, especialmente, para o ensino da língua materna.
Relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
(1) Os signos são utilizados para transmitir uma mensagem de um emissor a um
receptor em papeis estáveis, ou seja, um receptor não se transforma em emissor,
pois nesta concepção a visão da língua é monológica.
(2) Esta concepção tem como maior nome Mikhail Bakhtin, que vem contrapor as
demais concepções, pois defende a língua viva, dinâmica. (3) O domínio da escrita
está relacionado ao raciocínio lógico, por expressar o que está no campo interno da
mente, sendo que o processo linguístico é individualizado e não altera no contato
com contexto social sendo necessário seguir regras para organizá-los.
( ) a linguagem como expressão do pensamento
( ) linguagem é instrumento de comunicação.
( ) linguagem como interação
2 / 3 / 1.
1 / 2 / 3.
3 / 2 / 1.
X 3 /1 /2.
2 / 1 /3.
[370083_6]
Questão
015
FGV (2022). Adaptada.
Uma marca dos textos é a intertextualidade; assinale a frase abaixo que não mostra
intertextualidade.
Deus ajuda a quem batalha.
Os brasileiros não fogem à luta.
Quem espera, sempre descansa.
X O bom é não fazer nada e cansar depois.
Errar é humano, mas repetir o erro é burrice.
Pincel Atômico - 24/04/2025 15:13:52 7/10
[370084_6]
Questão
016
FUMARC (2017). Adaptada.
Esconder Texto - Das Vantagens de Ser Bobo
O bobo, por não se ocupar com ambições, tem tempo para ver, ouvir e tocar o
mundo. O bobo é capaz de ficar sentado quase sem se mexer por duas horas. Se
perguntado por que não faz alguma coisa, responde: “Estou fazendo. Estou
pensando”. Ser bobo às vezes oferece um mundo de saída porque os espertos só se
lembram de sair por meio da esperteza, e o bobo tem originalidade,
espontaneamente lhe vem a ideia. O bobo tem oportunidade de ver coisas que os
espertos não veem. Os espertos estão sempre tão atentos às espertezas alheias
que se descontraem diante dos bobos, e estes os veem como simples pessoas
humanas. O bobo ganha utilidade e sabedoria para viver. O bobo nunca parece ter
tido vez. No entanto, muitas vezes, o bobo é um Dostoievski. Há desvantagem,
obviamente. Uma boba, por exemplo, confiou na palavra de um desconhecido para a
compra de um ar refrigerado de segunda mão: ele disse que o aparelho era novo,
praticamente sem uso porque se mudara para a Gávea onde é fresco. Vai a boba e
compra o aparelho sem vê-lo sequer. Resultado: não funciona. Chamado um
técnico, a opinião deste era de que o aparelho estava tão estragado que o conserto
seria caríssimo: mais valia comprar outro. Mas, em contrapartida, a vantagem de ser
bobo é ter boa-fé, não desconfiar, e, portanto, estar tranquilo. Enquanto o esperto
não dorme à noite com medo de ser ludibriado. O esperto vence com úlcera no
estômago. O bobo não percebe que venceu. Aviso: não confundir bobos com burros.
Desvantagem: pode receber uma punhalada de quem menos espera. É uma das
tristezas que o bobo não prevê. César terminou dizendo a célebre frase: “Até tu,
Brutus?”. Bobo não reclama. Em compensação, como exclama! Os bobos, com
todas as suas palhaçadas, devem estar todos no céu. Se Cristo tivesse sido esperto
não teria morrido na cruz. O bobo é sempre tão simpático que há espertos que se
fazem passar por bobos. Ser bobo é uma criatividade e, como toda criação, é difícil.
Por isso é que os espertos não conseguem passar por bobos. Os espertos ganham
dos outros. Em compensação os bobos ganham a vida. Bem-aventurados os bobos
porque sabem sem que ninguém desconfie. Aliás não se importam que saibam que
eles sabem. Há lugares que facilitam mais as pessoas serem bobas (não confundir
bobo com burro, com tolo, com fútil). Minas Gerais, por exemplo, facilita ser bobo.
Ah, quantos perdempor não nascer em Minas! Bobo é Chagall, que põe vaca no
espaço, voando por cima das casas. É quase impossível evitar excesso de amor que
o bobo provoca. É que só o bobo é capaz de excesso de amor. E só o amor faz o
bobo.
Clarice Lispector www.pensador.uol.com.br/cronicasdeclaricelispector/. Acesso em
22 fev. 2023.
Em relação ao texto, analise as afirmativas:
I. O texto estabelece intertextualidade com outros textos de forma explícita.
II. A noção de bobo da autora é apresentada ao longo do texto.
III. A comparação entre ser bobo e ser esperto se faz, além de outros recursos, por
meio de adjetivações.
Estão CORRETAS as afirmativas:
X I, II e III.
I apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
Pincel Atômico - 24/04/2025 15:13:52 8/10
[370084_1]
Questão
017
Prefeitura Municipal de Manaus/AM (2022). Adaptada.
Leia a seguinte mensagem:
Qualquer falante tem a intuição de que, muitas vezes, com as palavras, queremos
dizer mais coisas do que aquilo que significam. Com a frase está fazendo frio, se
dizemos isso numa sala com a janela aberta, nosso interlocutor entenderá que
estamos pedindo que fechem as janelas.
Essa mensagem implícita mostra algumas características básicas. Assinale a opção
que apresenta a característica que está em desacordo com essa mensagem.
É uma mensagem intencional porque, de fato, o emissor deseja que fechem a janela.
É uma mensagem que traz uma informação que se acrescenta à explícita, mas não
a corrige nem a nega.
É uma mensagem que nunca representa uma concreção da informação explícita.
É uma mensagem inferida e contextual, e não está expressa semanticamente com
as palavras empregadas.
X
É uma mensagem imediata, no sentido de que é o primeiro significado que se mostra
na mente do interlocutor.
Pincel Atômico - 24/04/2025 15:13:52 9/10
[370084_2]
Questão
018
INCAB (FUNCAB) (2019) - Adaptada.
Leia o texto a seguir e responda ao que se pede:
A solidão é a grande ameaça
Quando eu era jovem, eu nunca tive o conceito de “redes”. Eu tinha o conceito de
laços humanos, de comunidades, esse tipo de coisa, mas não redes. Qual é a
diferença entre comunidade e rede? A comunidade precede você. Você nasce numa
comunidade. Por outro lado, temos a rede.
O que é uma rede? Ao contrário da comunidade, a rede é a que é feita e mantida
viva por duas atividades diferentes. Uma é conectar e a outra é desconectar. E eu
acho que a atratividade do novo tipo de amizade, o tipo de amizade do Facebook,
como eu a chamo, está exatamente aí. Que é tão fácil de desconectar. É fácil
conectar, fazer amigos. Mas o maior atrativo é a facilidade de se desconectar.
Imagine que estamos falando não de amigos on-line, conexões on-line,
compartilhamento on-line, mas sim de conexões off-line, conexões de verdade,
frente a frente, corpo a corpo, olho no olho. Neste caso, romper relações é sempre
um evento muito traumático. Você tem que encontrar desculpas, você tem que se
explicar, você tem que mentir com frequência e, mesmo assim, você não se sente
seguro, porque seu parceiro diz que você não tem direitos, que você é um porco etc.
É difícil. Na internet, é tão fácil, você só pressiona delete e pronto. Em vez de 500
amigos, você terá 499, mas isso será apenas temporário, porque amanhã você terá
outros 500, e isso corrói muito os laços humanos.
Os laços humanos são uma mistura de bênção e maldição.
Bênção porque é realmente muito prazeroso, é muito satisfatório ter outro parceiro
em quem confiar e fazer algo por ele ou ela. É um tipo de experiência indisponível
para a amizade no Facebook; então, é uma bênção... E eu acho que muito jovem
não tem nem mesmo consciência do que eles realmente perderam, porque eles
nunca vivenciaram esse tipo de situação.
Por outro lado, há a maldição, pois quando você entra no laço, você espera ficar lá
para sempre.
Você jura, você faz um juramento: até que a morte nos separe, para sempre. O que
isso significa? Significa que você empenha o seu futuro. Talvez amanhã, ou no mês
que vem, ou no ano que vem, haja novas oportunidades. Agora você não consegue
prevê-las, porque você ficará preso aos seus antigos compromissos, às suas antigas
obrigações.
Então, trata-se de uma situação muito ambivalente e, consequentemente, de um
fenômeno curioso dessa pessoa solitária numa multidão de solitários. Estamos todos
numa solidão e numa multidão ao mesmo tempo.
ZIGMUNT BAUMAN. Fronteiras.com/artigos/zygmunt-baumanla-solidao-e-a-grande-
ameaça (Adaptado)
As relações lexicais veiculadas no texto estabelecem sentidos variados e contribuem
para a progressão sintático-semântica entre os vocábulos. Dessa forma, ao registrar
o vocábulo TEM várias vezes em “Você tem que encontrar desculpas, você tem que
se explicar, você tem que mentir com frequência e, mesmo assim, você não se sente
seguro, porque seu parceiro diz que você não tem direitos, que você é um porco
etc.”, o autor:
X
intensifica a ideia veiculada, contribuindo para o sentido e dando maior destaque ao
assunto abordado no parágrafo.
cria fortes efeitos semânticos de um envolvimento entre o escritor, personagem e
leitor.
impõe simples sequência das ideias, responsável pelas ligações linguísticas
morfológicas isentas de valor semântico.
Pincel Atômico - 24/04/2025 15:13:52 10/10
garante as necessárias retomadas a fim de se quebrar levemente a continuidade
semântica do texto.
estabelece progressão do tema, ligando sintaticamente todas as ideias e levando um
sentido único e incoerente sobre o medo.
[370084_4]
Questão
019
COMPERVE (2004). Adaptada:
Leia o texto abaixo e responda ao que se pede:
A linguagem na ponta da língua, tão fácil de falar e de entender. A linguagem na
superfície estrelada de letras, sabe lá o que ela quer dizer? Professor Carlos Góis,
ele é quem sabe, e vai desmatando o Amazonas de minha ignorância. Figuras de
gramática, esquipáticas, atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me. Já esqueci a
língua em que comia, em que pedia para ir lá fora, em que levava e dava pontapé, a
língua, breve língua entrecortada do namoro com a prima. O português são dois; o
outro, mistério.
Disponível em:
http://drummond.memoriaviva.com.br/alguma-poesia/aula-de-portugues. Acesso em:
20 fev. 2023.
A concepção de linguagem que se pode depreender a partir da leitura desse texto
são:
linguagem como meio de pensamento.
X linguagem como interação verbal.
linguagem como meio de comunicação.
linguagem como código.
linguagem como expressão do pensamento.
[370084_3]
Questão
020
Avança SP (2023). Adaptada.
Leia o enunciado abaixo e responda ao que se pede:
Nesta concepção, a linguagem reflete o pensamento são elas que constituem as
normas gramaticais do falar e escrever “bem”, que aparecem consubstanciadas nos
chamados estudos linguísticos tradicionais que resultam no que se tem chamado de
gramática normativa ou tradicional. Ademais, o domínio da escrita está relacionado
ao raciocínio lógico, por expressar o que está no campo interno da mente, sendo que
o processo linguístico é individualizado e não altera no contato com contexto social
sendo necessário seguir regras para organizar o pensamento.
Assinale a alternativa que corresponde à concepção da linguagem do texto, acima:
A linguagem como instrumento de diálogo.
A linguagem como interação.
A linguagem é instrumento de comunicação.
X A linguagem como expressão do pensamento.
A linguagem como instrumento de conhecimento.