Módulo 07 - Adjetivos

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ADJETIVOS
ADJETIVOS - FAIXA BRANCA
Adjetivos
O Adjetivo é a classe de palavras encarregada de atribuir características 
aos substantivos.
Os adjetivos variam em gênero (feminino e masculino), número (singular e 
plural) e grau (comparativo e superlativo), sendo classificados em: simples, 
composto, primitivo e derivado.
As tristes canções fizeram um sucesso enorme.
Uma cançãozinha triste pode ser uma eterna lembrança.
As canções tristes fizeram um enorme sucesso.
Uma triste cançãozinha pode ser uma lembrança eterna.
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Classificação dos Adjetivos
Adjetivo Simples - apresenta somente um radical (pobre, magro, triste).
Adjetivo Composto - apresenta mais de um radical ( luso-brasileiro, 
superinteressante).
Adjetivo Primitivo - palavra que dá origem a outros adjetivos (bom, alegre, 
puro).
Adjetivo Derivado - palavras que derivam de substantivos ou verbos(escultor 
- verbo esculpir, formoso- (substantivo formosura).
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Há ainda a separação de adjetivos entre explicativos e restritivos:
- Explicativo: Exprime uma qualidade que é própria do ser. 
 Água molhada, noite escura, inverno gelado, neve fria, sol 
brilhante...
- Restritivo: Exprime uma qualidade que não é comum de todos 
os seres de uma mesma espécie/grupo/família, destacando-o 
entre os seus semelhantes. 
 Água gelada, fruta podre, banana prata, homem careca, mulher 
tatuada...
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1) (VUNESP) Assinale a alternativa em que a 
palavra destacada dá uma qualidade à anterior.
A) Clóvis, numa viagem de ônibus...
B) Aquele passageiro japonês tinha ensinado...
C) ... sua mãe chamaria de “bons modos”...
D) Daquele dia em diante...
E) ... nunca mais reclinou o encosto do seu assento...
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2) (VUNESP) Em qual alternativa o termo destacado 
tem a função de qualificar outra palavra?
A) Aonde você vai com esse botão de rosa?
B) Vou dar pra Rosinha!
C) Mas por que você não dá logo uma rosa aberta?
D) Até eu ter coragem…
E) … de falar com ela...
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3) (VUNESP) Na frase – E substâncias químicas como o 
álcool… – o termo em destaque é um adjetivo, cuja função é a de 
expressar qualidade, característica, modo de ser e aspecto.
Assinale a alternativa cuja palavra em destaque funciona 
como um adjetivo.
A) A venda de bebida alcoólica para menores…
B) Em termos fisiológicos, as diferenças entre um garoto…
C) Apesar de provocar danos cognitivos…
D) … essa é a substância à qual eles ainda têm maior acesso.
E) A questão é que ainda prevalece, no país, uma cultura de 
que…
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4) (FCC) O adjetivo em central importância (2° parágrafo) 
apresenta o mesmo sentido que o adjetivo em
A) homem prático (1° parágrafo).
B) excelente colheita (1° parágrafo).
C) substância fundamental (2° parágrafo).
D) possível influência (2° parágrafo).
E) dinâmica intrínseca (2° parágrafo).
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5) (FCC) ... afirma que dados da empresa foram cruciais para os 
resultados do trabalho. (último parágrafo)
O único adjetivo que NÃO apresenta semelhança de sentido com o de cruciais, 
entre aqueles que também aparecem no texto, considerada a forma de 
masculino singular, é:
A) significativo.
B) valioso.
C) essencial.
D) isolado.
E) decisivo.
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6) (CESPE/ CEBRASPE) Acerca de aspectos linguísticos do texto CB1A1- I, 
julgue o item subsequente.
Nos trechos "para visibilizar a elevada participação de energias renováveis" ( 
primeiro período do segundo parágrafo) e " negócios de menor intensidade de 
carbono" (segundo período do segundo parágrafo), os vocábulos "elevada" e 
"menor" classificam-se gramaticalmente como adjetivos.
 CERTO ( ) ERRADO ( )
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Eu estava lá. Assisti mais uma vez à mágica transformação do deserto em 
jardim do paraíso. E vendo o céu escurecer bonito, depois de tantos meses de 
desesperança, os compadres diziam que eu lhes levara o inverno nas malas.
7) (CESPE/CEBRASPE) No segundo período do parágrafo do texto CGIAl-I, a 
palavra "mágica" está empregada como um
A) substantivo.
B) verbo.
C) adjetivo.
D) pronome.
E) advérbio de modo.
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Para o pensador, não se aprendem apenas ideias ou fatos, mas também 
atitudes, ideais e senso crítico — desde que a escola disponha de condições 
para exercitá-los. Assim, uma criança só pode praticar a bondade em uma 
escola onde haja condições reais para desenvolver o sentimento.
8) (CESPE/CEBRASPE) Considerando aspectos sintáticos e semânticos do 
texto CG1A1-I, julgue o próximo item.
No primeiro período do parágrafo, a palavra “ideais” é um adjetivo que qualifica 
“atitudes”.
 Certo ( ) Errado ( )
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9) (FCC) Em e menos ainda o inexplicável de alguns 
casos. (1° parágrafo) e Um, por exemplo, um rapaz bronco 
e vilão, (1° parágrafo), os termos sublinhados constituem
A) substantivo e adjetivo, respectivamente.
B) substantivos.
C) adjetivos.
D) adjetivo e substantivo, respectivamente.
E) advérbio e adjetivo, respectivamente.
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10) (FCC) Considerando a função que exercem no contexto, pode-se 
afirmar que pertencem à mesma classe de palavras ambos os vocábulos 
sublinhados em:
A) Mais da metade dos seres humanos hoje vivem em cidades, e esse 
número deve aumentar para 70% até 2050. 
B) Em termos econômicos, os resultados da urbanização foram notáveis. 
C) Padrões insustentáveis de consumo, degradação ambiental e desigualdade 
persistente são alguns dos problemas das cidades modernas. 
D) Preferem discorrer sobre como as cidades vão se adaptar à era da 
digitalização.... 
E) Além disso, a tecnologia vai permitir uma melhora na governança. 
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GABARITO:
1) B
2) C
3) C
4) C
5) D
6) CERTO
7) C
8) ERRADO
9) A
10) B
ADJETIVOS - FAIXA AMARELA
Adjetivos Pátrios ( ou Gentílicos) : referem-se a países, cidades, estados, 
continentes.
 Brasileiro, carioca, luso-brasileiro, mineiro, porto-alegrense...
Em adjetivos compostos, sempre a menor palavra vai antes, sendo este o 
critério de formação.
 luso-brasileiro, afro-americano, greco-romano.
Observe alguns deles.
Acre acreano
Alagoas alagoano
Amapá amapaense
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Aracaju aracajuano ou aracajuense
Amazonas amazonense ou baré
Belém (PA) belenense
Belo Horizonte belo-horizontino
Boa Vista boa-vistense
Brasília brasiliense
Cabo Frio cabo-friense
Campinas campineiro ou campinense
Curitiba curitibano
Estados Unidos estadunidense, norte-americano ou ianque
El Salvador salvadorenho
Guatemala guatemalteco
Índia indiano ou hindu (os que professam o hinduísmo)
Irã iraniano
ADJETIVOS - FAIXA AMARELA
Adjetivo Pátrio Composto
Na formação do adjetivo pátrio composto, o primeiro elemento aparece na 
forma reduzida e, normalmente, erudita. 
África afro- : Cultura afro-americana
Alemanha germano- ou teuto- : Competições teuto-inglesas
América américo- : Companhia américo-africana
Ásia ásio- : Encontros ásio-europeus
Áustria austro- : Peças austro-búlgaras
Bélgica belgo- : Acampamentos belgo-franceses
China sino- : Acordos sino-japoneses
Espanha hispano- : Mercado hispano-português
Europa euro- : Negociações euro-americanas
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França franco- ou galo- : Reuniões franco-italianas
Grécia greco- : Filmes greco-romanos
Índia indo- : Guerras indo-paquistanesas
Inglaterra anglo- : Letras anglo-portuguesas
Itália ítalo- : Sociedade ítalo-portuguesa
Japão nipo- : Associações nipo-brasileiras
Portugal luso- : Acordos luso-brasileiros
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Locução Adjetiva (Possui o mesmo valor de um adjetivo)
A locução adjetiva é a expressão formada por mais de uma palavra que tem 
a função de um adjetivo, que caracteriza os substantivos.
Na maioria dos casos, a locução é formada por uma preposição e um 
substantivo.
As funcionárias receberam o pagamento do mês. (locução adjetiva)
A funcionárias receberam o pagamento mensal. (adjetivo)
O calendário do ano foi entregue aos alunos. (locução adjetiva)
O calendário anual foi entregue aos alunos. (adjetivo)
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/substantivos
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/preposicao
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Locuções adjetivas e adjetivos correspondentes
• de abdômen - abdominal;
• de abelha - apícola;
• de aluno - discente;
• de anjo - angelical;
• de ano - anual;
• de astro - sideral;
• de audição - ótico;
• de bispo - episcopal;
• de boca - bucal ou oral;
• de boi - bovino;
• de cabeça - cefálico;
• de cabelo - capilar;
ADJETIVOS - FAIXA AMARELA
• de campo - campestre ou rural;
• de cão - canino;
de cavalo - cavalar, equino, equídeo ou hípico;
• de chumbo - plúmbeo;
• de chuva - pluvial;
• de cidade - urbano ou citadino;
• de circo - circense;
• de criança - pueril ou infantil;
• de decoração - decorativo;
• de dedo - digital;
• de diamante - diamantino ou adamantino;
• de elefante - elefantino;
• de enxofre - sulfúrico;
• de esmeralda - esmeraldino;
• de estômago - estomacal ou gástrico;
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• de estrela - estelar;
 de éter - etéreo;
• de fábrica - fabril;
• de face - facial;
• de faraó - faraônico;
• de farinha - farináceo;
• de fera - ferino;
• de ferro - férreo;
• de fígado - figadal ou hepático;
• de fogo - ígneo;
• de frente - frontal;
• de gado - pecuário;
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 de galinha - galináceo;
• de garganta - gutural;
• de gato - felino;
• de gelo - glacial;
 de governo – governamental
 de guerra - bélico;
• de homem - viril ou humano;
• de idade - etário;
• de ilha - insular;
• de intestino - celíaco ou entérico;
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1) (FGV) Muitas vezes podemos substituir uma locução adjetiva 
por um adjetivo.
Assinale a opção em que o termo sublinhado não pode ser 
substituído por um adjetivo.
A) O relógio tinha uma valiosa pulseira de ouro.
B) Os erros de ortografia devem ser evitados. 
C) As lembranças dos filhos eram guardadas numa caixa.
D) Os livros de Matemática eram utilizados em sala.
E) As mensalidades dos alunos eram depositadas no banco.
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2) (FGV) A fim de tornar um texto mais conciso, um dos 
processos utilizados é a substituição de uma locução por 
uma só palavra.
Assinale a frase abaixo em que essa substituição foi feita de 
forma adequada.
A) pensamento sem clareza / pensamento obscuro. 
B) revolução sem chefia / revolução anarquista. 
C) crime sem motivação / crime anônimo. 
D) texto sem título / texto acéfalo.
E) cidade sem esgoto / cidade inesgotável.
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3) (FGV) “Estaremos caminhando para uma vida 
sem limites?”; a locução “sem limites” equivale ao 
adjetivo “ilimitada”. A locução abaixo que 
corresponde semanticamente ao adjetivo dado, é: 
A) comida sem sabor / comida insossa;
B) guerra sem trégua / guerra interrompida;
C) porta sem chave / porta aberta;
D) pessoa sem audição / pessoa deficiente;
E) carne sem sal / carne insípida. 
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4) (IBFC) Na pergunta “Como seria a vida dos cães de 
moradores de rua?” (1º§), há várias locuções que cumprem 
papel especificador. Ao identificá-las, é correto afirmar que: 
A) as duas primeiras têm papel adjetivo e a terceira possui 
caráter adverbial.
B) todas cumprem papel adjetivo uma vez que são 
caracterizadoras de substantivos.
C) todas possuem valor adverbial e exprimem circunstâncias 
como as de lugar.
D) apenas uma delas tem o valor adverbial e exprime 
circunstância de dúvida.
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5) (IBFC) Em “Fabiano esfregou as mãos satisfeito” (3º§), o 
vocábulo destacado ilustra o seguinte emprego das classes de 
palavras: 
A) a indicação do modo de realizar uma ação feita pelo advérbio.
B) a representação de uma ideia abstrata feita pelo substantivo. 
C) uma qualidade própria às mãos atribuída pelo adjetivo.
D) a nomeação de uma qualidade feita por um substantivo. 
E) a caracterização de um estado provisório feita por um adjetivo. 
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O processamento também torna seguro o consumo de leite de 
vaca. O leite é pasteurizado desde o fim do século 19, para matar 
bactérias nocivas à saúde humana.
6) (CESPE/CEBRASPE) No primeiro período do parágrafo, o 
vocábulo “seguro” é empregado como adjetivo que confere 
qualidade positiva ao termo “processamento”.
 CERTO ( ) ERRADO ( )
ADJETIVOS - FAIXA AMARELA
7) (FGV) Os adjetivos, em língua portuguesa, mostram estados, 
características, qualidades e relações.
Assinale o adjetivo abaixo, retirado do texto, que não indica uma 
qualidade.
A) grande coisa.
B) selvagens locais. 
C) metais preciosos.
D) valor extraordinário.
E) se tornaram financeiramente atrativas.
ADJETIVOS - FAIXA AMARELA
8) (FGV) Observe a frase a seguir.
“Amo tudo que é velho: velhos amigos, velhos tempos, velhas maneiras, velhos 
livros, velhos vinhos.”
Sobre a utilização do adjetivo velho nesse pensamento, a afirmação correta, é:
A) velhos tempos, velhas maneiras e velhos livros mostram o valor positivo da 
tradição;
B) velhos amigos e velhos vinhos mostram o mesmo valor do adjetivo velho;
C) velhos tempos e velhas maneiras indicam uma significação negativa do 
adjetivo velho; 
D) velhos livros e velhos vinhos atribuem ao adjetivo velhos uma qualidade 
positiva;
E) velhos amigos e amigos velhos significam exatamente a mesma coisa. 
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9) (FGV) Em todas as frases abaixo há orações adjetivas 
sublinhadas; a frase em que foi proposto um adjetivo 
adequado para a substituição de uma dessas orações, é:
A) Uma notícia que parece verdadeira / verossímil;
B) Um acordo que se celebra entre dois ou mais estados / 
intermunicipal; 
C) Uma camisa que está excessivamente molhada / úmida;
D) Um lugar que permite a chegada até ele / inacessível;
E) Uma pessoa que mostra com orgulho o que possui / 
persistente.
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10) (FGV) Em todas as frases abaixo há orações adjetivas 
sublinhadas; a opção em que foi feita a substituição dessa 
oração por um adjetivo adequado, é: 
A) Uma espera que durou uma eternidade / indefinida; 
B) Uma doença que não oferece nenhum perigo / imune;
C) Uma dor que vai passar logo / abreviada;
D) Uma marca que passa de geração em geração / 
generalizada;
E) Um romance que prendeu a minha atenção / atraente.
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11) (IBFC) Segundo Bezerra (2015, p. 218), Há inúmeros adjetivos que se 
referem a países, regiões, continentes, estados, povos, etnias. Estes adjetivos 
são denominados de ‘pátrios ou gentílicos’. Assinale a alternativa que 
apresenta informações incorretas.
A) Alagoano é um adjetivo pátrio brasileiro e remete ao estado de Alagoas.
B) Carioca é um adjetivo gentílico brasileiro e se refere a pessoa nascida na 
cidade do Rio de Janeiro.
C) Fluminense é um adjetivo pátrio brasileiro que denomina a pessoa nascida 
no estado do Rio de Janeiro.
D) Gália é um adjetivo pátrio estrangeiro e se refere a pessoa nascida em 
Gaulês.
E) Salvadorenho é um adjetivo gentílico estrangeiro e refere-se a pessoa 
nascida em El Salvador.
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GABARITO:
1) D
2) A
3) D
4) A
5) E
6) ERRADO
7) B
8) D
9) A
10) E
11) D
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
Flexão dos adjetivos
O adjetivo varia em gênero, número e grau.
Gênero dos Adjetivos
Os adjetivos concordam com o substantivo a que se referem (masculino e 
feminino). De forma semelhante aos substantivos, classificam-seem:
Biformes - têm duas formas, sendo uma para o masculino e outra para o 
feminino. 
ativo e ativa, mau e má 
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
Se o adjetivo é composto e biforme, ele flexiona no 
feminino somente o último elemento.
 
o moço norte-americano, a moça norte-americana.
Exceção: surdo-mudo e surda-muda.
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
Uniformes - têm uma só forma tanto para o masculino 
como para o feminino.
 
homem feliz mulher feliz
Se o adjetivo é composto e uniforme, fica invariável no 
feminino.
 conflito político-social e desavença político-social.
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Número dos Adjetivos
Plural dos adjetivos simples
Os adjetivos simples flexionam-se no plural de acordo com as 
regras estabelecidas para a flexão numérica dos substantivos 
simples. 
mau e maus
feliz e felizes
ruim e ruins
boa e boas
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
Caso o adjetivo seja uma palavra que também exerça função de substantivo, 
ficará invariável . 
A palavra cinza é originalmente um substantivo, porém, se estiver qualificando 
um elemento, funcionará como adjetivo. Ficará, então invariável.
 camisas cinza, ternos cinza.
Motos vinho (mas: motos verdes)
Paredes musgo (mas: paredes brancas).
Comícios monstro (mas: comícios grandiosos).
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Adjetivo Composto
 Normalmente são ligados por hífen. Apenas o último elemento concorda com 
o substantivo a que se refere; os demais ficam na forma masculina, singular.
Procedimentos médico-cirúrgicos
Cabelos preto-esverdeados
Caso um dos elementos que formam o adjetivo composto seja um substantivo 
adjetivado, todo o adjetivo composto ficará invariável.
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
A palavra rosa é originalmente um substantivo, porém, se estiver qualificando 
um elemento, funcionará como adjetivo. Caso se ligue a outra palavra por 
hífen, formará um adjetivo composto; como é um substantivo adjetivado, o 
adjetivo composto inteiro ficará invariável.
Camisas rosa-claro.
Ternos rosa-claro.
Olhos verde-claros.
Calças azul-escuras e camisas verde-mar.
Telhados marrom-café e paredes verde-claras.
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
Observação:
- Azul-marinho, azul-celeste, ultravioleta e qualquer adjetivo 
composto iniciado por cor-de-... são sempre invariáveis.
- Os adjetivos compostos surdo-mudo e pele-vermelha têm os 
dois elementos flexionados.
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
1) (CETAP) A forma reduzida do adjetivo pátrio está 
inadequada em analogia ao topônimo em: 
A) França-galo. 
B) Brasil-brasilo. 
C) Japão-nipo. 
D) China-ásio. 
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
2) (FAFIPA) Nas alternativas a seguir as expressões em 
negrito correspondem a um adjetivo, EXCETO em:
A) O coração de pedra de algumas pessoas parece incurável.
B) Hoje em dia, as pessoas estão vivendo sem ânimo por causa 
da pandemia.
C) Ele cantava de mansinho para o bebê dormir.
D) A noite caía, e o mendigo seguia seu caminho sem fim.
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
3) (UFMT) O texto é bastante rico em adjetivos, flexionados nas 
variadas formas. Adjetivos uniformes são aqueles que 
apresentam somente uma forma para o gênero masculino e para 
o feminino. Assinale o trecho que NÃO apresenta adjetivo 
uniforme.
A) que a Polícia é ineficiente e criminosa
B) essa necessária e importante interação
C) não passam de pensamentos ilógicos e insensatos
D) todo policial é ignorante, arbitrário, violento e irresponsável
E) e até já comunga com o preceito constitucional
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
4) (IBADE) A inversão das palavras destacadas implica também mudança 
de classe gramatical em:
I- o mais tranquilo sorriso/ o sorriso mais tranquilo
II- impossíveis tradutores de sonho/ tradutores de sonhos impossíveis
III- Os autores africanos/ Os africanos autores.
Está correta a alternativa:
A) I, II e III.
B) II e III.
C) somente em I.
D) somente em II.
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
5) (AMEOSC) Leia com atenção a oração a seguir:
“Parece que há certa indolência ou esterilidade nos escritores de hoje.”
Está correto afirmar que a locução em destaque tem função equivalente de:
A) Advérbio de tempo.
B) Adjetivo.
C) Comparativo.
D) Advérbio.
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
6) (RBO) Na frase “Pesquisadores apontaram que ter um melhor amigo de 
infância pode ser fundamental para a saúde mental na vida adulta.”,
A) a palavra “melhor” exerce função de substantivo, visto que aparece 
precedida do artigo “um”.
B) as expressões “mental” e “adulta” exercem a função de adjetivo, pois 
qualificam a palavra “vida”.
C) as expressões “de infância” e “fundamental” exercem a função de adjetivo.
D) a palavra “fundamental” não pode ser considerada adjetivo, visto que não se 
refere a um substantivo.
E) a expressão “de infância” não pode ser adjetivo, pois é formada por uma 
preposição e um substantivo.
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
7) (AERONÁUTICA) Leia:
A carona solidária é uma alternativa simples e eficaz para o trânsito caótico da capital 
paulistana. É uma medida que independe de decisão político-administrativa. A ideia 
surgiu em vários lugares com objetivo semelhante: economia de tempo e dinheiro.
Analise as afirmações:
I. Há no texto apenas dois adjetivos uniformes. São eles: simples e eficaz.
II. O plural do adjetivo composto político-administrativa é político-
administrativas.
III. Paulistana é um adjetivo simples.
IV. Não há adjetivo derivado no texto.
Estão corretas apenas 
A) I e IV. 
B) I e III. 
C) II e III. 
D) II e IV.
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
8) (AERONÁUTICA) Em qual alternativa a forma 
plural dos adjetivos compostos está incorreta?
A) competição infanto-juvenil /competições infanto-juvenis
B) olho castanho-escuro / olhos castanhos-escuros
C) aluno surdo-mudo / alunos surdos-mudos
D) blusa azul-turquesa / blusas azul-turquesa
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
9) (AERONÁUTICA) Leia:
“Cavaleiro das armas escuras
Onde vais pelas trevas impuras
Com a espada sanguenta na mão?
Por que brilham teus olhos ardentes
E gemidos nos lábios frementes
Vertem fogo do teu coração?”
Considerando o gênero dos adjetivos destacados nos versos acima, têm-se
A) cinco biformes. 
B) quatro uniformes e um biforme.
C) dois biformes e três uniformes. 
D) três biformes e dois uniformes.
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
10) (AERONÁUTICA) Leia:
Ó solidão do boi no campo!
O navio-fantasma passa
Em silêncio na rua cheia.
Se uma tempestade de amor caísse!
Em relação às palavras destacadas nos versos acima, é correto afirmar que há
A) duas locuções adjetivas. 
B) dois adjetivos biformes.
C) dois adjetivos compostos. 
D) uma locução adjetiva apenas.
ADJETIVOS - FAIXA VERDE
GABARITO:
1) D
2) C
3) C
4) D
5) B
6) E
7) C
8) B
9) D
10) A
ADJETIVOS - FAIXA MARROM
Grau dos Adjetivos
Quanto ao grau, os adjetivos são classificados em:
Comparativo: utilizado para comparar qualidades.
Superlativo: utilizado para intensificar qualidades.
Grau Comparativo
Comparativo de Igualdade
Aquele professor é tão bom quanto o de hoje.
Comparativo de Superioridade
Lívia é mais organizada do que Isabelle.
Comparativo de Inferioridade
Isabelle é menos ansiosa que Lívia.
ADJETIVOS - FAIXA MARROM
Grau Superlativo
Superlativo Absoluto:
Analítico
A moça é extremamente organizada.
Sintético
Este rapaz é inteligentíssimo.
Superlativo Relativo de:
Superioridade
A menina é a mais inteligente da turma.
Inferioridade
Aquele garoto é o menos esperto da classe.
ADJETIVOS - FAIXA MARROM
Comparativo
Comparam-se a mesma característica atribuída a dois ou mais seres ou duas ou mais 
características atribuídas ao mesmo ser. O comparativo pode ser de igualdade, 
de superioridade ou de inferioridade. 
1) Sou tão alto como você. (Comparativo De Igualdade)
No comparativo de igualdade, o segundo termo da comparação é introduzido pelas 
palavrascomo, quanto ou quão.
2) Sou mais alto (do) que você. (Comparativo De Superioridade Analítico)
No comparativo de superioridade analítico, entre os dois substantivos comparados, um 
tem qualidade superior. A forma é analítica porque pedimos auxílio a "mais...do 
que" ou"mais...que".
3) O Sol é maior (do) que a Terra. (Comparativo De Superioridade Sintético)
ADJETIVOS - FAIXA MARROM
Alguns adjetivos possuem, para o comparativo de superioridade, formas 
sintéticas, herdadas do latim. São eles:
bom-melhor 
pequeno-menor
mau-pior 
alto-superior
grande-maior 
baixo-inferior
ADJETIVOS - FAIXA MARROM
Adjetivos comparativos
Observe que:
a) As formas menor e pior são comparativos de superioridade, pois equivalem a mais 
pequeno e mais mau, respectivamente.
b) Bom, mau, grande e pequeno têm formas sintéticas (melhor, pior, maior e menor), 
porém, em comparações feitas entre duas qualidades de um mesmo elemento, deve-
se usar as formas analíticas mais bom, mais mau, mais grande e mais pequeno.
Pedro é maior do que Paulo - Comparação de dois elementos.
Pedro é mais grande que pequeno - comparação de duas qualidades de um mesmo 
elemento.
4) Sou menos alto (do) que você. (Comparativo De Inferioridade)
 Sou menos passivo (do) que tolerante.
ADJETIVOS - FAIXA MARROM
Superlativo
O superlativo expressa qualidades num grau muito elevado ou em grau 
máximo. O grau superlativo pode ser absoluto ou relativo e apresenta as 
seguintes modalidades:
Superlativo Absoluto: ocorre quando a qualidade de um ser é intensificada, 
sem relação com outros seres. Apresenta-se nas formas:
Analítica: a intensificação se faz com o auxílio de palavras que dão ideia de 
intensidade (advérbios).
O secretário é muito inteligente.
Sintética: a intensificação se faz por meio do acréscimo de sufixos. 
O secretário é inteligentíssimo.
ADJETIVOS - FAIXA MARROM
Observe alguns superlativos sintéticos:
benéfico beneficentíssimo
bom boníssimo ou ótimo
célebre celebérrimo
comum comuníssimo
cruel crudelíssimo
difícil dificílimo
doce dulcíssimo
fácil facílimo
fiel fidelíssimo
frágil fragílimo
frio friíssimo ou frigidíssimo
humilde humílimo
ADJETIVOS - FAIXA MARROM
jovem juveníssimo
livre libérrimo
magnífico magnificentíssimo
magro macérrimo ou magríssimo
manso mansuetíssimo
mau péssimo
nobre nobilíssimo
pequeno mínimo
pobre paupérrimo ou pobríssimo
preguiçoso pigérrimo
próspero prospérrimo
sábio sapientíssimo
sagrado sacratíssimo
Superlativo Relativo: ocorre quando a qualidade de 
um ser é intensificada em relação a um conjunto de 
seres. 
Essa relação pode ser:
De Superioridade: Clara é a mais bela da sala.
De Inferioridade: Clara é a menos bela da sala.
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1) (GSA CONCURSOS) Um dos superlativos sublinhados não 
tem relação com o adjetivo indicado entre os parênteses. 
Aponte-o:
A) Era considerado um homem sapientíssimo. (sábio)
B) Jonas era um homem macérrimo. (magro)
C) O guerreiro era cruissílimo. (cruel)
D) Diziam que era uma mulher paupérrima. (pobre)
E) Era um cachorro mansuetíssimo. (manso)
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2) (NUCEPE) Em “Lá estava sempre, pontualíssimo, o mesmo 
porteiro.”, a palavra destacada é um exemplo de superlativo 
absoluto sintético, assim como em
A) O porteiro era o mais competente dos funcionários.
B) O novo porteiro é tão querido quanto o anterior.
C) Era um porteiro mais pontual do que atencioso.
D) Reconhecer o porteiro era o mínimo a se fazer.
E) O porteiro era extremamente eficiente.
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3) (CRESCER CONSULTORIAS) A forma do adjetivo 
superlativo destacado está incorreta na frase da seguinte 
alternativa:
A) Todos os alunos consideravam o professor sapientíssimo.
B) O absinto é uma bebida amaríssima.
C) O leão foi transferido do zoológico porque era ferozíssimo.
D) O desenvolvimento social no país deve ter um planejamento 
eficacíssimo.
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4) (FCC) O rio mais poluído do país se recupera e termina tão 
limpo quanto começou. (Final do texto) 
A forma como se apresentam os adjetivos grifados acima 
transmite noção, na ordem, de
A) superioridade e superioridade.
B) inferioridade e igualdade.
C) igualdade e inferioridade.
D) igualdade e igualdade.
E) superioridade e igualdade.
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5) (VUNESP) A frase – Hoje descobri que ele é muito mais 
forte que eu… – está reescrita no grau comparativo de 
igualdade em:
A) Hoje descobri que ele é menos forte que eu…
B) Hoje descobri que ele é fortíssimo…
C) Hoje descobri que ele é tão forte quanto eu…
D) Hoje descobri que ele é pouco mais forte do que eu…
E) Hoje descobri que ele é o mais forte de nós…
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6) (FGV) “Existem dois lados em cada problema: o nosso 
lado e o lado muito errado.”
Nessa frase há uma forma de superlativo (muito errado); a 
frase abaixo em que NÃO há qualquer forma de superlativo, 
é:
A) É bem difícil conviver com um pessimista;
B) O otimismo exagerado é um defeito chatinho;
C) Fatos são coisas teimosas pra burro;
D) Os legumes estão baratos; 
E) O homem estava algo abatido devido à doença.
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 7) (FGV) A frase abaixo em que NÃO ocorre 
nenhuma forma de superlativo de um adjetivo, é:
A) Os preços dos alimentos estão altos, altos, altos...;
B) Depois da operação, ela está algo abatida;
C) Ele não está nem rico, nem pobre, mas remediado;
D) Tinha que fazer o trabalho em curtíssimo tempo;
E) O pacote estava pesado pra burro. 
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8) (FGV) “As grandes doenças da alma, bem como aquelas do corpo, 
renovam o homem; e as convalescências espirituais não são menos 
agradáveis nem menos miraculosas do que as físicas.”
Sobre os componentes desse pensamento, assinale a afirmativa 
correta.
A) O adjetivo “grande” mostra valor de “dimensão, tamanho”.
B) O termo “bem como” tem valor de comparação.
C) O termo “menos agradáveis” tem valor de inferioridade.
D) O adjetivo “miraculosas” é o oposto de “agradáveis”. 
E) Os adjetivos “espirituais” e “físicas” se referem a dois substantivos 
diferentes.
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9) (VUNESP) Assinale a alternativa em que o 
adjetivo destacado expressa a ideia de intensidade.
A) os focos são colocados em tamanho perceptível.
B) evidentemente não compatível com o da vida real.
C) não esperar respostas fáceis.
D) A Amazônia está pegando fogo inteirinha.
E) não é um gatinho adorável.
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Mas uma coisa é certa: a maior frequência de eventos climáticos extremos, como secas 
e inundações, vai deixar populações, cujo destino será incerto, em situação de 
fragilidade ainda maior. O problema é que os estudos são pouco específicos sobre os 
países onde ocorrerão as maiores alterações climáticas.
10) (VUNESP) O grau do adjetivo maior em – … situação de fragilidade 
ainda maior. – repete-se em:
A) A floresta tropical da Amazônia será substituída por uma vegetação menos rica que 
a savana.
B) As populações da África são as mais vulneráveis do planeta.
C) Os novos projetos de desenvolvimento sustentável são os melhores até agora 
apresentados.
D) O cenário para o meio ambiente é o mais sombrio já projetado.
E) O relatório científico deste ano teve um tom mais ameno que o do ano passado.
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GABARITO:
1) C
2) D
3) C
4) E
5) C
6) D
7) C
8) C
9) D
10) C
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1) (FGV) O adjetivo grande é amplamente utilizado, mostrando um significado 
demasiadamente geral. Nas frases a seguir, substituímos esse adjetivo por 
outro de valor semântico mais específico; a frase em que essa substituição 
NÃO está adequada ao contexto é:
A) “O Brasil já está à beira do abismo. Mas ainda vai ser precisoum grande 
esforço de todo mundo para colocarmos ele novamente lá em cima” / desgastante;
B) “Não há problema tão grande, que não caiba no dia seguinte” / urgente;
C) “Grandes advogados conhecem muita jurisprudência. Advogados geniais 
conhecem muitos juízes” / famosos;
D) “Outra grande injustiça contra a qual não posso deixar de me manifestar: 
diminuiu muito, no país, a mortalidade infantil, mas a dos velhos continua a 
mesma” / flagrante;
E) “Grande prazer de um homem inteligente é bancar o idiota diante de um idiota 
que banca o inteligente” / intenso.
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2) (FGV) Nas frases “ele é superimportante” e “Ele realmente bate mais 
rápido quando uma pessoa está apaixonada”, há dois exemplos de 
variação de grau.
Sobre essas variações, assinale a afirmativa correta.
A) Apenas na primeira frase há uma variação de grau de adjetivo.
B) Nas duas ocorrências ocorre o superlativo de adjetivos.
C) Apenas na segunda ocorrência ocorre o grau comparativo do adjetivo.
D) Na primeira ocorrência, a variação de grau ocorre por meio de um sufixo.
E) Apenas na primeira frase há variação de grau.
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3) (FGV) A frase “Isso é muito importante" mostra uma forma 
de superlativo.
Assinale a opção que indica a forma de transmitir essa 
mesma ideia e que não contém superlativo
A) “Isso é de bastante importância!"
B) “Isso é importante mesmo!"
C) “Isso é superimportante!"
D) “Isso é importante pra burro!"
E) “Importantíssimo é o que isso é!"
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4) (FGV) Os advérbios terminados pelo sufixo –mente são 
formados a partir da forma feminina dos adjetivos; no texto 
aparecem quatro advérbios: atualmente, simultaneamente, 
nomeadamente e imediatamente.
São exemplos visíveis da formação citada:
A) atualmente, simultaneamente e imediatamente.
B) apenas nomeadamente e simultaneamente.
C) apenas nomeadamente e imediatamente.
D) todos os quatro advérbios.
E) apenas simultaneamente, nomeadamente e imediatamente.
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5) (FGV) A alternativa em que não ocorre nenhum 
caso de adjetivo em grau superlativo é:
A) “A casa, daquelas bem antigas,...”
B) “... interessava ao meu possível concorrente era 
muito forte”
C) “...e meus companheiros de expectativa, bem mais 
velhos”.
D) “...também impunha respeito aos mais velhos”.
E) “Abria muito cedo, sim...”.
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6) (FCC) Brasileiro se realiza em arte menor. (1a frase)
O adjetivo flexionado de maneira idêntica ao do grifado acima 
está na expressão:
A) com raras exceções.
B) é bastante sintomático.
C) de imenso apelo popular.
D) grandes manifestações artísticas.
E) por nossos melhores artistas plásticos.
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7) (CESGRANRIO) Nos seguintes trechos do Texto I, 
o adjetivo destacado apresenta valor discursivo de 
avaliação subjetiva, em relação ao substantivo a que 
se liga, em:
A) “um produto tem vida útil”
B) “exemplos evidentes dessa prática.” 
C) “uso de reconhecimento facial”
D) “geração do lixo eletrônico” 
E) “moram em países diferentes”
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8) (VUNESP) Em Moderna Gramática Portuguesa, Evanildo 
Bechara observa que “muitos adjetivos, permanecendo 
imóveis na sua flexão de gênero e número, podem passar a 
funcionar como advérbio”. Essa explicação é comprovada 
com a passagem do texto:
A) São três razões principais, que ocorrem...
B) ... a agulha é mais grossa para atravessar o músculo.
C) ... ela vem em forma de pó para ser diluído...
D) Se o pó não dissolve direito...
E) ... ela deve ser administrada em um músculo grande...
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9) (VUNESP) Muitos adjetivos, permanecendo imóveis na sua flexão de gênero e 
número, podem passar a funcionar como advérbio. O critério formal de 
diferenciação das duas classes de modificador é a variabilidade do primeiro e a 
invariabilidade do segundo.
(Evanildo Bechara, Moderna Gramática Portuguesa. Adaptado)
A análise do autor, citando o contexto em que um adjetivo pode funcionar como 
advérbio, está exemplificada com o termo destacado na seguinte passagem:
A) … mais do que o rigor ou o tamanho da pena, é o principal fator de dissuasão.
B) … levou o país a abrigar a terceira maior população carcerária do mundo…
C) Deve-se caminhar, ainda, no sentido da integração com a criação de bases de 
dados…
D) Tudo isso depende, claro, da superação da crise orçamentária…
E) Parte considerável das prisões resulta de casos de flagrante…
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10) (VUNESP) Assinale a alternativa em que estão 
destacados, respectivamente, um adjetivo e uma locução 
adjetiva.
A) Você assustou ele falando alto… /… teria impedido a fuga do pássaro.
B) Miguel era o mais velho… /… a viagem se fazia a cavalo.
C) E pensávamos com ânsia no seu regresso… /… o tapa no rosto de Tito.
D) …para aprender nomes feios… /… o risinho malévolo dos Guimarães.
E) …os socos que ele nos dera, o miserável. /… de certo modo participava 
dele.
GABARITO:
1) A
2) A
3) A
4) E
5) E
6) E
7) B
8) D
9) D
10) D
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