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LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar Exercício: CEL0465_EX_A1_201508321132 Matrícula: 201508321132 Aluno(a): CARLOS RAPHAEL MACEDO DA SILVA CARDOSO Data: 14/08/2015 21:36:49 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201508929436) Fórum de Dúvidas (1 de 13) Saiba (9) Estudamos em nossa aula 2 a importância do uso correto da linguagem. Vamos agora aplicar o conhecimento construído em nosso cotidiano. Qual a frase abaixo está inadequada para usarmos com nossos amigos no dia a dia? Amigos, vamos sair daqui. Prezados, contálosei sobre a festa de ontem. Vamos que vamos!!! 'Simbora!' Aí, galera, vamos embora? Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201508983155) Fórum de Dúvidas (9 de 13) Saiba (7 de 9) A linguagem está relacionada à interpretação do mundo, à nossa capacidade de atribuir significado às coisas, à natureza, aos anseios, objetivando, portanto, qualquer forma de comunicação. Logo, existem dois tipos de linguagem, a linguagem verbal e não verbal. Deste modo, marque a opção abaixo que NÃO se aplica à linguagem não verbal. Fábula. Placa de trânsito. Semáforo. Bocejo. Cartão amarelo do juiz em uma partida de futebol. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201508977353) Fórum de Dúvidas (2 de 13) Saiba (2 de 9) Lendo o texto de Carlos Drummond de Andrade, você poderá perceber que o poeta antes de mais nada falou de seus sentimentos que pode ser encontrado no emprego do eu no poema. Marque a função da linguagem em que prevalece essa característica. Poesia Passei uma hora pensando um verso que a pena não quer escrever. No entanto ele está cá dentro inquieto, vivo. Ele está cá dentro e não quer sair. Mas a poesia deste momento inunda minha vida inteira. metalinguística apelativa emotiva referencial fática Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201508977404) Fórum de Dúvidas (2 de 13) Saiba (2 de 9) Nesse anúncio, podemos perceber que o autor brinca com o sentido da expressão não ligue, atribuindo a ela dois sentidos diferentes para chamar a atenção do leitor. A função da linguagem que trabalha com ênfase no leitor/receptor é: fática apelativa emotiva referencial poética Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201508583326) Fórum de Dúvidas (1 de 13) Saiba (9) Um exemplo de informalidade se encontra na frase: "Se nós tivéssemos mais dinheiro, nós iríamos a Paris e Londres nessas férias." "Apesar do tanto que eu estudei, só pude entrar de férias quase no Natal." "Depois de assistir a todas as aulas, Débora procedeu às anotações pessoais." "Com a aprovação no exame da OAB, Juliano conseguiu obter seu registro." "Se a gente tivesse mais dinheiro, a gente iria para Paris e Londres nessas férias." Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201508983153) Fórum de Dúvidas (1 de 13) Saiba (9) Em vários momentos de nossa vida pessoal, profissional e acadêmica nos deparamos com a necessidade de adequar a forma como falamos e escrevemos, visto que nos comunicamos de formas diferentes, seja de modo formal ou informal, de acordo com o meio em que estamos. Logo, marque em que circunstância a linguagem formal deve ser empregada: Entre familiares. Entre amigos. Em uma entrevista de emprego. Em um estádio de futebol. Nos momentos de lazer. Gabarito Comentado Fechar � � LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar Exercício: CEL0465_EX_A2_201508321132 Matrícula: 201508321132 Aluno(a): CARLOS RAPHAEL MACEDO DA SILVA CARDOSO Data: 20/08/2015 21:07:53 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201508972627) Fórum de Dúvidas (5 de 16) Saiba (2 de 10) A palavra texto originase do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento de ideias. Na linguagem verbal, ocorre através da "tessitura" de enunciados oracionais e não oracionais. Um exemplo de texto composto por enunciados NÃO ORACIONAIS é: "Santo de casa não faz milagres". (ditado popular) "Se no Brasil ninguém paga caro por mentir, por que você vai pagar caro pela verdade?" (anúncio Folha de São Paulo) "Por fora, bela viola; por dentro, pão bolorento".(ditado popular) "Não existe democracia sem imprensa livre. Não existe imprensa livre sem democracia." (Observatório da Imprensa) "Tevê colorida fará azulrósea a cor da vida?" (Carlos Drummond de Andrade) Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201508972106) Fórum de Dúvidas (4 de 16) Saiba (4 de 10) Você viu nas aulas que há diferentes tipos de coesão, que são responsáveis pela chamada tessitura do texto. Levando isso em conta, assinale a opção que identifica o tipo de coesão dos elementos sublinhados ("ele" e"o") no período abaixo: Pai, depois da aula, vou à casa do Roberto pegar o meu casaco, porque hoje ele me avisou que o deixei lá. Coesão sequencial temporal. Coesão referencial gramatical. Coesão sequencial por conexão. Coesão referencial lexical. Coesão referencial por concordância. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201508972715) Fórum de Dúvidas (4 de 16) Saiba (4 de 10) A qualidade de um texto está relacionada diretamente aos elementos coesivos, responsáveis por promover a ligação entre as partes. A coesão sequencial por conexão, por exemplo, garante a clareza na apresentação das ideias, fazendo progredir o texto, sem a retomada de itens. Verificamos a utilização desse recurso em: A Interpretação está presente em toda manifestação da linguagem. Não há sentido sem interpretação. A escravidão, seus sofrimentos e suas raras alegrias, assim como os usos e costumes foram tema de muitos artistas estrangeiros que viajaram pelo Brasil durante o século XIX. A gente não faz amigos, reconheceos. (Vinícius de Moraes) Há uma mistura natural de linguagens no nosso cotidiano: usamos a linguagem verbal juntamente com outras linguagens não verbais. Carlos Drummond de Andrade e Cecília Meireles contribuíram para a poesia nacional. Ambos buscaram compreender o ser e estar no mundo. Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201508972546) Fórum de Dúvidas (6 de 16) Saiba (4 de 10) Devemos adequar o uso da língua às diversas situações de interlocução. Por exemplo, em um batepapo entre amigos, utilizamos o registro mais informal. Já ao apresentar um seminário, em uma entrevista de emprego ou em outras situações afins, devemos dedicar certa atenção ao registro mais culto. Desta forma, é correto afirmar que: A variante culta tem status privilegiado em nosso idioma e deve ser empregada em todos os contextos da comunicação. A formalidade é sempre inerente à escrita. A informalidade deve ser empregada em todas as situações comunicativas da fala. A variante culta pertence apenas ao contexto literário técnico e científico. Formalidade ou informalidade não são inerentes à fala ou à escrita, mas estão relacionadas às diversas situações comunicativas. Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201508972742) Fórum de Dúvidas (6 de 16) Saiba (4 de 10) Leia o texto: A tecnologia de aplicação desenvolvida por nossa empresa, objeto de registro de propriedade intelectual e totalmente nacional, é uma iniciativa de inovação na aplicação de soluções no solo, com o objetivo de diminuição de massas de compostos químicos de interesse, solucionando algumas dificuldades técnicas inerentes às tecnologias clássicas de aplicação in situ. (www.petroleoenergia.com.br) O assunto tratado no fragmento é relativo ao segmento petrolífero e foi publicado no site Petróleo & Energia. Entreas características próprias desse tipo de texto, identificamse as marcas linguísticas próprias do uso: técnico, por meio de expressões próprias de textos científicos. coloquial, por meio de registro de informalidade. regional, pela presença de léxico de determinada região do Brasil. oral, por meio do uso de expressões típicas da oralidade. literário, pela conformidade com as normas da gramática. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201508970533) Fórum de Dúvidas (6 de 16) Saiba (4 de 10) São exemplos de variação linguística: gírias, linguagem utilizada na internet e jargões profissionais. hipertextos, composições musicais e obras literárias. estrangeirismos, hipertextos e adjetivos afetivos. reduções vocabulares, hipertextos e mensagens eletrônicas. sintagmas, morfemas e sememas. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Fechar � � LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar Exercício: CEL0465_EX_A3_201508321132 Matrícula: 201508321132 Aluno(a): CARLOS RAPHAEL MACEDO DA SILVA CARDOSO Data: 21/08/2015 21:06:25 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201508977923) Fórum de Dúvidas (5 de 10) Saiba (4 de 7) $VVLQDOH�D�RSomR�TXH�12�FRQVWLWXL�XPD�DUWLFXODomR�FRHVD�H�FRHUHQWH�SDUD�DV�GXDV�SDUWHV GR�WH[WR� � 1D�VRFLHGDGH�GR�FRQKHFLPHQWR��GH�DFRUGR�FRP�RV�QRYRV�SDUDGLJPDV�GD�FRPSOH[LGDGH��R FDSLWDO� KXPDQR� p� D� PROD� SURSXOVRUD� GD� VRFLHGDGH� GH� VHUYLoRV� GR� VpFXOR� ;;,� BBBBBBBBBBBBB�� QR� PXQGR� SyV�PRGHUQR�� XP� SDtV� RX� XPD� FRPXQLGDGH� HTXLYDOH� j� VXD GHQVLGDGH� H� SRWHQFLDO� HGXFDFLRQDO�� FXOWXUDO� H� FLHQWtILFR�WHFQROyJLFR�� FDSD]HV� GH� JHUDU VHUYLoRV�� LQIRUPDo}HV�� FRQKHFLPHQWRV� H� EHQV� WDQJtYHLV� H� LQWDQJtYHLV�� TXH� FULHP� DV FRQGLo}HV�QHFHVViULDV�SDUD�LQRYDU��FULDU��LQYHQWDU� 'LDQWH�GHVVDV�FRQVLGHUDo}HV� e�QHFHVViULR�FRQVLGHUDU�D�LGHLD�RSRVWD�GH�TXH� 3DUWLQGR�VH�GHVVDV�SUHPLVVDV� 7HQGR�FRPR�SUHVVXSRVWRV�HVVDV�DILUPDo}HV� $FHLWDQGR�VH�HVVD�SUHPLVVD��p�SUHFLVR�FRQVLGHUDU�TXH� Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201508976895) Fórum de Dúvidas (5 de 10) Saiba (3 de 7) Identifique a relação sintáticosemântica do articulador entretanto estabelecida no texto apresentado a seguir. A argumentação deve basearse nos princípios da lógica. Entretanto, nos debates, nas polêmicas, nas discussões que se travam a todo instante, na simples conversação, na imprensa, nas assembleias, ou agrupamentos de qualquer ordem [...].(GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. 27. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2010, p. 380.) Condição. Finalidade. Comparação. Conclusão. Oposição. Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201508595905) Fórum de Dúvidas (5 de 10) Saiba (4 de 7) O físico britânico Stephen Hawking, 69 anos, ajudou a entender a origem do universo, o papel dos buracos negros e, de quebra, escreveu as 262 páginas do maior bestseller da ciência para leigos: Uma breve história do tempo. E fez isso sem conseguir mover o corpo. O problema dele: aos 21 anos, foi diagnosticado com esclerose lateral amiotrófica, doença que afeta células nervosas responsáveis pelo controle da musculatura. Os médicos lhe deram 2 anos de vida. A doença afetou a fala, cada vez mais desarticulada, mas ele conseguia se comunicar. Ditou a um secretário o rascunho do livro em 1984. No ano seguinte, porém, Hawking teve uma pneumonia grave e precisou fazer uma raqueostomia de emergência. Foi então que perdeu de vez a voz. Mudo e quase todo paralisado, passou a levantar uma sobrancelha quando alguém apontava para letras. Mais tarde, adotou o software Equalizer, que permite escrever frases selecionando palavras de um menu com um toque da mão. Por fim, um sintetizador de voz instalado com o Equalizer trouxe de volta a fala, ainda que eletrônica. (Revista Super Interessante, novembro de 2011, nº297, p.38) No terceiro parágrafo do texto, as expressões no ano seguinte, foi então que, mais tarde e por fim, ajudam a construir a coesão do texto, pois: localizam as ações em um espaço determinado; estabelecem a progressão dos fatos no tempo. demonstram o tempo em que os fatos ocorreram; mostram a luta do físico, da perda recuperação da fala; descrevem os estágios da doença de Hawking; Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201508620308) Fórum de Dúvidas (5 de 10) Saiba (3 de 7) Leia o trecho que segue e responda ao que se pede: "O Brasil é um País privilegiado. Sabemos do privilégio na natureza e nas características do povo, mas tem um privilégio na história: o fato de que não termos traumas que outros países têm nas suas histórias. Nunca perdemos uma guerra, nem nos rendemos. A Alemanha sofreu duas derrotas e rendições em um mesmo século. A França que foi invadida e ocupada durante quatro anos pelo exército alemão. Os Estados Unidos tiveram uma traumática guerra civil e presidentes assassinados. Nossos traumas se resumem ao suicídio de um presidente, e perda da Copa do Mundo para o Uruguai, no último minuto, 64 anos atrás. " (Desculpe, David Luiz. Discurso do Senador Cristovam Buarque.Plenário do Senado Federal.09 de Julho de 2014) Marque a alternativa que não substitui adequadamente o termo em destaque: Todavia No entanto Contudo Porém Porque Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201508926359) Fórum de Dúvidas (5 de 10) Saiba (4 de 7) $�UHGDomR�GH�XP�ERP�WH[WR�GHSHQGH�GD�DUWLFXODomR�GH�LGHLDV�H�SDODYUDV��$VVLP��D�coesão�WH[WXDO�QDGD�PDLV�p TXH� R�HQWHQGLPHQWR�GR�WH[WR�HP�YLUWXGH�GR�XVR�GH�LGHLDV�H�SDODYUDV�UHSHWLGDV�TXH�SUHQGHP�D�DWHQomR�GR OHLWRU� D�OLJDomR�KDUPRQLRVD�HQWUH�RV�SDUiJUDIRV��ID]HQGR�FRP�TXH�ILTXHP�DMXVWDGRV�HQWUH�VL��H�PDQWHQKDP XPD�UHODomR�GH�VLJQLILFDGRV� D�UHGXQGkQFLD�GH�LQIRUPDo}HV�SRLV�LVVR�IDFLOLWD�R�HQWHQGLPHQWR� D�UHSHWLomR�GH�HOHPHQWRV�H�R�XVR�H[DJHUDGR�GH�YtUJXODV�SDUD�IDFLOLWDU�D�OHLWXUD� R�HPSUHJR�GH�HOHPHQWRV�TXH�HVWDEHOHFHP�LGHLDV�GHVFRQH[DV�H�DPEtJXDV�TXH�OHYDP�D�UHIOH[mR� Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201508926392) Fórum de Dúvidas (5 de 10) Saiba (3 de 7) Em: "Carlos foi aprovado no vestibular, já que estudou muito." e "Carlos estudou muito por isso foi aprovado no vestibular." Os conectivos "já que" e "por isso" estabelecem, respectivamente, relações lógicas de: FDXVD�H�FRQGLomR� RSRVLomR�H�FRQVHTXrQFLD� FRQGLomR�H�ILQDOLGDGH� RSRVLomR�H�FRQGLomR� FDXVD�H�FRQVHTXrQFLD� Gabarito Comentado Gabarito Comentado Fechar � � LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar Exercício: CEL0465_EX_A4_201508321132 Matrícula: 201508321132 Aluno(a): CARLOS RAPHAEL MACEDO DA SILVA CARDOSO Data: 14/09/2015 08:35:06 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201508922109) Fórum de Dúvidas (5 de 5) Saiba (4 de 4) Em nossas aulas, vimos que há, basicamente, quatro tipos de coerência: semântica, sintática, estilística e pragmática. Assinale a alternativa que contenha um exemplo de incoerência semântica: A casa que desejo comprar é bem localizada. A casa que desejo comprar é bem acessível. A casa que desejo comprar é bastante jovem. A casa a que me refiro é a que quero comprar. A casa que desejo comprar é muito linda. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201508920418) Fórum de Dúvidas (5 de 5) Saiba (4 de 4) Observe o texto a seguir: _ Pedro,você sabe como chego de ônibus na Barra da tijuca? _ Entendi Paulo, mas hoje tenho que ir para a faculdade. Percebemos que neste texto algo não está coerente. Este é o típico exemplode incoerência sintática. incoerência semântica. incoerência estilística. incoerência pragmática. incoerência por coesão. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201508921888) Fórum de Dúvidas (5 de 5) Saiba (4 de 4) "Neste momento quero expressar meus profundos sentimentos por sua mãe ter batido as botas. Analisando a sentença acima, percebemos que há um problema quanto à mistura de registros. Podemos concluir que se trata de um exemplo de incoerência: estilística. pragmática. elipse. sintática. semântica. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201508921873) Fórum de Dúvidas (5 de 5) Saiba (4 de 4) Assinale a opção que define corretamente a coerência estilística. Realizase pela reutilização intencional de palavras, pelo uso de sinônimos ou pelo emprego de expressões equivalentes. Podese substituir substantivos, verbos, períodos ou largas parcelas de texto por conectivos ou expressões que resumem e retomam o que já foi dito. Realizase pela omissão de elementos facilmente identificáveis no texto ou que já foram citados. Essa omissão, normalmente, é marcada por vírgula. Esse recurso chamase elipse. Vem da utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto. Na maioria das vezes, esse tipo de coerência não chega a perturbar a interpretabilidade de um texto. É uma noção relacionada à mistura de registros linguísticos (formal x informal, por exemplo). Podemos dizer que esse tipo de coerência é verificado através do conhecimento que possuímos da realidade sociocultural, que inclui também um comportamento adequado às conversações. 5a Questão (Ref.: 201508926389) Fórum de Dúvidas (5 de 5) Saiba (4 de 4) Identifique o tipo de incoerência na conversa entre amigos a seguir: Dolores, você irá trabalhar hoje? João, eu gosto muito de doces. Incoerência sintática Incoerência semântica Incoerência estilística Incoerência pragmática Incoerência situacional Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201508969760) Fórum de Dúvidas (5) Saiba (4) A frase "Roeu gostoso cachorro um ontem osso", por não seguir as regras da língua, compromete qual fator de coerência estudado na aula 4? Inferência. Conhecimento linguístico. Intencionalidade. Conhecimento de mundo. Intertextualidade. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Fechar � � LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar Exercício: CEL0465_EX_A5_201508321132 Matrícula: 201508321132 Aluno(a): CARLOS RAPHAEL MACEDO DA SILVA CARDOSO Data: 16/10/2015 16:44:29 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201508926823) Fórum de Dúvidas (2 de 4) Saiba (2 de 4) Modo de preparo: 1. Lave bem os tomatinhos, as folhas de manjericão e as folhas de alface, e enxugue bem com o papel toalha 2. Pique o queijo em cubinhos 3. Numa vasilha pequena, coloque sal, pimenta, vinagres e mostarda. Mistura bem e junte o azeite pouco a pouco, batendo com um chicote ou mesmo com um garfo. Em outra vasilha maior coloque o vinagrete, deixando uma parte para pôr na mesa em molheira. 4. Monte a salada em pratos individuais, de sopa. colocando em volta as folhas de alface sem temperar. No centro, a mistura dos tomatinhos. Deixa na mesa a molheira com o restante do vinagrete, para cada um temperar a alface do seu prato. Rendimento: 4 pessoas. (Disponível em: http://papogula.com.br/tag/josehugocelidoonio/ Acesso em 17/08/2014 ) O texto acima é uma receita de José Hugo Celidônio, Salada de tomatinho cereja com molho vinagrete. Que tipo textual encontramos no texto? Argumentação. Narração. Injunção. Descrição. Exposição. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201508366803) Fórum de Dúvidas (2 de 4) Saiba (2 de 4) Leia o texto e responda à questão. Batom e caneta Retire o excesso da mancha com papeltoalha. Umedeça o local com uma quantidade bem pequena de álcool e seque com papeltoalha. Se restar algum resíduo, molhe a região com água. Embeba uma esponja numa solução de água e detergente neutro, e passe no local. Enxágue com um pano úmido. Assinale a alternativa correta. O texto é dissertativoargumentativo, pois expõe um assunto e defende o ponto de vista. É um texto publicitário, ou eja, tem o objetivo de persuadir o leitor por meio da publicidade. O autor usa verbos no imperativo, porque os textos injuntivos se caracterizam por ordenar, mandar executar alguma coisa. Para alcançar o objetivo convencer o leitor o texto escrito deve usar, em qualquer contexto, a norma culta formal. O tom coloquial é incoerente com a proposta do texto, com o perfil dos leitores e com a situação de comunicação. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201508972639) Fórum de Dúvidas (2 de 4) Saiba (2 de 4) Leia o texto a seguir. "Massa de Panqueca Simples Ingredientes: 1 ovo 1 xícara de farinha de trigo 1 xícara de leite 1 pitada de sal 1 colher de sopa de óleo Modo de Preparo: Bata todos os ingredientes no liquidificador. A seguir, aqueça uma frigideira untada com um fio de óleo em fogo baixo. Coloque um pouco da massa na frigideira não muito quente e esparrame de modo a cobrir todo o fundo e ficar só uma camada fina de massa. Deixe igualar os dois lados, até que fiquem levemente douradas. Retire com a espátula, e sirva com o recheio de sua preferência. Sugestão de recheio: carne moída, queijo e geleia." O texto apresentado pode ser classificado quanto ao tipo textual como: descritivo. injuntivo. argumentativo. expositivo. narrativo. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201508974161) Fórum de Dúvidas (2 de 4) Saiba (2 de 4) O gênero textual em que os personagens são geralmente animais, forças da natureza e objetos que apresentam características humanas é a fábula. o editorial. o edital. a carta. a reportagem. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201508970638) Fórum de Dúvidas (2 de 4) Saiba (2 de 4) No texto O gato e o galo de Esopo, percebese uma mescla de tipologias. Indique aquelas que se sobressaem. "Um gato, ao capturar um galo, ficou imaginando como achar uma desculpa, qualquer que fosse, para justificar o seu desejo de devorálo. Acusou ele então de causar aborrecimentos aos homens, já que cantava à noite e não deixava ninguém dormir. O galo se defendeu dizendo que fazia isso em benefício dos homens, e assim eles podiam acordar cedo para não perder a hora do trabalho. O gato respondeu; "Apesar de você ter uma boa desculpa eu não posso ficar sem jantar." E dito isso, comeu o galo." Moral da história: Quem é mau caráter, sempre vai achar uma desculpa para tornar legítimas suas más ações." Exposição, injunção. Descrição, injunção. Narração, argumentação. Narração, descrição. Narração, injunção. Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201508970618) Fórum de Dúvidas (2 de 4) Saiba (2 de 4) Leia um fragmento do texto de Zuenir Ventura, do dia 17/01/2015, e identifique a tipologia que nele predomina: Alguém mais merece zero "Salta aos olhos o uso incorreto de letras como em seje'oumeza', por exemplo. Outro dia, reclamei de um erro assim, e a pessoa com quem me correspondia alegou: "É a preça'. Talvez seja uma injusta simplificação atribuir à internet toda a responsabilidade pelo vexame do Enem 2014, em que incríveis 500 mil candidatos tiraram nota zero em redação. Pode ter sua parcela de culpa, mas é preciso reconhecer que graças a ela nunca se exercitou tanto a prática da escrita. É difícil encontraralguém no mundo de hoje que não redija pelo menos alguns emails por dia, sem contar os posts em blogs, sites, Twitter e Facebook, além, claro, do WhatsUpp. Conheço adolescentes que não escreviam, mas, para não ficarem isolados no grupo, passaram a usar essas ferramentas a fim de ter com quem conversar virtualmente. O problema não é de quantidade, mas de qualidade. Os jovens estão escrevendo muito, mas mal (ou 'mau', como diriam alguns), estropiando a língua com as reduções (tb, vc, naum, pq) e as infrações gramaticais: falta de acentuação e pontuação, concordância errada, desconhecimento do sentido das palavras. Descrição, porque apresenta as grafias incorretas. Exposição, porque expõe um problema. Argumentação, porque defende a tese de que é preciso haver maior preocupação com a grafia. Injunção, já que orienta as pessoas como grafar as palavras. Narração, já que conta os erros que tem lido nos meios eletrônicos. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado Fechar � � LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar Exercício: CEL0465_EX_A6_201508321132 Matrícula: 201508321132 Aluno(a): CARLOS RAPHAEL MACEDO DA SILVA CARDOSO Data: 30/09/2015 15:46:22 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201508923801) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) Considerando que tese é um texto que se caracteriza pela defesa de uma ideia, de um ponto de vista, identifique a tese do trecho a seguir. Todos os palestrantes concordaram que a participação da sociedade civil é fundamental para que qualquer debate sobre a comunicação avance no Congresso. Se dependermos apenas do conservadorismo da Câmara e do Senado, será muito difícil avançar, discursou o deputado Ivan Valente. Ele destacou o fato de que existem parlamentares no Congresso que têm fortes vínculos ou até mesmo são proprietários de meios de comunicação. Até os Estados Unidos, o país mais liberal do mundo, estabelece limites para evitar monopólios e define que quem tem rádio não pode ter televisão, e viceversa. Precisamos pautarnos em propostas como essas. (Ricardo Carvalho. Regulação da mídia é pela liberdade de expressão. Carta capital. In: http://www.cartacapital.com.br/politica/regulacaodamidiaepelaliberdadedeexpressao) Se dependermos apenas do conservadorismo da Câmara e do Senado, será muito difícil avançar. Ele destacou o fato de que existem parlamentares no Congresso que tem fortes vínculos ou até mesmo são proprietários de meios de comunicação. Precisamos pautarnos em propostas como essas. Até os Estados Unidos, o país mais liberal do mundo, estabelece limites para evitar monopólios e define que quem tem rádio não pode ter televisão, e viceversa. Todos os palestrantes concordaram que a participação da sociedade civil é fundamental para que qualquer debate sobre a comunicação avance no Congresso. 2a Questão (Ref.: 201508974613) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) Assinale a ÚNICA opção que contém a melhor definição para o gênero textual, que caracteriza a CRÔNICA. Os verbos da Cônica são usados somente no modo subjuntivo, jamais no indicativo. Tem relação com a vida cotidiana; é uma narrativa informal, familiar, intimista; usa a oralidade na escrita; linguagem coloquial; uso do humor; é um "flash" do dia a dia. Apresenta sempre um personagem principal, outros secundários e um enredo definido a partir de uma linha de tempo clara e objetiva. Trata do cotidiano, usando linguagem informal, mas preservar a noção de história, mantendo o tempo definido durante toda a narrativa. O texto da crônica expõe uma linha de tempo objetiva e clara:ontemhojeamanhã. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201508974779) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) � � � � �$� OLQJXDJHP�p�XPD�IHUUDPHQWD� IXQGDPHQWDO�SDUD�D�FRQVWUXomR�GR� WH[WR SXEOLFLWiULR�� HVVHQFLDO� SDUD� TXH� R� DQ~QFLR� DWLQMD� VHX� SURSyVLWR�� &KDPDU� D DWHQomR�GR�UHFHSWRU�D�ILP�GH�YHQGHU�XP�SURGXWR�RX�GLYXOJDU�XP�VHUYLoR��XPD PDUFD�RX�LGHLD��9HULILFD�VH�TXH�DOJXQV�DQ~QFLRV�XWLOL]DP�XPD�OLQJXDJHP�PDLV IRUPDO� H� RXWURV� TXH�XWLOL]DP�XPD� OLQJXDJHP�PDLV� LQIRUPDO�� ID]HQGR�XVR�GH LURQLD��H[SUHVV}HV�SRSXODUHV��JtULDV�GXSOR�VHQWLGR��HQWUH�RXWURV�SDUD�GDU�PDLV GLQDPLVPR��OHYH]D�H�H[SUHVVLYLGDGH�DR�WH[WR��$V�HVWUDWpJLDV�DUJXPHQWDWLYDV FRQWULEXHP�SDUD� FRQVWUXLU� D�PHQVDJHP� SHUVXDVLYD�PDLV� DGHTXDGD� j�PtGLD VHOHFLRQDGD��DR�WLSR�GH�S~EOLFR�H�REMHWLYR�TXH�R�DQ~QFLR�SUHWHQGH�DWLQJLU� � �����'LDQWH�GR�H[SRVWR��DVVLQDOH�D�DOWHUQDWLYD�HP�TXH�R�JrQHUR�SXEOLFLWiULR�foi escrito em linguagem formal e se apresenta coerente e compatível com o veículo de comunicação, com conhecimento de mundo e expectativas de um público específico. 'HL[H�GH� ODGR�DTXHOH�VRUULVLQKR�DPDUHOR��6RUULVR�:KLWHQLQJ�([SORVLRQ� �outdoor, revistas e outras mídias�� � $QWHV� GH� GRUPLU�� QmR� VH� HVTXHoD� GH� DSDJDU� RV� LQVHWRV�� �$Q~QFLR� GH LQVHWLFLGD�5RGDVRO��outdoor, revistas e outras mídias�� � 7RGR� PXQGR� WHP� XP� ODGR� 'HYDVVD�� �� $Q~QFLR� GH� FHUYHMD�� outdoor, revistas e outras mídias�� e�Vy�FRORFDU�XPD�EOXVLQKD��XP�VKRUWV�MHDQV�H�DV�KDYDLDQDV��SURQWR��p�Vy VDLU����� +DYDLDQDV�WRGR�PXQGR�XVD �$Q~QFLRV�GDV�VDQGiOLDV�+DYDLDQDV, outdoor , revistas e outras mídias�� ���� GRV� XVXiULRV� DSODXGHP� D� SDUFHULD� GD�&$$5-�81,0('�� ,VVR� p� R TXH�GHPRQVWUD�XPD� UHFHQWH�SHVTXLVD�GR� ,%23(�� � ��$Q~QFLR� YHLFXODGR QR�-RUQDO�7ULEXQD�GR�$GYRJDGR�� �������� Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201508979467) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) A(s) característica(s) do texto dissertativo ARGUMENTATIVO está ou estão apresentadas em que opção? Petição e pedido. Correção e adequação da linguagem Clareza do texto. Fatos e contestação. Persuasão e convencimento. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201508987527) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) Texto. A discussão sobre "o fim do livro de papel" com a chegada da mídia eletrônica me lembra a discussão idêntica sobre a obsolescência do folheto de cordel. Os folhetos talvez não existam mais daqui a 100 ou 200 anos, mas, mesmo que isso aconteça, os poemas de Leandro Gomes de Barros ou Manuel Camilo dos Santos continuarão sendo publicados e lidos em CDROM, em livro eletrônico, em "chips quânticos", sei lá o quê. O texto é uma espécie de alma imortal, capaz de reencarnar em corpos variados: página impressa, livro em Braille, folheto, "coffeetable book", cópia manuscrita, arquivo PDF... Qualquer texto pode se reencarnar nesses (e em outros) formatos, não importa se é Moby Dick ou Viagem a São Saruê, se é Macbeth ou O livro de piadas de Casseta & Planeta. TAVARES, B. Disponível em: http://jornaldaparaiba.globo.com. ǂ O texto apresenta uma reflexão sobre a possibilidade de extinção do livro impresso devido ao surgimento da mídia eletrônica. Tendo em vista sua característica sócio comunicativa, função e composição, podemos afirmar tratarse de uma crônica porque... Assinale a alternativa que NÃO complementa adequadamente a frase acima. aborda uma circunstância social expressa em forma de protesto ou de argumentação. O autor tem, como ponto de partida, a sua observação dos fatos do cotidiano e procura envolver o leitor, levandoo à reflexão sobre o assunto. o objetivo do autor é narrar um fato ocorrido. É uma narrativa curta, com poucos personagens, que se desenvolve em tempo e o espaço limitados. o autor apresenta, de modo subjetivo, seu olhar sobre fatos reais com bom humor e um toque de ironia. A intenção do autor é apresentar seu ponto de vistasobre um assunto polêmico e atual , por meio de argumentos convincentes, associados à exemplificação, mas com bom humor e criatividade, e em linguagem coloquial. É um texto opinativo, em que o autor expressa a sua visão sobre um acontecimento polêmico e atual, de forma individual e original, como se estivesse estabelecendo um diálogo com o leitor. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201508977890) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) Veja o texto a seguir. MOSTRE QUE SUA MEMÓRIA É MELHOR DO QUE A DE COMPUTADOR E GUARDE ESTA CONDIÇÃO: 12X SEM JUROS. (Revista Época. N° 424, 03 jul. 2006.9ENEM 2010) Ao circularem socialmente, os textos realizamse como práticas de linguagem, assumindo funções específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu objetivo básico é definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado. facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais economicamente desfavorecidas. questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a mais moderna defender a importância do conhecimento de informática pela população de baixo poder aquisitivo. influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à adesão ao consumo. Gabarito Comentado Fechar � � LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar Exercício: CEL0465_EX_A7_201508321132 Matrícula: 201508321132 Aluno(a): CARLOS RAPHAEL MACEDO DA SILVA CARDOSO Data: 07/10/2015 18:27:17 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201508591789) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1 de 3) $�SDODYUD�metalinguagem��IRUPDGD�FRP�R�SUHIL[R�JUHJR�PHWD��TXH�H[SUHVVD�DV�LGpLDV GH� FRPXQLGDGH� RX� SDUWLFLSDomR�� PLVWXUD� RX� LQWHUPHGLDomR� H� VXFHVVmR�� GHVLJQD� D OLQJXDJHP� TXH� VH� GHEUXoD� VREUH� VL� PHVPD�� 3RU� H[WHQVmR�� GL]�VH� WDPEpP� PHWDGLVFXUVR���PHWDOLWHUDWXUD��PHWDSRHPD�H�PHWDQDUUDWLYD� �KWWS���ZZZ�HGWO�FRP�SW�LQGH[�SKS"RSWLRQ FRP� � 4XDO�IRL�R�WLSR�GH�WySLFR�IUDVDO�XVDGR�QR�SDUiJUDIR�DFLPD" 'LYLVmR $OXVmR ,QWHUURJDomR 'HFODUDomR�LQLFLDO 'HILQLomR Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201508971117) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1 de 3) O tópico frasal constitui a ideia central de um parágrafo e a partir dele, as outras ideias são desenvolvidas no parágrafo. Leia o fragmento e a seguir identifique o tipo de tópico frasal utilizado no texto. A língua é um conjunto de sinais que exprimem ideias, sistema de ações e meio pelo qual uma dada sociedade expressa o mundo que a cerca; é a utilização social da faculdade de linguagem. Criação da sociedade, não pode ser imutável; ao contrário, tem de viver em perpétua evolução, paralela ao organismo social que a criou. Tópico frasal por citação. Tópico frasal por contraste. Tópico frasal por definição. Tópico frasal por interrogação. Tópico frasal por divisão. Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201508973217) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1 de 3) O tópico frasal constitui a ideia central de um parágrafo e a partir dele, as outras ideias são desenvolvidas no parágrafo. Leia o fragmento e a seguir identifique o tipo de tópico frasal utilizado no texto. Será esta a maior das solidões? Realmente, o que pode existir de pior que a impossibilidade de arrancar à morte o seu amado, que fez Orfeu descer aos Infernos em busca da Eurídice e acabo por lhe calar a lira mágica? Distante, separado, prisioneiro, ainda pode aquele que ama alimentar sua paixão com o sentimento de que o objeto amado está vivo. Tópico frasal por declaração inicial. Tópico frasal por definição. Tópico frasal por interrogação. Tópico frasal por alusão. Tópico frasal por divisão. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201508590449) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1 de 3) O tópico frasal: detalha a ideia central do período desenvolve a ideia central do período contém a ideia central do período contrapõe a ideia central do período exemplifica a ideia central do período Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201508974718) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1 de 3) Assinale a opção cujo tópico frasal esteja corretamente assinalado, em maiúsculas. "NUNCA FAÇA O QUE NÃO ESTÁ PREVISTO. ÀS VEZES, QUANDO NOS VEMOS EM SITUAÇÃO DE PERIGO, IMPROVISAMOS, o que não é recomendável já que isso pode trazer problemas". "Era uma manhã de sol. Algumas narrativas acabam por trazer referências ao tempo, o que auxilia no processo de ambientação do enredo. DESDE A ANTIGUIDADE CLÁSSICA, VEMOS TEXTOS NARRATIVOS COM ALGUM TIPO DE REFERÊNCIA INICIAL, ligada à marcação temporal". "Em 1986, os veículos a álcool chegaram a representar 98% da linha de produção. OS VEÍCULOS A GASOLINA SÓ ERAM DISPONÍVEIS POR ENCOMENDA. Devido a medidas na área financeira, a produção de carros a álcool hoje mal chega a 1% da frota nova". "QUEM TAMBÉM BRILHOU FOI JADE BARBOSA. A ginasta, de apenas 16 anos, terminou a competição com o segundo lugar na classificação geral, perdendo apenas para a americana Shaw Johnson". "ESSA VARIEDADE DE FLORES não finalizava a decoração do jardim. No centro das rosas, uma única, uma única dama da noite, responsável por completar o toque de classe de toda aquela beleza". Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201508971177) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1 de 3) O resumo indicativo ou fichamento caracterizase como sumário narrativo que elimina dados qualitativos e quantitativos, mas não dispensa a leitura do original. Marque a opção que NÃO corresponde a este tipo de resumo. Referese às partes mais importantes do texto. Indica as principais ideias em torno das quais o texto foi elaborado. Pode ser usado, por exemplo, para adiantar o assunto de um anexo de email. Normalmente é utilizado em propagandas, catálogos de editoras, livrarias. Normalmente é utilizado em bulas e receitas culinárias. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado Fechar � � LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar Exercício: CEL0465_EX_A8_201508321132 Matrícula: 201508321132 Aluno(a): CARLOS RAPHAEL MACEDO DA SILVA CARDOSO Data: 20/10/2015 11:43:02 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201508919494) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (1 de 3) Leia com atenção o pequeno texto a seguir: "O fato de não termos ainda feito uma reforma política profunda confirma a frase atribuída ao General De Gaulle: O Brasil não é um país sério!" O argumento utilizado acima para convencer o leitor sobre a tese apresentada é: Argumento por definição. Argumento de causas concretas. Argumento por exemplificação. Argumento por causa e consequência. Argumento de autoridade. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201508925920) Fórum de Dúvidas (4 de 5) Saiba (2 de 3) O raciocínio indutivo é aquele em que: Sempre partimos de premissas particulares e menores, para elaborar conclusões de alcance mais geral. Raramente partimos de uma premissa maior, de ordem geral, a fim de chegar a conclusões que se apliquem a casos particulares. Nunca usamos nenhuma espécie de premissa, uma vez que nos valemos de afirmações que funcionam como verdades evidentes. Eventualmente, lançamos mão do recurso de propor premissas menores, que podem contribuir ou podem ser descartadas, no esforço de chegarmos à conclusão implícita. Sempre partimos de uma premissa maior, de ordem geral, a fim de propor conclusões que se apliquem a casosparticulares. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201508925910) Fórum de Dúvidas (4 de 5) Saiba (2 de 3) Se tomarmos os dados estatísticos sobre os crimes nossa cidade como ponto de partida para elaborar uma hipóteses a respeito da violência urbana, estaremos fazendo uso de: Raciocínio dedutivo, algo que deve ser realizado, de preferência, tendo a realidade concreta como ponto de partida. e) Raciocínio indutivo, algo que deve partir sempre de uma hipótese já testada por meio do emprego da dedução. Raciocínio dedutivo, algo que só é possível se tomarmos dados concretos da realidade como ponto de partida. Raciocínio indutivo, neste caso tomando dados concretos da realidade como ponto de partida. Raciocínio indutivo, algo que pode ser realizado partindose de premissas gerais. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201508977488) Fórum de Dúvidas (4 de 5) Saiba (2 de 3) Nesta frase: "Já que Fulano, Beltrano e Sicrano, assim como Adão e Eva, morreram, e porque eram seres humanos, todos os seres humanos morrem." (RIBEIRO, Manoel Pinto. Gramática Aplicada da Língua Portuguesa. 15ª. Ed. revisada e ampliada. Rio de Janeiro: Metáfora, 2005, p. 412.) Percebemos que o fenômeno da mortalidade foi observado individualmente e todos foram agrupados como "seres humanos", ocorrendo então o: Raciocínio dedutivo. Raciocínio hipotético. Raciocínio indutivo. Raciocínio condicional. Raciocínio categórico. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201508966434) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (1 de 3) Veja o texto a seguir. O crescimento da população nas grandes cidades brasileiras aumentou consideravelmente o número de favelas. Um exemplo dessa realidade é o expressivo número de complexos, como no Rio de Janeiro: Complexo da Maré; Complexo do Alemão. No texto, temos argumento de interrogação. de autoridade. por causa e consequência. de exemplificação. de provas concretas. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201508966436) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (1 de 3) Leia o texto a seguir. Os hackers estão sendo substituídos por grupos criminosos organizados. No Brasil, essa categoria já responde por 91% das ocorrências de fraudes, enquanto no mundo esse percentual é de 80%. Os números, segundo nota do site InfoPessoal, foram colhidos por meio de uma pesquisa encomendada pela fabricante de computadores IBM. (Disponível em: http://empresas.globo.com/Empresanegócios). No trecho acima o argumento é de interrogação. de provas concretas. por causa e consequência. de autoridade. de exemplificação. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Fechar � � LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar Exercício: CEL0465_EX_A9_201508321132 Matrícula: 201508321132 Aluno(a): CARLOS RAPHAEL MACEDO DA SILVA CARDOSO Data: 26/10/2015 21:16:07 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201508585645) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) A metáfora é uma figura de linguagem em que se utiliza uma palavra com sentido não usual, contudo existe uma relação entre esses dois vocábulos. Dentre as alternativas abaixo assinale aquela em que ocorre metáfora. Danone, minha filha adora. Bebo uma xícara de café todas as manhãs. Antonio leu Machado de Assis. Os olhos daquela criança são duas estrelas brilhantes. A nação foi às ruas reclamar sobre a corrupção. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201508975128) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 1RV�H[HPSORV�GH�ILJXUDV�TXH�SURGX]HP�VHQWLGR��PDUTXH�TXDO�RSomR��LQGLFD�LURQLD� (OD�p�XP�GRFH�GH�SHVVRD��YLYH�SDUD�DMXGDU�RV�RXWURV� �2V�MRUQDLV�DWXDOL]DP�DV�SHVVRDV�GLDULDPHQWH� �2�FDFKRUULQKR�URHX�WRGR�R�Sp�GD�PHVD�GD�FR]LQKD� �(OH�GHL[RX�R�OHLWH�HVFRUUHU�SHOD�PHVD� �7HOHYLVmR�HP�FHUWRV�KRUiULRV�p�Vy�VDQJXH�HVFRUUHQGR�SHOD�WHOD� Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201508585492) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) José Carlos de Azeredo define Metonímia como "... a transferência de um termo para o âmbito de um significado que não é o seu, processado por uma relação cuja lógica se dá, não na semelhança, mas na contiguidade das ideias". A relação de sentido e a associação de ideias provocam, às vezes, a substituição de um termo por outro, por exemplo, "Ler Machado de Assis", em vez de "Ler a obra de Machado de Assis". Marque a opção em que ocorra Metonímia em situação equivalente ao do exemplo mencionado: A mulher foi chamada para ir às ruas na luta por seus direitos. Meus pais gostam de ouvir Chopin. O brasileiro tenta encontrar uma saída para suportar a crise. O homem foi à Lua. São Paulo recebeu o apoio dos governantes. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201508970452) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) 3ROLVVHPLD� p� R� QRPH� GDGR� DR� IDWR� GH� XPD�PHVPD� SDODYUD� SRGHU� � WHU� GLIHUHQWHV� VLJQLILFDGRV�� XP� TXH� OKH� p SUySULR��H�RXWURV�DGTXLULGRV�GH�DFRUGR�FRP�R�FRQWH[WR�HP�TXH�p�HPSUHJDGD��FKDPDGRV�GH�VHQWLGR�ILJXUDGR� . 'DV�IUDVHV�D�VHJXLU��DVVLQDOH�DTXHOD�HP�TXH�R�WHUPR�FRUDomR�não�IRL�HPSUHJDGR HP�VHQWLGR�ILJXUDGR� $TXHOH�KRPHP�IH]�XP�WUDQVSODQWH�GH�FRUDomR� (VVD�PHQLQD�WHP�XP�FRUDomR�GH�RXUR� 3DUD�YHQFHU�D�JXHUUD�HUD�SUHFLVR�DOFDQoDU�R�FRUDomR�GR�SDtV� 9RFr�p�PHVPR�PDX��WHP�XP�FRUDomR�GH�SHGUD� $�3UDoD�GD�6p�ILFD�QR�FRUDomR�GH�6mR�3DXOR� Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201508975077) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 9LPRV� HP� QRVVDV� DXODV� XP� SURFHVVR� GH� HFRQRPLD� OLQJXtVWLFD� TXH� QmR� QHFHVVLWD� GD FULDomR�GH�QRYDV�SDODYUDV��GHVGH�TXH�VH�FRQFHLWXHP�SDODYUDV�H�H[SUHVV}HV�Mi�H[LVWHQWHV GH� IRUPD� GLIHUHQFLDGD�� LVWR� p�� FRP� VHQWLGR� LPSOtFLWR�� &RP� HVVH� SHQVDPHQWR�� DVVLQDOH� R LWHP�TXH�12�XWLOL]D�R�VHQWLGR�LPSOtFLWR�GR�YHUER�FKHJDU� �$WXDOPHQWH�D�PRUWH�QRV�FKHJD�DSyV�RV����DQRV�GH�LGDGH� &KHJD�GH�ELULWD��QmR�DJXHQWR�PDLV� 9RX�FKHJDU�SRUTXH�Mi�p�PXLWR�WDUGH� 2�GLUHWRU�FKHJRX�DWUDVDGR�SDUD�D�UHXQLmR� &KHJD�GH�HQUROomR�H�YDPRV�HPERUD� Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201508927297) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Quando Deus criou os maridos, ele prometeu às mulheres que os maridos bons e ideais seriam encontrados em todos os CANTOS do mundo. E, depois... ele fez a Terra REDONDA! (autor desconhecido) A partir do texto lido percebemos que os sentidos IMPLÍCITOS também podem vir através de ironias e com mensagens aparentemente desconectadas e que não fazem sentido algum. ironias e com mensagens aparentemente desconectadas, mas que fazem sentido. ironias e com mensagens totalmente sem sentido. ironias e com mensagens amplamente esclarecidas no texto. ironias e com mensagens amplamente esclarecidas, mas sem sentido. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado Fechar � � LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar Exercício: CEL0465_EX_A10_201508321132 Matrícula: 201508321132 Aluno(a): CARLOS RAPHAEL MACEDO DA SILVA CARDOSO Data: 27/10/2015 18:11:03 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201508935031) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) Leia atentamente o texto que segue: "Banho e tosa: aqui o seu cão sai um gato!" Essa frase fixada na porta de um pet shop nos transmite uma ideia de: paronímia. homonímia. ambiguidade. polissemia. duplo sentido. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201508623896) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) A polissemia permite que se explore o sentido figuradoque uma palavra pode assumir em um texto. Assim, as figuras de linguagem e de pensamento se utilizam desse fenômeno linguístico. Identifique em que frase a polissemia do verbo colher pode gerar uma figura de palavra. Colhemos as frutas do pomar. As verduras que foram colhidas na horta foram servidas no almoço. As laranjas do suco foram colhidas minutos antes do seu preparo. Na vida, uma coisa é certa: os homens colhem o que plantam. Os agricultores colheram todos os grãos de trigo. Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201508927443) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) Observe o texto da figura abaixo: Podemos dizer que no texto da placa acima: "Mantenha seu cão fora dos jardins e recolha suas fezes" É um exemplo de: Hiponímia. Intertextualidade. Sinonímia. Ambiguidade estrutural. Hiperonímia. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201508949218) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) A ambiguidade nos deixa confusos sem saber que sentido atribuir a um determinado enunciado, como ocorre nos exemplos a seguir: A menina levou a amiga para sua casa. Todos dormiram perto do banco. Como vemos, no primeiro exemplo, não se pode precisar se a amiga foi levada à casa da menina ou para a própria casa. No segundo caso, não é possível saber se a referência é uma instituição bancária ou ainda um objeto feito para se sentar sobre ele, normalmente posto em praças públicas (banco). Nos dois exemplos dados, temos, respectivamente, casos de ambiguidade lexical e estilística. semântica e estrutural. lexical e estrutural. sintática e semântica. estrutural e lexical. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201508949342) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) Marque a alternativa em que NÃO ocorre ambiguidade: No campo, os meninos jogavam futebol com bola improvisada. O policial deteve o suspeito em sua casa. O menino viu o incêndio do seu prédio. Comi uma feijoada na casa do sambista, que era uma gostosura. A avó encontrou o garotinho em seu quarto. Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201508623908) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) A ambiguidade é um vício de linguagem, uma vez que torna a compreensão do texto imprecisa. Em qual das frases ocorreu ambiguidade estrutural em razão da colocação do advérbio frequentemente? Frequentemente, assisto a filmes épicos. Entrei em contato, frequentemente, com a literatura inglesa. Os alunos, frequentemente, apresentam questões pertinentes à aula. As crianças mais tranquilas frequentemente recebem mais atenção dos pais. Meus amigos vêm a minha casa frequentemente. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Fechar � � LÍNGUA PORTUGUESA Simulado: CEL0465_SM_201508321132 V.1 Fechar Aluno(a): CARLOS RAPHAEL MACEDO DA SILVA CARDOSO Matrícula: 201508321132 Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 14/09/2015 13:16:55 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201508987080) Pontos: 1,0 / 1,0 As situações comunicativas são enquadradas tanto na formalidade quanto na informalidade. Isto quer dizer que, além da norma culta, ao utilizarmos os aspectos informais da língua, estamos adquirindo outros modos de falar, proporcionando, consequentemente: Uma expansão em nossa capacidade comunicativa. Uma limitação em nossa capacidade de comunicação. Uma cristalização em nossa comunicação Uma violação do código linguístico. Uma redução em nossa comunicação. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201508618869) Pontos: 1,0 / 1,0 Assinale a única opção que apresenta o tipo de linguagem informal: Meus companheiros, nunca, na história deste país, se viu tanta desgraça, tantos crimes e tanta corrupção, nem, em Roma, a história foi tão degradante. Os olhos da Carminha são brilhantes, que iluminam a vida de Osório, seu namorado. Ele desfila vaidosamente ao lado dela, pelas ruas floridas de Campos de Jordão. "Tudo são flores", diziam os meus avós, quando a conversa esquentava nas mesas de domingo, durante o almoço de família. Nem sempre o resultado dessas conversas cheirava a flor. Meu irmão, sextafeira, não tem outra, vou meter o pé na jaca, o samba vai rolar até o amanhecer, ninguém me segura, só volto se Deus quiser. Meus eleitores, se eleito, construirei mais escolas, postos de saúde e delegacias de polícia. Aumentarei, imediatamente, o salário dos professores e dos médicos, porque eles são extremamente importantes para o povo. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201508618454) Pontos: 1,0 / 1,0 Definido como um conjunto de blocos autônomos de texto no qual há remissões que os associam, o hipertexto pode ser considerado como um novo espaço de escrita e leitura porque possibilita ao leitor escolher seu próprio percurso de leitura, sem seguir sequência predeterminada, constituindose em atividade mais coletiva e colaborativa. é uma estratégia que, ao possibilitar caminhos totalmente abertos, desfavorece o leitor, ao confundir os conceitos cristalizados tradicionalmente. facilita a pesquisa, pois proporciona uma informação específica, segura e verdadeira, em qualquer site de busca ou blog oferecidos na internet. exige do leitor um maior grau de conhecimentos prévios, por isso deve ser evitado pelos estudantes nas suas pesquisas escolares. é uma forma artificial de produção da escrita, que, ao desviar o foco da leitura, pode ter como consequência o menosprezo pela escrita tradicional. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201508978804) Pontos: 1,0 / 1,0 Não podemos analisar a língua simplesmente como uma quantidade de palavras que comunicam, pois a língua faz parte da maneira de ser do indivíduo como um todo. Podemos refletir, então, que: A língua é uma instituição política e só muda quando são alteradas as leis de Estado. A língua não é uma instituição social. Em uma mesma comunidade nem todos necessitam conhecer e dominar a mesma estrutura linguística. As línguas obedecem a uma estrutura e jamais mudam. As línguas só mudam nas camadas mais privilegiadas da população. A língua, além de um organismo vivo, mutante, é uma instituição social. Numa mesma comunidade todos necessitam conhecer e dominar a mesma estrutura linguística, porém, há variações. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201508976801) Pontos: 1,0 / 1,0 Assinale a alternativa cujo articulador substitui a palavra destacada no texto a seguir, mantendo igual sentido. AINDA QUE o laboratório tenha negado que tivesse emitido diagnóstico de câncer e afirmado em sua defesa que o termo carcinoma basocelular adenoide cístico é compatível com o quadro de tricofoliculom, o magistrado considerou que a paciente não possui conhecimentos técnicos para diferenciar as patologias e que a afirmação sobre a existência de um tumor maligno traz diversas implicações para a vida pessoal da paciente. Adaptado de : < http://www.conjur.com.br/2014mai15/errodiagnosticoconsideradofalhaservicoprestado geraindenizacao>. Acesso em: 20 fev. 2015). Conforme. À medida que. Embora. Já que. Quando. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201508623596) Pontos: 1,0 / 1,0 Em "O vestibular foi muito difícil, mas como estudei muito consegui realizálo com bastante dificuldade". apesar de haver comunicabilidade, a coerência desse período está inadequada. Qual das reescritas o torna adequado? O vestibular foi muito difícil, mas como não estudei muito consegui realizálo sem nenhuma dificuldade. O vestibular foi muito difícil, a fim de estudar muito o realizei sem muitas dificuldades. O vestibular foi muito difícil, mas como estudei muito consegui realizálo com grande dificuldade. O vestibular foi muito difícil, à medida que estudeibastante, consegui realizálo sem grandes dificuldades. O vestibular foi muito difícil, mas estudei bastante e o realizei sem muitas dificuldades. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201508623794) Pontos: 1,0 / 1,0 Para tratar de fatores de coerência textual, oferecemos o trecho abaixo para sua leitura e análise: _ Qualé, mermão! Cadê nossa bufunfa?, quis saber o bandido armado. _ Ora, meu caro comparsa, não desconfias de que os policiais possam têla apreendido de mim? Nesse diálogo, vemos que os personagens tratam de assunto ligado ao crime cometido por bandidos que deveriam usar um mesmo tipo de linguagem. A interlocução, contudo, revela evidente diferença quanto à coerência textual das falas dos interlocutores. Segundo estudiosos como Ingedore Koch, a que fator podemos atribuir para ter interferido na comunicação coerente do diálogo acima? Incoerência estilística. incoerência pragmática. incoerência social. incoerência sintática. incoerência semântica. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201508923238) Pontos: 1,0 / 1,0 A coerência diz respeito à intenção comunicativa do emissor, interagindo de maneira cooperativa com o seu interlocutor. Podemos classificar a coerência em quatro tipos. Identifique a opção que diz respeito à coerência pragmática. Referese ao texto visto como uma sequência de atos de fala. Para haver coerência nesta sequência, é preciso que os atos de fala se realizem de forma apropriada. Trata da adequação entre os elementos que compõem a frase, o que inclui também atenção às regras de concordância e de regência. Referese a conectivos, pronomes, etc. Referese à relação entre os significados dos elementos das frases em sequência. É estabelecida entre os significados dos elementos do texto através de uma relação logicamente possível. Referese aos meios sintáticos usados para expressar a coerência semântica. Vem da utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto. Na maioria das vezes, esse tipo de coerência não chega a perturbar a interpretabilidade de um texto. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201508972586) Pontos: 1,0 / 1,0 Blitz educativa (12/08/2013) Uma aula diferente fora da sala de aula, mas com um grau significativo por aprimorar a conscientização de jovens e adultos em relação à mistura perigosa entre álcool e direção. Foi assim que alunos e professores da Escola Municipal Gilberto Rezende Rocha Filho, de Gurupi, realizaram na tarde da última sexta‐feira, 9, uma Blitz educativa com o tema: "Balada consciente". Aproximadamente 80 crianças participaram do momento de conscientização e os trabalhos foram acompanhados por professores e servidores da escola. Na oportunidade os futuros motoristas falaram aos condutores de veículos sobre a combinação perigosa entre álcool e direção. Panfletos e cartazes confeccionados pelos próprios alunos foram entregues a cada motorista parado durante a blitz.(http://www.t1noticias.com.br) Analisando o texto acima, podemos dizer que seu gênero predominante é: Diário. Notícia. Carta. Email. Conto. 10a Questão (Ref.: 201508592784) Pontos: 1,0 / 1,0 Veja o texto a seguir. Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo: diferença radical entre este livro e o Pentateuco. (Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás Cubas) Podese afirmar, com base nos procedimentos textuais, que se trata de um texto do gênero: Científico Autobiográfico Publicitário Policial Jornalístico Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. LÍNGUA PORTUGUESA Simulado: CEL0465_SM_201508321132 V.2 Fechar Aluno(a): CARLOS RAPHAEL MACEDO DA SILVA CARDOSO Matrícula: 201508321132 Desempenho: 0,0 de 10,0 Data: 30/09/2015 16:58:20 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201508979347) Pontos: 0,0 / 1,0 4XDO�GDV�UHVSRVWDV�GH�(GXDUGR�%UHVVDQH��'LUHWRU�GR�&RSDFDEDQD�3DODFH��QD HQWUHYLVWD�FRQFHGLGD�j�Revista O Globo��HP�������������p�DSUHVHQWDGD�QR�UHJLVWUR ,1)250$/�GD�OtQJXD" 5(9,67$��'i�SDUD�UHYHUWHU�XPD�H[SHULrQFLD�UXLP" ('8$5'2��8PD�H[SHULrQFLD�TXH�FDXVD�QRMR�p�PXLWR�GLItFLO�GH�UHYHUWHU� SRUTXH�D�SHVVRD�HVWi�FRP�D�PHPyULD�QHJDWLYD�QD�FDEHoD� 5(9,67$��7HP�VHPSUH�DOJXpP�QD�PHVD�SDUD�GL]HU������LVVR�QXQFD DFRQWHFHULD�HP�VmR�3DXOR�� ('8$5'2��$FRQWHFHULD�VLP��-i�WLYH�H[SHULrQFLDV�SpVVLPDV�HP�6mR�3DXOR� HPERUD�UHFRQKHoD�TXH�HOHV�HVWmR�PDLV�SUHSDUDGRV� 5(9,67$��4XDO�IRL�D�SLRU�H[SHULrQFLD�TXH�YRFr�Mi�WHYH" ('8$5'2�� -i� WLYH� DOJXPDV��PDV� HUUR� GH� SHGLGR� p� DOJR� LQWROHUiYHO�� $LQGD TXH� YHQKDP� WUrV� SUDWRV� FHUWRV�� XP� ~QLFR� SUDWR� HUUDGR�� � SUHMXGLFD� WRGR� R MDQWDU� 5(9,67$��6RILVWLFDomR�H�ERP�VHUYLoR�DQGDP�MXQWRV" ('8$5'2��1mR��&RQKHoR�JDUoRQV�DQWLJRV�GH�ERWHFR��TXH�QmR�HUUDP�QXQFD� VmR�YHUGDGHLURV�PRQVWURV� 5(9,67$��2�VHUYLoR�QR�5LR�VHPSUH�IRL�PXLWR�FULWLFDGR��e�UXLP�PHVPR" ('8$5'2��$Wp�RV�DQRV������HUD�H[FHOHQWH��7tQKDPRV�ERQV�UHVWDXUDQWHV FRPR�6DW\ULFRQ�H�$QWLTXDULXV� Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201508977353) Pontos: 0,0 / 1,0 Lendo o texto de Carlos Drummond de Andrade, você poderá perceber que o poeta antes de mais nada falou de seus sentimentos que pode ser encontrado no emprego do eu no poema. Marque a função da linguagem em que prevalece essa característica. Poesia Passei uma hora pensando um verso que a pena não quer escrever. No entanto ele está cá dentro inquieto, vivo. Ele está cá dentro e não quer sair. Mas a poesia deste momento inunda minha vida inteira. referencial emotiva fática metalinguística apelativa Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201508587646) Pontos: 0,0 / 1,0 Assinale o enunciado que não transmite conteúdo lógico para o leitor e que, por isso, não pode ser considerado um texto: Silêncio! Fogo! Cuidado: escola. Minhas duas irmãs moram no interior do estado. Cidade por estão da chuvas ruas novo as de alagadas causa Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201508629697) Pontos: 0,0 / 1,0 /HLD�R�WH[WR�D�VHJXLU� �&XPSULX�VXD�VHQWHQoD��(QFRQWURX�VH�FRP�R�~QLFR�PDO�LUUHPHGLiYHO��DTXLOR�TXH�p�D�PDUFD�GR�QRVVR HVWUDQKR�GHVWLQR�VREUH�D�WHUUD��DTXHOH�IDWR�VHP�H[SOLFDomR�TXH�LJXDOD�WXGR�R�TXH�p�YLYR�QXP�Vy UHEDQKR�GH�FRQGHQDGRV��SRUTXH�WXGR�R�TXH�p�YLYR��PRUUH�� �(P��2�$XWR�GD�&RPSDGHFLGD� Ariano Suassuna $�OLQJXDJHP�HPSUHJDGD�QR�WH[WR�p Coloquial. Vulgar. Regional. Culta. Não Verbal. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201508964912) Pontos: 0,0 / 1,0 Em Chegou para vencer, a articulação se apresenta através do conectivo PARA que dá ideia de: oposição. concessão. finalidade. tempo. causa. 6a Questão (Ref.: 201508979413) Pontos: 0,0 / 1,0 Leia as duas frases abaixo e assinale o articulador que estabelece adequadamente a relação sintáticosemântica entre elas. Pedro é um indivíduo perigoso. Mantenha distância dele. Conforme. Entretanto. Portanto. Enquanto.Todavia. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201508979104) Pontos: 0,0 / 1,0 O emprego do pronome 'onde' é um importante recurso para garantir a coerência sintática do enunciado. Entre as frases abaixo, identifique aquela em que o pronome 'onde' foi incorretamente empregado, tornando a frase incoerente. George vive no mundo dos sonhos, onde ninguém paga imposto. O médico chegou à rua, onde o carro quebrou. Vitória é a capital do Espírito Santo, onde haverá eleição para prefeito. Maíra encontrou a carteira, onde estavam todos os documentos dela. A escola onde estudei foi demolida. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201508927135) Pontos: 0,0 / 1,0 Alguns textos necessitam mais de nossos conhecimentos, porque as palavras não se bastam sozinhas. Então, para entendermos a mensagem, necessitamos combinar às palavras mais informações, e essas informações vêm de nosso conhecimento empírico. conhecimento de mundo. conhecimento comum. conhecimento científico. conhecimento teológico. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201508973587) Pontos: 0,0 / 1,0 Assinale a ÚNICA opção que apresenta, de maneira predominante, o tipo de texto DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO. Era vila, rua de paralelepípedo, de um lado cinco casas brancas, do outro, cinco verdes e amarelas, ao fundo uma mangueira que nos abraçava e nos dava aquela sombra fresca, que saudade! No trem, quem chegasse primeiro, ainda que ficasse completamente sem movimento, teria direito a sentarse ou a sentaremno, mas todos amigos e solidários. Saio pelas ruas a procura de mim mesmo, pergunto por mim, mas não me acho em lugar nenhum. Vejome em alguns pontos, outros lugares, mas "volto pra casa abatido, desencantado da vida..."plagiando o poeta. O bolo de aipim se faz assim: dois quilos de aipim; três copos cheios de farinha de trigo; 250 gr de manteiga; dois copos de açúcar e leite à vontade. Pronto, experimente, é uma delicia. O cidadão brasileiro não pode e nem deve ficar alheio ao que acontece agora no Brasil. Todos precisamos de união contra a corja de políticos e de empresários que, unidos, estão levando o país ao caos financeiro e social. Precisamos urgentemente reagir contra eles. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201508987153) Pontos: 0,0 / 1,0 Observe o texto a seguir. "Use o cinto de segurança também no banco traseiro, numa colisão, os passageiros que estão atrás do motorista e do banco do carona, transformamse em peso em velocidade contra as costas deles. Portanto proteja a vida e de quem você ama" Considerandose como um "outdoor" de estrada, o objetivo principal dele seria narrar um fato. estabelecer relações variáveis. convencer o leitor. descrever um provável acidente. relatar um acontcimento. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. LÍNGUA PORTUGUESA Simulado: CEL0465_SM_201508321132 V.3 Fechar Aluno(a): CARLOS RAPHAEL MACEDO DA SILVA CARDOSO Matrícula: 201508321132 Desempenho: 1,0 de 10,0 Data: 30/09/2015 16:59:01 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201508623211) Pontos: 0,0 / 1,0 Identifique abaixo a única opção que contem as características da linguagem formal: Meu amigo, ainda que entenda que você passou por muitos problemas, neste período, vê se não enche o meu saco, vai procurar a tua turma! Às vezes, a gente, nem sempre, gostamos de meter o pau na vida dos outros, sabe como é, né, é mais fácil falar dos outros do que da gente mesmo. "Excelentíssimo Senhor Ministro, vossa excelência percebeu de maneira plena a questão mais importante para a solução dos nossos problemas: o caráter dos políticos deste país." Meu irmão, manera a tua fala, tá ligado? Aqui o ambiente é de respeito. Nós temos um objetivo único: vencer as eleições, nem que se tenha que meter o pé na jaca ou comer com ratos ou, ainda, vender a alma, tudo pelo poder! Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201508619315) Pontos: 0,0 / 1,0 "Cara, se, tipo assim, o seu filho escrever como fala, ele tá ferrado." Este comentário aborda a questão das atividades linguísticas e sua relação com as modalidades oral e escrita da língua. A afirmativa deixa evidente uma posição crítica quanto a usos que se fazem da linguagem, enfatizando ser necessário dominar as diferentes variedades do registro oral da língua portuguesa para escrever com adequação, eficiência e correção. implementar a fala, tendo em vista maior desenvoltura, naturalidade e segurança no uso da língua . empregar vocabulário adequado e usar regras da norma padrão da língua em se tratando da modalidade escrita utilizar recursos mais expressivos e menos desgastados da variedade padrão da língua para se expressar com alguma segurança e sucesso conhecer empregos mais formais da modalidade oral para a obtenção de clareza na comunicação oral. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201508979263) Pontos: 0,0 / 1,0 Quando alguém te diz que está procurando os elementos que realizam a junção entre as palavras e expressões e que eles são colocados estrategicamente ao lado de outras para produzirem a sequência da mensagem com sentido. Essa pessoa está tratando de(a)(o) Coesão. Coerência. Semântica. Hipertexto. Prosódia. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201508976242) Pontos: 0,0 / 1,0 Marque a opção em que se oferece uma boa definição de hipertexto: É um tipo de texto em que as informações nele contidas podem ser lidas em sequências diversas. É um tipo de texto próprio dos antigos dicionários, que continham milhares de verbetes com definições de palavras. É um tipo de texto moderno, marcadamente visual, próprio para a internet e que, por isso, quase não faz uso de palavras. É um tipo de texto que, por ser muito dinâmico e variado, não permite a interação do leitor com suas partes. É um tipo de texto muito grande, rebuscado, cheio de informações, em geral com muitas páginas e com poucas figuras. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201508583335) Pontos: 0,0 / 1,0 $�SURSDJDQGD�WUD]�XP�IDWR�FKDPDGR variação. contextualização. incoerência. adequação polivalência. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201508584712) Pontos: 0,0 / 1,0 Leia, atentamente, a frase a seguir : "Pela manhã recebi uma carta repleta de conselhos. Era uma carta em branco e não liguei para os conselhos, já que conselhos não interessam para mim, pois sei cuidar de minha vida." Agora, marque a alternativa correta em relação à oração. A oração possui estrutura gramatical coesa, mas não tem coerência. A oração não tem coesão e nem coerência. A oração tem sentido completo, apesar de estar gramaticalmente incorreta. A oração tem coesão e coerência. A oração tem sentido completo, apesar de não ter coesão. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201508623593) Pontos: 0,0 / 1,0 Um texto coerente é aquele capaz de estabelecer sentido. Quando não há sentido no texto dizemos que ocorreu uma incoerência. Na frase: "Meu computador é muito ativo, pois trabalha o dia inteiro.", há incoerência pragmática. incoerência estilística. incoerência semântica. incoerência estilística e pragmática. incoerência sintática. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201508986635) Pontos: 1,0 / 1,0 A coerência está ligada ao fato de podermos estabelecer sentido a uma sequência a partir de certos fatores de coerência. Leia o diálogo abaixo e assinale que alternativa melhor expressa um desses fatores: Rapaz, não estou conseguindo ler estas letras. Está tudo embaralhado! Você já procurou um especialista Não. E, pior, não conheço nenhum. Anote aí o telefone do doutor Alfredo.focalização. conhecimento partilhado. inferência. contextualização. intertextualização. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201508597841) Pontos: 0,0 / 1,0 Leia o seguinte trecho do conto "A felicidade Clandestina", de Clarice Lispector: [...] Chegando em casa, não comecei a ler. Fingia que não o tinha, só para depois ter o susto de o ter. Horas depois abrio, li algumas linhas maravilhosas, fecheio de novo, fui passear pela casa, adiei ainda mais indo comer pão com manteiga, fingi que não sabia onde guardara o livro, achavao, abriao por alguns instantes. Criava as mais falsas dificuldades para aquela coisa clandestina que era a felicidade. A felicidade sempre ia ser clandestina para mim. Parece que eu já pressentia. Como demorei! Eu vivia no ar... Havia orgulho e pudor em mim. Eu era uma rainha delicada. Às vezes sentavame na rede, balançandome com o livro aberto no colo, sem tocálo, emêxtase puríssimo. Não era mais uma menina com um livro: era uma mulher com o seu amante. (In: LISPECTOR, Clarice. In: A felicidade Clandestina. Rio de Janeiro: Rocco, 1998) A partir do trecho lido, podemos classificar a tipologia textual como: Argumentativa. Narrativa. Descritiva. Injuntiva. Expositiva. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201508948649) Pontos: 0,0 / 1,0 "O almoço oferecido pelo Governador foi realizado no salão nobre, todo ornamentado em tons de verde amarelo para a ocasião, com as mesas preparadas para a delegação de visitantes dos diferentes municípios. Ao fundo, podiase ver um painel com a relação das obras executadas pelos prefeitos e, ao lado, um outro painel com a das previsões orçamentárias e dos gastos despendidos em cada uma delas." Quanto ao tipo textual, podese dizer que o parágrafo acima é ___________. argumentativo. narrativo. injuntivo. dissertativo. descritivo. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 24/04/2015 15:28:39 1a Questão (Ref.: 201505715286) Pontos: 0,5 / 0,5 Leia, por favor, o texto para análise: "CORRA PARA APROVEITAR O SALDÃO DE VERÃO." Como sabemos, as funções da linguagem são observadas de acordo com a predominância de apenas uma no texto analisado. Assim, aponte a opção em que a classificação da função da linguagem é correta no caso do texto oferecido nesta questão: Metalinguística. (Predomina o código que explica o próprio código). Referencial. (Predomina o conteúdo da informação). Poética. (Predominam subjetividade e emoção). Apelativa. (Predominam atenção do receptor e verbo no imperativo). Fática. (Predomina a manutenção do canal ativo). 2a Questão (Ref.: 201505715347) Pontos: 0,5 / 0,5 Leia o trecho retirado de bula de um produto do fabricante de remédios Eurofarma: "Mães lactantes que metabolizam rapidamente a codeína também podem apresentar sintomas de superdose como sonolência excessiva, confusão ou respiração superficial." Geralmente em textos, podemos encontrar mais de uma função de linguagem. Aquela que se ressaltar será considerada para efeito de classificação adequada.Com base nessa ideia, aponte a opção que classifica corretamente a função da linguagem do texto oferecido para análise: Referencial ( Ressalta-se o conteúdo de informação). Poética ( Ressalta-se a elaboração da mensagem e dos recursos vocabulares). Fática ( Ressalta-se o canal de comunicação). Apelativa ( Ressaltam-se o apelo à atenção do receptor, o uso de vocativo e de imperativo). Metalinguística ( Ressalta-se o código que faz referência a ele mesmo). 3a Questão (Ref.: 201505709207) Pontos: 0,5 / 0,5 A COESÃO REFERENCIAL LEXICAL permite o entrelaçamento das ideias em um texto, por exemplo, pela substituição de palavras a fim de evitar a repetição de termos. Este recurso foi utilizado no seguinte enunciado: Tudo estaria resolvido se você tivesse conversado com o gestor. Muitas pessoas preferem morar longe da agitação das cidades. Lúcia tem um carro novo, mas já teve que levá-lo à concessionária porque apresentou um problema. A torcida gritou assim que o jogador entrou em campo para a homenagem. Apesar de tanta chuva, conseguimos chegar ao evento a tempo. 4a Questão (Ref.: 201505715827) Pontos: 0,0 / 0,5 Quando alguém te diz que está procurando os elementos que realizam a junção entre as palavras e expressões e que eles são colocados estrategicamente ao lado de outras para produzirem a sequência da mensagem com sentido. Essa pessoa está tratando de(a)(o) Semântica. Hipertexto. Coerência. Coesão. Prosódia. 5a Questão (Ref.: 201505713488) Pontos: 1,0 / 1,0 Leia com atenção as alternativas a seguir e, depois, assinale a que apresenta um conectivo estabelecendo relação de CONCLUSÃO. Não chegou na hora, PORTANTO teve o ponto cortado. Márcio passou no concurso, MAS não foi convocado até o momento. Choveu CONFORME o previsto. Venha depressa, POIS precisamos de você. Mariana faltou ao trabalho PORQUE estava com febre. 6a Questão (Ref.: 201505714349) Pontos: 1,0 / 1,0 Assinale a alternativa cujo conectivo destacado foi mal empregado. O rapaz estava prestes a desistir QUE recebeu a notícia de sua promoção. Volte agora, OU não o deixarei entrar. Fomos à praia, EMBORA estivesse chovendo. QUANDO cheguei, todos estavam dormindo. Leia com atenção, QUE entenderá o texto. 7a Questão (Ref.: 201505659815) Pontos: 0,0 / 1,0 A coerência se estabelece por uma série de fatores que afetam os possíveis sentidos de um texto. Um dos fatores da coerência é o conhecimento de mundo. A respeito deste fator podemos afirmar que é o conhecimento proveniente de nossas experiências com o mundo, resultante da interação sociocultural. Através dessa interação, armazenamos conhecimento, constituindo os modelos cognitivos. são os elementos que "ancoram" o texto em uma situação comunicativa determinada, como a data, o local, a assinatura, elementos gráficos, timbre, título, autor. está relacionado ao grau de previsibilidade da informação que vem no texto, que será menos informativo, se contiver apenas informação previsível ou redundante. consiste no domínio das regras que norteiam a língua, isso vai possibilitar as várias combinações dos elementos linguísticos. é o conhecimento de onde a história se situa, com todos os elementos necessários. Fator que atua nas duas direções, tanto da situação para o texto quanto do texto para a situação. 8a Questão (Ref.: 201505332953) Pontos: 1,0 / 1,0 "Vaquinha leva atleta a NY: Obrigada!" A manchete acima foi veiculada em um jornal de grande circulação. Compreender que o termo 'vaquinha' corresponde ao 'ato de reunir uma quantia por meio de doação' e não ao animal 'vaca' diz respeito à: Coerência pragmática, pois se trata de texto publicado em jornal. Coerência estilística estabelecida no texto pela palavra 'Obrigada'. Coerência semântica, pois atribuímos ao texto o sentido mais razoável para o contexto em que o termo 'Vaquinha' foi empregado. Situacionalidade, pois a comunicação é formal. Coerência sintática, devido à concordância entre 'atleta' e 'obrigada'. 9a Questão (Ref.: 201505319239) Pontos: 0,0 / 1,0 Leia a parte adaptada da matéria publicada em O Globo, 14/02/2014, p. 38, no Caderno de Esportes: No estádio do Real Garcilaso, dia 12 de fevereiro de 2014, hostilizado por boa parte da torcida peruana, que reproduzia por imitação chiados de macacos sempre que pegava na bola, o jogador afrodescendente Tinga do Cruzeiro
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