Avaliando o aprendizado Aula 02

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30/08/2015 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
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Patrick Charaudeau nos apresenta sua teoria de modos de organização do discurso. Segundo o autor, esses modos
nos ajudam a estabilizar a comunicação e a entender esse processo interpretativo. Desse modo, assinale a
alternativa que se referem a dois desses modos apresentados pelo autor:
Leia com atenção: "Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha um
busto enorme, enquanto nós éramos achatadas... Mas que talento tinha para a crueldade. Ela era pura vingança,
chupando balas com barulho. Como essa menina devia nos odiar, nós que éramos imperdoalvelmente bonitinhas,
esguias, altinhas, de cabelos livres. Comigo exerceu com calma ferocidade o seu sadismo. (LISPECTOR, Clarice.
Felicidade Clandestna. Rocco, 1998). O fragmento possui as características de que tipo de texto:
Leia o texto com atenção: "Se eu fosse pintor (...) Mas o quintal da casa abandonada ostenta uma delicada
mangueira, ainda com moles folhas cor de bronze sobre a cerrada fronde sombria, uma delicada mangueirarepleta
de pequenos frutos, de um verde tenro, que se destacam do ver­escuro como se estivessem ali apenas para tornar
a árvore um ornamento vivo, entre os muros brancos, os pisos vermelhos, o jogo das escadas e dos telhados em
redor." (Cecília Meireles). O texto nos propicia uma imagem mental criada a partir da descrição. Assinale a
alternativa que indica o objeto de análise do trecho:
CEL0581_EX_A2_201407310496     » 00:00  de 50 min.   Lupa  
Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO Matrícula: 201407310496
Disciplina: CEL0581 ­ PRODUÇÃO TEXTUAL II  Período Acad.: 2015.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você  fará agora  seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se  que  este  exercício  é  opcional, mas  não  valerá  ponto  para  sua  avaliação.  O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
1.
Argumentativo e coesivo
  Narrativo e enunciativo
Narração e injunção
Coesivo e coerente
  Descritivo e dissertativo
 Gabarito Comentado
2.
Descritivo
  Narrativo e descritivo
Narrativo
Dissertativo
Argumentativo
 Gabarito Comentado
3.
Cenas, desde que o texto faça um corte na sucessão temporal, sem dar indicação das mudanças de estado.
Seres animados ou inanimados, como os personagens de textos, predominantemente.
Paisagens urbanas.
  Paisagens naturais, em outras palavras, poderíamos chamar de ambientes abertos.
Interiores (ou ambientes), quando se trata de transmitirinformações sobre lugares fechados, ambientes
artificiais.
 Gabarito Comentado
30/08/2015 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
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Segundo Charaudeau, aula 2, a produção de qualquer texto considera um dado:
Segundo Patrick Charaudeau, o ato de linguagem é um evento de produção e interpretação e, por isso, depende de
saberes partilhados. Esses saberes dizem respeito à dupla dimensão:
Na escola, aprendemos que todo ato comunicativo possui, basicamente:
4.
  ato comunicativo
morfema
discurso
enunciado
parágrafo
5.
discurso/texto
texto/contexto
  explícito/implícito
explícito/real
verbal/não­verbal
6.
texto, contexto e pretexto
mensagem, contexto e código
  emissor, receptor e mensagem
língua, linguagem e contexto
texto, discurso e língua
 FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO 
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada
Exercício inciado em 30/08/2015 21:53:45.