ATPS- Fundamentos e Metodologia de História e Geografia.

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Professora Tutora a Distância Simone Nunes Alcantara
Campinas-SP / 2015
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Nosso trabalho é sobre os fundamentos epistemológicos de Geografia e História, mais concretamente sobre a elaboração de mapas mentais, uma linha cronológica de acontecimentos importantes na vida dos integrantes do grupo associados a momentos marcantes na sociedade na mesma época.
Ainda estudaremos o processo de urbanização da Instituição Faculdade Anhanguera de Campinas, unidade II, e faremos uma breve reflexão sobre o passado e o presente como retratos de uma cidade.
Temos como objetivo neste trabalho conhecer as metodologias da história e geografia e quais temas podem ser incluídos neste estudo.
O presente trabalho esta organizado em quatro etapas e por fim as considerações finais do grupo.
Na etapa 1 abordaremos o estudo dos mapas mentais, visualizar mentalmente o trajeto de nossas casas até a Instituição e representá-lo em desenhos.
Na etapa 2 será elaborado uma linha cronológica de acontecimentos importantes.
Na etapa 3 um estudo sobre as transformações na área da Fac 2.
Na etapa 4 uma reflexão sobre o tema Retratos da Cidade no Passado e no Presente.
Nossa metodologia utilizada foram pesquisas em sites da internet, pesquisas em acervos pessoais e referencias de autores do livro texto.
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Etapa 1- Mapa Mental – Padre Anchieta – Fac 2
Legenda
Minha Casa
Supermercado Novaes
Hotel Premium
Supermercado Paulistão
Autoban
Fac 2
Jockey Club
Posto Garcia
Nildilene Raquel P. Mendes
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Subida
Lombada
Pátio da Receita Federal
Posto de Gasolina
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Via Expressa
Rodovia Anhanguera
Muro de Proteção
Rodovia Bandeirantes
Vegetação
Simone Carvalho de Oliveira
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Meu nascimento em Julho de 1988 
No mesmo ano houve o fim da censura e da tortura
Além da liberdade de expressão. 
Mudamos do Estado de Minas Gerais para o Estado de São Paulo em busca de melhores condições de vida. 
Fonte: jovememevolucao.blogspot.com
Fonte: blogdodiego.net.br
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2011- Nascimento da minha filha Geovanna
A Primeira mulher ganha eleição para presidente no Brasil.
2015- Minha segunda gravidez.
Voo 9525-da-Germanwings e jogado contra os Alpes. pelo copiloto Andreas Lubitz.
Fonte: Noticia.terra.com.br
Fonte: revistaescola.abril.com.br
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Etapa 2 – História individual e história da sociedade Simone Carvalho 
Minha Mudança para São Paulo
 Em setembro de 2001
Atentado as Torres Gêmeas de Nova York
Fonte: aereo.jor.br/2011/09/11/10-anos-do-ataque-as-torres-gemeas
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Etapa 2 – História individual e história da sociedade Simone carvalho 
Nascimento da minha primeira filha
 Abril de 2003
A Comissão para a paz do Uruguai, criada em agosto de 2000 pelo presidente Jorge Batlle, conclui em seu informe final que 26 desaparecidos foram assassinados durante a ditadura militar (1973-85).
Nascimento da minha segunda filha
 Janeiro de 2007
Lula toma posse para segundo mandato
Em cerimônia esvaziada por um dia chuvoso, em Brasília, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva toma posse para o seu segundo mandato. Depois de desfilar em carro aberto com a primeira-dama Marisa Letícia, Lula pronunciou um discurso em que definiu três verbos como tônica de seu segundo mandato: "acelerar, crescer e incluir"
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Etapa 2 – História individual e história da sociedade Débora Cristina dos Santos 
1983 – Nascimento Débora (03/01/1983) na cidade de Campinas/SP
Neste ano foi decretada a maxidesvalorização do cruzeiro, moeda monetária brasileira. 
1985 – Nascimento da minha irmã Daniele Santos
Inicia-se a primeira edição do Rock in Rio, no Rio de Janeiro/RJ.
1992 – Mudança de Sumaré para Monte Mor/SP, pois meus pais se separaram
Olimpíadas de Barcelona. 
1994 – Mudança de Monte de Mor para Hortolândia/SP, moradia própria, deixamos de pagar aluguel.
Copa do Mundo de Futebol nos E.U.A, Brasil Tetra Campeão Mundial. 
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Etapa 2 – História individual e história da sociedade Débora Cristina dos Santos 
1996 – Nascimento da minha segunda irmã Gabriela Perandré
Duas jovens na cidade de Varginha/MG, relatam terem visto Extra Terrestre. 
Término do meu Ensino Fundamental
Brasil se candidata a sede das Olimpíadas de 2004 e é eliminado pela Comitê Olímpica. 
2000 – Término do Ensino Médio
Comentários informais sobre o fim do mundo, ditados “De 2000 não passará”. 
2007 – Nascimento do meu filho Miguel Santos
Brasil é confirmado pela FIFA como sede da Copa do Mundo de 2014. 
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(Destacada na região Oeste da cidade de Campinas/SP, encontra-se o bairro Parque Via Norte, onde está situada a Instituição de Ensino – UNIDERP – FAC2, a apenas 8 km do centro da cidade, sua localização geográfica está a 22º53’29.68”S e 47º06’53.40”O, elevação de 641m.
Esta região já foi uma fazenda nos tempos magníficos do café e partir de 1960 iniciou-se sua urbanização na região do Jardim Boa Vista, bairro vizinho ao Parque Via Norte.
A COHAB (Companhia de Habitação Popular) comprou essa fazenda, onde fez casas e entregou para a população, em meados de 1969. Neste mesma época foi criado um Centro Comercial que reunia farmácias, açougues, varejão lojas de roupas e etc. Somente em 1972 foi inaugurada escolas e posto de saúde.
Com muitas empresas e industrias ao seu redor, uma das referencias utilizadas até a presente data é a empresa Robert Bosch, fundada em 1964 segundo os registros da empresa.
Essa região tem seu desenvolvimento em livre expansão urbana, o que levou ao processo de mudanças na paisagem desta região.
Fundada no ano de 2003, a Faculdade Anhanguera 2, faz parte desta história de transformação, tanto da paisagem como na modificação transitória desta região.
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Durante nosso tempo dentro de sala de aula, desde criança, aprendemos como é importante e necessário conhecermos nossa história, a história de nossa família, da nossa comunidade, do nosso país e do mundo. Vivemos de história, para a história e na história. Como seres humanos necessitamos conhecer o passado e onde aconteceu.
Os conteúdos de história e geografia são, geralmente, os conteúdos que mais “entediam” os alunos, pois atualmente é muito difícil os alunos se interessarem pela a história da humanidade. Mesmo assim, esses conteúdos caminham juntos com os outros aprendidos na sala de aula, e são formadores de cidadão conscientes e críticos.
O educador dessas áreas deverá se manter atualizado e ser criativo nas estratégias utilizadas em sala de aula, conquistando, assim, a atenção de seus alunos. Os dois assuntos deverão ser apresentados de maneira inovadora, mesmo que por vezes tratem de assuntos muito distantes da atualidade, utilizando das ferramentas como a tecnologia. Muitas escolas trabalham com a metodologia de aprendizagem baseada em projetos, pois os alunos de hoje são muito ativos, gostam de ser desafiado, propor-lhes atividades que os mantenham ligados às redes de tecnologia, farão com que se interessem ainda mais pelos temas geografia e história.
Levando em consideração essas informações e aplicando ao contexto da educação, observaremos a essencial aplicabilidade desses conteúdos na formação do aluno, sendo então, cidadãos críticos, participativos socialmente, e buscando melhor e ajudar na construção da sociedade em que vive.
O estudo da história e geografia, apresenta ao aluno a sua importância como ser histórico-social, mostrando-lhe a sua capacidade de transformar o ambiente em que vive através de atitudes e gestos que trarão responsabilidade e a autonomia.
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Fonte: www.google.com.br/maps/place/R.+Pedro+Gianfrancisco,+301+-+Parque+Via+Norte,+Campinas+-+SP,+13065-195/@-22.8921561,-47.1156274,17z/data=!3m1!4b1!4m2!3m1!1s0x94c8c7975235fbd5:0x46d0385b70fb7e9a
Fonte: faculdadeanhangueracampinas2.blogspot.com.br/
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Neste trabalho, conseguimos analisar e entender que as atividades de aprendizagem não estão vinculadas apenas aos estudos específicos da área de Pedagogia, mas está
ligada também aos conhecimentos de outras áreas como neste caso de Geografia e História. Em nossa primeira etapa, além de fazer um “mapa mental “ realizando o trajeto de casa até a Instituição de Ensino, foram realizados estes desenhos , observando os lugares, instituições, elementos naturais encontrados em todo o percurso. Na segunda etapa, foi realizada uma viagem no tempo tanto em nosso acervo pessoal como em pesquisas de fatos importantes mundiais, nacionais ou até mesmo regionais deste mesma época , onde foi traçado um paralelo entre os acontecimentos marcantes. Na etapa seguinte, realizamos pesquisas referente a área da Instituição de Ensino – Faculdade Anhanguera 2, conseguimos identificar geograficamente sua localização, mas não foram encontrados imagens referente a história da faculdade ou registros formais deste local. E finalizando nossa ultima etapa, pudemos pincelar sobre a história da cidade , estudando o passado e observando o presente, pois atualmente percebemos que o educador desta área precisa se manter atualizado e ser criativo em suas técnicas em sala de aula para prender a atenção dos alunos que hoje em dia não demonstram interesse por história e geografia.
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ABUD, K. M.; SILVA, A. C. M.; ALVES, R. C. Ensino de história. Coleção ideias em ação. São Paulo: Cengage Learning, 2010. 
ANHANGUERA. Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 2. Disponível em: http://www.anhanguera.com/graduacao/localidades/campinas2sp.php. Acesso: 20 Maio 2015.
CASTELLAR, S; VILHENA, J. Ensino de geografia. Coleção ideias em ação. São Paulo: Cengage Learning, 2010. 
MELO, Alexandre. Os fatos históricos que marcaram as conquistas das mulheres. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-2/fatos-historicos-conquistas-dia-da-mulher-735607.shtml#ad-image-0. Acesso: 26 Abr. 2015.
SOL BRILHANDO. Bairros de Campinas. Disponível em: http://www.solbrilhando.com.br/Campinas/Cidade/Bairros_01.htm. Acesso: 20 Maio 2015.
 UOL NOTÍCIAS. Veja os fatos que marcaram o ano de 2007. Disponível em: http://noticias.uol.com.br/infograficos/2007/12/27/veja-os-fatos-que-marcaram-o-ano-de-2007.htm. Acesso: 22 Abr. 2015.
 UOL ÚLTIMAS NOTÍCIAS. Principais acontecimentos na américa Latina em 2003. Disponível em: 
http://noticias.uol.com.br/inter/afp/2003/12/18/ult34u82807.jhtm. Acesso: 22 Abr. 2015.
WIKIPEDIA. Vila Boa Vista. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Vila_Boa_Vista. Acesso: 20 Maio 2015.
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