avaliando o aprendizado AV2.1

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Observe a frase a seguir.
A cascata de informações pode ser apontada como uma das causas do estresse dos nossos dias. ...............pode acarretar diversos males da ansiedade.
Pense nos mecanismos coesivos e assinale, das alternativas a seguir, qual está INCORRETA e não pode ser usada para preencher a lacuna? 
		
	 
	aquilo
	
	ela
	
	essa intensidade
	
	a  carga de dados
	
	esta causa
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201511860002)
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	A conjunção - POIS - assume vários sentidos. Assim, nas frases abaixo, vejamos a conotação que assume a conjunção:
I.   Maria ainda não aprendeu a matéria, pois não estudou o suficiente.
II.  Tudo ficara claro, pois havia amanhecido.
Assinale a única alternativa correta:
		
	
	final - conclusiva.
	
	explicativa - concessiva.
	
	causal - final.
	
	conclusiva - adversativa.
	 
	causal - explicativa.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201511811583)
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	Os operadores argumentativos possuem diversos sentidos. Indique, dentre as frases a seguir, a que apresenta um operador discursivo com ideia de tempo.
		
	
	Eu sou feliz porque tenho muitos amigos.
	
	Ela tirou 10 na prova porque estudou bastante.
	 
	Enquanto ela dormia , o irmão estudava
	
	Fui à escola e joguei bola.
	
	Conforme ia passando o tempo, meu corpo cansava cada vez mais.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201511820790)
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	A coesão referencial consiste na retomada de termos ou expressões apresentados na sentença. Isso se dá através de alguns mecanismos gramaticais. Identifique o mecanismo gramatical utilizado na frase
"As coisas boas chegam com o tempo; as melhores, de repente". (Cazuza)
		
	 
	coesão referencial por elipse.
	
	coesão referencial por uso de pronome.
	
	coesão referencial por uso de numerais.
	
	coesão referencial por uso de sinônimo.
	
	coesão referencial por uso de expressões equivalentes.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201511814238)
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	 Por favor, considere o parágrafo para, depois, responder ao solicitado.  "Em vários momentos de nossa vida pessoal, profissional e acadêmica, nos deparamos com a necessidade de adequar a maneira como falamos e escrevemos, visto que nos comunicamos de formas diferentes, de acordo com o meio em que usamos o idioma."
No parágrafo, o elemento coesivo VISTO QUE traduz a explicação ou causa da nossa necessidade de escrevermos adequadamente. Por qual outro elemento coesivo você poderia substituir esse para manter, coerentemente, o mesmo sentido do texto original:
		
	 
	 porque
	
	 com vistas a
	
	 por que      
	
	 porém
	
	 para
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201511859990)
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	Ocorre coesão referencial quando retomamos um item do qual falamos.  Um dos mecanismos de coesão referencial é a omissão. Observe nas alternativas a seguir, os itens destacados e indique em qual delas o item foi retomado pela omissão. 
		
	 
	A presidente reuniu seu ministério, pediu explicações, mas não ficou satisfeita com as respostas.
 
	
	Motorista e trocador não se entendiam.  O primeiro afirmava que o assaltante não estava armado.
	
	Pesquisadores podem abordar um mesmo assunto, mas eles não chegarão aos mesmos resultados.
 
	
	Eduardo Paes chegou cedo ao centro do Rio de Janeiro. O prefeito inaugurou mais uma etapa concluída das obras do VLT.
 
	
	O bombeiro pegou o gato na janela, mas o animal escorregou de sua mão.