EDUCAÇÃO AMBIENTAL AV 2015

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Professor: KARINA LUCIA GARCIA MANTOVANI Turma: 9010/AB
Nota da Prova: 4,0        Nota de Partic.: 2        Data: 21/11/2015 09:35:25
  1a Questão (Ref.: 201101464139) Pontos: 1,5  / 1,5
Segundo Paulo Freire, famoso educador brasileiro, hoje reconhecido internacionalmente: Ninguém educa
ninguém; ninguém conscientiza ninguém e ninguém se educa sozinho. Qual o significado disso? Explique.
Resposta: Ao meu ponto de vista, ele quis dizer que ninguém "pode" educar ninguém. O homem tem que se
conscientizar sobre o meio ambiente, claro ele precisa sim de uma orientação, sobre o que fazer ou como fazer
para previnir desastres causados por ele mesmo. A educação ambiental, surgiu para ajudar a conscientizar e
orientar as pessoas dos riscos que elas podem causar ao meio ambiente. E o homem precisa de ajuda e ser
alertado sobre esses problemas.
Gabarito: Isso significa que a educação depende de adesão voluntária, depende de quem a incorpora e não de
quem a propõe.
  2a Questão (Ref.: 201101464299) Pontos: 0,0  / 1,5
Porque a educação ambiental necessita da Epidemiologia?
Resposta: A educação ambiental, precisa ser espalhada, precisa ser compartilhada, e alertada. Os seres
humanos precisam ser conscientes das vantagens da educação ambiental, ter atitudes e ajudar uns aos outros
para tentar mudar a forma como vivem, criar habitos saúdades e poder viver melhor.
Gabarito: A educação ambiental necessita da Epidemiologia como base científica multidisciplinar para auxiliá­la
na interpretação de fatores determinantes que agravam a qualidade de vida humana.
Fundamentação do(a) Professor(a): Gabarito: A educação ambiental necessita da Epidemiologia como base
científica multidisciplinar para auxiliá­la na interpretação de fatores determinantes que agravam a qualidade de
vida humana.
  3a Questão (Ref.: 201101461119) Pontos: 0,0  / 0,5
Dentre as opções abaixo, assinale aquela que melhor apresenta a definição de educação ambiental:
A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o
ambiente, destinada exclusivamente aos setores públicos e Organizações Não­Governamentais (ONG¿s).
  A educação ambiental é um processo que busca mudanças na relação do homem com o ambiente e tem
como proposta principal a conscientização das vantagens econômicas auferidas com a reciclagem dos
materiais e utilização dos recursos naturais.
A educação ambiental é um ramo do saber que tem como objetivo obrigar as pessoas a tomar atitudes
corretas em relação ao meio ambiente, através da promulgação de leis e normas específicas.
  A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o
ambiente e tem como proposta principal a superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através
da formação de uma atitude ecológica nas pessoas.
A educação ambiental é o ramo do Direito Ambiental que rege as relações entre os seres humanos e o
meio ambiente, visando conscientizá­los através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas.
  4a Questão (Ref.: 201101796492) Pontos: 0,0  / 0,5
Para pensarmos na vida do homem na Terra, precisamos refletir: 
Falando de população humana e de seu impacto sobre a natureza, é bom lembrar dados bem conhecidos, mas
sempre esquecidos. Nos 2 ou 5 milhões de história da humanidade, foi só no começo dos anos 1800 que a
população mundial alcançou seu primeiro bilhão. Levou somente mais 100 anos para essa população duplicar e,
outra vez, apenas mais 100 anos para atingir o sêxtuplo. Hoje, existem 7,3 bilhões de humanos na face da
Terra. 
Assinale a alternativa INCORRETA quanto as perspectivas serem ainda mais aterrorizadoras que antes:
  A consciencia ambiental trara reversao total do cenario de degradacao do meio ambiente
  O impacto por uma população crescente aumentara e, segundo diversas estimativas, poderíamos
alcançar, simultaneamente, a extinção de quase todas as espécies não domesticadas.
Mesmo considerando a redução da taxa anual de crescimento, a população continuará crescendo muito,
provavelmente para 9,2 bilhões de pessoas até 2050, essencialmente nos países em processo de
desenvolvimento.
As areas urbanas serao cada vez maiores, devido a necessidade de proximidade de centros de consumo.
A produção de resíduos sera cada vez maior, devido a um consumo crescente imputado pela mídia
sensacionalista.
  5a Questão (Ref.: 201101900958) Pontos: 0,0  / 0,5
... a disseminação da consciência ambientalista no Brasil foi muito prejudicada pelos altos e baixos da
democratização do país. Qual a participação da ditadura militar neste contexto?
Durante o período da ditadura militar era terminantemente proibido manifestações em defesa da
conservação do meio ambiente.
A ditatura militar de 1964 não teve impacto na educação ambiental do país.
  A ditadura de 1964 desmobilizou a cidadania, resultando numa atuação estatal tímida e particularmente
voltada para a criação de áreas naturais protegidas.
A ditadura militar ainda que tenha tirado de cena alguns personagens que atuavam de forma ativa nas
discussões sócio ambientais, não impediu a disseminação da consciência ambiental.
  Foi somente após o período da ditadura de 1964 que o poder publico brasileiro iniciou ações em defesa
do meio ambiente.
  6a Questão (Ref.: 201101307444) Pontos: 0,5  / 0,5
A _________________é um fator é inerente à educação ambiental. Se os problemas ambientais são muito
complexos e são causados pelos modelos de desenvolvimento adotados até hoje, suas soluções dependem de
diferentes saberes, de pessoas com diferentes formações voltadas para o objetivo comum de resolvê­los. Qual
alternativa completa a frase?
relatividade
análise pública municipal
aquisição de conhecimento científico específico
  interdisciplinaridade
frequencia na escola de ensino médio
  7a Questão (Ref.: 201101934204) Pontos: 0,5  / 0,5
Em relação à Democracia, assinale a alternativa correta:
  É o governo das pessoas por meio de políticos e representantes eleitos.
O papel do povo se restringe a eleição de seus representantes.
A liberdade de expressão deve estar sob forte controle da censura.
A autoridade governamental está acima da constituição.
O chefe de Estado, mantém­se no poder até sua morte ou abdicação.
  8a Questão (Ref.: 201101969790) Pontos: 0,5  / 0,5
Aponte abaixo quais temas devem ser integrados entre economia, política, ecologia e sociedade:
Ecologia e filosofia da arte
Meio Ambiente e Ecologia
Sustentabilidade e Ecologia
  Sustentabilidade e crescimento econômico
Ciências ambientais e ecologia
  9a Questão (Ref.: 201101839521) Pontos: 0,0  / 1,0
Considerando que nosso desafio é utilizar de forma criativa os sistemas econômicos e políticos para
implementar soluções dos problemas sobre o funcionamento da natureza, indique a alternativa que deve ser
adotada pelos educadores ambientais.
Reconhecer que a maioria das mudanças econômicas e políticas é resultado somente do empenho do
poder publico.
Evidenciar o poder da sociedade estimulando mudanças por meio de ações junto as ONGs, único
caminho.
  Contribuir de forma ativa promovendo o dialogo entre a escola e a família, que são os únicos atores
capazes de implementar a educação ambiental na sociedade.
Gerar bases de educação diversificada que promova a interdisciplinaridade ambiental apenas no meio
corporativo uma vez que a responsabilidade corporativa vem sendo vista como a precursora da
educação ambiental.
  Integrar aos movimentos políticos e sociais que lutam por uma vida melhor para todos.
  10a Questão (Ref.: 201101972657) Pontos: 1,0  / 1,0
Considerando o conceito de grupos ambientais, é correto afirmar que:
Tem como premissa a adesão de voluntários provenientes de classe econômica reduzida.
Não têm influencia nas decisões relacionadas às politicas ambientais de uma empresa.
  Monitoram as atividades ambientais, trabalhandopara aprovação e fortalecimento de leis ambientais,
além de exercerem influencia crescente nas decisões politicas das organizações.
Atuam de forma isolada na sociedade, prestando serviço de assistencialismo sem planejamento prévio.
Pertencem ao chamado 2º setor da economia.