Desenho tecnico autocad

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ENGENHARIA CIVIL
 
 	
Desenho Técnico Projetivo
Roteiro de aula pratica 
Por José Carlos Alves Sandre 
R.A 37520918
Unopar polo Bento Ribeiro - RJ 
ATIVIDADE PRÁTICA
Desenho Técnico Projetivo
Trabalho apresentado à Universidade UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas norteadoras do semestre letivo.
Tutor:
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO	3
2 OBJETIVO 3 
3 DESENVOLVIMENTO	4
3.1 ATIVIDADE PRÁTICA 1: 4
3.2 ATIVIDADE PRÁTICA 2: ESTÁTICA – BALANÇA DE PRATO	6
3.3 ATIVIDADE PRÁTICA 3: HIDROSTÁTICA	8
3.4 ATIVIDADE PRÁTICA 4: DILATÔMETRO	11
4 CONCLUSÃO	14
5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS	15
1. INTRODUÇÃO
Para a realização dos mais diversos trabalhos na área das engenharias, é fundamental o conhecimento e o manuseio de ferramentas de desenho técnico para a representação do que se deseja realizar. Atualmente, com o avanço da tecnologia, existem diversos softwares que substituem as ferramentas anteriormente utilizadas, nas quais os traçados eram realizados manualmente pelos profissionais por meio de materiais específicos de desenho técnico, como lapiseiras, esquadros e pranchetas, entre outros. Dentre esses softwares, destaca-se o AutoCAD, da empresa Autodesk, cujo manuseio é o objetivo central deste trabalho. O AutoCAD é, atualmente, um dos softwares mais tradicionalmente utilizados em empresas e centros educacionais, possibilitando a criação de projetos em diversas áreas. Além da elaboração do desenho em si, o programa permite a inserção de imagens, tabelas, textos e demais recursos necessários para complementar o trabalho final, dispensando, muitas vezes, o uso de outros programas para a finalização. Por esse motivo, o estudo dessa disciplina auxilia na aprendizagem das funções fundamentais desse software, bem como na transferência dos conhecimentos específicos de representação de espaços físicos ou objetos para o desenho técnico.
2. OBJETIVO
Conhecer e manusear o software AutoCAD para a criação de desenhos técnicos sob diversas perspectivas.
Dentro do desenvolvimento deste projeto, será possível ter acesso a ferramentas de edição, bem como ao conhecimento de conceitos de dimensionamento e cotas de peças, precisão e representação de projeções e perspectivas.
3. DESENVOLVIMENTO
3.1 Atividade 1
A proposta da atividade consiste na definição de camadas de trabalho (Layers), bem como na adaptação de um banheiro considerando os conceitos do Desenho Universal. A atividade consiste em desenhar a planta baixa de um banheiro que atenda à norma ABNT NBR 9050:2020.
Após realizar esta atividade, como você avalia a importância da norma ABNT-NBR
9050:2020 no planejamento e execução de projetos de acessibilidade? De que
forma esta experiência prática influenciou sua compreensão e percepção sobre a
importância de criar ambientes acessíveis para todos?
Promove a inclusão social e a igualdade de oportunidades
Garante o cumprimento de direitos fundamentais, como o direito à cidade e à
Mobilidade.
Contribui para o desenvolvimento urbano.
Assegura que todos possam acessar e utilizar os espaços com autonomia e
segurança.
Protege as empresas de possíveis penalidades legais
Reforça a imagem das empresas como instituições socialmente responsável
▪ Após realizar esta atividade, pude perceber o quanto temos oportunidades de 
melhorias em todos os projetos de acessibilidade, utilizar a empatia como um todo.
A configuração inicial do AutoCAD é um passo crucial para garantir que o ambiente de trabalho esteja otimizado para a criação de desenhos técnicos precisos. Vamos analisar cada etapa:
Utilização das Ferramentas Disponíveis:
As ferramentas mencionadas (Line [L], Circle [C], Rectangle [REC], Mirror [MI], Trim [TR], Copy [CO], etc.) são fundamentais para criar e editar elementos no AutoCAD.
Por exemplo:
Line [L]: Desenha segmentos de linha reta.
Circle [C]: Cria círculos com base em um centro e raio.
Rectangle [REC]: Desenha retângulos especificando dois cantos opostos.
Mirror [MI]: Espelha objetos em relação a uma linha.
Trim [TR]: Remove partes de linhas ou polilinhas.
Copy [CO]: Copia objetos para outra posição.
Dominar essas ferramentas é fundamental para criar desenhos com eficiência.
Desenho do Ambiente Selecionado:
3.2 Atividade 2
A Nesta atividade, foi proposta a escolha de um ambiente ou local em que fosse possível representá-lo através de uma planta baixa utilizando o software AutoCAD.
O local escolhido foi a sala de informática.
3.3 Atividade 3
Nesta atividade, foi proposta a escolha de uma polia em “V”, reproduzir
representações ortográficas do desenho.
3.4 Atividade 4
Nesta atividade, foi proposta a escolha de uma peça mecânica, reproduzir 
representado em perspectiva cavaleira
Aqui, o desenho está partindo da origem (0,0). O início do desenho com a ferramenta line para representar a vista frontal inicialmente, essa vista de é apresentada abaixo.
Esta imagem abaixo, mostra o processo a esticar as linhas para desenhar as vistas.
ETAPA 2
Após o desenho ser feito das vistas, a ferramenta de contagem para apresentar as dimensões da peça.
Foi criado uma nova configuração com base no estilo ISO-25. As
cores das linhas de dimensão e das linhas de extensão foram
alteradas para amarelo.
Através da seleção do comando de cotas, onde utilizei o onde foi utilizado os comandos de contagem linear para dada situação.
Desenho concluído, com todas as cotas e vistas
4.CONCLUSÃO
As atividades propostas neste roteiro objetivavam a compreensão de
diversos conceitos necessários à elaboração de um projeto de engenharia, que
As atividades proposta neste roteiro, objetivaram a compreensão de diversos
conceitos necessários para a elaboração de um projeto em AUTOCAD.
Ele se estende desde a observação visual de elementos reais e coleta de dados e
informações dos objetos, como medida e proporção.
A tecnologia de utilizar um programa para a realização de um desenho, trouxe
praticidade e segurança, uma vez mais ágil e em maior escala. E concluído em
menor tempo
5.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 8402: Execução de caractere para escrita em desenho técnico: Procedimento. Rio de Janeiro, 1994.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 8403: Aplicação de linhas em desenhos – Tipos de linhas - Larguras das linhas: Procedimento. Rio de Janeiro, 1984.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 10067: Princípios gerais de representação em desenho técnico: Procedimento. Rio de Janeiro, 1995.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 10068: Folha de desenho - Leiaute e dimensões: Padronização. Rio de Janeiro, 1987.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 10126: Cotagem em desenho técnico: Procedimento. Rio de Janeiro, 1987.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 12298: Representação de área de corte por meio de hachuras em desenho técnico: Procedimento. Rio de Janeiro, 1995.
FRENCH, Thomas E.; VIERCK, Charles J. Desenho técnico e tecnologia gráfica. São Paulo: Globo, 2005.
GIESECKE, Frederick E. et al. Comunicação Gráfica Moderna. Porto Alegre: Bookman, 2002.
MICELI, Maria Teresa; FERREIRA, Patrícia. Desenho Técnico Básico; São Paulo: Imperial Novo Milênio, 2010.
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