AVALIAÇÃO BASES NEUROBIOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM

Prévia do material em texto

 Na perspectiva do desenvolvimento humano uma das teorias mais importantes e, 
quiçá, das mais completas para a época, foi a criada pelo suíço Jean Piaget famoso por 
seus estudos sobre: 
Resposta Marcada : 
O pensamento lógico nas crianças 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Ao falar sobre desenvolvimento humano, o primeiro desafio encontrado pela 
Psicologia é conceituar: 
Resposta Marcada : 
O progresso humano; 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Jean Piaget aduz que os fatores que influenciam o desenvolvimento humano são 
vários. Analise as afirmativas a seguir: 
I – Hereditariedade: Cada criança ao nascer herda de seus sais uma carga genética que 
estabelece o seu potencial de desenvolvimento. Estas potencialidades poderão ou não se 
desenvolver de acordo com os estímulos advindos do meio ambiente. 
II – Crescimento orgânico: Com o aumento da altura e estabilização do esqueleto, é permitido 
ao indivíduo comportamentos e um domínio de mundo que antes não eram possíveis. 
III – Meio Ambiente: É o que torna possível determinados padrões de comportamento. Por 
exemplo, o aluno para ser, adequadamente, alfabetizado deve ter condições de segurar o lápis 
e manejá-lo com habilidade, para tanto, é necessário um desenvolvimento neurológico que 
uma criança de 2 anos ainda não possui. 
IV – Maturação Neurofisiológica: Conjunto de influências e estimulações ambientais que 
alteram os padrões de comportamento do indivíduo. Uma criança muito estimulada para a fala 
pode ter um vocabulário excelente aos 3 anos e não subir escadas bem porque não vivenciou 
isso. 
Assinale a afirmativa CORRETA: 
Resposta Marcada : 
I e II são verdadeiras 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O processo de desenvolvimento do ser humano é estabelecido por meio da interação 
do indivíduo com o ambiente físico e social. A caracterização desse processo se dá 
pelo: 
Resposta Marcada : 
Desenvolvimento mental e crescimento orgânico. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Os psicólogos primitivos tinham um __________ maior em desenvolver testes que 
pudessem __________ entre estudantes embotados e rápidos, para que pudessem ser 
designados para um currículo escolar apropriado. Por este motivo, as questões 
__________ foram simplesmente colocadas de lado. A __________ passou a ser 
definida operacionalmente em termos dos testes destinados a medi-la. Sendo assim, 
era denominado inteligência o que quer que os testes medissem. 
Marque a sequência CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Interesse – diferenciar – teóricas – inteligência 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Há uma diferença entre inteligência medida e inteligência. Por inteligência medida, 
entendemos o desempenho em uma determinada situação de teste, sempre com base 
nas realizações: hábitos e habilidades aprendidas. Em vez disso, definimos inteligência 
como uma capacidade para atividade mental que não pode ser medida diretamente. 
Pensa-se que a inteligência consiste em muitas habilidades cognitivas separadas, 
incluindo aquelas que envolvem percepção, memória, pensamento e linguagem. 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Leia o texto: 
“É a forma como o indivíduo se relaciona com outras pessoas. A maneira que reage diante de 
algumas situações que envolvem os aspectos relacionados ao convívio em sociedade. Exemplo, 
observar a criança na escola, como se relaciona com os coleguinhas. ” 
Assinale a alternativa que corresponde ao trecho citado: 
Resposta Marcada : 
Aspecto Social 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O desenvolvimento humano é um processo ordenado e contínuo, dividido em quatro 
fases principais: 
Resposta Marcada : 
Infância; adolescência; idade adulta; e senescência. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Leia o texto: 
“Inclui os aspectos de desenvolvimento ligados as capacidades cognitivas do indivíduo em 
todas as suas fases. Como quando, por exemplo, a criança de 2 anos puxa um brinquedo de 
baixo dos móveis ou adolescente planeja seus gastos a partir da mesada. ” 
Assinale a alternativa que corresponde ao trecho citado: 
Resposta Marcada : 
Aspecto intelectual 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Sobre a inserção da neurobiologia na educação é incorreto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
A neurobiologia tem seus estudos partindo do indivíduo, de uma criança, ampliando para a 
sala de aula, a escola, a sociedade e as políticas educacionais, considerando a pluralidade de 
abordagens e concepções que estão distantes das técnicas utilizadas na educação. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1