AV Seminários Integrados em Administração 2015

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Avaliação: GST0835_AV_201202109111 » SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ADMINISTRAÇÃO
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 
	Professor:
	CARLOS ALBERTO FERREIRA
	Turma: 9003/AC
	Nota da Prova: 7,0    Nota de Partic.: 1   Av. Parcial 2  Data: 19/11/2015 19:26:46 
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	 1a Questão (Ref.: 201202848193)
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	O que significa ação-reflexão-ação relativo a atividades curriculares do curso de administração?
	
	
Resposta: Que as atividades têm a missão de fazer o aluno agir e refletir acerca da administração das organizações, e que estas atividades estão estruturada em campos interligados de formação.
	
Gabarito: Processo que se concretiza através de realização de atividades estruturadas realizadas pelos alunos.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201202862039)
	Pontos: 1,0  / 1,5 
	O nosso curso possui uma concepção. Conceitue esta concepção:
	
	
Resposta: Transformar os alunos em gestores competentes colocando-os no mercado de trabalho.
	
Gabarito: O Curso de Administração da ESTÁCIO representa a concretização de objetivos estratégicos decorrentes da análise dos cenários e perspectivas da região onde se concentram as expectativas de espaços profissionais para o futuro egresso, sem desconsiderar a possibilidade de mercados diversos decorrentes do mundo globalizado, cujas fronteiras comerciais se eliminam e o processo de adaptação das empresas ao sistema de concorrência internacional enseja a participação de profissionais altamente competentes.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201202829865)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. As instituições realizam a autoavaliação continuamente e publicam o relatório anual com os resultados, ações realizadas, potencialidades e fragilidades de cada uma das dez dimensões avaliadas pelo MEC. Tal procedimento propicia. Marque a resposta CORRETA.
	
	
	Melhorias para o Discente.
	
	Melhorias de caráter das Instalações da IES.
	
	Melhorias para a Instituição no que diz respeito à Biblioteca.
	
	Todas as respostas estão CORRETAS.
	
	Melhorias para o corpo Docente.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201202829890)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	É uma forma criativa de como a humanidade expressa suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Ela pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre tantas outras. Estamos nos referindo a: 
	
	
	Ideal
	
	Filosofia
	
	Crença
	
	Cultura
	
	Arte
	
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	 5a Questão (Ref.: 201202830457)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Leia o trecho: 
O movimento antiglobalização apresenta-se, na virada deste novo milênio, como uma das principais novidades na arena política e no cenário da sociedade civil, dada a sua forma de articulação/atuação em redes com extensão global. Ele tem elaborado uma nova gramática no repertório das demandas e dos conflitos sociais, trazendo novamente as lutas sociais para o palco da cena pública, e a política para a dimensão, tanto na forma de operar, nas ruas, como no conteúdo do debate que trouxe à tona: o modo de vida capitalista ocidental moderno e seus efeitos destrutivos sobre a natureza (humana, animal e vegetal). GOHN, 2003. 
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que o movimento antiglobalização referido nesse trecho: 
	
	
	Defende um outro tipo de globalização, baseado na solidariedade e no respeito às culturas, voltado para um novo tipo de modelo civilizatório, com desenvolvimento econômico, mas também com justiça e igualdade social.
	
	Recusa as imposições de um mercado global, uno, voraz, além de contestar os valores impulsionadores da sociedade capitalista, alicerçada no lucro e no consumo de mercadorias supérfluas.
	
	Utiliza-se de mídias, tradicionais e novas, de modo relevante para suas ações com o propósito de dar visibilidade e legitimidade mundiais ao divulgar a variedade de movimentos de sua agenda.
	
	É composto por atores sociais tradicionais, veteranos nas lutas políticas, acostumados com o repertório de protestos políticos, envolvendo, especialmente, os trabalhadores sindicalizados e suas respectivas centrais sindicais.
	
	Cria uma rede de resistência, expressa em atos de desobediência civil e propostas alternativas à forma atual a globalização, considerada como o principal fator da exclusão social existente.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201202830520)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	A maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história, chama-se:
	
	
	Gênero
	
	Desigualdade Social
	
	Pessoa Física
	
	Sexo
	
	Estado Civil
	
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	 7a Questão (Ref.: 201202837181)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Segundo, a Resolução nº 4, de 13 de julho de 2005 do CNE/CES, a organização curricular dos cursos de Administração está estruturada em campos interligados de formação, que congregam em seu bojo, os conteúdos do curso. Esta organização curricular está estratificados em: 
	
	
	Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e Conteúdos de Formação Gerenciais.
	
	Conteúdos de Formação Complementar; Conteúdos de Formação Gerenciais; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias. 
	
	Conteúdos de Formação Básica; Conteúdos de Formação Gerenciais; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias. 
	
	Conteúdos de Formação Básica; Conteúdos de Formação Profissional; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e Conteúdos de Formação Complementar. 
	
	Conteúdos de Formação Básica; Conteúdos de Formação Profissional; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e Conteúdos de Formação Gerenciais. 
	
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	 8a Questão (Ref.: 201202874522)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	As teorias administrativas surgiram ao longo do século XX como tentativa de solucionar os problemas existentes em sua época. Assim, cada teoria apresentava uma ênfase, segundo a visão de seu idealizador, para contribuir com a melhoria da atuação do administrador. A administração Científica foi criada pelo engenheiro Frederick Winslow Taylor. Sua proposta principal era eliminar o problema do desperdício identificado nas fábricas. Teve sua atenção voltada para o método de trabalho, movimentos necessários para realização de uma tarefa e tempo padrão. 
Dessa forma, podemos concluir que tal teoria possuía:
	
	
	Ênfase na estrutura.
	
	Ênfase nas pessoas.
	
	Ênfase nas tarefas.
	
	Ênfase nas tecnologias.
	
	Ênfase no ambiente.
	
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	 9a Questão (Ref.: 201202876973)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Produtividade significa a relação entre o produzido(output) e os recursos empregados para produzir(inputs), ou seja, o quociente obtido. No caso de uma empresa que produziu 1250 unidades de um produto A usando 800 homens hora, qual foi a sua produtividade;
	
	
	1,56 unidades/homem -hora
	
	1,74 unidades /homem-hora
	
	1,65 unidades /homem-hora
	
	1,80 unidades/homem-hora
	
	1,45 unidades /homem-hora
	
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	 10a Questão (Ref.: 201202874762)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A Adminstração de Recursos Humanos (ARH) evoluiu qualitativamente ao longo dos anos, não havendo apenas uma mudança no nome "Recursos Humanos", mas também, em sua forma prática de gerir pessoas. Nesse contexto, qual é a missão da ARH?
	
	
	Definir a cultura organizacional da empresa. 
	
	Estabelecer os objetivos que a organização pretende alcançar.
	
	Promover o desenvolvimento da estratégia das organizações.
	
	Estabelecer o que a organização pretende ser.
	
	Promover o desenvolvimento das pessoas e das organizações.