SHB03_EXE_Simulado_Historia_Biasetto

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Apostila Resumo Exercícios Simulado Prova 
 
 
 
 
HISTÓRIA DO 
BRASIL 
 
 
 
 
Eduardo José Biasetto 
 
 
Título: 
 
Simulado de História do Brasil
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Assunto: Simulado de História do Brasil 
 
Matéria: História do Brasil Autor: Eduardo José Biasetto 
 
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História do Brasil 
 
 
 
 
Título: 
SIMULADO DE HISTÓRIA DO 
BRASIL 
 
 
 
 
 
 
 
Autor: 
EDUARDO JOSÉ BIASETTO 
 
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Assunto: Simulado de História do Brasil 
 
Matéria: História do Brasil Autor: Eduardo José Biasetto 
 
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SIMULADO DE HISTÓRIA DO BRASIL 
 
35 QUESTÕES PROPOSTAS 
 
Pesquisa (Seleção/Elaboração: Eduardo José Biasetto) 
 
1-) (PM-SP) No Brasil, o período inicial da República (1889-1894), controlado por 
militares, foi conhecido por: 
a-) Monarquia 
b-) Colonato 
c-) República da Espada 
d-) República Velha 
e-) República Nova 
 
 
2-) (PM-SP) O termo “República Café com Leite” era justificado pelo fato de 
representarem os dois maiores Estados produtores de café e leite. São eles: 
a-) SP e RS 
b-) RN e MT 
c-) AM e PA 
d-) AC e RJ 
e-) SP e MG 
 
 
3-) (PM-SP/Adaptada) As especiarias eram: 
a-) qualquer produto agrícola de alto valor. 
b-) bens de produção usados nas manufaturas européias. 
c-) qualquer produto de reduzido volume e alto valor unitário. 
d-) temperos exóticos que possuíam alto preço na Europa. 
e-) o transporte de várias espécies de animais nativos. 
 
 
4-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) Podemos considerar o Mercantilismo como 
a-) um sistema de produção. 
b-) um conjunto de práticas e normas econômico-financeiras. 
c-) uma teoria econômica cuidadosamente elaborada. 
d-) um sistema político-administrativo. 
e-) um sistema comercial exclusivamente português. 
 
 
5-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) Entre as características do Mercantilismo, não 
podemos incluir 
a-) a regulamentação da economia pelo Estado. 
b-) a subordinação da produção à comercialização. 
c-) o princípio do metalismo. 
d-) o princípio do saldo comercial positivo. 
e-) a ausência de investimentos na produção. 
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Assunto: Simulado de História do Brasil 
 
Matéria: História do Brasil Autor: Eduardo José Biasetto 
 
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6-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) A produção de açúcar no Brasil era feita à base 
da 
a-) pequena propriedade. 
b-) grande propriedade. 
c-) pequena ou grande propriedade indiferentemente. 
d-) pequena propriedade no litoral e grande propriedade no interior. 
e-) grande propriedade, no caso das empresas privadas, e pequena propriedade, no caso 
das empresas públicas. 
 
 
7-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) Durante os primeiros séculos da colonização do 
Brasil, a expressão “homens bons” era usada em relação aos 
a-) membros da Companhia de Jesus. 
b-) negociantes judeus recém-convertidos ao catolicismo. 
c-) vereadores das Câmaras Municipais da região sul da Colônia. 
d-) pelos proprietários de terras e escravos. 
e-) grandes comerciantes brasileiros. 
 
 
8-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) Entre as conseqüências diretas do Ciclo de 
Bandeiras de caça ao índio, podemos destacar 
a-) o rápido enriquecimento da capitania de São Vicente. 
b-) a ocupação e povoamento de grandes áreas do interior brasileiro. 
c-) a decadência do tráfico de escravos negros, principalmente na Bahia. 
d-) a expulsão dos jesuítas da capitania de São Vicente. 
e-) o rápido despovoamento da capitania de São Vicente. 
 
 
9-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) O Estado do Maranhão incluía duas grandes 
capitanias; Grão-Pará e Maranhão. A principal atividade econômica desenvolvida 
em cada uma delas foi respectivamente: 
a-) coleta de produtos naturais e plantio de algodão. 
b-) exploração de madeira e produção de açúcar. 
c-) exploração de borracha e criação de gado. 
d-) lavoura de subsistência e coleta de drogas do sertão. 
e-) mineração de ouro e plantio de algodão. 
 
 
10-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) As jazidas de ouro existentes no Brasil: 
a-) eram jazidas superficiais, geralmente fáceis de serem exploradas. 
b-) eram jazidas de pouca profundidade, porém muito difíceis de serem exploradas. 
c-) eram jazidas profundas, exigindo a abertura de túneis e galerias. 
d-) eram jazidas profundas, porém fáceis de serem exploradas. 
e-) eram jazidas superficiais, porém difíceis de serem exploradas, pois o ouro só existia 
no leito de rios com grande profundidade. 
 
 
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Assunto: Simulado de História do Brasil 
 
Matéria: História do Brasil Autor: Eduardo José Biasetto 
 
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11-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) Durante a mineração, vários tipos de impostos 
foram pagos à Coroa. O mais importante foi: 
a-) a finta. 
b-) o quinto. 
c-) a capitação. 
d-) a dízima. 
e-) a redízima. 
 
 
12-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) A Constituição de 1891: 
a-) era unitarista, presidencialista e democrática. 
b-) era centralizada, parlamentarista e liberal. 
c-) era federativa, presidencialista e liberal. 
d-) era federativa, parlamentarista e democrática. 
e-) era unitarista, parlamentarista e liberal. 
 
 
13-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) Qual dos presidentes a seguir sofreu um 
atentado no qual veio a falecer o Ministro da Guerra Mal. Bittencourt: 
a-) Prudente de Moraes 
b-) Campos Sales 
c-) Mal. Floriano Peixoto 
d-) Rodrigues Alves 
e-) Afonso Pena 
 
 
14-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) Quais as principais questões diplomáticas 
resolvidas pelo Barão do Rio Branco no governo de Prudente de Moraes e como 
foram solucionadas? 
 
 
15-) (UNI-Caxias do Sul-RS) A “política dos governadores” iniciada por Campos 
Sales acabou provocando: 
a-) a oposição dos Estados Nordestinos à orientação federal. 
b-) a agitação de sertanejos orientados por Antônio Conselheiro. 
c-) a pregação de Hermes da Fonseca para a restauração do militarismo no poder. 
d-) a formação de grupos oligárquicos e a corrupção política. 
e-) a neutralização de pregações revolucionárias. 
 
 
16-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) Explique resumidamente as condições de 
funcionamento do funding-loan de 1898. 
 
 
17-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) Descreva em poucas palavras como se 
desenvolveu a “Campanha Civilista” (1909). 
 
 
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Assunto: Simulado de História do Brasil 
 
Matéria: História do Brasil Autor: Eduardo José Biasetto 
 
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18-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) A chamada Era Vargas foi caracterizada 
a-) pelo nacionalismo econômico e pelo populismo como força política. 
b-) pelo predomínio do setor agrário e exportador. 
c-) pela política de apoio total à cafeicultura. 
d-) pela falta de proteção legal aos trabalhadores. 
e-) por violenta crise econômica, após a Segunda Guerra Mundial. 
 
 
19-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) Quais os principais efeitos da Crise de 1929 
para o Brasil? 
 
 
20-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) A Constituição de 1937, outorgada por Getúlio 
Vargas, caracterizou-se, entre outros aspectos, pela: 
a-) autonomia atribuída aos governadores dos estados. 
b-) amplitude dos princípios relativos às liberdades individuais. 
c-) concentração de poderes na pessoa do chefe de Estado. 
d-) eliminação da censura prévia aos meios de comunicação. 
e-) diminuição da influência do poder estatal na ordem econômica. 
 
 
21-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) Destacam-se entre as inúmeras instituições e 
organismos criados durante o Estado Novo, exceto: 
a-) Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP). 
b-) Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP). 
c-) Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE). 
d-) Instituto do Açúcar e do Álcool (IAA). 
e-) Conselho Nacional do Petróleo (CNP). 
 
 
22-) (UFMT) Getúlio Vargas, ao término do EstadoNovo, criou dois partidos – um 
conservador; outro, populista – que tiveram grande influência no período de 1945-
1964 e foram, respectivamente, os seguintes: 
a-) UDN e PSP 
b-) PRP e PCB 
c-) PTN e PSB 
d-) PSD e PTB 
e-) PL e PR 
 
 
23-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) Qual dos fatores abaixo não contribuiu para o 
sucesso político do governo de Juscelino? 
a-) O apoio das Forças Armadas. 
b-) A aliança entre o PSD e o PTB. 
c-) A habilidade política de JK. 
d-) O eficiente controle do sistema monetário. 
e-) A centralização e eficiência administrativa. 
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Assunto: Simulado de História do Brasil 
 
Matéria: História do Brasil Autor: Eduardo José Biasetto 
 
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24-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) Quais as principais causas do fracasso político 
do governo Jânio Quadros? 
 
 
25-) (Anglo-Vestibulares/Série Alfa) Comente sobre a “Lei Falcão” e as medidas de 
abertura política promulgadas durante o governo Geisel. 
 
 
26-) (Cláudio Vicentino) – Relacione as colunas: 
a-) Revolta da Chibata ( ) Funding-loan 
b-) Primeira Guerra Mundial ( ) Hermes da Fonseca 
c-) Campanha civilista ( ) João Cândido 
d-) Tratado de Petrópolis ( ) João Maria 
e-) Revolta da Vacina ( ) Cândido Rondon 
f-) Serviço de Proteção aos índios ( ) Osvaldo Cruz 
g-) Salvações ( ) Acre 
h-) Contestado ( ) Venceslau Brás 
i-) Campos Sales ( ) Rui Barbosa 
 
 
27-) (Cláudio Vicentino) – Dentre as propostas tenentistas podemos destacar: 
a-) a reforma agrária e o voto secreto. 
b-) a reforma agrária e o fim das fraudes eleitorais. 
c-) a manutenção da política de valorização do café. 
d-) o incentivo à industrialização. 
e-) o voto secreto e a obrigatoriedade do ensino primário. 
 
 
28-) (Cláudio Vicentino) – Sobre a Intentona Comunista de 1935, não se pode 
afirmar que: 
a-) visava o retorno às formas políticas de antes da Revolução de 1930. 
b-) iniciou-se na cidade de Natal. 
c-) provocou a prisão de inúmeros líderes do PCB. 
d-) foi utilizada como pretexto para o governo decretar o estado de sítio. 
e-) contou com a adesão de comunistas de Recife e do Rio de Janeiro. 
 
29-) (Cláudio Vicentino) – Relacione as duas colunas abaixo: 
a-) 1930 a 1934 ( ) Heróis da Revolução Constitucionalista 
b-) Plínio Salgado ( ) Estado Novo 
c-) DIP ( ) Queremismo 
d-) Farsa golpista ( ) Governo Provisório 
e-) MMDC ( ) Presidente honorário da ANL 
f-) Luta pela redemocratização ( ) Líder integralista 
g-) CSN e Cia. Vale do Rio Doce ( ) Governo constitucional 
h-) Movimento pró-Getúlio ( ) Indústria de base 
i-) 1934 a 1937 ( ) Manifesto dos Mineiros 
j-) Luís Carlos Prestes ( ) Censura 
l-) 1937 a 1945 ( ) Plano Cohen 
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Assunto: Simulado de História do Brasil 
 
Matéria: História do Brasil Autor: Eduardo José Biasetto 
 
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30-) (Cláudio Vicentino) – O golpe de 1964 foi arquitetado: 
a-) por forças getulistas, estudantes e militares. 
b-) por setores políticos da UDN, militares e grupos conservadores. 
c-) por estudantes, militares e políticos da UDN. 
d-) por setores pertencentes à igreja. 
e-) pelos comunistas. 
 
 
31-) (Cláudio Vicentino) – O processo de impedimento contra o presidente Collor 
começou: 
a-) devido às acusações de corrupção. 
b-) devido à crise econômica que assolava o país. 
c-) por ter fraudado as eleições presidenciais. 
d-) por ter desviado verbas da LBA. 
e-) por ter recebido dinheiro do governo uruguaio. 
 
 
32-) (Folha Dirigida) – A Ponte da Amizade liga o Paraguai a que estado brasileiro? 
a-) São Paulo. 
b-) Santa Catarina. 
c-) Paraná. 
d-) Mato Grosso do Sul. 
e-) Rondônia. 
 
 
33-) (Folha Dirigida) – “... o governo militar vivia a ideologia do Brasil-potência, do 
milagre brasileiro, do “Brasil, ame-o ou deixei-o”. A euforia governamental se 
traduzia nas gigantescas obras chamadas de faraônicas pelos críticos ...” (Melhem 
Adas, Panorama Geográfico do Brasil). 
Não podemos considerar como grande obra realizada neste período: 
a-) Itaipu. 
b-) Transamazônica. 
c-) Ponte Rio-Niterói. 
d-) Brasília. 
e-) Tucuruí. 
 
 
34-) (Folha Dirigida) A maior concentração industrial no ABCD está ligada, 
sobretudo à indústria 
a-) alimentícia. 
b-) automobilística. 
c-) siderúrgica. 
d-) eletro-eletrônicos. 
e-) informática. 
 
 
 
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Assunto: Simulado de História do Brasil 
 
Matéria: História do Brasil Autor: Eduardo José Biasetto 
 
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35-) (Folha Dirigida) Criado em 26 de março de 1991, através do Tratado de 
Assunção, este mercado comum englobará inicialmente, quatro países: Argentina, 
Brasil, Paraguai e Uruguai contando com a possibilidade de ingresso de outras 
nações sul-americanas que manifestaram interesse em integrar-se ao grupo. 
a-) NAFTA. 
b-) União Européia. 
c-) Bloco do Pacífico. 
d-) MERCOSUL. 
e-) ALALC. 
 
 
 
 
 
GABARITO: 
 
01- c 02- e 03- d 
04- b 05- e 06- b 
07- d 08- d 09- a 
10- a 11- b 12- c 
13- a 
14- A questão das Missões, a Questão do Amapá e a Questão da Ilha de Trindade. As 
duas primeiras foram resolvidas através de arbitramento internacional e a terceira através 
dos bons ofícios do governo português. 1 
5- d 
16-Suspendia por três anos o pagamento dos juros e amortizações da dívida externa. 
Após esse período, retomava-se o pagamento dos juros, mas continuava suspenso o das 
amortizações, por mais 11 anos. Os juros e amortizações não pagos formavam uma nova 
dívida, que se somava àquela que já existia anteriormente ao funding-loan. 
17- Rui Barbosa percorreu as principais cidades do país, galvanizando o eleitorado 
urbano com seu apelo civilista e com as propostas de reformas econômicas, políticas e 
administrativas. 
18- a 
19- Desvalorização do café e do mil-réis, redução das exportações e importações, 
esgotamento das reservas-ouro. 
20- c 21- c 22- d 23-d 
24- O autoritarismo do presidente, seu péssimo relacionamento com os partidos e a crise 
econômica. 
25- A Lei Falcão, criada pelo pacote de abril de 1976 limitava a propaganda eleitoral de 
rádio e televisão. Dentre as medidas adotadas por Geisel, inclui-se a revogação do AI-5.
 
26-i/g/a/h/f/e/d/b/c 
27. e 28. a 
29. e/l/h/a/j/b/i/g/f/c/d 
30. b 31. a 32. c 
33. d 34. b 35. d 
 
 
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Assunto: Simulado de História do Brasil 
 
Matéria: História do Brasil Autor: Eduardo José Biasetto 
 
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SIMULADO DE HISTÓRIA DO BRASIL 2 
 
30 QUESTÕES PROPOSTAS 
 
Pesquisa (Seleção/Elaboração: Eduardo José Biasetto) 
 
 
1 – SARESP/Adaptada – Dentre os fatores que permitem afirmar ser as sociedades 
indígenas igualitárias (sem distinção entre ricos e pobres), pode-se destacar a 
existência de uma 
a-) limitação ao lucro comercial. 
b-) relação coletiva com a terra. 
c-) valorização dos bens materiais. 
d-) produção voltada para o mercado. 
e-) liderança feminina. 
 
 
2 – SARESP/Adaptada – “A chegada dos colonos desintegrou o modo de vida de 
inúmeros grupos indígenas, tornando sua sobrevivência extremamente difícil. Além 
disso, milhares de índios foram exterminados nas guerras de conquista e em 
conseqüência da escravização.” 
No Brasil, ao processo descrito no texto pode-se relacionar a 
a-) colonização e a criação das capitanias hereditárias. 
b-) imigração e a ocupação do nordeste pelos franceses. 
c-) mineração e a criação do cargo de governo-geral. 
d-) catequização e a expulsão dos jesuítas da colônia. 
e-) transferência da capital da colônia, de Salvador para o Rio de Janeiro. 
 
 
3 – SARESP/Adaptada – “Do mundo do açúcar nascia o Brasil, marcado a ferro e 
fogo pela colonização, pelo trabalho escravo, pelo domínio do mercado externo. E 
assim permaneceria, escravizado ao poder do latifúndio.” 
A partir do texto pode-se concluir que 
a-) são muitorecentes os problemas econômicos do Brasil no mercado externo. 
b-) a escravidão só foi superada, no Brasil, com a abolição. 
c-) o açúcar permitiu ao Brasil exercer a liderança no comércio internacional. 
d-) a mineração deu grande impulso a sociedade do centro-sul do país. 
e-) ainda hoje o tipo de propriedade que predomina no Brasil é o latifúndio. 
 
 
4 – SARESP/Adaptada – No Brasil Colonial, a escravidão se constitui em uma das 
bases de grandes unidades agrícolas conhecidas como 
a-) vilas. 
b-) haciendas. 
c-) cercamentos. 
d-) plantation. 
e-) minifúndios. 
 
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Assunto: Simulado de História do Brasil 
 
Matéria: História do Brasil Autor: Eduardo José Biasetto 
 
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5 – PM-SP – Qual foi o marco inicial do Movimento Tenentista, na República Velha? 
a-) Coluna Prestes 
b-) a Revolução Paulista de 1924 
c-) a formação da Aliança Liberal 
d-) o levante do Forte de Copacabana 
e-) a Revolução de 1939 
 
 
6 – PM-SP – Quem foi o último Presidente Militar do Brasil? 
a-) Emílio Garrastazu Médici 
b-) Castelo Branco 
c-) João Baptista Figueiredo 
d-) Ernesto Geisel 
e-) Fernando Collor 
 
 
7 – PM-SP – Quem foi o Ministro da Fazenda que implantou o Plano Real? 
a-) Dílson Funaro 
b-) Delfin Neto 
c-) Fernando Henrique Cardoso 
d-) Fernando Collor 
e-) Tancredo Neves 
 
 
8 – PM-SP – Qual sistema de governo foi adotado pelo Brasil, após a sua 
independência, em 7 de setembro de 1822? 
a-) República 
b-) Comunismo 
c-) Monarquia 
d-) Presidencialismo 
e-) Parlamentarismo 
 
9 – PM-SP – No Brasil, somente foram bem sucedidas as Capitanias Hereditárias 
cuja economia era baseada: 
a-) na pecuária 
b-) na borracha 
c-) na mineração 
d-) na cana-de-açúcar 
e-) no pau-brasil 
 
 
10 – PM-SP – Como ficou conhecida a rebelião que São Paulo iniciou contra Getúlio 
Vargas, em 9 de julho de 1932? 
a-) Tenentismo 
b-) Guerra dos Farrapos 
c-) Revolta da Chibata 
d-) Revolução Constitucionalista 
e-) Cabanagem 
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Assunto: Simulado de História do Brasil 
 
Matéria: História do Brasil Autor: Eduardo José Biasetto 
 
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11 – PM-SP – O sistema eleitoral adotado no Brasil Império estabelecia o voto 
censitário. Isto é, 
a-) o sufrágio era indireto no que se refere às eleições gerais. 
b-) as eleições eram efetuadas em dois turnos consecutivos. 
c-) para ser eleito era necessário comprovar uma determinada renda anual. 
d-) o voto não era extensivo às mulheres e aos analfabetos. 
e-) o voto era proibido a todos os estrangeiros. 
 
 
12 – PM-SP – No século XIX, a imigração européia para o Brasil consolidou: 
a-) o poder dos coronéis em toda a região amazônica. 
b-) a pecuária na região Centro-Oeste. 
c-) a industrialização no eixo Manaus-Belém. 
d-) a lavoura cafeeira no Oeste paulista. 
e-) a produção de açúcar no norte do Paraná. 
 
 
13 – PM-SP – No início da Primeira República (1889-1930), a oligarquia governante 
teve de enfrentar, no sertão baiano, os fiéis seguidores de Antônio Conselheiro. 
Esse movimento foi chamado de: 
a-) Cabanagem 
b-) Campanha Civilista 
c-) Levante do Contestado 
d-) Revolução Farroupilha 
e-) Revolta de Canudos 
 
 
14 – PM-SP – Sobre a formação territorial brasileira, podemos apontar como 
importante grupo que estendeu as fronteiras nacionais: 
a-) Emboabas 
b-) Bandeirantes 
c-) Senhores de Engenho 
d-) Quilombolas 
e-) Industriais 
 
 
15 – CESGRANRIO – A organização político-administrativa do Brasil Colônia estava 
calcada na divisão territorial em Capitanias, no estabelecimento dos Governos 
Gerais e na criação das Câmaras Municipais. Tal organização atendia às 
necessidades inerentes à relação Metrópole-Colônia apontadas abaixo, com 
exceção de: 
a) promover a ocupação territorial através do povoamento. 
b) evitar gastos supérfluos com o envio de funcionários da Metrópole para a Colônia. 
c) possibilitar a efetivação dos interesses metropolitanos, que tinham por base a política 
mercantilista. 
d) limitar a participação política nas Câmaras Municipais aos chamados “homens bons”. 
e) defender a Colônia dos ataques e invasões das potências rivais. 
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Assunto: Simulado de História do Brasil 
 
Matéria: História do Brasil Autor: Eduardo José Biasetto 
 
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16 – UFGO – Em relação às invasões holandesas no Nordeste brasileiro durante o 
século XVII, pode se afirmar que 
a) foram patrocinadas pela Companhia das Índias Orientais, fundada em Amsterdam, em 
1653. 
b) tiveram, como conseqüência, o aumento progressivo da exportação do açúcar 
brasileiro, após 1660. 
c) propiciaram, durante certo tempo, uma aliança entre os invasores e os proprietários de 
engenhos. 
d) objetivaram proteger o Grupo Mercantil e o Estado inglês, tradicionais aliados da 
Holanda na política européia. 
e) foram comandadas por Felipe I da Espanha, soberano da colônia holandesa. 
 
 
17 – OSEC – O Antigo Regime constitui o período histórico de passagem do 
feudalismo ao capitalismo. Tal passagem se concretiza com a Revolução Industrial 
na medida em que esta: 
a) exigindo a ampliação do mercado consumidor, promove a independência das colônias 
americanas. 
b) concentra populações nas áreas rurais. 
c) acentua a presença do trabalho servil. 
d) exige o planejamento da economia pelo Estado. 
e) acentua a divisão do trabalho que caracterizava as corporações medievais. 
 
 
18 – MACKENZIE – A respeito da Independência do Brasil, é válido concluir que: 
a) as camadas senhorais, defensoras do liberalismo político, pretendiam não apenas a 
emancipação política, mas a alteração das estruturas econômicas. 
b) o liberalismo defendido pela aristocracia rural apoiava a emancipação dos escravos. 
c) a Independência brasileira se caracterizou por ter sido um processo revolucionário 
com a participação popular. 
d) a Independência brasileira foi um arranjo político que preservou a monarquia como 
forma de governo e também os privilégios da classe proprietária. 
e) a Independência brasileira resultou do receio de D. Pedro I de perder o poder, aliado 
ao seu espírito de brasilidade. 
 
 
19 – UNI-MARINGÁ-PR – O Convênio de Taubaté estabeleceu as bases da: 
a) entrada de imigrantes na região cafeeira. 
b) política de valorização do café. 
c) grande expansão da lavoura de algodão, provocada pela Guerra de Secessão dos 
Estados Unidos. 
d) criação do sistema de parceria. 
e) política imigratória subvencionada. 
 
 
20 – PUC-CAMPINAS-SP – Dentre as causas que contribuíram para a participação 
do Brasil na I Grande Guerra, temos: 
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Assunto: Simulado de História do Brasil 
 
Matéria: História do Brasil Autor: Eduardo José Biasetto 
 
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a-) o torpedeamento do navio “Seival”. 
b-) o aprisionamento do vapor “Marquês de Olinda”. 
c-) o naufrágio do navio “Príncipe de Gales”. 
d-) o afundamento do navio “Araraquara”. 
e-) n.d.a. 
 
 
21 – METODISTA – O Tenentismo, movimento revolucionário que marcou toda a 
década de 20, iniciou-se 
a-) com a Revolução Gaúcha de 1923. 
b-) com a Coluna Prestes de 1924-1927. 
c-) com a Revolução Paulista de 1924. 
d-) com a Revolta do Forte de Copacabana de 1922. 
 
 
22 – UF-PELOTAS-RS – De acordo com a política do “café com leite”, Washington 
Luís deveria apoiar a candidatura do mineiro Antônio Carlos Ribeiro de Andrade 
para a sucessão presidencial. Entretanto, o presidente preferiu quebrar a tradição e 
trabalhar para o candidato paulista: 
a-) Getúlio Vargas 
b-) Artur Bernardes 
c-) Júlio Prestes de Albuquerque 
d-) Venceslau Brás 
e-) João Pessoa 
 
 
23 – ÁLVARES PENTEADO – A expressão Estado Novo foi empregada para 
identificar um fato histórico a partir do momento em que 
a-) entrou em vigor a terceira Constituição Brasileira, a de 1934. 
b-) Getúlio Vargas outorgou ao país a Carta de 1937, quelhe conferia plenos poderes. 
c-) foram reunidos em um só os estados do Rio de Janeiro e da Guanabara. 
d-) assumiu a presidência da República, Jânio Quadros. 
e-) assumiu a presidência da República, João Goulart. 
 
 
24 – FUVEST – Sobre o fim do período militar no Brasil (1964-1985), podemos 
afirmar que ocorreu de forma: 
a) conflituosa, resultando em um rompimento entre as forças armadas e os partidos 
políticos. 
b) abrupta e inesperada, como na Argentina do general Galtieri. 
c) negociada, como no Chile, entre o ditador e os partidos na ilegalidade. 
d) lenta e gradual, como desejavam setores das forças armadas. 
e) sigilosa, entre o presidente Geisel e Tancredo Neves, à revelia do exército e dos 
partidos. 
 
25 – MACKENZIE – O movimento dos estudantes “caras pintadas”, clamando por 
ética e moralidade na vida pública, está relacionado com qual acontecimento da 
história política brasileira? 
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Assunto: Simulado de História do Brasil 
 
Matéria: História do Brasil Autor: Eduardo José Biasetto 
 
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a) O apoio popular à emenda constitucional que estabelecia as eleições diretas para 
presidente. 
b) Os sucessivos choques econômicos – Plano Cruzado, Plano Bresser e Plano Verão – 
promovidos pelo governo Sarney. 
c) A CPI da Câmara, que investigou as denúncias referentes à Comissão de Orçamento 
e favorecimento a grandes construtoras. 
d) A privatização das companhias estatais – Vale do Rio Doce, Usiminas e Petrobras. 
e) Denúncias de que o presidente da república estava envolvido, com correntistas 
fantasmas, maquiagens contábeis e notas frias. 
 
 
26 – AGENTE POLICIAL – Assinale a alternativa que indica um movimento 
separatista que explodiu no Nordeste, em julho de 1824, liderado pela província de 
Pernambuco que incorporou o ideal republicano. 
a-) Inconfidência Mineira. 
b-) Confederação do Equador. 
c-) Canudos. 
d-) Conjuração Baiana. 
 
 
27 – AGENTE POLICIAL – A Constituição de 1824 conferiu ao Imperador dois 
Poderes. Um deles exclusivo e que estava acima dos demais; o outro era delegado 
aos Ministros de Estado. Estes poderes eram respectivamente: 
a-) Moderador e Executivo. 
b-) Executivo e Judiciário. 
c-) Legislativo e Executivo. 
d-) Executivo e Moderador. 
 
 
28 – AGENTE POLICIAL – Pode-se afirmar que o fim do período militar no Brasil 
(1964-1985) ocorreu de forma 
a) lenta e gradual, como desejavam setores das forças armadas. 
b) conflituosa, resultando em um rompimento entre as forças armadas e os partidos 
políticos. 
c) abrupta e inesperada. 
d) sigilosa, entre o presidente Geisel e Tancredo Neves, à revelia do exército e dos 
partidos políticos. 
 
 
29 – AGENTE POLICIAL – Com a instalação da República no Brasil, algumas 
mudanças fundamentais aconteceram, entre elas destacam-se 
a-) a militarização do poder político e a universalização da cidadania. 
b-) um poder executivo frágil e a criação de forças públicas estaduais. 
c-) a descentralização do poder político e um regime presidencialista. 
d-) a aproximação entre o Brasil e os Estados Unidos e a instituição do voto secreto. 
 
 
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Assunto: Simulado de História do Brasil 
 
Matéria: História do Brasil Autor: Eduardo José Biasetto 
 
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30 – AGENTE POLICIAL – “Cinqüenta anos de progresso em cinco de governo”. Foi 
o “slogan” que marcou o governo do presidente 
a-) Rodrigues Alves. 
b-) Juscelino Kubitschek. 
c-) Getúlio Vargas. 
d-) Jânio Quadros. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO: 
 
01-b 02-a 03-e 04-d 
05-d 06-c 07-c 08-c 
09-d 10-d 11-c 12-d 
13-e 14-b 15-b 16-c 
17-a 18-d 19-b 20-a 
21-d 22-c 23-b 24-d 
25-e 26-b 27-a 28-a 
29-c 30-b 
 
 
 
Pesquisa (Seleção/Elaboração): Eduardo José Biasetto 
 
 
ejbiasetto@hotmail.com
 
Professor de História e Geografia, formado pela Faculdade de Ciências e Letras de Bragança 
Paulista (atual FESB), trabalhou como recenseador econômico do IBGE, foi aluno da Escola de 
Especialistas de Aeronáutica e funcionário do Banespa. Desde 2000, atua como professor efetivo 
do Ensino Público do Estado de São Paulo, ministrando também aulas em cursinhos preparatórios 
para vestibulares e concursos. É colaborador do site ResumosConcursos.