lingua portuguesa

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	Avaliação: CEL0014_AV1_201501515756 (AG) » LÍNGUA PORTUGUESA
	Tipo de Avaliação: AV1 
	Aluno: 201501515756 - PABLO ROBERTO SEIXAS COSTA 
	Professor:
	ANA LUCIA SOUZA DE OLIVEIRA VILLACA
	Turma: 9075/CW
	Nota da Prova: 2,5 de 8,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 2  Data: 05/10/2015 21:10:41 
	
	 1a Questão (Ref.: 201502268908)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Há uma mistura natural no nosso cotidiano: usamos a linguagem verbal juntamente com outras linguagens não verbais como forma de estabelecer a comunicação. Assinale o meio de expressão que representa essa mistura de linguagens:
		
	
	Televisão. 
	
	Pintura. 
	
	Mímica.
	
	Fotografia.
	
	Escultura.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502272787)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A linguagem é o meio que se utiliza para exprimir ideias, desejos, sentimentos. A comunicação estabelece-se mediante o uso da linguagem verbal (uso de palavras) ou não verbal (sinais, imagens, expressão corporal, mimica). É portanto, a linguagem uma faculdade que possibilita ao homem exprimir estados mentais. De acordo com exposto acima assinale a opção INCORRETA:
		
	
	A linguagem utiliza-se da fala para transmitir pensamentos.
	
	A linguagem verbal é constituída por um sistema de sinais convencionados.
	
	A linguagem tem caráter universal.
	
	A linguagem desenvolve-se com base no uso de um sistema, um código de comunicação (a língua).
	
	A linguagem é apenas facultada as pessoas alfabetizadas.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502269908)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Quando uma criança diz "Eu fazi" em lugar de "Eu fiz", podemos dizer que ela usa a gramática internalizada da língua e, por
		
	
	memorização, repete o modo como os adultos conjugam o verbo "fazer". 
	
	comparação, segue a mesma conjugação de um verbo como "beber".
	
	desconhecimento, conjuga o verbo "fazer" devidamente de acordo com a prescrição.
	
	desatenção, reproduz um modo de conjugar o verbo "fazer" utilizado por todos.
	
	substituição, apresenta uma forma de conjugar o verbo completamente inédita.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502272732)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A cada semana, vemos, nas bancas de jornal, vários títulos de diferentes revistas que disputam a atenção de seu público-alvo. Ao observarmos esses títulos, percebemos que essas tentativas de atração podem ser tanto sutis, como imperativas. Assinale, nas opções apresentadas, o título de revista em que fica bem claro essa intenção imperativa.
		
	
	Quem
	
	Veja
	
	Isto É
	
	Carta Capital
	
	Caras
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502269742)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Sabemos que os determinantes e modificadores concordam com o substantivo a que se referem. De acordo com Sautchuk (2011, p. 221), um texto sem concordância nominal pode impressionar, de forma negativa, o leitor ou ouvinte.
 
Assinale qual assertiva em que há erro de concordância nominal.
		
	
	Fiel aos deveres paternal e fraternal, ambos silenciavam.
 
	
	Já fazia anos que não nos víamos.
	
	Seguem anexas as fotos solicitadas.
 
	
	Simpáticos malabaristas e dançarinos animavam a festa.
 
	
	Vinha com bolsos e carteira cheios de dinheiro.
 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201502274931)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Em gramática, dá-se o nome de concordância verbal à circunstância de um verbo variar em número e pessoa de acordo com o seu sujeito.    Para que a concordância verbal se faça corretamente, é preciso flexionar no singular a forma verbal sublinhada na frase:
		
	
	O lixo e a imundície constituem o vosso presente.
	
	É com a mão suja que recebem alguns as dádivas da vida.
	
	As flores, em vossas mãos sujas, haverão de se impregnar de vossa sujeira.
	
	Aos homens da cidade devem-se dizer que esse motorista é um herói
	
	Seus protestos de beleza e de dignidade estão no zelo com seu caminhão.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201502270990)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Em 'Vim, vi e venci', temos orações coordenadas entre si. Sabe-se que a última é introduzida pela conjunção ' e '. Caso optássemos por retirá-la, usássemos uma vírgula no lugar e ficássemos com a frase 'Vim, vi, venci'
		
	
	o período não faria mais sentido. 
	
	as primeiras orações passariam a exigir ao menos outra conjunção. 
	
	ainda assim seria necessário usar outra oração no final precedida por outra conjunção 
	
	a última oração estaria desconectada das demais. 
	
	não ocorreria mudança de sentido. 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201502269673)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Na aula 4, você estudou que a vírgula deve ser utilizada para separar elementos que fazem parte de uma enumeração. Assinale a alternativa correta em relação a este  emprego da vírgula:
 
		
	
	Rio de Janeiro, 15 de agosto de 2015. 
	
	O menino, mesmo arrependido, não pediu desculpas.
	
	Ana, você está me ouvindo ? 
	
	Mesmo cansada, fiz a janta de Marcelo.
	
	O rapaz foi ao mercado e comprou dois litros de leite, dois pacotes de macarrão, dois quilos de cebola e um pote de sorvete.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201502270381)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Porque é uma conjunção que dá ideia de causa. Porquê é um substantivo e, em geral, aparece precedido de um artigo ou de um pronome. Quando precedido de artigo, tem o mesmo significado de motivo/razão. Por que é usado quando inicia ou introduz uma frase interrogativa. Também é usado quando puder ser substituído por para que, pelo(a) qual, pelos(as) quais. Por quê é usado quando vem no final de orações interrogativas. Assinale a opção correta em relação ao uso do PORQUE, PORQUÊ, POR QUE ou POR QUÊ:
		
	
	Não vou dizer as razões porque dixamos de viajar com eles.
	
	Não fez o trabalho porquê passou a noite inteira jogando.
	
	Todo crime tem seu porquê.
	
	Não me interessa o por que de sua ausência.
	
	Eis porquê não fui à sua festa.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201502269937)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	A utilização da crase constitui uma das maiores dificuldades dos produtores de textos em língua portuguesa. No entanto, se conhecermos as regras gramaticais de sua utilização, evitaremos cometer desvios. 
Entre as alternativas abaixo, qual apresenta o uso INCORRETO da crase?
		
	
	O gerente financeiro propôs à diretora executiva uma redução nos custos da empresa.
	
	Nossos preços à vista são os melhores do mercado.
	
	O presidente chegou à cidade.
	
	A ficha do funcionário encontra-se anexa à pasta.
	
	Devemos compreender às necessidades das crianças.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 01/10/2015 até 21/10/2015.
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