AV PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 2015

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Avaliação: GST0918_AV_» PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 
Professor:
FLAVIA SIMONINI PARADELLA DE ALMEIDA CAMPOS
Turma: 9016/AF
Nota da Prova: 5,0    Nota de Partic.: 2   Av. Parcial 2  Data: 19/11/2015 19:58:49
 1a Questão (Ref.: 201506008270)
Pontos: 1,5  / 1,5
Aprender a administrar o tempo é uma das ações mais importantes que qualquer pessoa pode fazer para melhorar suas chances de sucesso nos negócios e na vida. Explique esta afirmativa e dê um exemplo da importância da administração do tempo.
Resposta: Aprender a administrar o tempo é de extrema importância em nossa vida, nesse mundo de dias tão corridos quem consegue administrar de forma correta o seu tempo e encontrar tempo para família, amigos, trabalho, lazer ganhará uma vida de qualidade. Precisamos definir metas e prioridades em nossas vidas e cumpri-las, dessa forma ficará um pouco mais fácil conseguir adiministrar nosso tempo e levar uma vida mais leve, tranquila e prazeroza.
Gabarito: Com planejamento tudo se torna possível ao acadêmico e/ou futuro gestor. Para tanto é necessário que sejam listadas todas as atividades a serem executadas, estabelecendo-se as prioridades. Os exemplos são livres, entretanto o aluno deve demonstrar que entende que o planejamento e a organização são fundamentais no alcance de metas que resultem no sucesso acadêmico e profissional.
 2a Questão (Ref.: 201506100923)
Pontos: 1,5  / 1,5
O processo de aprendizagem é contínuo. Neste contexto, explique como se dá a continuidade do processo de aprendizagem no âmbito profissional e universitário.
Resposta: O processo de aprendizagem nuca deve cessar, pois aprender nunca é demais seja na área profissional universitária ou pessoal só teremos a ganhar pois conhecimento nunca é demais e não ocupa espaço, por isso temos que procurar a cada dia mais aprender e nos aperfeiçoar, nesse mundo onde a tecnologia tem avançado a cada dia e surgem novas coisas precisamos estar atualizados.
Gabarito: O aluno de explicar que o processo de aprendizagem se dá por toda a vida, uma vez que o conhecimento não é estanque a todo momento se aprende algo. No mundo globalizado a atualização do conhecimento se dá quase que de forma instantânea e por isto deve-se estar, constantemente, em busca da aquisição de novos saberes, participando de feiras, pesquisas, seminários, congressos, etc. Quanto ao processo de continuidade doo processo de aprendizagem no âmbito universitário, este se dá via cursos de Especialização, MBA, Mestrado, Doutorado e Pós-doutorados.
 3a Questão (Ref.: 201505631750)
Pontos: 0,5  / 0,5
Nos últimos vinte anos, o Brasil assistiu a um notável processo de crescimento de seu ensino superior. No começo dos anos 90 do século passado, somavam-se 1.540.080 estudantes matriculados no ensino superior no Brasil. Esse número saltou para 2.694.245 de estudantes em 2000 e para 6.379.299 em 2011 (Fonte: MEC/Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior/2012). Considerando-se os dados apurados na década de 90, em 2000 e em 2011, e comparando-os, pode-se afirmar que:
 
entre a década de 90 e 2000, o aumento do número de estudantes matriculados no ensino superior no Brasil foi significativo, mas inferior a 100%.
entre a década de 90 e 2000, o aumento do número de estudantes matriculados no ensino superior foi significativo e superior a 100%.
entre 2000 e 2011, o aumento do número de estudantes matriculados no ensino superior no Brasil foi inferior a 100%.
entre a década de 90 e 2011, o aumento do número de estudantes matriculados no ensino superior foi inferior a 100%.
entre 2000 e 2011, triplicou o número de estudantes matriculados no ensino superior.
 4a Questão (Ref.: 201505932727)
Pontos: 0,0  / 0,5
Durante o curso, todos convivemos presencial ou virtualmente com membros da comunidade universitária. Dentre eles, quem é responsável pela administração acadêmica do campus, sendo especialista nos processos acadêmicos, e orienta os alunos em relação à instituição de ensino? (assinale a alternativa correta)
 
gerente acadêmico
 
diretor institucional
coordenador de curso
colegas de curso
professor
 5a Questão (Ref.: 201506110868)
Pontos: 0,5  / 0,5
Daniel Goleman, psicólogo PhD de Harvard, autor de Inteligência Emocional, afirma que temos dois tipos de inteligência distinta: o QI e a QE. Na melhor das hipóteses, o QI (quociente de inteligência) contribui com cerca de 20 por cento para os fatores que determinam o sucesso na vida, o que deixa 80 por cento por conta de outras variáveis. O QI pode lhe dar o emprego, porém, é o QE (quociente emocional) é que garantirá as promoções. Com base nesse raciocínio é correto afirmar que:
Compreensão, resolução de problemas, sucesso pessoal ou profissional possuem íntima relação com o QI.
Mau temperamento, trabalhadores intimidados ou ainda chefes arrogantes não são importantes nem atrapalham o desempenho organizacional.
 
Os líderes precisam de qualidades tais como: honestidade, ética, energia, flexibilidade, comprometimento, empatia, sensibilidade, bom humor, consciência e humildade.
Para ter sucesso profissional é necessário que o candidato tenha um elevado QI.
As empresas buscam apenas candidatos com alto QI, capazes de terem ideias geniais.
 6a Questão (Ref.: 201505937721)
Pontos: 0,5  / 0,5
Um consultor analisou o planejamento financeiro pessoal da jovem Ana e observou os seguintes pontos:
I- Ela considera como previsão de receita o seu salário bruto.
II- Ela prevê uma redução de 20% nas despesas consideradas essenciais.
III- Ela considera outras fontes de receita, além do seu salário.
Dentre os pontos observados, assinale a alternativa que representa "ações corretas", para um bom planejamento financeiro:
As alternativas I, II e III estão corretas
 
A alternativa III está correta
As alternativas I, II estão corretas
Somente a alternativa II está correta
Asalternativas II e III estão corretas
 7a Questão (Ref.: 201505944921)
Pontos: 0,5  / 0,5
Na sua gênese, pode-se definir um investimento financeiro como a aplicação de um recurso, em geral na forma de dinheiro, na perspectiva de obter um retorno futuro superior ao capital inicial. São considerados investimentos financeiros: (assinale a alternativa correta)
I - CDB, RDB e Educação
II - Caderneta de Poupança, Plano de Saúde e Educação
III - Tesouro direto, CDB e RDB
IV- Fundo ações, Caderneta de Poupança, Plano de Saúde e Educação
Somente a III está correta
 
I e III estão corretas
Somente a I está correta
I, II e IV estão corretas
I, II e III estão corretas
 8a Questão (Ref.: 201505932017)
Pontos: 0,0  / 0,5
A partir do entendimento sobre Empregabilidade, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa correta.
I - Empregabilidade é a capacidade de prestar serviços e obter trabalho remunerado utilizando-se das competências.
II - Empregabilidade está vinculada as habilidades e competências que são inatas ao empregado e serão identificadas pelo empregador para colocação do mesmo no mercado de trabalho.
III - Empregabilidade são as ações empreendidas pelas pessoas para desenvolver habilidades e buscar conhecimentos favoráveis, com vistas a conseguir uma colocação no mercado de trabalho, seja ele formal ou informal.
 
As alternativas I e III estão corretas.
 
Apenas a alternativa I está correta.
As alternativas I, II e III estão corretas.
As alternativas I e II estão corretas.
As alternativas II e III estão corretas.
 9a Questão (Ref.: 201505630824)
Pontos: 0,0  / 1,0
Em relação ao empreendedorismo, analise as afirmativas abaixo e identifique a opção que contém aquelas que são corretas:
(A) A oportunidade deve se ajustar ao empreendedor. Algo que é uma oportunidade para uma pessoa pode não ser para outra, por vários motivos;
(B) A idéia inicial de um empreendedor surge
como um sonho, uma vontade não bem definida, a qual, em seguida passa por um processo de validação;
(C) Todas as idéias são necessariamente oportunidades e não devem ser descartadas;
(D) Um empreendedor habilidoso dá forma a uma oportunidade onde outros nada vêem, ou vêem muito cedo ou tarde;
(E) São características da oportunidade: ser atraente; ter uma hora certa e ancorar-se em um produto ou serviço que cria ou adiciona valor para o seu comprador.
B, C, D e E, apenas
 
A, B, D e E,apenas
A, C e E , apenas
C, D e E, apenas
 
B, C e D , apenas
 10a Questão (Ref.: 201505934977)
Pontos: 0,0  / 1,0
Qual a ordem correta para a execução de um processo criativo?
 
Necessidades, possibilidades, realidades, experimento e implantação.
Implantação, necessidades, experimento, realidades e possibilidades.
Possibilidades, necessidades, experimento, realidades e implantação.
 
Necessidades, realidades, possibilidades, experimento e implantação.
Necessidades, possibilidades, experimento, realidades e implantação.