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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Fluminense Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ Disciplina: Linguística I Coordenadora: Profª Silvia Maria de Sousa REVISÃO para a Avaliação PRESENCIAL 3 - 2015/ 2 1. Leia a seguinte afirmativa da “Nova gramática do português contemporâneo”, de Celso Cunha e Lindley Cintra, sobre um caso de concordância: “Sujeitos resumidos por um pronome indefinido Quando os sujeitos são resumidos por um pronome indefinido (como tudo, nada, ninguém), o verbo fica no singular, em concordância com esse pronome: Letras, ciências, costumes, instituições, nada disso é nacional (Eça de Queirós, TR, 15.)” (CUNHA e CINTRA, 1985, p.499) Indique se o exemplo é normativo ou descritivo, justificando sua resposta. Em seguida, estabeleça a distinção entre as abordagens da gramática normativa e da linguística. A afirmativa retirada da “Nova gramática do português contemporâneo”, de Cunha e Cintra, é normativa, pois prescreve como deve ser feita a concordância verbal nos casos em que o sujeito seja resumido por um pronome indefinido. Trata-se de um exemplo metonímico da grande diferença que há entre a concepção de linguagem da gramática normativa e aquela da linguística. De fato, enquanto a gramática normativa tem um ideal de língua a ser seguido, de modo a levar os falantes de determinada língua a usá-la de um modo determinado, considerado “correto”, a linguística pretende entender o fenômeno da linguagem verbal descrevendo-o, sem juízo de valor. Assim, enquanto a gramática normativa adota uma postura prescritiva a linguística adota um ponto de vista descritivo e científico. 2. O signo linguístico, conforme definido por Saussure, é uma entidade dupla. Do que é constituído, então, o signo linguístico? Defina essas suas duas partes. (2,0 pontos) Saussure definiu o signo linguístico como uma entidade dupla, constituída de significado e significante. O significado não se confunde com a coisa no mundo, o referente. Antes, o significado é um conceito. Tanto assim que, se o significado se confundisse com o referente, só haveria significado para os substantivos concretos (mesa, cadeira, livro); todo o resto não teria significação (vingança, sob, sobre etc.). O significante corresponde a uma imagem acústica, percebida pelo nosso sentido da audição. Significado e significante são entidades indissociáveis, ou seja, uma não existe sem a outra – são, conforme definiu Saussure, como as duas faces de uma folha de papel. 3. Classifique como Verdadeiras ou Falsas as seguintes afirmativas. Corrija aquelas que considerar Falsas. ( V ) Para Martinet, trata-se de uma dupla articulação pelo fato de que a linguagem pode ser articulada em dois planos diferentes. ( V ) As unidades resultantes da primeira articulação são os morfemas, que se realizam em função da linearidade do significante e são significativas. ( F ) Os morfemas articulam-se em unidades de outro tipo, os fonemas. Estes são significativos. Os fonemas são distintivos apenas, e não significativos. Estes são os morfemas. 4. Faça a correspondência: (a) linguagem (b) língua (c) fala ( b ) É fruto de convenção. ( c ) É individual. ( a ) Constituída de diferentes facetas. ( a ) Tem um lado individual e outro social. ( b ) Constitui o objeto da Linguística. ( b ) Só está completa na coletividade. ( c ) É variável.
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