Linguística Aplicada à Língua Inglesa II - Avaliação II

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Disciplina: Linguística Aplicada à Língua Inglesa II 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX 
 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Leia texto a seguir: 
 
"[...] everyday social conversations can easily contain elements of transactional 
dialogues, and vice versa. Similarly, 'familiar' participants may on a particular topic 
share very little common knowledge. If each category, then, is viewed as an end 
point, you can aim your teaching at appropriate ranges in between." 
 
Agora, considerando seus aspectos morfossintáticos e semânticos, a palavra 
destacada "SIMILARLY", pode ser classificada como um advérbio de: 
 
FONTE: BROWN, H. Douglas. From an interactive approach to language pedagogy. 
Teaching by principles. NY: Pearson Education, 2007. p. 236. 
 a) Time. 
 b) Intensity. 
 c) Place. 
 d) Manner. 
 
2. Leia o teto a segiur: 
 
As palavras que não são itens lexicais devem ser complexas, no sentido de que são 
compostas por dois ou mais morfemas. Essas não são as únicas palavras complexas; 
itens lexicais também podem ser complexos [...]. Para colocar de outra forma: 
palavras que são itens lexicais não precisam ser monomorfêmicas (constituídas de 
apenas um morfema). Isso não é surpreendente, quando se considera que já 
encontramos itens lexicais tão complexos que se estendem por mais de uma palavra, 
a saber, expressões idiomáticas. O reconhecimento da existência de itens lexicais que 
são polimorfêmicos (constituídos de mais de um morfema) tem uma influência 
importante na relação entre morfemas e significado. 
 
Sabendo que os processos de formação de palavras pressupõem a existência de um 
lexema acrescido de partículas mínimas de significados, chamadas morfemas, 
assinale a alternativa CORRETA em que todas as palavras apresentem derivação 
prefixal: 
 
FONTE: CARSTAIRS-MCCARTHY, Andrew. An introduction to English 
morphology: words and their structure. Edinburgh: Edinburgh University Press, 
2002. 
 a) Creating; unhealthy; seaward; waiter; wastage. 
 b) Reconsider; poetic; keys; modernize; incompletion. 
 c) Unhealthy; wastage; reconsider; modernize. 
 d) Unhealthy; reconsider; incompletion; disobey; resettled. 
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3. Com relação aos processos morfológicos de formação de palavras, elas são formadas 
por um lexema e por partículas mínimas de significados, as quais chamamos de 
morfemas. Acerca do exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- São exemplos de derivação prefixal + derivação sufixal: reconsideration; unpoetic; 
superkeys; postmodernize; incompletion. 
II- São exemplos de derivação sufixal: unhealthy; reconsider; incompletion; disobey; 
resettled. 
III- São exemplos de derivação prefixal: slowness, modernise, finalize, personally. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
4. A morfologia e a sintaxe interagem entre si no nível estrutural de uma língua, 
constituindo a interface da morfossintaxe. Considerando tal interface, qual dos 
seguintes morfemas pode se afixar a praticamente todos os verbos da língua inglesa? 
 a) -un. 
 b) -ly. 
 c) -ing. 
 d) -er. 
 
5. Um lexema é uma unidade de base do léxico de uma língua, que pode ser morfema, 
palavra ou locução. Considerando a morfologia e o léxico da língua inglesa, quanto 
lexemas existem na seguinte lista: man, men, girls, girl, mouse? 
 a) 2. 
 b) 3. 
 c) 5. 
 d) 4. 
 
6. Com relação aos processos morfológicos de formação de palavras, elas são formadas 
por um lexema e por partículas mínimas de significados, as quais chamamos de 
morfemas. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a 
descrição da formação de palavras por composição: 
 a) Nesse processo, temos a formação de novos vocábulos pelo acréscimo de afixos. 
 b) Nesse processo, temos a formação de novos vocábulos pela junção de radicais 
justapostos ou aglutinados. 
 c) Nesse processo, não temos a criação de novos vocábulos, mas sim a marcação de 
categorias nominais ou verbais com o acréscimo de desinências. 
 d) Nesse processo, temos a formação de novos vocábulos de maneira espontânea, 
pela imitação de sons. 
 
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7. Como disciplina linguística, a sintaxe se ocupa da relação que as palavras 
estabelecem entre si e das funções dos termos na sentença, logo, a sintaxe é a parte 
da língua que explora a maneira que o falante organiza e relaciona as partes de uma 
sentença. É o estudo das relações que as palavras estabelecem entre si e das relações 
que cada período estabelece com outros períodos. Considerando os conceitos básicos 
da sintaxe, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Período (sentence). 
II- Sintagma (phrase). 
III- Oração (clause). 
IV- Estruturas constituintes. 
 
( ) Pequeno grupo de palavras que formam uma unidade significativa em uma 
oração e se classifica em: nominal, verbal, adjetivo, adverbial e preposicional. 
( ) É a unidade básica da gramática, que geralmente possui um sujeito e um 
predicado. 
( ) É um grupo de palavras que tem sentido completo, contém um verbo principal e 
começa com letra maiúscula. 
( ) São unidades intermediárias, maiores que a palavra e menores que a sentença 
num todo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - I - IV. 
 b) II - III - IV - I. 
 c) I - II - III - IV. 
 d) IV - II - III - I. 
 
8. A respeito da classe dos pronomes e sua semântica, tem-se que Pronoun is a word 
used instead of a noun group for referring to a person, group, or thing that has 
already been mentioned or that is obvious from the context. Qual alternativa não 
apresenta um pronome da língua inglesa? 
 a) Who. 
 b) Anybody. 
 c) Itself. 
 d) Only. 
 
9. A morfologia é a parte da linguística que estuda os processos de formação das 
palavras e/ou a classe gramatical a que pertencem, analisando sua estrutura. Na 
análise morfológica, a palavra é considerada isoladamente, sem considerar sua 
função na sentença. Na Linguística Aplicada II, encontram-se perguntas a serem 
respondidas durante a análise, por exemplo: quais morfemas formam essa palavra? O 
que eles significam? Como são combinados? É possível encontrar padrões nessas 
combinações? Assim, de acordo com critérios morfológicos, como uma palavra pode 
ser dividida? 
 a) Phonemes. 
 b) Syntagmas. 
 c) Morphemes. 
 d) Lexemes. 
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10. A língua inglesa tem pelo menos quinze séculos de existência, ao longo dos quais 
passou por muitos processos de variação e também de mudança linguística. O 
processo, ou seja, a variação e seus resultados, que são a diversidade de variedades 
da língua, são algo esperado e natural nas línguas do mundo, não podendo ser 
negligenciados no ensino e aprendizagem de língua inglesa e na formação do 
profissional da área. Sobre a variação linguística, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- Uma língua, por exemplo, está conexa com a identidade dos povos, assim, as 
variações que essa língua apresenta carrega traços identitários de comunidades de 
fala. 
II- As variações também podem ser observadas em grupos que partilham uma 
mesma cultura, seja um grupo regional ou um grupo social. 
III- As línguas são estáticas, não evoluem, nem se modificam, dessa maneira as 
variações linguísticas são raras. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa II está correta. 
 b) As afirmativas I e III estão corretas. 
 c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I e II estão corretas. 
 
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