AV2 Educação Ambiental 2015.2

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	Avaliação: CEL0066_AV2_201202175228 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL
	Tipo de Avaliação: AV2 
	A 
	Professor:
	ALEXANDRE BASTOS ORNELLAS
	Turma: 9003/NA
	Nota da Prova: 6,0 de 8,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 1  Data: 25/11/2015 21:20:42 
	
	 1a Questão (Ref.: 201202458414)
	sem. N/A: Meio ambiente e educação
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	A questão ambiental, um dos temas mais discutidos da atualidade, envolve toda sorte de problemas e discussões em relação às condições socioambientais de áreas urbanizadas ou não. Quais os aspectos relacionados à qualidade da vida humana?
		
	
Resposta: A boa utilização dos recursos humanos Diminuição da poluicao , desmatamento, controle de abastecimento de água. 
	
Gabarito: Os impactos da ação humana sobre as condições climáticas, hidrológicas, geomorfológicas, pedológicas e biogeográficas, em todas as escalas de tempo e espaço, segundo Christofoletti (1993 apud Pelicioni, 2005). 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202785264)
	sem. N/A: Educação Ambiental e Legislação
	Pontos: 1,0  / 1,5 
	Partindo-se da constatação da crise ambiental, objetiva-se de forma geral, destacar a importância da sensibilização ambiental quanto à prevenção ao dano. Isso porque, a educação não formal, atinge inúmeras pessoas, o que permite a consolidação de uma consciência e formação da ética ambiental coletiva acerca das implicações do dano ambiental. Desta forma, conceitue impacto ambiental: 
		
	
Resposta: É toda a ação que possa prejudicar o meio abiente e as condições socioeconômicas, fazendo com que aumente a degradação ambiental e a pobreza.
	
Gabarito: Impacto ambiental é a alteração no meio ambiente ou em algum de seus componentes por determinada ação ou atividade humana. Estas alterações precisam ser quantificadas pois apresentam variações relativas, podendo ser positivas ou negativas, grandes ou pequenas.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202274311)
	1a sem.: Meio Ambiente e educação
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O meio ambiente está muito mais relacionado com a questão social e cultural, do que somente com definições_______________ Esse é um dos desafios primordiais do século XXI para a preservação do meio ambiente Qual alternativa completa a frase acima 
		
	
	biológicas
	
	materiais
	
	econômicas
	
	políticas
	
	educacionais
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202274316)
	2a sem.: Desenvolvimento Sustentável
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O impacto humano com o crescimento exagerado populacional das últimas décadas sobre o mundo natural continuará e, segundo diversas estimativas, poderíamos alcançar, simultaneamente,  ____________ de quase todas as espécies não domesticadas.
Qual alternativa completa a frase? 
		
	
	a redução
	
	a proliferação
	
	a extinção
	
	o acréscimo
	
	a diminuição
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202458587)
	sem. N/A: Desenvolvimento sustentável
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A cidade de Estocolmo (Suécia) sediou a Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em ____________ que foi a primeira conferência temática da ONU e reuniu representantes de 113 países (Pelicioni, 2009).
		
	
	1992
	
	1987
	
	1972
	
	1977
	
	1982
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202274269)
	4a sem.: Educação Ambiental, Pedagogia, Política e Sociedade
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A ação transformadora da educação ambiental deve estar apoiada em várias atitudes, exceto: 
		
	
	na contribuição em dia dos impostos ambientais
	
	na equidade
	
	no respeito ao próximo e ao meio ambiente
	
	na justiça social 
	
	na ética
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202432556)
	3a sem.: Pressões ambientais
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Pode-se considerar como objetivo(s) da Gestão Ambiental: I - Prevenir a degradação ambiental. II - Corrigir os processos de deterioração do ambiente. III - Propiciar um bom uso dos recursos naturais. IV - Controlar o capital obtido com a venda de produtos retirados do ambiente.
		
	
	Somente as alternativas II e III estão corretas 
	
	Somente a alternativa III está correta 
	
	Somente a alternativa I está correta 
	
	Somente as alternativas I e IV estâo corretas 
	
	Somente as alternativas I, II e III estão corretas
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201202866990)
	sem. N/A: Meio ambiente integrado
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O uso de indicadores como instrumento para a tomada de decisões políticas é uma prática habitual em setores como economia, educação e meio ambiente. Acerca dos indicadores utilizados na gestão do meio ambiente, é CORRETO afirmar que:
		
	
	Programas de acompanhamento socioeconômico visam o monitoramento do grau de escolaridade das população acompanhadas.
	
	Programas de gestão do meio ambiente devem ser assistemáticos e independentes de planejamento.
	
	Programas de monitoramento de planos de ação específicos são voltados para o controle das mais diversas variáveis ambientais integradas entre si.
	
	Programas de acompanhamento biológico têm como principal objetivo o monitoramento de populações da fauna e da flora.
	
	Programas de controle do impacto só fazem sentido em uma escala global, como no monitoramento da camada de ozônio.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201202422778)
	13a sem.: Interdisciplinaridade x pedagogia
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Após o anúncio pela mídia de uma grande tragédia que ocorreu no verão da cidade de Nova Friburgo, RJ, em 2011, na qual várias vítimas tiveram suas casas soterradas, um professor de Biologia levou para sala de aula: um tapete de grama natural (usado na plantação dos gramados); um quilo de argila; duas bacias retangulares; e dois litros de água. Em uma das bacias, colocou o tapete de grama, e na outra espalhou a argila, de tal forma que estes dois substratos ocupassem metade da área da bacia. Ele inclinou cada uma delas, deixando a argila e o tapete de grama na parte mais elevada. Em seguida, distribuiu a água para dois alunos e pediu para que estes a derramassem delicadamente sobre cada um dos dois substratos. Na bacia com o tapete de grama, a água escorreu límpida e o gramado permaneceu íntegro. Por outro lado, na bacia que continha o substrato argiloso formou-se uma poça de lama. Depois deste experimento o professor anotou no quadro o tema da aula: Erosão e desastres naturais e várias perguntas para discussão. Esta metodologia de aula se encaixa em qual teoria?
		
	
	Na Teoria Crítica, uma vez que o professor permitiu que o aluno construísse sozinho seu conhecimento a respeito do processo de erosão, de maneira desvinculada da realidade social.
	
	Na teoria Crítica, já que o experimento foi realizado após um grande desastre ambiental que havia sido amplamente divulgado pela mídia e os discentes tiveram a oportunidade de discutir o tema.
	
	Na Teoria Clássica, já que o experimento está sendo usado para confirmar aquilo que os alunos já conheciam a respeito da erosão e sua relação com os desastres naturais.
	
	Na Teoria Bancária, pois podemos observar claramente o caráter autoritário do professor, ao querer controlar todos os momentos da aula, realizando um experimento meramente expositivo.
	
	Na Teoria Tradicional, uma vez que o objetivo do professor foi depositar no aluno a informação de que a erosão é provocada pelo desmatamento das encostas.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201202812066)
	sem. N/A: ONGs
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	As ONGs são importantes na mobilização pelas causas ambientais. ONG é uma sigla que significa:
		
	
	Órgãos Normatizadores Gerais.
	
	Organização Não Governamental.
	
	Oficina de Negócios e de Gestão.
	
	Operadores de Normas e Garantias.
	
	Organização Nacionale de Gerência.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 20/11/2015 até 04/12/2015.
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