AV2 Metodologia da Pesquisa 2015.2

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Avaliação: CEL0125_AV2_201202175228 » METODOLOGIA DA PESQUISA
	Tipo de Avaliação: AV2 
	Aluno: 201202175228 - CAMILA NARCISIO ALVES 
	Professor:
	ALINE MARIA FERREIRA DE SOUZA DOS REIS
	Turma: 9005/JQ
	Nota da Prova: 5,5 de 8,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 1  Data: 30/11/2015 21:23:53 
	
	 1a Questão (Ref.: 201202394138)
	3a sem.: Fontes Bibliográficas
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Distinguir os tipos de fontes bibliográficas em primárias e secundárias costuma ser necessário na elaboração de trabalhos científicos, como por exemplo, no TCC (Trabalho de Término de Curso). No momento de elaborar sua pesquisa acadêmica qual tipo de fonte usaria? Justifique sua resposta. 
		
	
Resposta: A fonte primária, pois nela se expressa a realidade dos fatos, propriamente dita. Utilizadas como na maioria das vezes no inicio
	
Gabarito: 
Pode-lhe ser pedido para usar apenas fontes primárias ou usar fontes primárias, secundárias e terciárias. As fontes primárias contêm informação original sobre um assunto. Podem assumir a forma de livros, revistas, atas, teses, diários entre outros. São fontes originais «cujo conteúdo é a primeira consequência da atividade do intelecto.» (Faria et. al., 2008) . As fontes secundárias analisam, interpretam e comentam as fontes primárias.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202790109)
	sem. N/A: O trabalho de Conclusão de Curso
	Pontos: 0,5  / 1,5 
	Levando-se em conta que a estrutura do trabalho de conclusão de curso, na modalidade artigo científico é composta por elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, indique quais são os elementos classificados como PÓS-TEXTUAIS.
		
	
Resposta: Conclusão, Bibliografia.
	
Gabarito: São considerados como elementos pós-textuais: Referências bibliográficas, anexos, apêndices e glossário (se houver). Os elementos pós-textuais são os elementos apresentados imediatamente após a conclusão.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202892639)
	sem. N/A: A pesquisa e o conhecimento científico
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Sabemos que uma determinada pesquisa tem em sua natureza o germe da inovação, o que possibilita, entre outras coisas, a quebra de paradigmas. Essa pesquisa busca responder às questões básicas sobre a realidade, como a natureza dos aspectos do universo físico, os mecanismos da vida ou o funcionamento da mente. Estamos tratando da 
		
	
	pesquisa documental 
	
	pesquisa explicativa
	
	pesquisa qualitativa 
	
	pesquisa pura 
	
	pesquisa comparada 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202421466)
	sem. N/A: Tema
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Um das maneiras de ajudar pesquisadores/estudantes a trabalhar a delimitação de um tema está em perceber a natureza e o papel dos conceitos, bem como as relações entre eles, formando ideias-chave hierarquicamente organizadas, mediadas por palavras ou verbos de ligação. Esta técnica é denominada de: 
		
	
	fontes primárias 
	
	trabalho de conclusão de curso 
	
	mapa conceitual 
	
	anteprojeto 
	
	estrutura cognitiva
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202811309)
	sem. N/A: PROBLEMA CIENTÍFICO
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	As __________________, na investigação e na pesquisa, seriam consideradas matrizes explicativas do objeto em estudo, em sua maioria são produzidas por consulta direta ao autor original e estão no início do processo de produção de pesquisas científicas. Complete esta afirmativa com a opção correta:
		
	
	Fontes documentais
	
	Fontes bibliográficas 
	
	Fontes primárias
	
	Fontes Terciárias 
	
	Fontes secundárias 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202767421)
	sem. N/A: o problema científico
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A etapa do planejamento que propõe uma questão para a qual se buscará responder através da pesquisa é uma das fases mais importantes da pesquisa. A esta fase se dá o nome de: 
		
	
	hipótese 
	
	objetivos 
	
	revisão de literatura 
	
	delimitação do tema.
	
	problematização 
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202460210)
	sem. N/A: projeto de Pesquisa
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Um dos pontos importantes na elaboração dos objetivos é a escolha dos verbos. A afirmação que NÃO condiz com com esse processo é:
		
	
	Os verbos dos objetivos aparecem no infinitivo.
 
	
	Os verbos dos objetivos são claros e diretos.
 
	
	Os verbos dos objetivos são verbos de ação.
 
	
	Os verbos dos objetivos são usados no tempo futuro.
 
	
	Os verbos devem expressar a ação que o estudante pretende executar.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201202424550)
	sem. N/A: A construção do embasamento teórico, levantamento preliminar e metodologia.
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Nesta etapa da pesquisa, deve-se identificar um conjunto de trabalhos relevantes ao seu objeto de pesquisa. Revisite a bibliografia escolhida e selecione o que irá fundamentar o seu projeto, assim como construirá o embasamento teórico da pesquisa. De que etapa estamos nos reportando? 
		
	
	bibliografia
	
	A revisão de literatura 
	
	problematização
	
	escolha do tema
	
	Marco teórcio
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201202817253)
	sem. N/A: Normas de referência
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Considerando-se apenas os elementos essenciais, marque a única formatação correta da referência:
		
	
	 DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996.
	
	DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. 350p. Petrópolis: Vozes, 1996.
	
	DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996.350p.
	
	DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996. ISBN 85-326-1689-5
	
	DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996. ISBN 85-326-1689-5. 350p.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201202469222)
	sem. N/A: A importância do Trabalho de Curso I
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	"Numa sociedade organizada, assinala Antônio Joaquim Severino, espera-se que a educação,como prática institucionalizada contribua para a integração de um tríplice universo das práticas que tecem sua existência histórica concreta...". Podemos dizer que a Universidade tem como papel promover tal prática mediante um tripé de
		
	
	teoria, ensino e prática
	
	ensino, pesquisa e extensão 
	
	teoria, prática e extensão
	
	ensino, produção teórica e pesquisa
	
	ensino, aprendizagem e prática social