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EXERCÍCIO 4 - Libras

Conjunto de questões de múltipla escolha sobre políticas inclusivas, reconhecimento legal da Libras, definição de comunidade linguística (UNESCO) e inclusão da pessoa surda; inclui feedback, gabarito comentado e opção de refazer exercícios.

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Questões resolvidas

Além das perspectivas projetadas para a preservação das línguas das comunidades linguísticas de minorias e a continuidade da diversidade linguística, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), também define comunidade linguística.
Esta definição está correta em:
Qualquer comunidade humana com língua própria.
Qualquer comunidade humana que, obrigatoriamente ligada ao longo da história em um território específico, que se identifica como um povo e desenvolveu uma língua compartilhada como meio natural de comunicação e coesão cultural entre seus membros.
Qualquer comunidade humana que se identifica como um povo e desenvolveu uma língua compartilhada como meio natural de comunicação e coesão cultural entre seus membros. A designação 'língua própria' se refere ao idioma da comunidade que historicamente se estabeleceu nesse espaço.
Qualquer comunidade humana sem um território específico, que se identifica como um povo e desenvolveu uma língua compartilhada como meio natural de comunicação e coesão cultural entre seus membros.
Qualquer comunidade humana que, enraizada ao longo da história em um território específico, seja reconhecido ou não, se identifica como um povo e desenvolveu uma língua compartilhada como meio natural de comunicação e coesão cultural entre seus membros. A designação 'língua própria de um território' se refere ao idioma da comunidade que historicamente se estabeleceu nesse espaço.

Quando debatemos sobre a inclusão social estamos debatendo sobre a inclusão da pessoa surda, neste caso, dentro da educação também.
Considerando a crença da inclusão (para todos, com todos e por todos) devemos abraçar a pluralidade humana e compreender:
A diversidade linguística.
A diversidade social.
O preconceito.
As condições sociológicas.
O valor humano.

O Segundo Congresso Internacional de Educação dos Surdos (ou Congresso de Milão) teve lugar em Milão, na Itália, em setembro de 1880.
As decisões tomadas após o congresso foram determinantes para o futuro da educação surda, sendo implantada predominantemente a educação:
Verbalista.
Oral.
Auralista.
Oralidade.
Oralista.

Dentro das definições de cidadão encontramos o direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei e o direito de participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos. Pensando sobre os direitos das pessoas surdas, a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), analise as afirmativas abaixo:
É correto o que se afirma em:
I. Políticas inclusivas estão em acordo com as políticas linguísticas como mecanismos de garantia dos direitos à comunicação.
II. A LIB reconhece a legitimidade do uso da Libras como o idioma dos indivíduos surdos e aborda as características singulares linguísticas da Libras.
III. Não existem contrariedades terminológicas na Lei Brasileira de Inclusão (LBI).
IV. A LIB reconhece a legitimidade do uso da Libras, como língua utilizada pelos indivíduos com deficiência auditiva para se comunicar, porém, todos são oralizados.
I e IV, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III apenas.
II, III e IV apenas.
II e III, apenas.

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Questões resolvidas

Além das perspectivas projetadas para a preservação das línguas das comunidades linguísticas de minorias e a continuidade da diversidade linguística, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), também define comunidade linguística.
Esta definição está correta em:
Qualquer comunidade humana com língua própria.
Qualquer comunidade humana que, obrigatoriamente ligada ao longo da história em um território específico, que se identifica como um povo e desenvolveu uma língua compartilhada como meio natural de comunicação e coesão cultural entre seus membros.
Qualquer comunidade humana que se identifica como um povo e desenvolveu uma língua compartilhada como meio natural de comunicação e coesão cultural entre seus membros. A designação 'língua própria' se refere ao idioma da comunidade que historicamente se estabeleceu nesse espaço.
Qualquer comunidade humana sem um território específico, que se identifica como um povo e desenvolveu uma língua compartilhada como meio natural de comunicação e coesão cultural entre seus membros.
Qualquer comunidade humana que, enraizada ao longo da história em um território específico, seja reconhecido ou não, se identifica como um povo e desenvolveu uma língua compartilhada como meio natural de comunicação e coesão cultural entre seus membros. A designação 'língua própria de um território' se refere ao idioma da comunidade que historicamente se estabeleceu nesse espaço.

Quando debatemos sobre a inclusão social estamos debatendo sobre a inclusão da pessoa surda, neste caso, dentro da educação também.
Considerando a crença da inclusão (para todos, com todos e por todos) devemos abraçar a pluralidade humana e compreender:
A diversidade linguística.
A diversidade social.
O preconceito.
As condições sociológicas.
O valor humano.

O Segundo Congresso Internacional de Educação dos Surdos (ou Congresso de Milão) teve lugar em Milão, na Itália, em setembro de 1880.
As decisões tomadas após o congresso foram determinantes para o futuro da educação surda, sendo implantada predominantemente a educação:
Verbalista.
Oral.
Auralista.
Oralidade.
Oralista.

Dentro das definições de cidadão encontramos o direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei e o direito de participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos. Pensando sobre os direitos das pessoas surdas, a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), analise as afirmativas abaixo:
É correto o que se afirma em:
I. Políticas inclusivas estão em acordo com as políticas linguísticas como mecanismos de garantia dos direitos à comunicação.
II. A LIB reconhece a legitimidade do uso da Libras como o idioma dos indivíduos surdos e aborda as características singulares linguísticas da Libras.
III. Não existem contrariedades terminológicas na Lei Brasileira de Inclusão (LBI).
IV. A LIB reconhece a legitimidade do uso da Libras, como língua utilizada pelos indivíduos com deficiência auditiva para se comunicar, porém, todos são oralizados.
I e IV, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III apenas.
II, III e IV apenas.
II e III, apenas.

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A
B
C
D
E
1 Marcar para revisão
As políticas inclusivas estão estabelecidas em pilares, atualmente onze
pilares, com a finalidade de alcançar a inclusão total. São exemplos
destes pilares o conceito de que é inclusivo deve ser para todos, com
todos e para todos; o valor humano é o maior objetivo a ser alçando; e
o enfrentamento ao preconceito. Está correto afirmar que:
São agentes de inclusão e de exclusão apenas educadores e
trabalhadores governamentais.
A acessibilidade inclusiva é imprescindível para garantir
condições plenas de participação na sociedade.
O preconceito deve ser relativizado, considerando onde,
quando e por quem foi realizado.
Políticas inclusivas devem favorecer pessoas sem
necessidades especiais, pois estas são a maioria da
sociedade.
A comunidade surda já está estabelecida e, portanto, não há
preconceitos a serem enfrentados.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Todas as pessoas, sem exceção, são agentes da inclusão e da
exclusão, o preconceito a comunidade surda ainda existe e não
deve ser relativizado e as políticas inclusivas estabelecem a
A
B
C
D
E
equiparação de direitos e de oportunidades, não devendo
favorecer a nenhum grupo.
2 Marcar para revisão
Pelo instrumento legal e documento jurídico, a Libras é:
Legalmente, a língua oficial do Brasil, a partir da promulgação
da lei nº 10.436, de 22 de abril de 2002.
Uma língua com os mesmos prestígios políticos, sociais e
educacionais da língua portuguesa.
É constituída como a língua mãe de todos os brasileiros.
Uma língua reconhecida legalmente, a partir da promulgação
da lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002.
Poderá substituir a língua portuguesa na modalidade escrita.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A resposta correta é: Uma língua reconhecida legalmente, a partir
da promulgação da lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002.
3 Marcar para revisão
Além das perspectivas projetadas para a preservação das línguas das
comunidades linguísticas de minorias e a continuidade da diversidade
linguística, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a
Ciência e a Cultura �UNESCO�, também define comunidade linguística.
Esta definição está correta em:
A
B
C
D
E
Qualquer comunidade humana que, obrigatoriamente ligada
ao longo da história em um território específico, que se
identifica como um povo e desenvolveu uma língua
compartilhada como meio natural de comunicação e coesão
cultural entre seus membros.
Qualquer comunidade humana que, enraizada ao longo da
história em um território específico, seja reconhecido ou não,
se identifica como um povo e desenvolveu uma língua
compartilhada como meio natural de comunicação e coesão
cultural entre seus membros. A designação "língua própria de
um território" se refere ao idioma da comunidade que
historicamente se estabeleceu nesse espaço.
Qualquer comunidade humana sem um território específico,
que se identifica como um povo e desenvolveu uma língua
compartilhada como meio natural de comunicação e coesão
cultural entre seus membros.
Qualquer comunidade humana que se identifica como um
povo e desenvolveu uma língua compartilhada como meio
natural de comunicação e coesão cultural entre seus
membros. A designação "língua própria" se refere ao idioma
da comunidade que historicamente se estabeleceu nesse
espaço.
Qualquer comunidade humana com língua própria.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra B. Confira o gabarito
comentado!
Gabarito Comentado
Conforme a Declaração Universal dos Direitos Linguísticos,
comunidade linguística é "Toda a sociedade humana que, radicada
historicamente em determinado espaço territorial, reconhecido ou
não, identifica-se como povo e desenvolveu uma língua comum
como meio de comunicação natural e de coesão cultural entre os
seus membros. A denominação língua própria de um território
refere-se ao idioma da comunidade historicamente estabelecida
neste espaço." Para esclarecer esse ponto referente ao espaço
territorial surdo, a UNESCO também afirma que "No caso de uma
comunidade linguística histórica no respectivo espaço territorial,
entenda-se este não apenas como a área geográfica onde esta
comunidade vive, mas também como um espaço social e funcional
indispensável ao pleno desenvolvimento da língua."
A
B
C
D
E
A
B
4 Marcar para revisão
Quando debatemos sobre a inclusão social estamos debatendo sobre a
inclusão da pessoa surda, neste caso, dentro da educação também.
Considerando a crença da inclusão (para todos, com todos e por todos)
devemos abraçar a pluralidade humana e compreender:
A diversidade linguística.
A diversidade social.
O valor humano.
As condições sociológicas.
O preconceito.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra C. Confira o gabarito
comentado!
Gabarito Comentado
A inclusão é para todos, com todos e por todos. Para isso devemos
entender que a concepção de diversidade humana é relevante, e
nos ajuda a compreender o valor humano, (singular, individual,
coletivo, grupal e identitário) para assim combater o preconceito,
que é fruto de comportamentos preestabelecidos ante o Outro.
5 Marcar para revisão
O termo inclusão social pode ser empregado a diversos contextos. As
políticas de inclusão social têm a finalidade de dissolver preconceitos,
garantir direitos básicos e o desenvolvimento completo do sujeito.
Neste sentido podemos sintetizar que a inclusão é:
para todos, com todos e por todos.
para pessoas com deficiência, surdas e vulneráveis.
C
D
E
para surdos, com a comunidade surda e por surdos e
ouvintes.
para surdos, com ouvintes e por surdos e ouvintes.
para PCDs, com não PCDs e pela sociedade.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Os pressupostos da inclusão com, por e para todos se referem à
democratização da qualidade dos serviços e produtos que
contemplem todos os tipos de gente em suas especificidades, sem
exceção. Por isso, os processos inclusivos, implementados por
políticas de inclusão, necessariamente, perpassam mudanças e
contínuos melhoramentos nas relações humanas e no cumprimento
dos direitos institucionais, a serem exercidos e vistos
constantemente, à educação. A crença da inclusão é,
prioritariamente, para todos, com todos e por todos.
6 Marcar para revisão
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a
Cultura �UNESCO� projetaram em 1996, na Declaração Universal dos
Direitos Linguísticos, as perspectivas para preservar e dar continuidade
as diversas comunidades linguísticas. Podemos definir estas
perspectivas como:
1 � Perspectiva política
2 � Perspectiva cultural
3 � Perspectiva econômica
Relacione as perspectivas às afirmações a seguir:
(_� Estabelecer um ambiente global de comunicação que seja
totalmente inclusivo, permitindo a participação justa de todas as
nações, todas as comunidades linguísticas e todos os indivíduos no
processo de progresso.
(_� Incentivar um crescimento sustentável por meio da participação
universal e do cuidado com o equilíbrio ambiental das sociedades, bem
como pela promoção de relações justas entre todas as línguas e
culturas.
(_� Desenvolver uma estrutura que promova a inclusão plena das
diferentes linguagens, possibilitando a participação ativa das
comunidades linguísticas nesse novo paradigma de desenvolvimento.
A
B
C
D
E
A sequência correta é:
1, 2, 3.
3, 1, 2.
2, 3, 1.
3, 2, 1.
1, 3, 2.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra C. Confira o gabarito
comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é: 2�3�1.
A perspectiva política pode ser concebida como umaorganização
da diversidade linguística que permita a participação efetiva das
comunidades linguísticas neste novo modelo de crescimento, já a
perspectiva cultural tende a tornar o espaço de comunicação
mundial plenamente compatível com a participação equitativa de
todos os povos, de todas as comunidades linguísticas e de todas
as pessoas no processo de desenvolvimento. E a perspectiva
econômica deseja promover um desenvolvimento duradouro
baseado na participação de todos e no respeito pelo equilíbrio
ecológico das sociedades e por relações equitativas entre todas as
línguas e culturas.
7 Marcar para revisão
O Segundo Congresso Internacional de Educação dos Surdos (ou
Congresso de Milão) teve lugar em Milão, na Itália, em setembro de
1880. As decisões tomadas após o congresso foram determinantes
para o futuro da educação surda, sento implantada predominantemente
a educação:
A
B
C
D
E
Oralista.
Oralidade.
Oral.
Verbalista.
Auralista.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o gabarito
comentado!
Gabarito Comentado
Após as decisões do  Congresso de Milão, implantou-se, uma
filosofia educacional denominada oralismo. A educação oralista
passou a seguir as 8 (oito) Resoluções aprovadas nessa
conferência, funcionando como uma espécie de "declaração",
"orientação" que os governos e seus programas educacionais
assumiram, começando a preferir a oralização à língua de sinais de
seu país. Os efeitos negativos disso reverberam na história da
educação de surdos e seus efeitos resultam no distanciamento
social entre surdos e ouvintes.
8 Marcar para revisão
Dentro das definições de cidadão encontramos o direito à vida, à
liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei e o direito de
participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos
políticos. Pensando sobre os direitos das pessoas surdas, a Lei
Brasileira de Inclusão �LBI�, analise as afirmativas abaixo:
I. Políticas inclusivas estão em acordo com as políticas linguísticas
como mecanismos de garantia dos direitos à comunicação.
II. A LIB reconhece a legitimidade do uso da Libras como o idioma dos
indivíduos surdos e aborda as características singulares linguísticas da
Libras.
III. Não existem contrariedades terminológicas na Lei Brasileira de
Inclusão �LBI�.
IV. A LIB reconhece a legitimidade do uso da Libras, como língua
utilizada pelos indivíduos com deficiência auditiva para se comunicar,
porém, todos são oralizados.
A
B
C
D
E
A
B
C
É correto o que se afirma em:
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
II, III e IV apenas.
I, II e III apenas.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
As afirmativas III e IV estão incorretas, pois, existem problemas
terminológicos na Lei Brasileira de Inclusão, ainda que apresente a
Libras como a língua usada pelos deficientes auditivos para se
comunicar, afirma também que, por definição, eles são oralizados.
9 Marcar para revisão
Libras é a sigla da Língua Brasileira de Sinais, uma língua de
modalidade gestual-visual onde é possível se comunicar por meio de
gestos, expressões faciais e corporais.
Sobre a Libras é possível afirmar:
Libras é a língua oficial do país, reconhecida legalmente, por
meio da Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002.
Libras é uma língua universal para todas as pessoas surdas.
Libras é uma forma simplificada de comunicação gestual.
Questão 10 de 10
Corretas �6�
Incorretas �4�
Em branco �0�
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Exercicio Políticas De Inclusão Do Surdo Sair
D
E
A
B
C
D
E
Libras ainda não é a língua oficial do país, mas sim uma língua
com o estatuto reconhecido legalmente, por meio da Lei nº
10.436, de 24 de abril de 2002.
Libras é apenas uma forma de comunicação gestual sem
gramática ou estrutura definidas.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A Libras não é a língua oficial do país, mas sim uma língua com o
estatuto de língua reconhecida legalmente, por meio da Lei nº
10.436, de 24 de abril de 2002. A ausência de descrição da Libras
na qualidade de língua oficial de instrução afeta diretamente toda a
política linguística educacional e, inclusive, impacta o planejamento
linguístico na educação de surdos. Assim, eles ainda permanecem
educados na língua de prestígio social e de privilégios jurídicos.
10 Marcar para revisão
Pelo instrumento legal e documento jurídico, a Libras é:
Legalmente, a língua oficial do Brasil, a partir da promulgação
da lei nº 10.436, de 22 de abril de 2002.
Uma língua com os mesmos prestígios políticos, sociais e
educacionais da língua portuguesa.
É constituída como a língua mãe de todos os brasileiros.
Uma língua reconhecida legalmente, a partir da promulgação
da lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002.
Poderá substituir a língua portuguesa na modalidade escrita.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A Libras, Língua Brasileira de Sinais, foi reconhecida legalmente
como meio de comunicação e expressão, através da lei nº 10.436,
promulgada em 24 de abril de 2002. Essa lei estabelece que a
Libras deve ser usada como meio de comunicação preferencial
pela comunidade surda brasileira. Portanto, a alternativa correta é
a D� "Uma língua reconhecida legalmente, a partir da promulgação
da lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002".

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