Mapa Mental - Educação Surdos

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Pedagogias na Educação Surda Aquisição da Linguagem Comportamentalismo vê linguagem Pedagogia Visual valoriza a como comportamento moldado por visualidade e a língua de sinais estímulos Pedagogia Surda reconhece cultura, Linguística defende estrutura identidade e língua surda inata e universal da linguagem Professores surdos são essenciais humana para mediação intercultural Interacionismo enfatiza Pedagogia Surda rompe com interação social e metodologias tradicionais ouvintes desenvolvimento cognitivo Ambiente linguístico e interação são essenciais para aquisição da linguagem Educação Filosofias Educacionais Língua e Linguagem Oralismo foca na reabilitação Surdos Linguagem é a capacidade pela fala e proíbe sinais humana de comunicação e Comunicação Total combina pensamento sinais, fala, gestos e leitura Língua é um sistema social de labial signos compartilhados pela Bimodalismo usa simultaneamente comunidade língua de sinais e português Línguas podem ser orais ou Bilinguismo valoriza aquisição gestuais, como a Libras da língua de sinais antes do Linguagem constrói identidade português e está presente mesmo sem fala Currículo e Didática Currículo deve respeitar cultura e identidade da comunidade surda Conceitos de L1 e L2 Didática adaptada favorece Desafios na Aquisição da L2 L1 é a primeira língua, para ensino-aprendizagem de Surdos enfrentam dificuldades na surdos é a Libras qualidade leitura e escrita do português L2 é a segunda língua, no Professores precisam estar Bimodalismo prejudica aquisição Brasil é português escrito preparados para educação plena de ambas as línguas Confundir L1 e L2 compromete a bilíngue Ensino da L2 deve respeitar a prática pedagógica Inclusão real exige aquisição prévia da L1 L1 deve ser adquirida antes da valorização da língua de sinais na escola Orientação familiar é fundamental alfabetização em L2 para O sucesso educacional