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Parte superior do formulário Fechar Avaliação: CEL0125_AV2_201102199931 » METODOLOGIA DA PESQUISA Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: Professor: ROSANGELA DA SILVA MORENO Turma: Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 27/11/2015 10:29:28 1a Questão (Ref.: 201102462464) Pontos: 1,5 / 1,5 Considerando que o problema de natureza científica deve conter variáveis e segundo GIL (2002), variável refere-se àquilo que pode assumir diferentes valores ou diferentes aspectos, segundo os casos particulares ou as circunstâncias, escreva três exemplos que podem ser tomados como variáveis. Resposta: Atríbutos físicos, um tipo de motivação, produtividade de determinado tipo de objeto, eficiência em procedimento Gabarito: atributos físicos, um tipo de motivação, produtividade de determinado tipo de objeto, eficiência em procedimentos, eficácia de determinada medida. 2a Questão (Ref.: 201102374111) Pontos: 1,5 / 1,5 O trabalho acadêmico tem suas páginas numeradas. A NBR 14724 de 2002 orienta que todas as páginas a partir da folha de rosto sejam contadas. Indique como é o procedimento para a numeração das páginas de um trabalho acadêmico Resposta: Num trabalho acadêmico a capa não é contada e nem numerada. A parte pré-textual é contada, mas não numerada. A partir da primeira página de toda a parte textual, incluindo a introdução até o final, até as últimas páginas do trabalho. Gabarito: A capa não é contada nem numerada. A parte pré-textual é contada, mas não é numerada. A numeração só aparece a partir da primeira página da parte textual, a introdução, até a última página do trabalho. 3a Questão (Ref.: 201102919826) Pontos: 0,5 / 0,5 Ao explicar o porquê dos fenômenos investigados, a pesquisa pretende registrar, analisar, classificar e interpretar os fenômenos estudados. Este tipo de pesquisa visa explicar a razão e o por quê das coisas, há um maior aprofundamento da realidade estudada. Nesse caso estamos tratando da pesquisa explicativa pesquisa pura pesquisa de campo pesquisa quantitativa pesquisa bibliográfica 4a Questão (Ref.: 201102448981) Pontos: 0,5 / 0,5 Quando dizemos que um tema amplo possibilita omissões, estamos afirmando que ele precisa ter: especificidade generalização amplitude abrangência objetividade 5a Questão (Ref.: 201102448453) Pontos: 0,5 / 0,5 A primeira tarefa em uma pesquisa é a escolha do tema, ou seja, a escolha do objeto que será investigado. Nesta tarefa é preciso alguns cuidados que contribuem para o sucesso. Imagine-se a hipótese em que um estudante após ouvir uma palestra sobre o pensamento de Michel Foucault, sente-se incentivado a escrever seu Trabalho de Conclusão de Curso sobre este autor que acabou de conhecer e que nunca leu antes. Neste caso, é correto afirmar que: Qualquer assunto poderá ser considerado um tema adequado para pesquisa acadêmica, basta ter como adquirir os livros do autor. Para uma pesquisa não é importante ter o domínio prévio do tema/autor escolhido, pois será apenas uma compilação de textos. O trabalho acadêmico requer uma pesquisa bibliográfica prévia e para se escolher um tema é preciso maturidade acadêmica. No caso é admissível e recomendável, pois pode-se construir uma pesquisa acadêmica apenas com fontes secundárias. Como o tipo de trabalho acadêmico não requer aprofundamentos teóricos, a escolha está adequada. 6a Questão (Ref.: 201102448668) Pontos: 0,0 / 0,5 Quando realizamos uma pesquisa, não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa específico, mas deve-se identificar um problema científico que será analisado ao longo de toda a tarefa. Não há pesquisa sem a formulação de um bom problema científico. Entende-se por problema científico: A questão de partida para pesquisa. Os procedimentos que serão executados na pesquisa. A conceituação operacional dos termos utilizado na pesquisa. O marco teórico escolhido para pesquisa. A pesquisa bibliográfica e revisão de literatura. 7a Questão (Ref.: 201102449021) Pontos: 0,5 / 0,5 Antes de dar início à pesquisa propriamente dita, o pesquisador precisa cumprir algumas etapas. Uma delas é o estabelecimento de objetivos. Qual opção não condiz com as características dos objetivos de uma pesquisa? Podem ser específicos e gerais. Indicam a meta a ser alcançada. Podem ser subjetivos e evasivos. Precisam começar com verbos no infinitivo. Apresentam clareza e precisão. 8a Questão (Ref.: 201102451724) Pontos: 0,5 / 0,5 Nesta etapa da pesquisa, deve-se identificar um conjunto de trabalhos relevantes ao seu objeto de pesquisa. Revisite a bibliografia escolhida e selecione o que irá fundamentar o seu projeto, assim como construirá o embasamento teórico da pesquisa. De que etapa estamos nos reportando? escolha do tema Marco teórcio problematização A revisão de literatura bibliografia 9a Questão (Ref.: 201102487419) Pontos: 1,0 / 1,0 A NBR 6023 de ago/2002 normatiza a lista de referências a ser feita ao final de todo trabalho de pesquisa. NÃO representa uma determinação dessa NBR: Na lista de referência, a indicação dos autores aparece em ordem alfabética. Referenciam-se apenas autores de renome empregados na pesquisa. Obras citadas e consultadas para elaboração de trabalhos acadêmicos devem ser organizadas em lista de referências. A lista de referências deve obedecer à formação estabelecida pela ABNT. Entende-se pelo termo referências o conjunto padronizado de informações que permitem a identificação de obras consultadas. 10a Questão (Ref.: 201102817293) Pontos: 0,0 / 1,0 Na redação de trabalhos acadêmicos, a citação das fontes utilizadas na revisão de literatura deve obedecer às normas elaboradas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Com relação às citações, analise as afirmações que se seguem e marque F, para as falsas, e V, para as verdadeiras. I. A citação direta é a transcrição fiel das palavras usadas no texto consultado, portanto, sem alteração por parte de quem elabora o trabalho acadêmico. V. A citação indireta é constituída da transcrição fiel das palavras usadas no texto original, não podendo o responsável pela transcrição alterar o texto. IV. A citação direta com até três linhas é denominada como CURTA e deve ser usada no texto corrido, entre aspas duplas e com a mesma fonte do texto. II. A citação direta com mais de três linhas deve ser usada com recuo de 3 cm da margem esquerda, sem aspas e com fonte menor que a do texto. III. A expressão em latim apud identifica a citação indireta, com a ideia do autor pesquisado e redação própria. Período de não visualização da prova: desde 20/11/2015 até 04/12/2015. Parte inferior do formulário
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