PERGUNTAS E RESPOSTAS SOBRE CURRICULO ESCOLAR

Prévia do material em texto

PERGUNTAS E RESPOSTAS SOBRE CURRICULO ESCOLAR
Este é um espaço destinado à discussão sobre os conteúdos abordados na disciplina, ressaltamos que a participação aqui não é avaliativa.
Aproveite esta oportunidade para interagir com o tutor a distância e também com seus colegas sobre o seu trabalho e, assim, fazer deste fórum um ambiente de aprendizagem colaborativa com troca de ideias e reflexões.
“Você acredita que a situação do currículo escolar se modificou, deixando de ser visto apenas como uma listagem de conteúdos que a escola era obrigada a cumprir? E de qual forma, você acredita, que as escolas pensam o currículo hoje?”
A questão do currículo ainda é complexa e ao mesmo tempo desafiadora, pois vale lembrar que o currículo não é só uma grade de disciplina, mas também uma construção cultural. O currículo é como um caminho a ser feito por barcos em um rio. (Lima et al., 2011, p.24). Discorrendo sobre esta citação, é preciso que a escola num contexto geral (gestores, diretores, professores e toda equipe pedagógica), esteja envolvida numa relação intrínseca no aprender a fazer, para contribuir com uma socialização democrática do saber. É importante ressaltar, que não é só o professor responsável pelo currículo, até porque o mesmo nem sempre têm a liberdade para opinar no projeto político pedagógico de sua escola. e sim os gestores, diretores, coordenadores que encabeçam as ações pedagógicas.
______________________________________________________________-
Você verá no livro base de nossa disciplina que: “O currículo deve prover elementos prático-teóricos que auxiliem os sujeitos na interpretação do mundo” (LIMA; ZANLORENZI, PINHEIRO, 2011, p.74)
Reflita sobre a frase acima e responda: Como pensar o currículo de modo a produzir uma educação comprometida com uma sociedade mais justa e igualitária?
O currículo deve promover o avanço do ser humano em qualquer área, tornando-o um ser crítico, capaz de transformar e mudar sua vida por uma vida melhor, lutar por seus direitos e por uma democracia melhor.
Sabe-se que um currículo organizado por competências, objetiva domínio de atitudes, saberes, posturas, necessários para a inserção do indivíduo no mercado de trabalho. Como você se posiciona em relação ao “modelo de competências” na educação?
O currículo e o que organiza a escola mas infelizmente nem sempre o que se tem no currículo e o que realmente o aluno deve aprender o professor tem que participar de reuniões para tratar do currículo ver como a direção daquela escola trabalha . O professor tem o papel de ensinar e fazer com que o aluno aprenda só assim ele estará pronto para a vida na sociedade,para trabalhar e ser um cidadão crítico.
Se o papel da escola é formar a consciência humana, quais conhecimentos podem ser privilegiados para tal tarefa? Dentro do que você considera o papel da escola, como abordaria a concepção de sociedade, de ser humano e currículo?
A escola forma a consciência humana sim, pois é lá que o aluno adquiri conhecimento.
Neste caso já entra o currículo, pois vai direcionar o que deve ensinar quando ensinar e o porque ensinar isso e não aquilo .O professor e a escola que trabalha em conjunto podem refletir sobre o currículo, pois dessa forma poderão visualizar quais adaptações poderão ser feitas no currículo. O papel da escola é incluir todos para a educação e esta depende do trabalho pedagógico de cada escola.
O questionamento sobre o que ensinar hoje não é um debate que se limite aos muros da escola. Para tanto, cada sistema de ensino tem normas para o currículo. Como essas normas se colocam no caso brasileiro? Qual o espaço de autonomia da escola?
eu acho que nossos curriculos estão defasados pois ao invés de incluirmos alunos estamos excluindo devemos nos adaptar a nova era precisamos usar mais tecnologia trazer os pais de volta para escola para podermos tentar modificar os curriculos cada escola tem um modo de ver o curriculo mas no meu ponto de vista devemos levar em conta nossos alunos ao invés da acomodação onde tudo é aceito precisamos melhorar e muito.???
No momento atual, percebe-se um discurso voltado ao conceito de competência no meio educacional, e sabemos que um currículo organizado por competências objetiva domínio de conteúdos necessários para a inserção do indivíduo no mercado de trabalho. Como você se posicionaria em relação ao “modelo de competências” na educação?
Não podemos criar modelos de alunos,devemos sim aprender e entender como cada aluno aprende melhor,cada um tem um jeito de aprender,uns aprendem escutando, outros lendo,outros observando.
Devemos nos adequar a nossos alunos, cada ser humano tem uma forma de pensar, de agir, de entender o que lhe é ensinado e não adianta o professor querer moldar um aluno se ele não esta preparado para isso.