AV2 - LÍNGUA PORTUGUESA - 2015

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Avaliação: CEL0014_AV2_ » LÍNGUA PORTUGUESA 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 
Professor: ANGELA MARIA MOREIRA LUZ Turma: 9250/PH 
Nota da Prova: 3,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 28/11/2015 10:56:43 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201513228726) Pontos: 0,0 / 1,5 
A pontuação assinala as pausas ritmicas da frase. No caso da vírgula, é uma pausa 
que não quebra a continuidade do discurso, apenas divide suas partes para clareza 
e melhor entendimento. Assim, leia a frase a seguir e justifique o uso da vírgula. 
 
Depois de entrarem no país pela fronteira com a Sérvia, os migrantes haviam 
sido reunidos no que deveria ser um centro de registros, mas mais parecia 
um curral. (Revista Veja, ano 48, nº 37). 
 
 
 
 
Resposta: O uso da vígula no texto acima(depois de entrarem no país pela fronteira com 
a séria) dá referência aos migrantes que ali estavam reunidos, onde todos estavam 
tumutuados no pais dando assim então o sentido da frase. 
 
 
Gabarito: 
O uso da primeira vírgula se dá para marcar um adjunto 
adverbial antecipado (tempo). Já a segunda, separa a oração 
coordenada sindética adversativa. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201513248264) Pontos: 1,0 / 1,5 
É importante evitar o uso de termos e de expressões que causam certa 
confusão no momento da escrita, como, por exemplo, aqueles que 
comprometem a lógica textual. 
No trecho a seguir, há duas expressões de sentido equivalente, uma 
das quais deveria ser eliminada. 
"Isso porque não é necessário que nesse estágio o Planalto não precisa 
ainda apresentar sua defesa". 
(Folha de S.Paulo) 
1. Transcreva as expressões de sentido equivalente que não podem 
ser usadas simultaneamente. 
2. Reescreva o trecho utilizando apenas uma das expressões que 
você identificou, fazendo, também, as modificações necessárias. 
3. 
 
 
Resposta: Nesse estágio, não é necessário que o planalto apresente sua defesa. 
 
 
Gabarito: 
1. "não é necessário", "não precisa" 
2. "Isso porque não é necessário, nesse estágio, o Planalto ainda 
apresentar sua defesa". 
"Isso porque não é necessário que, nesse estágio, o Planalto ainda 
apresente sua defesa". 
"Isso porque, nesse estágio, o Planalto não precisa ainda apresentar 
sua defesa". 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201513222588) Pontos: 0,5 / 0,5 
Dentre os muitos exemplos de linguagens analisados na aula 1, percebemos que existe 
variação de acordo com o ambiente no qual estamos nos comunicando. Um ambiente de 
trabalho, um júri ou um ambiente religioso pede um tipo de linguagem diferente dos 
ambientes de lazer, da praia e do futebol. Assim, podemos classificar as linguagens em 
formal e informal nos fragmentos de texto a seguir. 
1. Oi, môzão! Vem logo que essa cerva tá tinindo de gelada! 
2. Caríssimos companheiros, é com o coração em festa que recebemos hoje os nubentes. 
3. Vossa excelência poderia averiguar, pois a proposta do meu cliente não foi 
desrespeitosa. 
4. Caraca, mané. Bota essa bola pra frente! Toca a bola, mascarado! 
Com relação às frases de 1 a 4, ao classificar os textos em formal ou informal, assinale a 
única opção correta. 
 
 
 
informal - formal - informal - formal. 
 
formal - formal - informal - informal. 
 informal - formal - formal - informal. 
 
informal - informal - formal - formal. 
 
formal - informal - formal - informal. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201513221926) Pontos: 0,0 / 0,5 
Ao ler o jornal, escolhemos dois fragmentos colocados abaixo, ambos com erros de 
regência em relação aos verbos 'chegar' e 'atender'. Indique, entre as proposições, a 
única corrigida corretamente na sequência das frases. 
I - "Chegou apressado na chapelaria com a missão de antecipar ao presidente da Casa..." 
II - "Camargo disse ter atendido o pedido do petista uma única vez..." 
 
 
 I - a; II - a. 
 
I - a; II - ao. 
 
I - em; II - a. 
 
I - em; II - ao. 
 I - à; II - ao. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201513219773) Pontos: 0,5 / 0,5 
Leia o texto abaixo. 
 
Entre palavras 
 
"Entre coisas e palavras - principalmente entre palavras - circulamos. A maioria delas não 
figura nos dicionários de há trinta anos, ou figura com outras acepções. A todo momento 
impõe-se tomar conhecimento de novas palavras (...)." 
(Carlos Drummond de Andrade. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1988.) 
No texto apresentado, o autor usa o verbo haver no trecho "há trinta anos". Esse verbo 
 
 
 
sinaliza tempo futuro. 
 
expressa um fenômeno da natureza. 
 
tem o sentido de "existir". 
 indica tempo decorrido. 
 
reforça a ideia de tempo presente. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201513230190) Pontos: 0,0 / 0,5 
Conforme a gramática normativa, a vírgula é empregada em oração subordinada adjetiva 
quando esta apresentar uma informação que faça parte do senso comum. Já se houver 
informação nova que não possa ser retirada sem prejuízo do significado da sentença, a 
oração subordinada adjetiva não será precedida por vírgula. 
 
Marque a alternativa em que não deve haver vírgula antes da oração subordinada 
adjetiva. 
 
 
 
Os pais, que amam seus filhos, procuram guiá-los na vida. 
 A empresa, que contratar mais funcionários, receberá estímulo do governo. 
 O professor, cuja função é ensinar, está atento aos alunos. 
 
Pelé, que é considerado o rei do futebol, marcou várias gerações. 
 
O homem, que é um ser mortal, deve valorizar mais a vida. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201513220444) Pontos: 0,5 / 0,5 
Tendo em mente a diferença entre MAS (= ideia de oposição) e MAIS (= ideia de 
quantidade), assinale a alternativa que completa, adequadamente, as lacunas do 
enunciado abaixo. 
Mariana sempre come _______ carboidrato e _________ proteína do que deveria, 
______ consegue emagrecer mesmo assim. 
 
 
 mas/mais/mas 
 mas/mas/mais 
 mais/mais/mais 
 mais/mas/mais 
 mais/mais/mas 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201513244157) Pontos: 0,5 / 0,5 
"Aonde quer que os blocos carnavalescos vão, eu vou atrás" 
confessou uma foliã ao repórter do jornal Extra, de 13/09/2015, na 
cobertura jornalística da retomada de alguns ensaios para o carnaval 
do próximo ano, na Zona Sul do Rio de Janeiro, neste sábado. 
Considerando o bom uso da palavra AONDE, aponte a opção das 
sentenças em que a construção com pronome relativo é adequada à 
norma vigente do idioma oficial para garantir compreensão textual: 
 
 
 
 A construtora aonde o governo confia faz contratos fantasmas. 
 O bolo que ele gosta é de chocolate onde a mãe faz muito bem. 
 O funcionário de quem se espera maior empenho deve trabalhar 
faltou onde está doente. 
 Os lugares aonde queremos ir serão variados nesta nossa viagem. 
 Conheci praias lindas de motocicleta onde não iria a pé. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201513252180) Pontos: 0,0 / 1,0 
Quando a frase se apresenta com sujeito +verbo+ complemento, dizemos que está na 
ordem direta. Assinale a alternativa em que a frase está na ordem direta: 
 
 
 
Arrependimento, sensação de vazio no peito sentiram as senhoras. 
 Eu sei que gostaria de sair mais cedo 
 Chegou o inverno mais cedo esse ano! 
 
Felizes, alegres, descontraídos todos os meninos estavam. 
 
Projetos, planos futuros, os jovens sempre terão. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201513252859) Pontos: 0,0 / 1,0 
Apesar das pronúncias serem completamente iguais, os significados das 
expressões acerca de, a cerca de e há cerca de são bastante diferentes. Nas orações 
abaixo, identifique aquela que apresenta o uso correto em relação a ACERCA DE. 
 
 
 Carlos está acerca de dois quilômetros para alcançar a linha de chegada. 
 
O rapaz foi encontrado acerca de 10metros do local. 
 
Acerca de três anos visitei a Europa. 
 
Acerca de duas semanas que não vejo Maria. 
 Ninguém disse nada acerca do que aconteceu com aquela família. 
 
 
 
Período de não visualização da prova: desde 20/11/2015 até 04/12/2015.