EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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Requisição: 8342825 Matricula: 918055 Data: 07/05/2025 18:48 Página: 1/5
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - LICENCIATURA PEDAGOGIA - UNIFACVEST EAD
Módulo: 1 Grupo: 250
Disciplina(s): 102205 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Nome: 918055 - TANIA MARIA RODRIGUES DA SILVA
Município: LUZIÂNIA - GO
 
Data: ___/___/_________ Hora:___:___:___
 
Assinatura do aluno:
________________________________________________________
 Preencha o gabarito assinalando por completo o campo de resposta. Atente para a coluna de numeração e das
alternativas.
A B C D E
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1 ) A Segunda Revolução Industrial é caracterizada pela chegada da energia elétrica e da utilização do
petróleo como combustível e matéria-prima. Quais mudanças comerciais ocorreram com o
desenvolvimento dos produtos derivados do petróleo?
A )
Escoamento mais rápido de mercadorias, modificação nas produções agrícolas, maior variedade e disponibilidade de
combustíveis, assim como maior deslocamento das pessoas.
B )
Os derivados do petróleo foram utilizados para a despoluição do meio ambiente.
C )
No campo, os trabalhadores rurais foram beneficiados pelas máquinas agrícolas, recebendo aumento de salário e trabalhando
menos horas por dia.
D )
Os trabalhadores das indústrias passaram a receber melhores salários e, com isso, conseguiam passar mais tempo com suas
famílias.
E )
Todos os produtos naturais foram substituídos por produtos sintéticos derivados do petróleo.
2 ) Como a publicidade age para induzir o consumo?
A )
Veicula informações sobre os impactos ambientais na fabricação do produto anunciado.
B )
Chama a atenção para as semelhanças entre o atual modelo e o anterior, promovendo a reflexão sobre a necessidade de adquirir
o novo.
C )
Cria necessidades, deprecia o antigo e promete felicidade, status e inserção social.
D )
Alerta sobre os possíveis problemas que o produto pode causar à pessoa e ao meio ambiente.
E )
Promove a reflexão sobre a real necessidade de produto, os riscos de endividamento e de comprar algo supérfluo.
3 ) Entre as principais formas de desenvolver a educação ambiental, podem ser citadas:
A )
resgate de valores éticos, reflexão sobre a indivisibilidade do meio ambiente, fortalecimento de sociedades sustentáveis, ações
multidisciplinares e interdisciplinares.
B )
resgate de valores econômicos, reflexão sobre a necessidade de comprar os produtos divulgados pela publicidade para
movimentar a economia e fortalecimento de sociedades mais capitalistas.
C )
resgate de valores consumistas, reflexão sobre se os indígenas necessitam de áreas tão grandes de terras, ações de
conscientização de que as lutas dos ambientalistas não trazem benefícios para a natureza.
D )
resgate de valores antropocêntricos, reflexão sobre a divisibilidade do meio ambiente, fortalecimento de sociedades consumistas,
ações multidisciplinares e interdisciplinares.
E )
resgate de ideias desenvolvimentistas, reflexão sobre a soberania do mercado consumidor, fortalecimento de que as sociedades
humanas são as mais importantes para o equilíbrio ambiental.
4 ) Durante a Conferência Rio + 20 foi definido o conceito de economia verde. Assinale a alternativa que
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apresenta esse conceito.
A )
Política econômica de investimentos para o cultivo de orgânicos de baixo custo.
B )
Economia com base na extração de recursos naturais e preservação de áreas da Mata Atlântica.
C )
Política econômica de desenvolvimento da Amazônia e do Pantanal.
D )
Políticas e programas para o fortalecimento do desenvolvimento sustentável nas esferas econômica, social e ambiental.
E )
Políticas e programas que defendem a preservação de áreas verdes para a procriação de animais em risco de extinção.
5 ) Assinale a alternativa que apresenta a definição de consumismo.
A )
Aquisição de produtos sustentáveis com garantia de procedência e de logística reversa.
B )
Aquisição de produtos que não usam embalagens descartáveis, dando prioridade às embalagens retornáveis.
C )
Aquisição de produtos necessários para a sobrevivência humana.
D )
Aquisição de produtos que não realizam testes em animais e que não usam insumos sintéticos.
E )
Aquisição de produtos sem estabelecer critérios mínimos, sem refletir sobre a necessidade de comprá-los e sua utilidade.
6 ) Por que nas grandes cidades há maior preocupação com os resíduos sólidos urbanos?
A )
Por causa do grande número de pessoas que circulam a pé, de ônibus ou de carro, os caminhões que fazem a coleta não podem
circular pelas ruas centrais e, por isso, não realizam a coleta.
B )
Devido à maior concentração de pessoas, consome-se mais alimentos industrializados e mais embalagens; ainda, ocorre o
descarte de resíduos em rios, áreas inabitadas e vias públicas.
C )
Nos grandes centros urbanos, devido ao valor da taxa de coleta de lixo, as pessoas preferem queimar os resíduos sólidos em
suas casas.
D )
Porque com a canalização dos rios urbanos, as pessoas ficam sem ter onde jogar o lixo.
E )
Nas grandes cidades, em consequência da urbanização, não há espaço para a instalação de empresas recicladoras.
7 ) O conceito de desenvolvimento sustentável foi aprofundado no Relatório Brundtland. Assinale a
alternativa que apresenta esse conceito.
A )
Processo que prevê preservar todas as áreas de conservação ambiental independentemente de seu uso atual.
B )
Processo que permite ocupar para uso comercial terras indígenas e quilombolas já demarcadas.
C )
Processo que prevê a substituição das usinas nucleares por energia eólica nas grandes capitais do mundo.
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D )
Processo em que a economia prevalece sobre a natureza e as instituições de ensino não necessitam trabalhar com os temas
relativos ao meio ambiente.
E )
Processo de mudança em que a exploração dos recursos, os investimentos, o desenvolvimento tecnológico e as instituições
concordam com as necessidades atuais e futuras.
8 ) A Declaração de Canela, assinada pelos países-membros do Mercosul, reforça que:
A )
os custos ambientais não precisam ser considerados, pois são irrelevantes.
B )
os custos ambientais devem ser incluídos nas etapas produtivas.
C )
os custos ambientais devem ser incluídos no Imposto de Renda.
D )
os custos ambientais devem ser incluídos nos impostos e nas taxas federais.
E )
os custos ambientais devem ser calculados e repassados para as prefeituras.
9 ) No século XIX, começaram a acontecer as Exposições Universais, que se consolidaram como eventos
que promoviam a mostra de produtos e mercadorias de diferentes partes do mundo. Assinale a alternativa
que explica corretamente como ocorreram as primeiras exposições.
A )
As primeiras exposições ocorreram em auditórios onde eram realizadas exclusivamente reuniões de líderes de países
desenvolvidos.
B )
Quando tiveram início, as primeiras exposições eram realizadas em espaços onde ocorriam, unicamente, palestras sobre os
países participantes.
C )
Ao ar livre, com a demonstração de plantações e criações de animais.
D )
Em pavilhões, com espaço suficiente para a exposição de máquinas, matérias-primas, plantas e inventos.
E )
Inicialmente, as exposições constituíam-se somente de apresentações culturais e de comidas típicas.
10 ) Até o século XVIII, os centros urbanos mesclavam comércio, indústria, criação de animais e moradias.
Com as atividades comerciais, industriais e sociais acontecendo na cidade, era comum a poluição
ambiental e a propagação de doenças. Como as famílias mais abastadas driblavam essa situação?
A )
Cobraram das autoridades competentes que fizessem campanhas publicitárias para conscientizar as pessoas sobre os impactos
ambientais.
B )
Mandaram construir sistemas de coleta e tratamento do esgoto doméstico e industrial.
C )
Decidiram diminuir o consumo de mercadorias e cobraram a organização de um sistemade coleta de lixo doméstico.
D )
Passaram a construir suas casas em regiões mais afastadas das cidades, em busca de ar puro, limpeza e espaço.
E )
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Cobraram dos administradores municipais a instalação de filtros antipoluição nas chaminés das fábricas.
11 ) Assinale a alternativa correta sobre as características do conservacionismo.
A )
Indígenas e quilombolas não podem habitar as áreas de conservação ambiental.
B )
Não é permitida a extração controlada de recursos por parte das comunidades tradicionais.
C )
Exploração racional dos recursos naturais, restauração de áreas degradadas e envolvimento coletivo para o planejamento e a
tomada de decisões.
D )
As áreas conservadas não podem sofrer intervenção humana.
E )
Não são permitidas pesquisas e turismo nas áreas de conservação ambiental.
12 ) Por que o estabelecimento da Década das Nações Unidas da Educação para o Desenvolvimento
Sustentável foi importante?
A )
A educação ambiental passou a se constituir em disciplina obrigatória no ensino fundamental; houve o reconhecimento da
educação ambiental como aliada ao enfrentamento às doenças psíquicas.
B )
A educação ambiental ganhou maior projeção e resultou na diminuição dos casos de assassinatos de ativistas ambientais no
Brasil; houve o reconhecimento de que a educação ambiental deve ser trabalhada apenas no contraturno escolar.
C )
A educação ambiental foi considerada importante somente para estudantes do ensino fundamental; as Nações Unidas orientam
que, com a instituição da educação ambiental, não seria mais necessário os países terem Ministérios do Meio Ambiente.
D )
A educação ambiental foi disparadora para a criação do Ministério do Meio Ambiente, no Brasil; houve o reconhecimento da
educação ambiental como aliada ao enfrentamento à violência urbana; os partidos verdes passaram a se chamar partido
educacional verde.
E )
A educação ambiental ganhou maior projeção no cenário internacional; houve o reconhecimento da educação ambiental como
aliada ao enfrentamento aos problemas ambientais; ocorreu a potencialização das políticas, dos programas e das ações
educativas.