SIMULADO - LIBRAS - 6 A 9 OK

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31/05/2015 BDQ Prova
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   TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
Simulado: CEL0284_SM_201501179811 V.1   Fechar
Aluno(a): ROSELENE DE MELO SILVA SOUGUELLIS Matrícula: 201501179811
Desempenho: 8,0 de 8,0 Data: 31/05/2015 17:34:56 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201501807872)
Discorra sobre a importância da LIBRAS como fator de interação social e comunicacional para os surdos, sob as
perspectivas linguísticas aplicadas à LIBRAS estudadas na disciplina Tópicos em LIBRAS: surdez e inclusão.
Sua Resposta: A LIBRAS além de um sistema complexo de regras gramaticais, também é uma atividade social
usada para realizar ações através da interação social e cognitiva entre os falantes. Deve­se Considerar as
situações contextuais de interlocução que se realiza a interação linguística e a influência de diversas outros
aspectos presentes.
Compare com a sua resposta: A LIBRAS além de um sistema complexo de regras gramaticais também é uma
atividade social usada para realizar ações através da interação social e cognitiva entre os falantes. Deve­se
Considerar as situações contextuais de interlocução que se realiza a interação linguística e a influência de
diversas outros aspectos presentes.
  2a Questão (Ref.: 201501437943)
O que são e para que servem os classificadores?
Sua Resposta: é uma forma que estabelece um tipo de concordância em uma língua. Na LIBRAS os
classificadores são formas representadas por configurações de mão que, substituindo o nome que as precedem,
podem vir junto de verbos de movimento e de localização para classificar o sujeito ou o objeto que está ligado
à ação do verbo
Compare com a sua resposta: Um classificador (CL) é uma forma que estabelece um tipo de concordância em
uma língua. Na LIBRAS os classificadores são formas representadas por configurações de mão que, substituindo
o nome que as precedem, podem vir junto de verbos de movimento e de localização para classificar o sujeito
ou o objeto que está ligado à ação do verbo
  3a Questão (Ref.: 201501332051) Pontos: 1,0  / 1,0
Uma língua específica desenvolve infinitas combinações linguísticas (ou seja, na língua) que formam as regras
desse idioma.
 Dessa afirmativa, assinale a alternativa CORRETA:
A libras possui gestos gramaticalizados que satisfazem a comunicação entre os surdos.
A libras possui gestos gramaticalizados.
  A libras possui os elementos gramaticais similar às línguas orais como, por exemplo, a sintaxe.
A libras possui os elementos gramaticais, mas de forma irregular.
A libras não possui sinais gramaticalizados.
 Gabarito Comentado.
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  4a Questão (Ref.: 201501823630) Pontos: 1,0  / 1,0
As expressões faciais são parte da gramática da LIBRAS com função singular e contribui para a produção e
compreensão de um sinal. Assinale a ÚNICA alternativa que indica as suas duas classificações:
  Afetivas e gramaticais.
Diretas e Indireta.
Feias e Bonitas.
Gramatical e Agramatical.
Desestrutural e afetiva.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201501819659) Pontos: 1,0  / 1,0
A estrutura da LIBRAS é constituída a partir de parâmetros que se combinam, principalmente com base na
simultaneidade. Dentre os cinco parâmetros encontrados nessa língua, temos as expressões faciais que são
constituintes importantes na formação do sinal. Com base nessa informação, dentre as alternativas a seguir,
assinale a opção INCORRETA em relação à expressão facial e corporal.
Na LIBRAS existe também as expressões faciais gramaticais.
As expressões faciais pertencem a um conjunto de marcações não­manuais.
As expressões faciais afetivas são usadas para expressar sentimentos como dor, tristeza, alegria, etc.
Os tipos de frases afirmativa, negativa, exclamativa e interrogativa em LIBRAS são marcadas pelas
expressões faciais.
  Na comunicação em LIBRAS o mais importante é o uso das mãos, as expressões faciais não são
necessárias.
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201501808054) Pontos: 1,0  / 1,0
Ressaltamos os aspectos sociolinguísticos das línguas de sinais, em outras palavras, fazemos referências às
relações estabelecidas entre linguagem e sociedade, como valores e produtos de um determinado grupo. Com
base no texto, marque a opção INCORRETA.
A correlação língua/sociedade é de extrema relevância. Atualmente, pela lei e decreto da libras, a língua
de sinais ganha mais força e muitas universidades, escolas já adotam a libras como disciplina curricular.
A correlação língua/comunicação é possível pela libras, cada sinalizante pode interagir com seu
interlocutor.
A correlação língua/sociedade é de extrema relevância. Atualmente, pela lei 10.436/02 e o decreto
5.626/05, a língua de sinais ganha mais força e muitas universidades, escolas já adotam a libras como
disciplina curricular.
A correlação língua/poder permite aos surdos, pela libras, a ascensão social, já que poderá produzir
discursos, poemas, ou mesmo uma simples opinião, as quais imprimem sua presença na sociedade.
  A correlação pensamento/linguagem fica prejudicada, pois a libras não é capaz de desenvolver o
cognitivo de uma pessoa surda.
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201501823653) Pontos: 1,0  / 1,0
A LIBRAS é uma língua que possui estrutura gramatical própria. A expressão facial possui uma função peculiar.
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No nível da sintaxe, elas determinam: a sintaxe, dessa forma podemos identificar com as seguintes
característica:
A expressão que determina a topicalização das frases em ordem básica (SVO).
  Os tipos de frases.
Cada sufixo nos verbos direcionais.
Os tipos de morfemas.
A fonologia da LIBRAS, somente.
  8a Questão (Ref.: 201501808050) Pontos: 1,0  / 1,0
Com a criação de quadros, esculturas, fábulas os surdos imprimem suas peculariedades culturais,já que as
pessoas surdas assumem o papel de produtoras de bens culturais. Desse modo, exibem seus discursos na
sociedade, dando visibilidade a temas que lhe são importantes, expondo suas ideias e concepções de mundo.
Assinale a alternativa correspondente à arte e cultura surda. Assinale a ÚNICA alternativa que corresponde a
essa afirmação:
O texto não expressa a realidade. Os surdos possuem uma língua própria, mas não há espaço para uma
produção artística independente.
Os surdos são incapazes para assumir papéis fundamentais na produção de bens culturais.
A questão do discurso é importante, os surdos mudos não podem ficam fora dessas oportunidade.
  Os surdos como sujeitos de língua e cultura próprias produzem bens culturais e por meio deles contam
suas narrativas, experiências, conquistas, sofrimentos, imprimem suas ideias e concepções do mundo.
Desse modo, revelam pelo discurso artísticos quem são e como são.
Os surdos não tem pensamentos abstratos, porque por sua língua só podem falar de coisas concretas,
assim fica impossível exporem ideias e concepções do mundo na Arte.
  9a Questão (Ref.: 201501332046) Pontos: 1,0  / 1,0
Em LIBRAS algumas palavras como, por exemplo, nomes próprios, de ruas, de cidades, etc. não são expressos
através de sinais. Assinale a alternativa que indica a forma correta utilizada para expressá­las:
  Datilologia.
Digitação.
Datilografia.
Datilografia visual.
Alfabeto visual.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201501821342) Pontos: 1,0  / 1,0
O sistema pronominal da LIBRAS, a exemplo do português, é formado por três pessoas do discurso.
Dependendo da configuração de mãos utilizada e da direção para qual aponta no espaço, as pessoas do
discurso podem ser especificadas. Assinale a ÚNICA opção que complementa a ideia sobre os pronomes na
LIBRAS:
Inclusive aparecem preferencialmente noplural.
  Inclusive aparecem tanto no singular, quanto no plural.
Inclusive possuem independente da situação, no plural.
Inclusive aparecem preferencialmente no singular.
Inclusive aparecem somente no singular.
31/05/2015 BDQ Prova
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