projeto de extensão sustentabilidade

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RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO
	1. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO
	Nome
	Laercio Antônio Fidencio da Silva
	RGM
	37640534
	Curso
	Educação Física
	Campus/Polo
	Cruzeiro do Sul
	2. IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE
	Nome do Projeto
	Ações de Sustentabilidade 
	Ação
	Bem estar, saúde e sustentabilidade 
	Instituição parceira (se houver)
	
	Período de Realização
	09/11/2024
	Público-alvo
	Comunidade 
	Número de pessoas atendidas
	35
	Carga Horária
	20 hrs
	3. DESENVOLVIMENTO
	3.1 Breve relato sobre a atividade realizada, a partir das seguintes premissas:
O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso em Educação Física possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do conhecimento adquirido no curso, priorizando o cuidado e compreensão do meio ambiente. Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e criar uma cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente, que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável. Ao identificar as problemáticas ambientais da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills especificas. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Qualidade de vida, atividade física e saúde, psicomotricidade, cultura corporal do movimento.
Como aluno do curso de Educação Física, tive a oportunidade de participar de ações extensionistas voltadas à sustentabilidade e qualidade de vida. Essas atividades me permitiram aplicar os conhecimentos adquiridos no curso de forma prática, além de desenvolver habilidades profissionais e pessoais.
Durante as atividades, pude perceber que minhas habilidades profissionais foram aprimoradas, principalmente em relação à gestão de projetos e liderança. Como parte da equipe responsável pela organização das atividades, aprendi a planejar e executar projetos de forma mais eficiente, além de desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em equipe.
Além disso, foi possível identificar melhorias e resoluções de problemas na comunidade em que atuamos. As atividades voltadas à promoção de hábitos saudáveis e sustentáveis contribuíram para a conscientização dos moradores sobre o impacto de suas ações no melo ambiente e na qualidade de vida. Isso se refletiu em mudanças de hábito e na adoção de práticas mais sustentáveis, como a separação correta de resíduos e a adoção de dietas mals saudáveis. Por fim, as ações extensionistas me permitiram articular os conhecimentos adquiridos no curso com a prática. Pude aplicar conceitos como psicomotricidade, cultura corporal do movimento e qualidade de vida na elaboração e execução das atividades, o que aumentou minha compreensão sobre a importância da promoção da sustentabilidade e da qualidade de vida na comunidade
	3.2 Descrição das etapas da atividade realizadas 
	 Objetivo Geral: 
O objetivo deste projeto é promover ações de conscientização sobre sustentabilidade e qualidade de vida na Associação de Bairro por meio da educação fisica. Para isso, serão desenvolvidas atividades que visem a promoção de hábitos saudáveis e sustentáveis, além da disseminação de informações sobre sustentabilidade.
I- Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de Sustentabilidade articuladas com os anseios da comunidade; 
II- Promover ações de Sustentabilidade para comunidade articulados com a geração de novos saberes, relevantes a formação do egresso;
 III- Ampliar o impacto das ações de Sustentabilidade com a finalidade de promover uma maior conscientização referente ao uso de recursos ambienteis finitos, desenvolvendo a consciência sustentável na sociedade.
Objetivo Específicos:
-1- Conhecimentos Biológicos;
II- Conhecimentos em Ciências Humanas;
III- Conhecimentos específicos do curso estudados até o momento da elaboração do projeto de extensão.
	O perfil do egresso em educação Física proporciona a formação do educador físico crítico e apto para agir eticamente, atuando com público infantil, jovem e/ou adulto, com ações práticas voltadas para o desenvolvimento motor, cultura corporal, e também promovendo o desenvolvimento de práticas que possibilitam ao aluno vivenciar, entender, produzir, reproduzir, transformar e desfrutar do movimento, isto nas suas mais diversas manifestações, levando-o à autonomia e à melhoria da qualidade de vida.
METAS QUANTITATIVAS
- Realização de caminhada ecológica com 35 pessoas no máximo.
Aferição: postagens em redes sociais, fotos, filmagens, 
pesquisa de satisfação, clipping e relatório do evento; Periodicidade: ao final do evento.
B-) METAS QUALITATIVAS
- Atingir o público-alvo pretendido na dimensão do projeto; 
- Gerar condições equânimes de participação;
Na formação cidadão, compreendi a importância do engajamento comunitário e da responsabilidade social. Interagir com os membros da comunidade, compreendendo suas necessidades e colaborando para superar desafios, proporcionou uma valiosa experiência de aprendizado. A empatia e a compreensão das dinâmicas sociais foram habilidades essenciais desenvolvidas ao longo do processo.
No âmbito acadêmico, o projeto proporcionou uma aplicação prática de conceitos aprendidos nas aulas. As disciplinas relacionadas à gestão de projetos, educação e desenvolvimento comunitário encontraram uma expressão tangível na implementação do projeto. Aprendi a adaptar teorias académicas à realidade prática, fortalecendo minha base de conhecimento.
3.3 Descrição do projeto
O projeto de extensão em sustentabilidade do curso de Educação Física – tem como objetivo promover a conscientização sobre sustentabilidade e qualidade de vida por melo da educação física na Associação de Bairro. As atividades incluirão caminhadas ecológicas, aulas de yoga, oficinas de horta comunitária e jogos que estimulem a Sustentabilidade. Além disso, serão realizadas palestras e oficinas sobre consumo consciente, descarte correto de resíduos, redução do consumo de água e energia e alimentação saudável e sustentável. O projeto busca aumentar a conscientização sobre questões de sustentabilidade e qualidade de vida entre os moradores da Associação de Bairro, melhorar os hábitos de consumo e descarte de resíduos, aumentar o engajamento em atividades físicas e práticas sustentáveis e desenvolver habilidades de liderança e gestão de projetos entre o aluno de Educação Física. 
Projeto de Extensão em Sustentabilidade
Etapas do Projeto
Etapa 1-Levantamento de informações sobre a comunidade
Antes de iniciar as atividades, será feito um levantamento de informações sobre a Associação de Bairro. Serão coletadas informações sobre o perfil dos moradores, hábitos de consumo e questões ambientais locais.
Etapa 2-Desenvolvimento de atividades físicas
Com base nas informações coletadas na Etapa 1, serão desenvolvidas atividades físicas que promovam a saúde e a sustentabilidade. As atividades serão adaptadas ao perfil dos moradores da Associação de Bairro e poderão incluir: Caminhadas ecológicas para a coleta de resíduos na comunidade
Aulas de yoga ao ar livre Oficinas de horta comunitária Jogos e brincadeiras que estimulem a sustentabilidade
Etapa 3-Disseminação de Informações sobre sustentabilidade
Além das atividades físicas, serão realizadas palestras e oficinas sobre sustentabilidade. Os temas abordados incluirão: Consumo consciente, Descarte correto de resíduos, redução do consumo de água e energia, alimentação saudável e sustentável
Etapa 4-Monitoramento e avaliação
Ao final de cada atividade, serão coletados dados sobre a participação e o engajamento dos moradores da Associação de Bairro. Serão realizadas avaliações periódicas para monitorar o impacto das atividades e identificar possíveis melhorias.
Resultado da ação:
-Aumento da conscientização sobre questões de sustentabilidade e qualidade de vida entre os moradores da Associação de Bairro
-Melhoria nos hábitos de consumo e descarte deresíduos entre os moradores da
-Associação de Bairro maior engajamento dos moradores da Associação de Bairro em atividades físicas e praticas sustentáveis, aumento da participação em atividades físicas e programas de sustentabilidade na comunidade.
	3.4 Autoavaliação:
Como aluno do curso de Educação Física, tive a oportunidade de participar de ações extensionistas voltadas à sustentabilidade e qualidade de vida. Essas atividades me permitiram aplicar os conhecimentos adquiridos no curso de forma prática, além de desenvolver habilidades profissionais e pessoais.
Durante as atividades, pude perceber que minhas habilidades profissionais foram aprimoradas, principalmente em relação à gestão de projetos e liderança. Como parte da equipe responsável pela organização das atividades, aprendi a planejar e executar projetos de forma mais eficiente, além de desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em equipe.
Além disso, foi possível identificar melhorias e resoluções de problemas na comunidade em que atuamos. As atividades voltadas à promoção de hábitos saudáveis e sustentáveis contribuíram para a conscientização dos moradores sobre o impacto de suas ações no melo ambiente e na qualidade de vida. Isso se refletiu em mudanças de hábito e na adoção de práticas mais sustentáveis, como a separação correta de resíduos e a adoção de dietas mais saudáveis. Por fim, as ações extensionistas me permitiram articular os conhecimentos adquiridos no curso com a prática. Pude aplicar conceitos como psicomotricidade, cultura corporal do movimento e qualidade de vida na elaboração e execução das atividades, o que aumentou minha compreensão sobre a importância da promoção da sustentabilidade e da qualidade de vida na comunidade. Aprendi e somou muito mais aos meus conhecimentos adquiridos em aulas e com foco de aprendemos.
	3.5 Anexos
Insira os documentos comprobatórios da realização das atividades (fotos e/ou vídeo)
Local, xx de xxxxx de xxxx.
	 
Assinatura do Aluno
	 
Assinatura do Beneficiário(a) da ação
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