Logo Passei Direto
Buscar

Avaliação atletismo

User badge image
Neto Girão

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

O Brasil teve atletas de alto gabarito em certa prova. Nos anos 40/50, José Bento de Assis Junior tornou-se recordista sul-americano com um salto de 7,55 m. Em 1955, o título passou para outro brasileiro, quando Ari Façanha de Sá elevou essa marca para 7,84 m.
Qual é essa prova?
A) Salto em distância.
B) Salto triplo.
C) Salto com vara.
D) Salto em altura.

A origem das provas do atletismo está relacionada aos gestos naturais que as pessoas fazem no seu dia a dia. O arremesso do peso, por exemplo, foi regulamentado pelos britânicos, a partir do peso dos projéteis dos canhões ingleses de 16 libras (7, 256 kg) de ferro.
Com relação à prova de arremesso de peso, assinale a alternativa INCORRETA:
a) O movimento de arremessar o peso foi revolucionado quando o atleta passou a iniciá-lo de costas para a zona de arremesso.
b) A principal qualidade física para o arremesso de peso é a velocidade.
c) O objetivo da prova é arremessar o peso a maior distância possível.
d) O arremesso do calhau é uma prova antiga que se assemelha ao arremesso de peso.

Durante as aulas de Educação Física, é possível identificar diversas qualidades físicas e técnicas dos alunos, não só nos anos iniciais, mas também durante todo processo de desenvolvimento da criança e do adolescente.
Qual deve ser o objetivo principal do ensino do atletismo durante as aulas de Educação Física?
A Ensinar os fundamentos do atletismo com foco educacional, porém enfatizar os erros dos alunos para correção e intervenção, buscando assim a execução perfeita das técnicas.
B Descobrir talentos esportivos e futuros medalhistas olímpicos.
C Ensinar os fundamentos do atletismo de forma lúdica e prazerosa, estimulando a participação de todos, não tendo como foco principal o melhor rendimento.
D Identificar e separar os alunos que apresentam bom desempenho na modalidade para aperfeiçoamento das técnicas.

No que concerne ao Atletismo, temos várias questões associadas.
Qual é a prova oficial mais curta do Atletismo?
A 100 metros.
B 50 metros.
C 80 metros.
D 200 metros.

O salto triplo é uma das provas do atletismo em que o Brasil obteve os melhores resultados ao longo de suas participações em Olimpíadas. Estes saltadores triplistas, medalhistas olímpicos, são exemplos que os professores de Educação Física precisam levar para as escolas como incentivo aos alunos a prática desta prova do salto triplo.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um atleta de salto triplo:
a) Joaquim Cruz.
b) Zequinha Barbosa.
c) João Carlos de Oliveira.
d) Claudinei Quirino.

O atletismo é hoje, uma modalidade esportiva composta por provas de pista, de campo, combinadas, corridas de rua, campo (cross coutry), montanha e marcha atlética. É chamado de esporte-base para as demais modalidades, pois trabalha movimentos fundamentais, como força, resistência, flexibilidade, agilidade, entre outros.
Sobre a origem do Atletismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O Atletismo existe desde o surgimento do homem, pois o mais antigo dos ancestrais humanos já andava, corria, saltava e lançava coisas.
( ) Os Jogos Olímpicos da Antiguidade eram realizados em um dia, pois era realizada apenas uma disputa (corrida).
( ) Após serem acrescentadas outras modalidades, os Jogos Olímpicos da Antiguidade passaram a ser realizados em 5 dias e de dois em dois anos. Atualmente, são realizados de quatro em quatro anos.
( ) Durante a realização dos Jogos Olímpicos, as guerras, tão frequentes entre as cidades gregas, eram interrompidas para a celebração dos jogos.
( ) Os Jogos Olímpicos da Antiguidade eram tão importantes para os gregos que os vencedores passavam a receber pensões vitalícias e ficavam isentos de pagar qualquer tributo.
( ) Após muito tempo sem Jogos Olímpicos, finalmente em 1896, a Grécia celebrava, em Atenas, o reinício dos jogos. Isso se deu graças aos esforços do francês Pierre de Fred, Barão de Coubertin.
a) V - V - F - V - V - V.
b) V - F - V - F - F - F.
c) F - V - V - V - F - V.
d) V - F - F - V - V - F.

O atletismo está presente nos Jogos Olímpicos desde a sua criação. Quando o Barão de Coubertin restabeleceu os Jogos Olímpicos em 1896, estes foram realizados no Estádio de Atenas, na Grécia.
Com relação aos motivos da evolução no atletismo, analise as seguintes sentenças:
I- Os vencedores das provas nos jogos passaram a receber benefícios, como pensões vitalícias e isenção dos impostos.
II- Avanços nos estudos possibilitaram o aprimoramento das técnicas dos movimentos.
III- As guerras que aconteciam no mundo eram interrompidas para celebrar os jogos.
IV- Houve uma melhora da qualidade das pistas de atletismo e dos materiais esportivos.
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.

As marcações na pista de atletismo servem para orientar e delimitar o trajeto dos atletas durante determinadas provas. A linha de chegada, de largada e as raias são as principais marcações de uma pista.
Com relação às raias da pista de atletismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Uma pista oficial de atletismo é composta por 7 raias.
( ) Em todas as provas com raias marcadas, cada atleta deverá manter-se em sua raia designada.
( ) A raia interna, chamada de raia 1, tem 400 metros de extensão.
( ) A largura de todas as raias deve ser igual (1,22 m).
( ) O comprimento total de todas as raias é diferente, tendo a primeira raia 400 metros e a última raia 449 metros.
A V - F - V - V - F.
B F - V - V - V - V.
C F - V - F - F - V.
D V - F - V - F - F.

O professor de Educação Física precisa fazer a inscrição dos alunos das suas turmas escolares para a competição de atletismo que acontecerá entre as escolas do município. Para tanto, recebeu um regulamento apontando quais as provas que acontecerão durante a competição e as categorias e faixas etárias em que os alunos podem ser inscritos.
A partir das normas do CBAt, sobre a classificação dos alunos, conforme as categorias e respectivas faixas etárias, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Categoria Sub-16.
II- Categoria Adultos.
III- Categoria Masters.
( ) Alunos a partir dos 40 anos, no dia da competição.
( ) Alunos de 14 e 15 anos, no ano da competição.
( ) Alunos a partir dos 16 anos, no ano da competição.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

O Brasil teve atletas de alto gabarito em certa prova. Nos anos 40/50, José Bento de Assis Junior tornou-se recordista sul-americano com um salto de 7,55 m. Em 1955, o título passou para outro brasileiro, quando Ari Façanha de Sá elevou essa marca para 7,84 m.
Qual é essa prova?
A) Salto em distância.
B) Salto triplo.
C) Salto com vara.
D) Salto em altura.

A origem das provas do atletismo está relacionada aos gestos naturais que as pessoas fazem no seu dia a dia. O arremesso do peso, por exemplo, foi regulamentado pelos britânicos, a partir do peso dos projéteis dos canhões ingleses de 16 libras (7, 256 kg) de ferro.
Com relação à prova de arremesso de peso, assinale a alternativa INCORRETA:
a) O movimento de arremessar o peso foi revolucionado quando o atleta passou a iniciá-lo de costas para a zona de arremesso.
b) A principal qualidade física para o arremesso de peso é a velocidade.
c) O objetivo da prova é arremessar o peso a maior distância possível.
d) O arremesso do calhau é uma prova antiga que se assemelha ao arremesso de peso.

Durante as aulas de Educação Física, é possível identificar diversas qualidades físicas e técnicas dos alunos, não só nos anos iniciais, mas também durante todo processo de desenvolvimento da criança e do adolescente.
Qual deve ser o objetivo principal do ensino do atletismo durante as aulas de Educação Física?
A Ensinar os fundamentos do atletismo com foco educacional, porém enfatizar os erros dos alunos para correção e intervenção, buscando assim a execução perfeita das técnicas.
B Descobrir talentos esportivos e futuros medalhistas olímpicos.
C Ensinar os fundamentos do atletismo de forma lúdica e prazerosa, estimulando a participação de todos, não tendo como foco principal o melhor rendimento.
D Identificar e separar os alunos que apresentam bom desempenho na modalidade para aperfeiçoamento das técnicas.

No que concerne ao Atletismo, temos várias questões associadas.
Qual é a prova oficial mais curta do Atletismo?
A 100 metros.
B 50 metros.
C 80 metros.
D 200 metros.

O salto triplo é uma das provas do atletismo em que o Brasil obteve os melhores resultados ao longo de suas participações em Olimpíadas. Estes saltadores triplistas, medalhistas olímpicos, são exemplos que os professores de Educação Física precisam levar para as escolas como incentivo aos alunos a prática desta prova do salto triplo.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um atleta de salto triplo:
a) Joaquim Cruz.
b) Zequinha Barbosa.
c) João Carlos de Oliveira.
d) Claudinei Quirino.

O atletismo é hoje, uma modalidade esportiva composta por provas de pista, de campo, combinadas, corridas de rua, campo (cross coutry), montanha e marcha atlética. É chamado de esporte-base para as demais modalidades, pois trabalha movimentos fundamentais, como força, resistência, flexibilidade, agilidade, entre outros.
Sobre a origem do Atletismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O Atletismo existe desde o surgimento do homem, pois o mais antigo dos ancestrais humanos já andava, corria, saltava e lançava coisas.
( ) Os Jogos Olímpicos da Antiguidade eram realizados em um dia, pois era realizada apenas uma disputa (corrida).
( ) Após serem acrescentadas outras modalidades, os Jogos Olímpicos da Antiguidade passaram a ser realizados em 5 dias e de dois em dois anos. Atualmente, são realizados de quatro em quatro anos.
( ) Durante a realização dos Jogos Olímpicos, as guerras, tão frequentes entre as cidades gregas, eram interrompidas para a celebração dos jogos.
( ) Os Jogos Olímpicos da Antiguidade eram tão importantes para os gregos que os vencedores passavam a receber pensões vitalícias e ficavam isentos de pagar qualquer tributo.
( ) Após muito tempo sem Jogos Olímpicos, finalmente em 1896, a Grécia celebrava, em Atenas, o reinício dos jogos. Isso se deu graças aos esforços do francês Pierre de Fred, Barão de Coubertin.
a) V - V - F - V - V - V.
b) V - F - V - F - F - F.
c) F - V - V - V - F - V.
d) V - F - F - V - V - F.

O atletismo está presente nos Jogos Olímpicos desde a sua criação. Quando o Barão de Coubertin restabeleceu os Jogos Olímpicos em 1896, estes foram realizados no Estádio de Atenas, na Grécia.
Com relação aos motivos da evolução no atletismo, analise as seguintes sentenças:
I- Os vencedores das provas nos jogos passaram a receber benefícios, como pensões vitalícias e isenção dos impostos.
II- Avanços nos estudos possibilitaram o aprimoramento das técnicas dos movimentos.
III- As guerras que aconteciam no mundo eram interrompidas para celebrar os jogos.
IV- Houve uma melhora da qualidade das pistas de atletismo e dos materiais esportivos.
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.

As marcações na pista de atletismo servem para orientar e delimitar o trajeto dos atletas durante determinadas provas. A linha de chegada, de largada e as raias são as principais marcações de uma pista.
Com relação às raias da pista de atletismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Uma pista oficial de atletismo é composta por 7 raias.
( ) Em todas as provas com raias marcadas, cada atleta deverá manter-se em sua raia designada.
( ) A raia interna, chamada de raia 1, tem 400 metros de extensão.
( ) A largura de todas as raias deve ser igual (1,22 m).
( ) O comprimento total de todas as raias é diferente, tendo a primeira raia 400 metros e a última raia 449 metros.
A V - F - V - V - F.
B F - V - V - V - V.
C F - V - F - F - V.
D V - F - V - F - F.

O professor de Educação Física precisa fazer a inscrição dos alunos das suas turmas escolares para a competição de atletismo que acontecerá entre as escolas do município. Para tanto, recebeu um regulamento apontando quais as provas que acontecerão durante a competição e as categorias e faixas etárias em que os alunos podem ser inscritos.
A partir das normas do CBAt, sobre a classificação dos alunos, conforme as categorias e respectivas faixas etárias, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Categoria Sub-16.
II- Categoria Adultos.
III- Categoria Masters.
( ) Alunos a partir dos 40 anos, no dia da competição.
( ) Alunos de 14 e 15 anos, no ano da competição.
( ) Alunos a partir dos 16 anos, no ano da competição.

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1021223)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 99856436
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O Brasil teve atletas de alto gabarito em certa prova. Nos anos 40/50, José Bento de Assis Junior 
tornou-se recordista sul-americano com um salto de 7,55 m. Em 1955, o título passou para outro 
brasileiro, quando Ari Façanha de Sá elevou essa marca para 7,84 m.
Qual é essa prova?
A Salto em altura.
B Salto com vara.
C Salto triplo.
D Salto em distância.
A origem das provas do atletismo está relacionada aos gestos naturais que as pessoas fazem no 
seu dia a dia. O arremesso do peso, por exemplo, foi regulamentado pelos britânicos, a partir do peso 
dos projéteis dos canhões ingleses de 16 libras (7, 256 kg) de ferro. Com relação à prova de arremesso 
de peso, assinale a alternativa INCORRETA:
A A principal qualidade física para o arremesso de peso é a velocidade.
B O arremesso do calhau é uma prova antiga que se assemelha ao arremesso de peso.
C O movimento de arremessar o peso foi revolucionado quando o atleta passou a iniciá-lo de
costas para a zona de arremesso.
D O objetivo da prova é arremessar o peso a maior distância possível.
Durante as aulas de Educação Física, é possível identificar diversas qualidades físicas e técnicas 
dos alunos, não só nos anos iniciais, mas também durante todo processo de desenvolvimento da 
criança e do adolescente. Com isso, qual deve ser o objetivo principal do ensino do atletismo durante 
as aulas de Educação Física?
A Ensinar os fundamentos do atletismo com foco educacional, porém enfatizar os erros dos alunos
para correção e intervenção, buscando assim a execução perfeita das técnicas.
B Descobrir talentos esportivos e futuros medalhistas olímpicos.
C Ensinar os fundamentos do atletismo de forma lúdica e prazerosa, estimulando a participação de
todos, não tendo como foco principal o melhor rendimento.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
19/05/2025, 18:44 Avaliação I - Individual
about:blank 1/4
D Identificar e separar os alunos que apresentam bom desempenho na modalidade para
aperfeiçoamento das técnicas.
No que concerne ao Atletismo, temos várias questões associadas.
Qual é a prova oficial mais curta do Atletismo?
A 200 metros.
B 100 metros.
C 80 metros.
D 50 metros.
O salto triplo é uma das provas do atletismo em que o Brasil obteve os melhores resultados ao 
longo de suas participações em Olimpíadas. Estes saltadores triplistas, medalhistas olímpicos, são 
exemplos que os professores de Educação Física precisam levar para as escolas como incentivo aos 
alunos a prática desta prova do salto triplo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um atleta 
de salto triplo:
A Zequinha Barbosa.
B João Carlos de Oliveira.
C Claudinei Quirino.
D Joaquim Cruz.
O atletismo é hoje, uma modalidade esportiva composta por provas de pista, de campo, 
combinadas, corridas de rua, campo (cross coutry), montanha e marcha atlética. É chamado de 
esporte-base para as demais modalidades, pois trabalha movimentos fundamentais, como força, 
resistência, flexibilidade, agilidade, entre outros. Para se tornar o que é hoje, a modalidade passou por 
vários processos, adaptações e melhorias, que configuram sua história desde sua origem. Sobre a 
origem do Atletismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O Atletismo existe desde o surgimento do homem, pois o mais antigo dos ancestrais humanos já 
andava, corria, saltava e lançava coisas. 
( ) Os Jogos Olímpicos da Antiguidade eram realizados em um dia, pois era realizada apenas uma 
disputa (corrida). 
( ) Após serem acrescentadas outras modalidades, os Jogos Olímpicos da Antiguidade passaram a 
ser realizados em 5 dias e de dois em dois anos. Atualmente, são realizados de quatro em quatro anos. 
( ) Durante a realização dos Jogos Olímpicos, as guerras, tão frequentes entre as cidades gregas, 
eram interrompidas para a celebração dos jogos. 
( ) Os Jogos Olímpicos da Antiguidade eram tão importantes para os gregos que os vencedores 
passavam a receber pensões vitalícias e ficavam isentos de pagar qualquer tributo. 
( ) Após muito tempo sem Jogos Olímpicos, finalmente em 1896, a Grécia celebrava, em Atenas, o 
reinício dos jogos. Isso se deu graças aos esforços do francês Pierre de Fred, Barão de Coubertin. 
4
5
6
19/05/2025, 18:44 Avaliação I - Individual
about:blank 2/4
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F - F - F.
B V - V - F - V - V - V.
C V - F - F - V - V - F.
D F - V - V - V - F - V
O atletismo está presente nos Jogos Olímpicos desde a sua criação. Quando o Barão de 
Coubertin restabeleceu os Jogos Olímpicos em 1896, estes foram realizados no Estádio de Atenas, na 
Grécia. O reinício dos jogos foi muito importante para o atletismo e para todos os demais esportes, 
que consequentemente foram evoluindo nos anos seguintes e nas demais edições, até os tempos 
atuais. Com relação aos motivos da evolução no atletismo, analise as seguintes sentenças:
I- Os vencedores das provas nos jogos passaram a receber benefícios, como pensões vitalícias e 
isenção dos impostos.
II- Avanços nos estudos possibilitaram o aprimoramento das técnicas dos movimentos.
III- As guerras que aconteciam no mundo eram interrompidas para celebrar os jogos.
IV- Houve uma melhora da qualidade das pistas de atletismo e dos materiais esportivos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
As provas de corrida do atletismo são altamente desgastantes e exigem o máximo dos atletas. 
Nas provas de longa duração, a resistência aeróbia é extremamente exigida, enquanto que nas provas 
de velocidade a resistência anaeróbia é a principal capacidade recrutada. Assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta a prova mais curta do atletismo adulto:
A 50 m.
B 150 m.
C 100 m.
D 80 m.
As marcações na pista de atletismo servem para orientar e delimitar o trajeto dos atletas durante 
determinadas provas. A linha de chegada, de largada e as raias são as principais marcações de uma 
7
8
9
19/05/2025, 18:44 Avaliação I - Individual
about:blank 3/4
pista. Tanto as corridas livres como as raiadas obedecem a regras específicas e deslocamento. Com 
relação às raias da pista de atletismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Uma pista oficial de atletismo é composta por 7 raias.
( ) Em todas as provas com raias marcadas, cada atleta deverá manter-se em sua raia designada.
( ) A raia interna, chamada de raia 1, tem 400 metros de extensão.
( ) A largura de todas as raias deve ser igual (1,22 m).
( ) O comprimento total de todas as raias é diferente, tendo a primeira raia 400 metros e a última 
raia 449 metros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V - F.
B V - F - V - F - F.
C F - V - F - F - V.
D F - V - V - V - V.
O professor de Educação Física precisa fazer a inscrição dos alunos das suas turmas escolares 
para a competição de atletismo que acontecerá entre as escolas do município. Para tanto, recebeu um 
regulamento apontando quais as provas que acontecerão durante a competição e as categorias e faixas 
etárias em que os alunos podem ser inscritos. A partir das normas do CBAt, sobre a classificação dos 
alunos, conforme as categorias e respectivas faixas etárias, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
I- Categoria Sub-16.
II- Categoria Adultos.
III- Categoria Masters .
( ) Alunos a partir dos 40 anos, no dia da competição.
( ) Alunos de 14 e 15 anos, no ano da competição.
( ) Alunos a partir dos 16 anos, no ano da competição.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B III - II - I.
C I - II - III.
D III - I - II.
10
Imprimir
19/05/2025, 18:44 Avaliação I - Individual
about:blank4/4

Mais conteúdos dessa disciplina