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Módulo: ANEMIAS Objetivos de Aprendizagem • Ao final da aula vocês serão capazes de: – Diagnosticar anemia e conhecer sua epidemiologia e importância na saúde pública; – Conhecer sinais, sintomas e características clínicas da anemia; – Classificar morfológica e fisiopatologicamente as anemias; – Elaborar o diagnóstico diferencial das anemias microcíticas; – Elaborar diagnóstico e tratamento da anemia ferropriva; – Identificar a necessidade de encaminhamento do paciente com anemia para especialista. O que é ANEMIA? Considera-se portador de anemia (OMS) o indivíduo cuja concentração de hemoglobina é inferior a: • 9g/dl crianças < 2meses • 9,5g/dl crianças 2- 5 meses • 11g/dl crianças 6 meses a 6 anos • 12g/dl na mulher e crianças de 6-14 anos • 11g/dl na mulher grávida • 13g/dl no homem >14 anos ANEMIA: Um problema de saúde pública • Globalmente, cerca de 1,6 bilhão de pessoas são afetadas com algum nível de anemia; • A gravidade do problema está associada vários fatores e varia entre os continentes; • A anemia continua a ser uma das condições mais subdiagnosticado, menos apreciados, e tratada, no mundo. ANEMIA: Um problema de saúde pública QUEM É MAIS VULNERÁVEL? • Maior frequência: – crianças até a idade de 16 (cerca de 10%), – mulheres com idades entre 17-49 (cerca de 12%), – homens e mulheres com 65 anos ou mais (cerca de 10%) – Depois de 50 anos de idade, as taxas de prevalência de anemia aumentam rapidamente para mais de 20% naqueles com mais de 85 anos – Impacto significativo na qualidade de vida ANEMIA: Um problema de saúde pública • Menos de 30% dos pacientes em diálise estão efetivamente tratados de sua anemia e a qualidade de vida é significativamente afetada pela anemia. • A qualidade de vida pode ser traduzida em significativos desafios econômicos – redução do número de dias do trabalho – a produtividade pode ser reduzido e está relacionada linearmente com o nível de hemoglobina que os doentes apresentam. • A anemia é um multiplicador da doença em termos de sobrevivência – Anemia isolada pode dobrar a taxa de mortalidade (crianças pequenas e idosos), – Anemia + qualquer outra doença subjacente (IC, insuficiência renal) = pode triplicar, e às vezes pode ser 6 vezes (preditor de mortalidade nessas populações). - Pacientes com Anemia + Cancer = piores taxas de sobrevivência ANEMIA: Um problema de saúde pública Mulher e Anemia • Aumenta o risco de baixo peso e prematuro • Aumento do risco de mortalidade peri e neonatal • Inadequado estoque de ferro aumenta o risco de maior morbidade e mortalidade materna e neonatal • Crianças nascidas com anemia, na medida que avançam na idade, podem ter maior disfunção – cognitiva, desenvolvimento motor, crescimento, função imune Impactos clínicos da anemia para o idoso • Aumento mortalidade • Aumento da síndrome da fragilidade (aumento de IL-6) • Aumento do número de hospitalizações • Diminuição da capacidade física • Aumento da incidência e gravidade das DCV • Prejuízo cognitivo e aumento de demência • Aumento do risco de quedas e de fraturas; diminuição da densidade óssea • Diminuição da qualidade de vida • Impactos na QV – Fadiga reduz a mobilidade – Anemia associada à redução da função cognitiva – Aumenta o risco de hospitalização – Aumenta o tempo de hospitalização ANEMIA: Um problema de saúde pública Consequências Econômicas • Fadiga – perda de dias no trabalho e baixo rendimento • Trata o paciente no início da anemia é duas vezes mais barato que o tratamento com necessidade de internamento Barreiras para o Diagnóstico • Prestadores de cuidados de saúde não reconhecem o impacto da anemia em relação à – saúde dos indivíduos, – sobrevivência dos indivíduos – qualidade cognitiva – enorme carga de custos devido à anemia subdiagnosticada • Muitas pessoas que têm baixa redução na hemoglobina parecem funcionar bem para os clínicos • Disponibilidade de testes para detectar a anemia de uma forma fácil e confiável. Que Ferramentas auxiliam no Diagnóstico da Anemia ? História Clínica Exame Físico Contagem de Reticulócitos Classificação Morfológica da Anemia História • Profissão e ambiente de trabalho • Alcoolismo • Alimentação • Uso de medicamentos • Contato com substâncias tóxicas • Grupo de risco para HIV • Fluxo mentrual Condições que favorecem a Anemia • Gravidez • Atleta • Deficiência nutricional • Neoplasia • Insuficiência renal • Doença infecciosa ou inflamatória • Hipotiroidismo Antecedentes Pessoais e Familiares • Consagüinidade dos pais • Anemia na família • Origem racial • Retardo no desenvolvimento As manifestações clínicas da anemia decorrem da redução da capacidade de transporte de oxigênio do sangue Menor oxigenação dos tecidos Mecanismos compensatórios Sinais e Sintomas da Anemia conseqüentes à Hipóxia Sinais e Sintomas da Anemia conseqüentes à Hipóxia • Fraqueza Muscular • Claudicação intermitente • Tonturas • Zumbidos • Amenorréia • Hipodesenvolvimento Compensatórios Compensatórios • Aparelho Cardiovascular • Aparelho Respiratório • Aumento do volume-minuto – Aumento da velocidade – Taquicardia, palpitações • Redução da resistência vascular – Redução da viscosidade – Redução da pressão diastólica – Pulso periférico amplo – Sopros • Redistribuição do fluxo sangüíneo – Vaso-constricção – Palidez – Aumento da Eritropoetina • Insuficiência cardíaca de alto débito • Diminuição da afinidade da Hb pelo oxigênio – Aumento de 2,3 – DPG – Aumenta 25% oferta aos tecidos A intensidade dos sintomas depende: • Grau da anemia • Idade do paciente • Atividade física • Velocidade de instalação da anemia Sinais e Sintomas Adicionais da Anemia – dependem da etiologia da anemia • Manifestações hemorrágicas • Esplenomegalia • Adenomegalia • Icterícia • Dores ósseas • Dores articulares • Febre infecções • Diarréia • Manifestações neurológicas Classificação da Anemia • Morfológica • Fisiopatológica Que Ferramentas auxiliam no Diagnóstico da Anemia ? História Clínica Exame Físico Contagem de Reticulócitos Classificação Morfológica da Anemia ERITROPOESE 1. Volume 2. Picnose 3. Nucléolos 4. Ribossomos 5. Mitocôndrias 6. Expulsão nuclear A principal atividade do eritroblasto é a produção de hemoglobina representa 95% do peso da célula CÉLULAS VERMELHAS ERITRÓCITOS (HEMÁCIAS) RETICULÓCITOS RETICULÓCITOS ERITRÓCITOS jovens → Anucleadas 1% dos eritrócitos Ribossomos (RNA) Azul brilhante de cresil Contagem de Reticulócitos • Coloração do RNA residual • Normal 0,5-1,5 % (25 - 75.000/mm3) • Correção % ret = %ret x hto 45 H E M O G L O B I N A Dias após o sangramento 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Retenção Hidrossa lina Sangramento Aumento da Produção de Hemácias Reticulócitos Reticulócitos – fala da resposta da MO à anemia • Regenerativa > 100.000/mm3 • Arregenerativa < 100.000/mm3 Fisiopatologia • Deficiência na Produção • Aumento de Destruição (hemólise) • Perdas Deficit de Produção Aumento de DestruiçãoPerdas Anemia Regenerativa • Diminuição da Hb – Aumento da Epo • Estímulo da eritropoiese • Aumento do número de reticulócitos periféricos Que Ferramentas auxiliam no Diagnóstico da Anemia ? História Clínica Exame Físico Contagem de Reticulócitos Classificação Morfológica da Anemia Classificação da Anemia VCM: volume corpuscular médio – Normal: 80-100 fL Microcítica: VCM < 80 fL Normocítica: 80 < VCM < 100 fL Macrocítica: VCM > 100 fL Normal Macrocítica Classificação Morfológica • VCM • Normocítica 80 -100 fl • Macrocítica > 100 fl • Microcítica <80 fl • Normocrômica HCM = 27 - 32 pg CHCM = 32-36 g/dL • Hipocrômica HCM < 27 pg CHCM < 32 g/dL VCM Tem estreita relação com HCM É um valor médio, não fala sobre homogeneidade Homogeneidade é fornecido pelo RDW que mostra grau de anisocitose HCM • HCM= Informa a média de hemoglobina por hemácia expressa em picograma • Depende do tamanho da hemácia e da quantidade de hemoglobina Síntese de Hb diminuída hemácia pequena e hipocrômica Deficiência de Ferro Alteração na síntese de Hb Talassemia Utilização inadequada do ferro Síntese do DNA diminuída Descompasso entre RNA/DNA Megaloblastos Deficiência de ácido fólico e vitamina B12 Objetivos de Aprendizagem • Ao final da aula vocês serão capazes de: – Diagnosticar anemia e conhecer sua epidemiologia e importância na saúde pública; – Conhecer sinais, sintomas e características clínicas da anemia; – Classificar morfológica e fisiopatologicamente as anemias; – Elaborar o diagnóstico diferencial das anemias microcíticas; – Elaborar diagnóstico e tratamento da anemia ferropriva; – Identificar a necessidade de encaminhamento do paciente com anemia para especialista.
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