ACE- INCLUSÃO

Prévia do material em texto

ACE - INCLUSÃO
aa
ÃO MA. THAIS REGINA RAVAZI DE SOUZA 
 
 
1. Todos os campos do Formulário Padrão deverão ser devidamente preenchidos. 
2. Esta é uma atividade individual. Caso seja identificado plágio, inclusive de colegas, 
a atividade será zerada. 
3. Cópias de terceiros como livros e internet, sem citar a fonte caracterizam-se como plágio, 
sendo o trabalho zerado. 
4. Ao utilizar autores para fundamentar seu Projeto Integrador, os mesmos devem 
ser referenciados conforme as normas da ABNT. 
5. Ao realizar sua atividade, renomeie o arquivo, salve em seu computador, 
anexe no campo indicado, clique em responder e finalize a atividade. 
6. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina. 
 
Formatação exigida: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12. 
 
ATIVIDADE PRÁTICA ESPECÍFICA – INCLUSÃO 
l 
k 
 
 
 
Objetivos: 
• Compreender os métodos utilizados pelos estabelecimentos para a 
inclusão; 
• Conhecer diferentes metodologias para a inclusão nas profissões; 
• Desenvolver métodos para promoção da inclusão. 
INCLUSÃO: UM ATO DE AMOR 
 
 
Caro (a) aluno (a) na presente atividade prática você deverá selecionar um 
estabelecimento (escolas, mercados, farmácias, entre outros) para realizar a 
atividade prática. 
 
 
 
 
 
 
Materiais de consumo: 
Descrição Observação 
Papel e Caneta Material a ser fornecido pelo aluno 
Computador ou celular Material a ser fornecido pelo aluno 
 
 
 
Caro (a) aluno (a), alguns cuidados são necessários para manter sua saúde 
e segurança durante sua visita. 
Utilize roupas adequadas para o local: calça, camiseta e tênis. 
Caso necessário utilize máscara em sua visita. 
 
 
 
Caro (a) aluno (a), para a realização desta atividade prática você deverá efetuar 3 
passos: 
 Aluno: MATEUS RANGEL DA SILVA HENRIQUE / RA:286271 
Curso: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 
Passo 1: Observe se o ambiente tem espaço e se ele está preparado para a 
inclusão (adicione fotos do local). 
Acessibilidade e Inclusão no IFF Campos dos Goytacazes 
Estudos e levantamentos realizados no Instituto Federal Fluminense (IFF) – Campus Campos dos 
Goytacazes indicam que a instituição possui ampla estrutura para receber pessoas com deficiência, 
promovendo acessibilidade e inclusão em seus espaços acadêmicos. 
Entre os recursos disponíveis estão rampas de acesso, pisos táteis, elevadores, banheiros adaptados e 
sinalização em braile. Além da infraestrutura física, o campus conta com profissionais especializados, 
como intérpretes de Libras e equipe multiprofissional de apoio educacional, que acompanham os alunos 
ao longo de sua trajetória acadêmica. 
Relatórios institucionais destacam também ações voltadas à conscientização e valorização da diversidade, 
por meio de projetos, eventos e práticas pedagógicas inclusivas. Tais iniciativas consolidam o IFF 
Campos como um ambiente preparado e comprometido com a equidade no acesso à educação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Passo 2: Responda ao protocolo de inclusão abaixo: 
PROTOCOLO INCLUSÃO 
PERGUNTA SIM NÃO 
O local é acessível? X 
Existe inclusão linguística? (libras e braile) X 
Os profissionais estão preparados? X 
Existe indicação de direção para deficientes visuais? X 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Passo 3: Crie um folder com uma proposta que promova a inclusão 
para o estabelecimento escolhido.