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ATIVIDADE ONLINE 2 - SOLOS AGRÍCOLAS (Segunda Tentativa)

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Questões resolvidas

Prévia do material em texto

Iniciado em sexta, 28 mar 2025, 22:31
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 28 mar 2025, 23:07
Tempo
empregado
35 minutos 47 segundos
Questão 1
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
“Solos de intemperização intensa chamados popularmente de solos velhos, sendo definidos pelo Sistema Brasileiro de
Classificação de Solos pela presença de características gerais como: argilas com predominância de óxidos de ferro, alumínio,
silício e titânio, argilas de baixa atividade (baixa CTC), fortemente ácidos e baixa saturação de bases. Normalmente apresenta
baixa fertilidade, exceto quando originados de rochas mais ricas em minerais essenciais às plantas, acidez e teor de alumínio
elevados.
 
A descrição é referente ao solo classificado como:
a. Argissolo.
b. Nitossolo.
c. Cambissolo.
d. Neossolo.
e. Latossolo.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM ENGENHARIA AGRONÔMICA-disc. 19- SOLOS AGRÍCOLAS
/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 28/03/2025 A 30/03/2025 - VALOR 5,0 PONTOS
/ AB5 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 28/03/2025 A 30/03/2025 - VALOR 5,0 PONTOS - 2ª OPORTUNIDADE
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=59160
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=59160
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=59160
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=59160#section-13
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1913858
Questão 2
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
Erosão é o processo de desprendimento e arraste das partículas do solo causado pela água e pelo vento; entre os fatores que
influenciam na magnitude do processo erosivo, estão as chuvas, a infiltração, a topografia do terreno, a cobertura vegetal e a
natureza do solo. A erosão do solo, portanto, é um processo complexo que envolve vários fatores, de forma e magnitude
variáveis, conforme o local de ocorrência.
 
Fonte: BERTONI, J.; LOMBARDI NETO, F. Conservação do solo. 5.ed. São Paulo: Ícone, 2005. 355p.
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
 
I - A erosão tem sido tema de pesquisas em diversas áreas, e apesar de todos os estudos já desenvolvidos, o entendimento do
processo ainda não é completo.
 
PORQUE
 
II - A erosão é um fenômeno bastante complexo, uma vez que envolve a ação direta ou indireta de diversos fatores, tais como
as características geológicas e geomorfológicas, os tipos de solos, clima, vegetação, além da interferência humana que modifica
as condições naturais de cada um deles.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
O potencial de acidez ou alcalinidade do solo é expresso em pH, e é um fator que afeta a disponibilidade de substâncias e
compostos químicos nos solos. Frequentemente é considerado a principal variável para caracterizar o comportamento químico
do solo. O pH natural do solo pode estar relacionado às características da rocha a partir da qual o solo foi formado, e aos
processos de intemperismo que atuaram sobre ele, como, por exemplo, o clima, a vegetação e a topografia. Além disso,
algumas práticas e atividades agrícolas também podem acelerar o processo de acidificação, como a aplicação de fertilizantes,
que durante a sua transformação no solo (pelos microrganismos) resulta na formação de íons livres de hidrogênio (H ).
Fonte: WEIL, R. R.; BRADY, N. C. The nature and properties of soils. 15 ed. Upper Saddle River: Pearson, 2017.
Sobre a acidez e alcalinidade do solo, analise as afirmativas abaixo:
I - A acidez e a alcalinidade do solo são medidas com base na concentração de H presentes na solução do solo;
II - A elevada concentração de H no solo caracteriza-o como um sistema básico;
III - A baixa concentração de H no solo, ou a presença de hidroxilas (OH ), classifica esse solo como alcalino;
IV - A acidez do solo pode ser dividida em ativa e potencial, e esta, por sua vez, em trocável e não trocável.
Está CORRETO o que se afirma em:
a. I, II e III.
b. Todas as alternativas.
c. I e IV.
d. I, III e IV.
e. I, II e IV.
+
+
+
+ -
Sua resposta está incorreta.
Questão 4
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
A quantidade e a disponibilidade de micronutrientes para as plantas dependem muito da mineralogia das rochas que deram
origem a determinado solo. Existe uma grande correlação entre o teor de argila e o conteúdo de micronutrientes. Dessa forma,
solos com baixos teores de argila, ácidos e com baixo teor de matéria orgânica são potencialmente deficientes em
micronutrientes (SENGIK, 2003).
Sobre os micronutrientes, analise as afirmativas abaixo:
I - São classificados como micronutrientes boros, zinco, cobre, ferro, molibdênio, cloro e manganês;
II - Os micronutrientes são requeridos em elevadas quantidades para que a planta possa completar seu ciclo de
desenvolvimento;
III – Entre as formas de micronutrientes disponíveis no solo é possível citar os óxidos e sulfetos;
IV - Os micronutrientes aniônicos liberados pelo intemperismo estão sujeitos à adsorção coloidal.
Está CORRETO o que se afirma em:
a. I, II e III.
b. I, III e IV.
c. III e IV.
d. I e III.
e. II, III e IV.
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
Há milhões de anos atrás o solo não existia, e durante muito tempo foram observadas apenas rochas dos mais variados
tamanhos, as quais foram denominadas rochas matrizes. As rochas podem ser definidas como um agregado sólido que ocorre
naturalmente, composto por um, ou mais, minerais, e podem ser classificadas de acordo com sua composição química, sua
forma estrutural ou sua textura, sendo mais comum classificá-las de acordo com os processos de sua formação.
 
Fonte: DAIBERT, J. D.; SANTOS, P. R. C. Análise dos Solos - Formação, Classificação e Conservação do Meio Ambiente. 1. ed. São
Paulo: Saraiva, 2014.
 
Sobre as rochas que são formadas devido ao acúmulo de pequenos fragmentos, assinale a alternativa CORRETA:
a. Graníticas.
b. Sedimentares.
c. Ígneas.
d. Magmáticas.
e. Metamórficas.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
 Além de entender o que é fertilidade do solo, é importante atentar-se a outros conceitos relacionados à essa área, como
aqueles envolvidos aos tipos de fertilidade que podem ser observadas nos diferentes tipos de solo.
Fonte: CAMARGOS, S. L. Conceitos sobre fertilidade e produtividade. Apostila da disciplina Solos II. Cuiabá: Universidade
Federal de Mato Grosso, 2005.
Sobre esse tema assinale a alternativa CORRETA:
a. Um solo produtivo é aquele considerado fértil, e que se encontra em local com clima favorável ao cultivo, com boas
condições edáficas;
b. Um solo com fertilidade atual é aquele cuja fertilidade é derivada do processo de formação do solo devido à
composição do material de origem e à sua interação com o ambiente em que ocorre;
c. Solos com fertilidade natural são aqueles que já sofreram alguma ação antrópica;
d. Solos com fertilidade potencial ocorre quando o solo é capaz de fornecer todos os nutrientes ao desenvolvimento das
plantas;
e. Um solo produtivo é aquele que contém todos os nutrientes necessários ao crescimento e desenvolvimento vegetal em
quantidades suficientes, equilibradas e assimiláveis. Além disso, deve ter boas características físicas e microbiológicas,
sendo principalmente livre de compostos tóxicos;
Sua resposta está correta.
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=1913822
Questão 7
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
Os horizontes de um perfil de solo são formados devido a múltiplos processos pedogenéticosde adições, perdas, translocações
e transformações, e ao fato desses fenômenos ocorrerem com intensidades diferentes. Na figura abaixo são apresentados os
seis principais horizontes do solo:
Adaptado de: http://igeologico.com.br/voce-sabe-quais-sao-os-principais-tipos-de-solos-no-brasil/
Após identificar cada um dos horizontes, representados por I a VI, relacione-os com suas respectivas características:
A – Camada rica em fragmentos desprendidos da rocha-mãe;
B – Mistura de material orgânico e mineral, como argila e areia;
C – Horizonte rico em material infiltrado no solo, como sais minerais dissolvidos na água;
D – Camada superficial composta de grande quantidade de material orgânico, como restos de animais e vegetais;
E – Matriz mais arenosa do solo, em que ocorre remoção de argila e/ou matéria orgânica;
F – Rocha-mãe (material de origem);
A alternativa que apresenta a sequência CORRETA de descrição dos horizontes é:
a. I-D; II-B; III-A; IV-C; V-E; VI-F.
b. I-C; II-B; III-E; IV-D; V-F; VI-A.
c. I-D; II-E; III-B; IV-C; V-F; VI-A.
d. I-D; II-B; III-E; IV-C; V-A; VI-F.
e. I-C; II-B; III-E; IV-D; V-A; VI-F.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
Classificar significa agrupar segundo determinados critérios. É importante que os solos sejam classificados por que: a) permite
conhecer quais as qualidades e limitações dos solos de um município, estado ou país; b) possibilita a troca informações técnicas
entre as pessoas que usam ou estudam os solos; c) permite predizer o comportamento dos solos; d) permite identificar o uso
mais adequado dos solos.
 
Fonte: LIMA, V. C.; LIMA, M. R.; MELO, V. F. Classificação brasileira de solos. In: LIMA, V.C.; LIMA, M.R.; MELO, V.F. (Eds.). O solo
no meio ambiente: abordagem para professores do ensino fundamental e médio e alunos do ensino médio. Curitiba:
Universidade Federal do Paraná, Departamento de Solos e
Engenharia Agrícola, 2007. p. 77-88. Disponível em: https://acervodigital.ufpr.br/handle/1884/67899. Acesso em: 10 dez. 2021.
 
Sobre a classificação do solo quanto à formação e granulometria, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
(  ) Os solos sedimentares compreendem aqueles que sofrem a ação de intempéries e são transportados para locais próximos à
rocha original;
(  ) O solo residual permanece no mesmo local onde foi formado, e, de certa forma, mantém a estrutura da rocha matriz a partir
da qual teve origem;
( ) Em sua deposição, os solos sedimentares apresentam elevada consolidação, heterogeneidade e resistência, além de pouca
profundidade e permeabilidade;
(   ) A ocorrência do solo residual possui relação com a velocidade de decomposição da rocha matriz e de remoção dos
fragmentos por agentes externos;
(   ) O solo residual pode ser classificado como: aluvião, orgânico, coluvial e eólico.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
a. F - V - F - V - F.
b. V - F - F - V - V.
c. F - V - V - F - F.
d. V - F - V - F - V.
e. F - V - V - V - F.
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
O terraceamento da lavoura é uma prática conservacionista de caráter mecânico, que tem por objetivo combater a erosão, e é
fundamentada na construção de terraços que irão disciplinar o volume de escoamento das águas das chuvas. Recomenda-se
que essa prática seja utilizada concomitantemente com outras práticas conservacionistas de caráter edáfico e de caráter
vegetativo, afim de alcançar máxima eficiência no combate à erosão. A figura abaixo representa um corte transversal de um
determinado tipo de terraço.
 
Fonte: MACHADO, P. L. O. A.; WADT, P. G. S. Boas Práticas Agrícolas – Terraceamento. Embrapa Acre, 2009. Disponível em:
https://www.embrapa.br/documents/10180/13599347/ID01.pdf. Acesso em: 15 dez. 2021.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA em relação a I, II, III e IV:
a. I – Declive do terreno; II – Canal; III – Camalhão; IV – Altura do camalhão.
b. I – Canal; II – Declive do terreno; III – Camalhão; IV – Altura do camalhão.
c. I – Altura do camalhão; II – Camalhão; III – Declive do terreno; IV – Canal.
d. I – Declive do terreno; II – Camalhão; III – Altura do camalhão; Canal.
e. I – Canal; II – Camalhão; III – Altura do camalhão; IV – Declive do terreno;
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
O intemperismo consiste no conjunto de fenômenos químicos, físicos e biológicos que provocam a alteração das rochas e seus
minerais e que levam à degradação e enfraquecimento das rochas. Quando somado ao processo de erosão, são de grande
importância para a formação, assim como para a constante modificação no relevo terrestre.
 
Fonte: DAIBERT, J. D.; SANTOS, P. R. C. Análise dos Solos - Formação, Classificação e Conservação do Meio Ambiente. 1. ed. São
Paulo: Saraiva, 2014.
 
Sobre o intemperismo físico, julgue as afirmativas a seguir em VERDADEIRO ou FALSO:
 
(  ) É responsável por alterar o tamanho ou a forma dos minerais, modificando a composição mineralógica da rocha;
(  ) Ocorre principalmente devido à variação de temperatura nas rochas, principalmente em locais de climas úmidos;
(  ) As rochas podem se expandir ou contrair quando são aquecidas e resfriadas, respectivamente, levando à sua fragmentação;
(   ) Pode acontecer devido à abrasão por água, gelo e vento;
(    ) Conta com a atuação de agentes geológicos e biológicos.
a. F - F - V - V - F.
b. V - F - V - V - V.
c. V - F - F - V - F.
d. F - F - F - V - V.
e. F - V - F - F - V.
Sua resposta está correta.
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