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Uniaraxá Michele Felix da Silva MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Vicentina ms, 05 de Setembro 2023 Uniaraxá Michele Felix da Silva MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial à obtenção do título especialista em NOME DO CURSO Vicentina MS 2023 Tema: Música na Educação Infantil Problema Por vários motivos, a educação infantil enfrenta sérios percalços em seu funcionamento. Um deles é o negativo impacto causado pela COVID-19 que se alastrou pelo mundo. Sem dúvidas, esse feito influenciou em toda a estrutura pedagógica, afetando a qualidade docente e discente no processo de ensino-aprendizagem. Com todas essas problemáticas, é possível observar morosidades no labor educacional, incluindo os apetrechos musicais que, por sua vez, têm o intuito de diversificar e alavancar as potencialidades pedagógicas. As dificuldades percebidas em relação ao ensino de música instigaram à proposição de um problema norteador deste estudo: Como a educação musical poderá ajudar no desenvolvimento da criança da Educação Infantil? Objetivos Objetivo Geral: Conhecer a importância da música na educação infantil. Objetivos Específicos: · Estudar o contexto histórico da música; · Debater sobre os benefícios da música; · Refletir sobre o impacto da ludicidade; · Ponderar aspectos importantes da educação infantil. Referências AIDAR, Laura. História da Música. 2011. Acesso em: 25/08/2023. Disponível em: . ANDRÉ, A. M. B.; GOMES, C. M. A.; LOUREIRO, C. M. V. Confiabilidade Inter-examinadores da Escala de Relação Criança-Terapeuta na Experiência Musical Coativa para validação no contexto brasileiro. Revista Música Hodie, v. 20, 2020. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Editora do Brasil. BRASIL. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília, v. 3. Conhecimento de Mundo. MEC/SEF, 1998. BRASIL. Referencial Curricular para a Educação Infantil, Brasília: MEC/SEF, 1998. BRESCIA, V. L. P. Educação Musical: base psicológica e ação preventiva. São Paulo: Átomo, 2003. BRITO, T. A. Koellreutter educador: o humano como objetivo da educação musical. São Paulo: Editora Fundação Peirópolis, 2001. ____________________. Criar e comunicar um novo mundo: as ideias de música de H-J Koellreutter. Dissertação de Mestrado. Programa de Comunicação e Semiótica, PUC/SP, 2004. BRITO, T. A. Música na educação infantil – propostas para a formação integral da criança. São Paulo: Editora Petrópolis, 2003. CHIARELLI, L. K. A música como meio de desenvolver a inteligência e a integração do ser. Revista Recre@rte Nº3 junho 2005: Instituto Catarinense de Pós-Graduação. DELALANDE, F. A música é um jogo de criança. Editora Peirópolis LTDA, 2019. FERREIRA, T. T. Música para se ver. 2005. Monografia apresentada na disciplina de Projetos experimentais - Universidade Federal de Juiz de Fora: FACOM - Faculdade de Comunicação, 2005. HOWARD, W. A música e a criança. São Paulo: Summus,1984. MARSICO, Leda Osório. A criança e a música: um estudo de como se processa o desenvolvimento musical da criança. Rio de Janeiro: Globo, 1982. JEANDOT, N. Explorando o Universo da Música. São Paulo: Scipione, 2º ed, 1997. LOUREIRO, A. M. A. A educação musical como prática educativa no cotidiano escolar. Revista da ABEM, v. 12, n. 10, 2014. LUXINGER, C.; MEIRELES, E. O. AS IMPLICAÇÕES DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2015. Ministério da Educação (MEC). Acesso em: 25/08/2023. Disponível em: . MORAES, J. G. V. de. História e música: canção popular e conhecimento histórico. Revista Brasileira de História, v. 20, p. 203-221, 2000. NAPOLITANO, Marcos. História & música. Autêntica, 2013. NOGUEIRA, M.A. A música e o desenvolvimento da criança. Revista da UFG, Vol. 5, No. 2, dez 2003. Acesso em:25/08/2023. Disponível em: . RAMOS, Silvia N.. Música da televisão no cotidiano das crianças: um estudo de caso com um grupo de 9 a 10 anos. 2002. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. rev. e atual. São Paulo: Cortez, 2007. SILVA, L. de L. Música na educação infantil: brincar com sons. 2019. SOUSA, W. M. D. A Música Como Recurso Pedagógico Na Educação Infantil: Limites e Possibilidade do Trabalho Docente. 2020. SUSIN, F. P. et al. Música na educação infantil. 2008.