Metodologia do Trabalho Acadêmico

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UNIP EAD 
Código da Prova: 125147830274 
Curso: FISIOTERAPIA 
Série: 5 Tino: Substitutiva 
1-Questoes objetivas 
Gerada em: 12/06/2025 às 13h35 
Instruções para a realização da prova: 
1. Leia as questões com atenção. 
valendo T0 pontos 
2. Confira seu nome e RAe verifigue se o caderno de questão e folha de respostas correspondem à sua disciplina. 
3. Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas. 
4. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas. 
5. Não se esqueça de assinar a folha de respostas. 
6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas. 
8. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar. 
7. Preencha todo o espaço da bolha referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasure, não 
preencha X, não ultrapasse os limites para preenchimento. 
9. Só assinale uma alternativa por questão. 
10. Não se esqueça de responder às questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor 
do polo presencial, devidamente assinada. 
Boa prova! 
11. Nãoé permitido consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio. 
12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha). 
Questões de múltipla escolha 
Data limite para aplicação 
desta prova: 14/06/2025 
IMPORTANTE 
Disciplina: 538730 -METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO 
J Questão 1: (FGV 2013, com modificações) As relações entre ciência e senso comum sempre foram polêmicas, 
seja porque buscou se ver na primeira a evolução do segundo, seja porque foram definidos como formas de 
conhecimento excludentes entre si. Tendo em vista essas correlações, é correto afirmar que o conhecimento 
científico 
I. estabelece uma ruptura como sensO Comum, ao exigir constante critica do passado. 
Il. supera o senso comum, quando alcança resultados indubitavelmente provados. 
Está correto apenas o que se afirma em 
A) le llI. 
III. tem o poder de explicar tudo, face às dúvidas e crendices do senso comum. 
B) III. 
C) Il e lI. 
" D) I. 
E) I. 
A respeito disso, pode-se afirmar que 
Questão 2: As normas de Vancouver são adotadas para a produção e publicação de manuscritos nas áreas 
médicase biomédicas, a partir das orientações do International Committee of Medical Journals Editor (ICMJE). 
I. há diferentes critérios para a elaboracão de trabalhos acad�micos e cada área do conhecimento pode definir quais 
normas devem ser preferencialmente adotadas pela sua comunidade. 
I. a ABNT não é considerada cientifica o suficiente para as áreas do conhecimento relacionadas à saúde. 
ll. o fato de podermos contar com vários critérios de normatização e normalização mostra o quão diverso e 
complexo é o universo acadèmico, bem como revela como cada área do conhecimento tem suas especificidades. 
Está correto apenas o que se afirma em 
A) Ile lI. 
B) I. 
C) le ll. 
" D) le lI., 
E) I. 
Questão 3: Leia o trecho a seguir. 
Segundo Lima (2002, p. 45), "as mídias sociais devem assumir um papel responsável enquanto disseminadores de 
conhecimento". 
O trecho acima corresponde a 
A) uma citação direta, com autor inserido. 
B) uma citação direta, sem autor inserido. 
C) uma citação indireta, com autor inserido. 
D) uma citação indireta, sem autor inserido. 
E) uma paráfrase, com autor inserido. 
Questão 4: (NNCE 2019, com modificações) A partir de diversas perspectivas, podemos comparar o 
conhecimento comum e o conhecimento científico. Dentre as alternativas abaixo, assinale a correta. 
A) O conhecimento científico só pode ser construído com base no senso comum. 
B) O conhecimento científico está sempre acompanhando o conhecimento comum; os dois desenvolvem-se de 
forma semelhante e simultaneamente, sempre tendo como base o nível tecnológico existente. 
C) O valor epistemológico do senso comum é similar ao valor epistemológico do conhecimento científico. 
D) Para diferenciar conhecimento comum e conhecimento científico não basta apelar ao campo interno dos saberes, 
já que a distinção ou a semelhança entre esses dois campos é histórica e culturalmente determinada. 
E) Para diferenciar conhecimento comume conhecimento científico é necessário verificar qual o índice de acertos 
que cada um deles é capaz de produzir. 
Questão 5: Leia o trecho a seguir. 
As mídias sociais são responsáveis, em grande parte, pela disseminação de noticias falsas e interpretações errôneas 
sobre o mundo que nos cerca (LIMA, 2002). 
O trecho acima corresponde a 
A) uma citação direta, com autor inserido. 
Xo B) uma citação direta, sem autor inserido. 
C) uma citação indireta, com autor inserido. 
D) uma citação indireta, sem autor inserido. 
E) uma paráfrase, com autor inserido. 
Questão 6: Leia os textos a seguir. 
Texto 1 
As causas por trás do aumento da temperatura da superficie, dos oceanos e da atmosfera da Terra verificado nas 
aimas décadas são objeto de controvérsia entre os cientistas que estudam o clima. O ponto de vista predominante 
aLibui o aquecimento global à ação humana, graças ao aumento da concentração na atmosfera dos gases 
Causadores do efeito estufa produzidos pela queima de combustiveis fósseis, pela agropecuária, pelo desmatamento 
e por outras atividades. Essa visão é defendida pela maioria das instituições científicas, encabeçadas pelo Painel 
Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (PCC). A posição oposta e minoritária alega que o aumento da 
temperatura seria causado por variações na atividade solar e outros fatores naturais. 
(disponivel em: https://www.13snhct.sbhc.org.br/resources/anais/10/1345049187_ARQUIVO _Esteves&Cukierman_SBHC2012.pdf;, acesso em: 25 
nov. 2019) 
Texto 2 
CIENTISTAS CONGORDAM EM REVER DADOS SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS 
Disponível em: http://4.bp.blogspot.com/-wsri3j1 B-Rc/Tch5E9Ulp41/AAAAAAAAALc/ 
DEVDO A fatTA DE EnDENCIAS 
m5WEjW5WsQE/s1600/aquecimento-globaljpg. 
CONCRE TAS AN VNCIAMoS QUE 0$ 
NOSSoS DADOS SOBRE O AQUE (MENIO 
GUOBAL SERAO REMSToS. 
Acesso em: 25 nov. 2019. 
Considerando os textos apresentados, analise as afirmativas abaixo. 
1.A ciència, há muito, tem se ocupado com as pesquisas sobre o aquecimento global; apesar dessa longa tradição, ela 
não foi capaz de levantar quaisquer hipóteses que expliquem a origem do fenômeno. 
TI. Hã controvérsia entre os cientistas sobre as causas do aquecimento global, conflito esse que se torna visivel 
quando consideradas as várias hipóteses utilizadas pelos cientistas na condução do trabalho de pesquisa. 
I. Não há, como, no campo da ciência, apreender as causas do aquecimento global, em função do número 
significativo de variáveis envolvidas no fenômeno. 
A) I. 
Está correto apenas o que se afirma em 
B) Il e lI. 
D) II. 
C) le ll. 
E) II. 
Questão 7: Leia o textoa seguir. 
Neste momento, vivenciamos uma corrida pelo desenvolvimento da cura da COVID-19 no Brasil e no mundo. Em meio a esse cenário crítico para a sociedade, a ciência tem sido peça-chave para enfrentá-lo. A validaçáo do conhecimento se mostra fundamental para criar soluções eficazes frente aos novos desafios que se apresentam, e com compromisso ético. Esses valores, próprios do pensamento científico, são muito importantes para conter o aparecimento de informações que coloquem em risco a saúde da população. Além de uma pandemia sanitarla, vivemos também uma crise informacional e a anticiência é uma das facetas desta disputa. O movimento anticientífico não é novo, mas é possível observar o seu crescimento mundial nos últimos anos. Especialista na temática, a professora Thaiane Oliveira, do Proarama de Pós-Graduação em Comunicação Social 
(PPGCOM-UFF), vem desenvolvendo estudos que buscam entender o funcionamento desses grupos. "Se, antes, esse 
movimento era estigmatizado e estava à margem da sociedade, nesse contexto ele está em espaços centrais nas 
tomadas de decisões. Tem sido crescente a presença desses individuos entre lideranças em diversos paises.São 
pessoas que prezam por uma politica que não é baseada em evidèncias cientificas. Não se trata de um movimento 
homogêneo, mas de uma relaçäo complexa de intensas disputas pela informação, na qual a ciência tem sido um dos 
alvos principais de ataques", explicita. 
Disponível em: http://www.uff.br/?q=noticias/09-04-2020/ciencia-contra-desinformacao-pesquisadora-da-uff-explica-inportancia-do-combate. 
Acesso em: 3 ago, 2020. 
Segundo o texto 
1. a crise sanitária que estamos vivendo tem sido agravada pela crise pela qual passa a ciência, que não pode oferecer 
quaisquer soluções eficazes em relação a fenômenos da natureza. 
II. o fato de a ciência ainda não ter sido capaz de desenvolver vacinas e mecanismos de proteção contra o coronavirus 
comprova a dificuldade de se identificar o que éeo que não é ciência. 
. há atualmente uma disputa intensa pela informação, e a comunidade científica tem sido alvo de ataques de 
interesses de determinados grupos, interessados em desacreditá-la e fragilizá-la diante da opinião pública. 
Está correto apenas o que se afirma em 
A) I. 
B) I. 
C) |I. 
D) l e Il. 
E) Il e l. 
Questão 8: Leiao trecho a seguir. 
Segundo Marconi e Lakatos (2003, p. 27), "A análise de um texto refere-se ao processo de conhecimento de 
determinada realidade e implica o exame sistemático dos elementos; portanto, é decompor um todo em suas partes". 
O trecho acima corresponde a 
" A) uma citação direta, com dois autores inseridos. 
B) uma citação direta, com dois autores não inseridos. 
C) uma citação indireta, com dois autores inseridos. 
D) uma citação indireta, com dois autores não inseridos. 
E) uma paráfrase, sem autores inseridos. 
A 
Questão 9: (UFSC 2017, com modificações) Um fisico atuante em renomado laboratório nacional resolveu dedicar 
se exclusivamente a certa pesquisa experimental sobre a qual não havia qualquer conhecimento teórico anterior. 
Motivado apenas por sua criatividade e imaginação, queria verificar os efeitos de descargas elétricas no crescimento 
médio das árvores que havia no pátio da universidade. Seu experimento consistia na aplicação diária de duas 
descargas elétricas em um conjunto de três árvores. Após alguns meses, comparou o crescimento médio dessas 
árvores com o de outras que não haviam recebido as descargas. 
Seus colegas do laboratório criticaram a continuidade da pesquisa e utilizaram o seguinte argumento: 
A) a pesquisa não tinha validade cientifica alguma, já que não havia conhecimento teórico anterior sobre o assunto. 
B) o experimento só seria válido caso todas as árvores das universidades fossem objeto de investigação. 
) a criatividade e a imaginação, embora importantes para a produção de conhecimento, não justificam o inicio de 
uma pesquisa. 
D) o método experimental n�o é adequado para a produção de conhecimento. 
�) o experimento só seria válido caso fosse realizado com árvores da mesma espécie, todas recebendo as mesmas 
descargas elétricas. 
uestão 10: Leia a seguir como a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) explica a importâncla do 
seu trabalho. 
AS normas asseguram as características desejáveis de produtos e serviços, como qualidade, segurança, confiabilidade, 
eficiência, intercambialidade, bem como respeito ambiental - e tudo isto a um custo econômico. 
Quando os produtos e serviços atendem às nossas expectativas, tendemos a tomar isso certo e a não ter consciência 
do papel das normas. Rapidamente, nos preocupamos quando produtos se mostram de má qualidade, não se 
encaixam, são incompatíveis com equipamentos que já temos, não são confiáveis ou são perigosos. Quando os 
produtos, sistemas, máquinas e dispositivos trabalham bem e com segurança, quase sempre é porque eles atendem 
às normas. 
Disponivel em: http:/www.abnt.org.br/normalizacao/o-que-e/importancia-beneficios. Acesso em: 3 ago. 2020. 
Ao aplicarmos as ideias do texto às normas do trabalho acadêmico, podemos concluir que 
1. a não obediência às normas da ABNT dificulta o diálogo de um trabalho acadêmico com a comunidade e com 
outras obras de cunho científico, em especial por conta da incompatibilidade que pode apresentar com as regras 
vistas como confiáveis e seguras. 
II. apenas a obediência às normas da ABNT pode garantir o grau de qualidade de um trabalho acadèmico, 
independentemente de quaisquer outros atributos que ele apresente. 
lI. as normas da ABNT garantem qualidade e confiabilidade do trabalho acadêmico. 
Está correto apenas o que se afirma em 
A) I. 
B) le ll. 
FC) le lIL. 
D) Il e lI. 
E) II. 
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