Método cientifico aula 6

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Método cientifico
Materiais:
· Três garrafas PET transparentes de mesmo tamanho.
· Tesoura ou estilete.
· Fita adesiva ou cola.
· Substrato (mistura de terra, areia e matéria orgânica).
· Plantas pequenas (mudas).
· Pedaços de pau ou galhos secos.
· Água.
· Recipientes para recolher a água escoada.
· Furos para drenagem. 
Procedimento:
1. Preparo das garrafas: Corte as garrafas ao meio, na horizontal, criando duas partes. A parte inferior de cada garrafa será usada para o experimento. Faça furos na parte inferior de cada garrafa para drenagem da água. 
1. Garrafa 1 (planta): Prepare a parte inferior da garrafa com substrato e plante a muda. 
1. Garrafa 2 (pedaços de pau): Prepare a parte inferior com substrato e cubra com os pedaços de pau (cobertura morta). 
1. Garrafa 3 (solo exposto): Prepare a parte inferior com substrato e deixe-o sem cobertura. 
1. Regando as garrafas: Regue as três garrafas com a mesma quantidade de água. 
1. Observação: Observe a quantidade de água que escoa de cada garrafa e a velocidade com que isso acontece. 
Observações: depois de concluir as etapas da investigação cientifica responda no caderno.
RESPONDA NO CADERNO
1. Observação:
O primeiro passo é observar o mundo natural e identificar um fenômeno interessante ou uma pergunta a ser respondida. 
2. Formulação de perguntas:
Com base na observação, o cientista formula uma pergunta específica sobre o fenômeno observado. 
3. Formação de hipóteses:
Uma hipótese é uma possível explicação para a pergunta, que pode ser testada por meio de experimentos. 
4. Teste da hipótese:
O cientista realiza experimentos controlados para coletar dados que apoiem ou refutem a hipótese. 
5. Análise de dados:
Os dados coletados são analisados e interpretados para determinar se a hipótese foi suportada. 
6. Conclusão e teoria:
Com base na análise dos dados, o cientista chega a uma conclusão sobre a hipótese e pode desenvolver uma teoria científica
ESCOLA______________________________________________________________
ALUNO (A) ____________________________________________________________
DATA: _____/____/______
COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA 2ªSÉRIE______
TEMA: VIDA, TERRA E COSMOS
CONTEÚDO: A ORIGEM DA VIDA
PROFª: NAYRA ALVES
Uma atividade de investigação científica em biologia geralmente segue um conjunto de etapas estruturadas. Estas etapas incluem a observação do fenômeno, a formulação de perguntas e hipóteses, a realização de experimentos, a análise dos dados e a conclusão. O processo pode ser iterativo, com a necessidade de refinar hipóteses e repetir experimentos com base nos resultados obtidos. 
Etapas de uma Atividade de Investigação Científica em Biologia:
1. 1. Observação e Definição do Problema:
. Inicia-se com a observação cuidadosa de um fenômeno biológico ou a identificação de um problema a ser investigado.
. Pode envolver a análise de literatura científica existente sobre o tema.
. Ex: Observar o crescimento de plantas em diferentes condições de luz.
· 2. Formulação de Perguntas e Hipóteses:
. Com base na observação, formula-se uma pergunta específica sobre o fenômeno.
. Cria-se uma ou mais hipóteses, que são explicações provisórias para a pergunta.
. Ex: Pergunta: A luz afeta o crescimento das plantas? Hipótese: Plantas expostas à luz crescem mais rapidamente.
· 3. Planejamento e Experimentação:
. Projeta-se um experimento para testar a hipótese.
. Define-se quais variáveis serão manipuladas (variável independente) e quais serão medidas (variável dependente).
. Estabelece-se um grupo controle (sem a manipulação da variável independente).
. Define-se a amostragem e a duração do experimento.
. Ex: Plantar sementes em vasos, alguns expostos à luz solar e outros em local escuro, medindo o crescimento diariamente.
· 4. Coleta e Análise de Dados:
. Realiza-se o experimento e coleta-se dados relevantes.
. Os dados podem ser quantitativos (números) ou qualitativos (descrições).
. Os dados são analisados para identificar padrões e tendências.
. Ex: Registrar o crescimento das plantas em centímetros, comparando os dados dos grupos controle e experimental.
· 5. Conclusão e Comunicação:
. Com base na análise dos dados, tira-se conclusões sobre a hipótese.
. A hipótese é confirmada ou refutada.
. Os resultados são comunicados por meio de relatórios, apresentações ou outras formas de divulgação científica.
. Ex: Concluir se a luz influencia o crescimento das plantas, com base nos dados coletados
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