Manual do Trabalho de Conclusão de Curso

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MANUAL DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
UNIFAEL 2023
APRESENTAÇÃO	4
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO	5
CONSTRUINDO O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO	6
ARTIGO CIENTÍFICO	6
VÍDEO DE APRESENTAÇÃO	9
ETAPAS DA ORIENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO	10
ORIENTAÇÃO	10
CORREÇÃO	11
AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO	12
REFERÊNCIAS	16
ANEXOS	17
COMPETÊNCIAS EM RELAÇÃO AO TCC	17
COMPETE À INSTITUIÇÃO DE ENSINO	17
COMPETE AO ACADÊMICO	17
COMPETE AO PROFESSOR ORIENTADOR	18
SUMÁRIO
Prezado acadêmico,
O presente Manual tem o objetivo de orientar, auxiliar e esclarecer os trâmites que envolvem as atividades referentes à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, conhecido também como TCC. O Trabalho de Conclusão de Curso é uma atividade obrigatória definida no projeto pedagógico deste Curso. Trata-se de um trabalho de pesquisa em que se realiza um estudo teórico em que você terá a oportunidade de colocar os seus conhecimentos
Neste Manual você irá encontrar informações importantes para o desenvolvimento do seu trabalho de conclusão do curso, com foco na produção do artigo científico e apresentação.
É imprescindível que o acadêmico leia o manual, assista as videoaulas, consulte os materiais disponíveis na disciplina para que assim possa obter êxito no seu artigo.
Bons estudos!
Professora Pâmela de Souza dos Santos Professora Amanda Caroline Venturelli
As autoras
APRESENTAÇÃO
1. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
O Trabalho de Conclusão de Curso é um documento de cunho científico que deverá ser construído na forma de artigo científico. Este trabalho é parte do requisito parcial para a sua obtenção do diploma de graduação. Através desse trabalho você irá testar seus conhecimentos adquiridos durante o curso. Durante a construção do seu trabalho, você receberá o apoio de um(a) professor(a) orientador(a), que auxiliará na construção, pesquisa e organização do trabalho. Antes que se iniciem as pesquisas, é importante que todos tenham conhecimento acerca da Lei de direitos Autorais. Segue:
A Lei de Direitos Autorais de n. 9.610/1998 garante ao autor direitos morais e patrimoniais sobre a obra que criou, normatizando o que é permitido e o que é proibido a título de reprodução. Quanto às sanções a aquele que pratica plágio, estão previstos no artigo de n.184 do Decreto-Lei de n. 2.848/1940 (Código Penal) que afirma que “violar direitos de autor e os que lhe são conexos comporta pena de detenção de três meses a um ano, ou multa”.
Esse é um momento importante para que você aprofunde os seus conhecimentos e desenvolva as habilidades relacionadas a pesquisa, análise crítica e escrita científica. Além disso, durante esse processo você será capaz de exercitar a sua capacidade de resolução de problemas, gestão de tempo, construção de conhecimentos dentro da sua área de estudo.
O seu trabalho de conclusão de curso será no formato de artigo científico, que deverá seguir a metodologia científica para a elaboração de revisão de literatura ou narrativa. De acordo Alves-Mazzotti (2002) a revisão de literatura é o processo de busca, análise e descrição do conhecimento para a resolução de uma pergunta específica. A pergunta de pesquisa é a sua dúvida sobre um determinado tema, essa pergunta surge de uma questão não solucionada ou completamente esclarecida sobre um tema de seu interesse.
Durante a escrita do seu trabalho, após a definição do tema você irá consultar a literatura científica. Consideramos a literatura todo o material escrito encontrado em livros, artigos de periódicos, artigos de jornais, registros históricos, relatórios governamentais, teses e dissertações.
No tópico abaixo iremos descrever cada seção do seu artigo científico, como escrever e revisar os conteúdos.
10
2. CONSTRUINDO O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
O seu trabalho será escrito em três etapas seguindo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) em forma de artigo científico, ele deverá ser:
I. Escrito e elaborado individualmente;
II. Escrito em linguagem padrão respeitando a norma culta;
III. Configurado contendo entre 08 e 12 páginas, margem 3 cm (superior e esquerda), 2 cm (inferior e direita); e escrito com fonte Arial, tamanho 12p, espaçamento 1,5, justificado;
IV. Elaborado seguindo o modelo disponível dentro do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
Após a construção do artigo científico, você deverá gravar um vídeo de apresentação sobre o seu trabalho escrito. Abaixo você receberá orientações do que cada etapa deve conter.
2.1. ARTIGO CIENTÍFICO
O Artigo científico é uma apresentação sintética, de maneira clara e concisa, com o objetivo fundamental de divulgar a resposta das suas dúvidas investigadas. O artigo científico é uma forma de comunicação exclusivamente acadêmica que permite os pesquisadores compartilharem as suas descobertas.
Os artigos científicos são escritos de acordo com normas estabelecidas pela comunidade científica. Eles seguem uma estrutura padrão, que geralmente inclui os seguintes elementos:
I. Título
II. Nome dos autores (nome do estudante e do(a) Professor(a) Orientador(a))
III. Resumo
IV. Introdução
V. Materiais e métodos
VI. Resultados e discussão
VII. Considerações Finais VIII.Referências
Abaixo serão indicadas as definições de cada um dos elementos obrigatórios na construção do artigo científico:
I. TÍTULO: deve compreender a ideia principal e resumida do artigo desenvolvido no seu trabalho pesquisa. O título deve estar centralizado na primeira página do Artigo, escrito em caixa alta.
II. NOME dos autores (nome do estudante e do(a) Professor(a) Orientador(a)): devem ser alinhados à esquerda, cada nome em uma linha, tamanho 10, espaçamento simples; logo após o Título.
III. RESUMO: O resumo é um breve parágrafo que resume o objetivo do estudo, os materiais e métodos utilizados, os principais resultados e as conclusões. Ele permite que os leitores tenham uma visão geral do trabalho sem precisar ler o artigo completo.
IV. INTRODUÇÃO: A Introdução precisa ser clara e objetiva, pois ela informa o que foi pesquisado e o porquê da investigação. É a parte do artigo que prepara o leitor para entender a investigação e a justificativa de sua realização. Deve ser organizada com o propósito de despertar o interesse do leitor e fazê-lo prosseguir na leitura. A introdução deve incluir contextualização, relevância e justificativa da pesquisa, fundamentada em referências relacionadas ao objetivo do artigo, descrição do problema, objetivo geral.
V. MATERIAIS E MÉTODOS: Nessa seção, você irá descrever todas as etapas que realizou para obter, selecionar e classificar os trabalhos que você irá utilizar para atingir o seu objetivo. Aqui é o momento para detalhar quais foram os seus locais de pesquisa, os termos utilizados para localizar os trabalhos, os critérios de seleção, quais foram os trabalhos selecionados e quais informações serão extraídas destes trabalhos. Deve constar o tipo de estudo/ a população alvo, ou seja, a delimitação do universo que foi pesquisado. Para cada tópico abordado deve haver as devidas citações visando uma sustentação de
todo o trabalho. Citar os nomes de autores (referências), das ideias que fundamentam o trabalho e demonstra credibilidade, seriedade e respeito por parte do aluno autor. Segue um link que pode ajudar a entender: https://blog.mettzer.com/metodologia-cientifica/
VI. RESULTADOS E DISCUSSÃO: É a parte principal do trabalho científico. Em outras palavras, elaboramos uma explicação e discussão teórica, tratando do nosso tema de estudo, bem como dos resultados que foram colhidos para a elaboração do trabalho. Nesta seção são trazidos os resultados da pesquisa. Aqui deve estar à discussão das teorias e/ou das práticas que foram utilizadas para esclarecer o problema apresentado no artigo. Quando pertinente, é possível incluir ilustrações como quadros, tabelas e figuras citando a devida referência (gráficos, mapas, fotos etc.); se forem muito extensos essas ilustrações devem ser apresentadas comoAnexo, após as Referências.
VII. CONSIDERAÇÕES FINAIS: o texto deve ser exposto de maneira mais pessoal, ou seja, aqui você pode apresentar seu pensamento, suas interpretações e possíveis soluções a respeito do trabalho que realizou. Cabe lembrar que as considerações apresentam um fechamento do trabalho estudado, elas servem para responder o problema central do trabalho e verificar se o seu trabalho cumpriu todos os objetivos da pesquisa.
VIII. REFERÊNCIAS: conjunto de elementos/fontes utilizados na produção do seu artigo. Trata-se de uma listagem dos livros, artigos, leis, imagens, e outros documentos e fontes efetivamente utilizados e referenciados no seu artigo. Você deverá listar em ordem alfabética TODOS OS ARTIGOS, sites, LIVROS e demais materiais a que fundamentaram a sua pesquisa e ser redigido dentro das normas ABNT. Atenção: nenhuma citação indicada no artigo pode ficar sem a devida referência, neste item.
2.2. VÍDEO DE APRESENTAÇÃO
O vídeo de apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é uma forma audiovisual de demonstrar os principais pontos do trabalho acadêmico desenvolvido pelo estudante como parte da conclusão de sua graduação. O vídeo de apresentação de TCC deve ter duração de 5 a 8 minutos. Nesse tempo limitado, você deve falar sobre os pontos mais importantes do artigo científico. Para realizar a gravação utilize a sua câmera do celular ou qualquer outro dispositivo.
A estrutura do vídeo de apresentação de TCC deve conter os seguintes elementos:
I. APRESENTAÇÃO: Inicie o vídeo se apresentando, dizendo seu nome completo e título do trabalho;
II. INTRODUÇÃO: Contextualize o tema do trabalho, explicando a importância e relevância do estudo realizado;
III. OBJETIVO: Cite claramente o objetivo geral do seu artigo científico;
IV. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Apresente os principais resultados obtidos com a pesquisa, destacando descobertas relevantes. Argumente baseado nas referências utilizadas, demonstrando sua capacidade de análise e reflexão crítica;
V. CONCLUSÃO: Aponte a conclusão do seu artigo científico, fale a contribuição do trabalho para a área de estudo e cite a razão pela qual você escolheu o tema pesquisado.
É importante que você seja claro, objetivo e organizado ao apresentar as informações no vídeo é fundamental transmitir as informações essenciais de forma coesa e coerente. Confira abaixo algumas sugestões para garantir a qualidade da sua apresentação:
I. Busque um ambiente silencioso e iluminado para a gravação;
II. Atente-se à qualidade do áudio e vídeo, garanta que é possível ouvir toda a sua fala e ver claramente o seu rosto;
III. Elabore um roteiro, descrevendo a sua fala do início ao fim da apresentação;
IV. Estude o roteiro antes de gravar seu vídeo, não utilize a primeira gravação;
V. Fale pausadamente, utilize linguagem formal e seja claro em suas ideias;
VI. Evite roupas da mesma cor que o fundo da sua gravação.
O vídeo deverá ser carregado na plataforma do Youtube, e preenchido corretamente com as informações sobre o vídeo de apresentação, indicando o título do artigo científico, seu nome completo e número de matrícula.
3. ETAPAS DA ORIENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
3.1. ORIENTAÇÃO
Durante todo o processo de construção do trabalho você receberá apoio do seu professor(a) orientador(a). Você poderá falar com o seu professor livremente através do canal de mensagem direta no AVA e através da correção do seu trabalho escrito. Antes do envio da versão completa do seu trabalho, serão disponibilizados três envios do seu trabalho em construção para a correção. Para facilitar a orientação, colaboração e construção do seu trabalho, sugerimos o envio parcial do texto com os elementos textuais descritos abaixo em cada etapa.
FIGURA 1 – Elementos textuais a serem entregues em cada etapa de correção.
· Introdução
· Materiais e métodos
· Referências
ETAPA 1
· Correção das sugestões enviadas na etapa 1
· Resultados e discussão
· Considerações finais
· Referências
ETAPA 2
· Correção das
sugestões anteriores
· TEXTO COMPLETO
· Resumo
· Referências
ETAPA 3
FONTE: as autoras (2023).
Em todas as etapas você terá a opção de enviar o documento completo e receber orientações sobre o conteúdo escrito, mas lembre-se que o processo de escrita poderá fluir melhor em partes. Todas as versões precisam ser entregues respeitando o modelo disponível no AVA.
3.2. CORREÇÃO
A correção do seu artigo científico acontecerá através do envio das etapas 1, 2 e 3. Na ETAPA 1, a correção será direcionada para avaliar o que o aluno escreveu na introdução, materiais e métodos e referências já utilizadas, serão considerados os seguintes tópicos:
I. Se o tema escolhido foi apresentado ao leitor e se o problema, justificativa e o objetivo são expostos claramente;
II. Se há relevância ou aplicação prática dentro do tema proposto;
III. Se há clareza na exposição dos materiais e métodos de pesquisa utilizados e se é eficaz para alcançar os objetivos propostos pelo trabalho;
IV. Se o artigo foi escrito respeitando as normas da língua portuguesa de ortografia, coesão, coerência textuais e de forma impessoal;
V. Se as referências utilizadas foram apresentadas em ordem alfabética por nome de autor e alinhadas somente à margem esquerda, com espaçamento simples entre linhas, conforme normas da ABNT;
VI. Se o referencial teórico escolhido pelos autores foi adequado e bem aproveitado para articular o objetivo do estudo e seu método.
Na ETAPA 2, a correção será direcionada para avaliar o que o aluno corrigiu do texto anterior e escreveu nos resultados e discussão, considerações finais e referências atualizadas, nessa etapa serão considerados os seguintes tópicos:
I. Se o artigo apresenta resultados e os principais achados obtidos após a pesquisa mesmo que parciais;
II. Se o artigo provoca a articulação entre os resultados obtidos e os referenciais teóricos escolhidos;
III. Se o artigo apresenta considerações finais compatíveis com o objetivo do trabalho e sugestões para resoluções da problemática levantada;
IV. Se o referencial teórico escolhido pelos autores foi adequado e bem aproveitado para articular o objetivo do estudo e seu método;
V. Se as referências utilizadas foram apresentadas em ordem alfabética por nome de autor e alinhadas somente à margem esquerda, com espaçamento simples entre linhas, conforme normas da ABNT.
Na ETAPA 3, a correção será direcionada para avaliar o que o aluno corrigiu de TODO o texto anterior e escreveu no resumo, nessa etapa serão considerados os seguintes tópicos:
I. Se as correções indicadas nas etapas anteriores foram atendidas;
II. Se o resumo apresenta as ideias centrais da pesquisa: problema de pesquisa, objetivo, métodos resumidos, considerações finais e palavras-chave, de maneira direta e concisa;
III. Se há originalidade na escrita do artigo, ou seja, este apresenta corretamente as citações, verificação de fontes originais e de direitos autorais, não violando assim a integridade científica;
IV. Se as referências utilizadas foram apresentadas em ordem alfabética por nome de autor e alinhadas somente à margem esquerda, com espaçamento simples entre linhas, conforme normas da ABNT.
4. AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
A avaliação do Trabalho de Conclusão de Curso ocorrerá durante todo o seu desenvolvimento, considerando todas as seções que o constituem, bem como a aplicação de todas as normas da ABNT, atentando para a ortografia, pontuação e concordância gramatical; qualidade de citações e referências; adequação aos procedimentos metodológicos conforme orientações delineadas em videoaulas, tutoriais, comunicados e informativos postados no AVA. A apresentação de informações em quantidade e qualidade suficientes para a fundamentação teórica compatível ao tema.
Após as fases de orientação e correção do seu trabalho escrito, você
receberá nota pela entrega do artigo científico completo e por um vídeo de apresentação deste trabalho. É importante que você tenha conhecimento da composição da nota da disciplina de Trabalhode Conclusão de Curso, a sua nota é composta por 50% para a entrega do artigo científico completo e 50% para o vídeo da apresentação do trabalho escrito.
As duas notas serão somadas para obter a média, que será a nota final lançada para Trabalho de Conclusão de Curso. Após o envio do seu artigo científico, você precisa atingir nota de 1,0 pontos ou mais para que o envio do seu vídeo de apresentação seja liberado. Ao atingir média final acima de 6,0 pontos, você receberá a Ata de Aprovação para inserir a sua assinatura. A Ata de Aprovação é o documento que comprova a sua defesa e encerramento do seu Trabalho de Conclusão de Curso.
FIGURA 2 – Distribuição de notas no trabalho de conclusão de curso.
ARTIGO CIENTÍFICO
(5,0 pontos)
APRESENTAÇÃO EM VÍDEO
(5,0 pontos)
NOTA FINAL (10,0 PONTOS)
FONTE: as autoras (2023).
A composição da nota da entrega do artigo científico - Trabalho Escrito se dará da seguinte forma:
	Critérios de Avaliação - Artigo
	
RESUMO
	Avalie se o resumo apresenta problema de pesquisa, objetivo, métodos resumido, considerações finais e palavras-chave (0,5 pontos).
	
0,5
	
INTRODUÇÃO
	Avalie se o tema escolhido foi apresentado ao leitor e se o problema, justificativa e o objetivo são expostos claramente (0,5 pontos).
Avalie a relevância ou aplicação prática dentro tema proposto (0,5 pontos)
	
1,0
	MATERIAIS E MÉTODOS
	Avalie se há clareza na exposição dos materiais e métodos de pesquisa utilizados e se é eficaz para alcançar os objetivos propostos pelo trabalho (0,5 pontos).
	
0,5
	
RESULTADOS E DISCUSSÃO
	Avalie se o artigo apresenta resultados e os principais achados obtidos após a pesquisa mesmo que parciais (0,5 pontos).
Avalie se o artigo provoca a articulação entre os resultados e os referenciais teóricos escolhidos (0,5 pontos).
	
1,0
	CONSIDERAÇÕES FINAIS
	Avalie se o trabalho apresenta conclusões compatíveis com o objetivo do trabalho e sugestões para resoluções da problemática
levantada (0,5 pontos).
	
0,5
	
REFERÊNCIAS
	Avalie se o referencial teórico escolhido pelos autores foi adequado e bem aproveitado para articular o objetivo do estudo e seu método (0,25 pontos).
Avalie se são apresentadas em ordem alfabética por nome de autor e alinhadas somente à margem esquerda, com espaçamento simples entre linhas, conforme normas da ABNT (0,25 pontos)
	
0,5
	
FORMA E CONTEÚDO
	Avalie se o artigo foi escrito respeitando as normas da língua portuguesa de ortografia, coesão, coerência textuais e de forma impessoal (0,2 pontos).
Avalie se as normas da ABNT foram empregadas adequadamente, e se as figuras, gráficos, quadros e tabelas estão visualmente adequados (0,3 pontos).
Se há originalidade na escrita do artigo, ou seja, este apresenta corretamente as citações, verificação de fontes originais e de direitos autorais, não violando assim a integridade científica (0,5 pontos).*
	
1,0
	TOTAL
	5,0
*ATENÇÃO: Quando a originalidade do seu trabalho for inferior a 70%, consideramos que houve a infração da Lei de Direitos Autorais de n. 9.610/1998, por isso as atividades são zeradas e anuladas, prejudicando seu rendimento acadêmico e sua nota final.
A composição da nota da apresentação do artigo científico:
	Critérios de Avaliação - Apresentação
	
INTRODUÇÃO E OBJETIVO
	Informou seu nome completo e título do trabalho (0,5 pontos). Expôs o tema do trabalho, explicando a importância e relevância do estudo realizado (0,5 pontos).
Citou claramente o objetivo geral do seu artigo científico (0,5
pontos).
	
1,5
	
RESULTADOS E DISCUSSÃO
	Apontou os principais resultados obtidos com a pesquisa, destacando descobertas relevantes (0,5 pontos).
Argumentou baseado nas referências utilizadas, demonstrando
sua capacidade de análise e reflexão crítica (1,0 pontos).
	
1,5
	
CONCLUSÃO
	Abordou a conclusão do seu artigo científico, informou a contribuição do trabalho para a área de estudo e mencionou a
razão pela qual escolheu o tema pesquisado (1,0 pontos).
	
1,0
	HABILIDADE DE COMUNICAÇÃO
	Demonstrou clareza e objetividade em sua apresentação oral (0,5 pontos).
Expressou domínio e conhecimento sobre a pesquisa (1,0 pontos).
	
1,0
	TOTAL
	5,0
5. BUSCANDO APOIO NA CONSTRUÇÃO DO SEU TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Para promover a inclusão de todos os acadêmicos, a FAEL adotou meios de acessibilidade que favorecem acesso e o acompanhamento destes acadêmicos na elaboração seu trabalho de conclusão de curso. Esta disciplina também é realizada em conjunto com o CAPA (Centro de Atendimento Psicopedagógico ao Acadêmico), sendo assim, todos são orientados da forma que melhor garantir o seu conhecimento. Diante desse contexto, a FAEL criou o Plano de Apoio e Acompanhamento a Estudantes com Necessidades Educativas Especiais.
O apoio e acompanhamento a estudantes com necessidades educativas especiais, são realizados pelos coordenadores vinculados à Direção Acadêmica, que devem assegurar àqueles que possuem necessidades educacionais especiais, atendimento prioritário, providenciando meios e adequações que facilitem a inserção do aluno especial. Os polos de apoio presencial e sede da IES estão capacitados para prestar atendimento especializado para pessoas surdas ou com deficiência auditiva e para pessoas cegas ou com reduzida capacidade visual, bem como às pessoas idosas.
REFERÊNCIAS
ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith. A “revisão da bibliografia” em teses e dissertações: meus tipos inesquecíveis–o retorno. A bússola do escrever: desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações. São Paulo: Cortez, v. 1, n. 5,
p. 25-44, 2002.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS E TÉCNICAS. ABNT, Rio de Janeiro.
Normas ABNT sobre documentação. Rio de Janeiro, 2000. (Coletânea de normas).
ASSOCIAÇÃO	BRASILEIRA	DE	NORMAS	E	TÉCNICAS.	NBR	6023.
Informação e documentação – Referências – Elaboração. Rio de Janeiro, 2002.
BRASIL. Lei n° 9.610, de 19 de fevereiro de 1998 Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del2848.htm Acesso: 10 abr. 2015.
BRASIL. L e i n° 10.406, de 10 janeiro de 2002 (Código Civil). Disponível em: http://www.planalto.gov.br/CCivil_03/leis/2002/L10406.htm Acesso: 08 abr. 2015.
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2003.
MARCONI, M. de A., LAKATOS, E. M. Técnicas de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2001.
MEDEIROS, A. Redação científica. São Paulo: Atlas, 2002.
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São Paulo:Cortez, 2002.
COELHO, Beatriz. Mão na massa: como delimitar a metodologia científica do seu trabalho?	Mettzer.	Publicado	em	30	out	2020.	Disponível	em:
.
ANEXOS COMPETÊNCIAS EM RELAÇÃO AO TCC
COMPETE À INSTITUIÇÃO DE ENSINO
I. Disponibilizar ferramentas para o cadastro dos acadêmicos matriculados na disciplina de TCC, podendo ser este cadastro individual ou em grupo de no máximo três integrantes.
II. Conceder aos alunos videoaulas e materiais norteadores para a elaboração de suaspesquisas.
III. Comunicar aos acadêmicos, no início do período letivo, as datas e/ou períodos de cada fase para a realização das postagens de seus trabalhos no portal.
IV. Possibilitar comunicação integrada entre acadêmicos, professores, através do fórum da disciplina e de webtutoria.
V. Indicar professor orientador da área a ser desenvolvida na pesquisa, como responsável pelo acompanhamento e avaliação das atividades do TCC.
VI. Convocar para a apresentação em banca os alunos aprovados e pontuados no ArtigoCientífico.
VII. Dispor aos acadêmicos que apresentarão seu trabalho, um professor avaliador quepresidirá a Banca Examinadora.
COMPETE AO ACADÊMICO
I. Matricular-se na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
II. No portal, acessar a disciplina, assistir as videoaulas e estudar os materiaisdisponíveis, bem como participar dos fóruns e Webtutorias.
III. Postar no Portal Acadêmico as produções do TCC correspondentes a construção deste trabalho, respeitando os prazos indicados, a correção e a orientação dos professores.IV. Cumprir os prazos determinados no calendário acadêmico para as tarefas depostagem de trabalho.
V. Apresentar o TCC para a Banca Examinadora (obrigatório a todos os alunos).
COMPETE AO PROFESSOR ORIENTADOR
I. Apresentar-se no fórum da disciplina e colocar-se a disposição de seus orientandos.
II. Responder aos questionamentos de seus alunos dentro dos prazos estipulados.
III. Orientar seus alunos de forma clara e objetiva, de acordo com os prazos de cadaetapa de postagem.
IV. Pontuar os trabalhos quando estes estiverem em conformidade com a propostadefinida para cada TCC - Trabalho de Conclusão de Curso
V. Liberar os alunos para apresentação perante uma Banca Examinadora, somente após a finalização do artigo científico da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso.
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