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01/05/2025, 20:22 Eduno RAFFAELLA FRANCESCA PASTORE FACULESTE Home Curso: GESTÃO ESCOLAR (ADMINISTRAÇÃO, Meus cursos SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO) Financeiro Disciplina: DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Documentos Protocolos Sair AVALIAÇÃO A prova tem uma duração máxima de 120 minutos (duas horas). Você terá 3 (três) tentativas gratuitas para alcançar a média sendo igual ou superior a 70 pontos. Ao selecionar todas as alternativas nas 10 (dez) questões, clique em "Encerrar", para o sistema corrigir sua avaliação. Você tem 120 minutos para responder esta avaliação. Clique no botão ENCERRAR quando você terminar de responder. que caracteriza o feedback no processo de aprendizagem? Forma de destacar apenas as falhas dos estudantes Fornecer informações claras sobre desempenho e orientar melhorias Apenas um método de avaliação final Um instrumento para criticar alunos de forma negativa Qual é o principal objetivo da avaliação no ensino superior? Mensurar a capacidade de memorização dos alunos Identificar dificuldades, fornecer feedback e promover melhoria contínua Determinar apenas o desempenho em exames finais 1/401/05/2025, 20:22 Eduno RAFFAELLA FRANCESCA PASTORE FACULESTE Home Meus cursos Quais são os aspectos fundamentais que compõem a identidade docente no ensino Financeiro superior? Documentos Exclusivamente Protocolos domínio de conteúdo específico Formação acadêmica, experiência profissional, postura ética e interação com os alunos Aplicação irrestrita de tecnologias digitais Habilidades em gestão financeira e logística Qual é o objetivo principal do plano de ensino no contexto da docência universitária? Garantir o controle absoluto dos alunos pelo professor Estruturar objetivos, conteúdos, métodos e avaliações para nortear o processo de ensino-aprendizagem Cumprir exigências administrativas da instituição Detalhar exclusivamente os conteúdos teóricos da disciplina Qual é o papel central do professor universitário na educação superior? Focar exclusivamente na formação técnica dos alunos Ser mediador do conhecimento, construtor de aprendizagens e agente de transformação social Repassar informações sem questionar o conteúdo Transmitir apenas o conhecimento científico 2/401/05/2025, 20:22 Eduno RAFFAELLA FRANCESCA PASTORE FACULESTE métodos são considerados parte das metodologias ativas de Home Aulas expositivas sem interação Meus cursos Discussões Financeiro teóricas sem aplicação prática Documentos Aprendizagem Protocolos baseada em projetos e problemas, e ensino híbrido Exclusividade no uso de livros didáticos que caracteriza o perfil do professor universitário contemporâneo? Exclusividade no uso de aulas expositivas Foco apenas na pesquisa, sem interação com os alunos Domínio de conteúdos da área, comunicação eficaz, criatividade e flexibilidade Rejeição ao uso de tecnologias no ensino Qual é a importância da reflexão crítica para o professor universitário? Analisar e aprimorar continuamente sua prática pedagógica Cumprir tarefas sem questionar os métodos usados Evitar inovações no ensino Apenas adaptar-se às demandas administrativas Qual das opções abaixo é uma competência essencial para a docência no ensino superior? Gestão de recursos financeiros 3/401/05/2025, 20:22 Eduno RAFFAELLA FRANCESCA PASTORE FACULESTE Foco Home unicamente na pesquisa acadêmica Meus cursos Comunicação eficaz e avaliação crítica Financeiro Documentos Protocolos Qual é o papel das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) na educação superior? Criar um ambiente de aprendizagem mais interativo e personalizado Ser utilizada apenas em cursos técnicos Substituir completamente o papel do professor Tornar as aulas mais burocráticas ENCERRAR Ações ENCERRAR VOLTAR 4/4