2 plano de aula de 10 A 14 DE ABRIL

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PLANEJAMENTO SEMANAL
 Segmento: 
 Turma: 1º ano 
 Professora: Joseane santos 
 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES- De 10 a 14 de abril de 2023
 
	SEGUNDA-FEIRA (10/04/2023)
	DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES
	Componente curricular:
· Língua Portuguesa (Continuação do estudo letra H)
· Geografia – Projeto da 1ª unidade com o tema: Diversidade 
Habilidades: 
((EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.
(EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas.
(EF15LPO3) – Localizar informações explicitas no texto.
(EF12LP17) – Ler e compreender um texto do campo investigativo.
(EFO1LP24) – Identificar a formatação especifica do gênero.
(EF04GE06) Trabalho em equipe de cartaz.
Objetivo:
Nomear a letra H reconhecendo suas peculiaridades. 
Identificar a letra H nas palavras apresentadas.
Grafar a letra H em atividades de escrita. 
	Desenvolvimento da aula: 
Acolhida: História da letra H, música e oração
Aula expositiva dialogada/ Releitura de cartaz informativo (alfabeto e silabário letra H), relembrar o estudo da família silábica com sequência didática letra H, cartaz com a história do Horácio, circular todas as palavras que tem a letra H no texto, fazer uma pequena horta com o feijão, cada criança deverá plantar e esperar uma semana para crescer e depois levar para casa 
Iniciar o cartaz coletivo da diversidade, com todas as crianças, explicando o assunto estudado na unidade com o tema diversidade e pinando o rosto em papel (Eu e os outros ao meu redor).
Atividade de classe:
Confeccionar uma plantinha com o feijão.
Circular no texto todas as palavras que tem H, fazer separação das palavras, e explicar como se inicia uma leitura.
Livro de Português pág. 225 e 226
Livro de Geografia Pág. 26 e 27
Atividade de casa: 
Caderno de português 
Folha xerocada 
	TERÇA-FEIRA (11/04 / 2023)
	DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES
	Componente curricular:
História – Revisão de prova
Matemática – retomada de problemas 
Educação física.
Habilidades: 
EFO1MA11 – O objetivo é verificar como os alunos estão entendendo as relações espaciais. 
	Desenvolvimento da aula: 
Revisão para prova de história 
Retomada de matemática de assuntos trabalhados.
Aula expositiva dialogada.
Atividade de classe: 
Revisão do livro dos assuntos estudados.
Livro de matemática página 20 e 21
Atividade de casa: 
Livro de História para revisão e folha xerocada.
Livro de Matemática – página 24 e 25
	QUARTA-FEIRA (12/04 / 2023)
	DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES
	Componente curricular:
História - avaliação de história 
Geografia – Construir um mondo melhor
Continuação do painel da diversidade
Capoeira
Artes 
Habilidades: 
EFO1MA11 – Verificar como os alunos estão entendo as reações espaciais.
A habilidade EF01CI02 consiste em: Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções.
Através de forma lúdica as diferentes possibilidades de movimentação do corpo humano, por meio de experimentação de movimentos variados.
	Desenvolvimento da aula: 
Aula expositiva dialogada/ sobre a adversidade, contar a história o cabelo de lelé – fazer uma recriação da história e uma folha e fazer uma arte com o cabelo de lelé em uma folha para montagem do painel coletivo
Atividade de classe: 
Folha xerocada da Avaliação de história
Folha xerocada para aula de artes – no cabelo da lelé.
Atividade de casa: 
Livro de geografia página 28 e 29 – retomada da diversidade.
Atividade de alfabetização para alguns alunos.
	QUINTA-FEIRA (13/04 / 2023)
	DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES
	Componente curricular:
Português: Letra J
Geografia: revisão de prova de Geografia 
Aula de inglês 
Habilidades: 
EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
	Desenvolvimento da aula: 
Aula expositiva dialogada da letra J, com cartaz informativo e texto de trava língua o Jabuti, apresentar a família silábica da letra J, já, je, ji, jo, ju e jão, diferenciar o ge, je, gi, gi, apresentação do som nas palavras e pedir as crianças que identifiquem este som nas palavras apresentadas. Faça com as crianças listas com as palavras que começam com letra J. Exemplo animais que começam com letra J. Música que tenha palavras com a letra J. Mostrar também palavras que tenham J no meio e no final da palavra. Finalizar com o jogo do livro da letra J. pag 129
 
Atividade de classe: 
Livro de português pag. 127 e 129
Livro de geografia para revisão
Atividade de casa: 
 Atividade no caderno de português da letra J
Livro de português página 128
Livro de geografia para revisão de prova assuntos estudados.
	SEXTA-FEIRA (14 /04 / 2023)
	DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES
	Componente curricular:
Projeto integrador 
Soul emocional 
Geografia
Habilidades: 
	Desenvolvimento da aula: 
Aula expositiva, dialogada e participativa. Apresentar diversas brincadeiras e onde pode brincar. Espalhar os brinquedos pela sala e deixar as crianças brincarem, depois ensiná-los a organizar os brinquedos de forma correta. 
Criar um cartaz das emoções com os monstros das emoções juntamente com as crianças e identificar através das cores as emoções.
Estudar fixa de Leitura letra H e J em 
sala de aula 
Encerramento das provas da 1ª UNIDADE
Atividade de classe: 
Livro projetos integradores 
Ficha de leitura letra H e J
Atividade de casa: 
Livro Soul emocionais páginas 
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