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Conteudista Prof. Valdir Banfi | Prof.ª M.ª Taís Appel Colvero Revisão Textual Camila Yukari Kawamura Representação Gráfica 2 Sumário Objetivos da Unidade .......................................................................................... 3 Introdução ............................................................................................................ 4 Material e Folha de Desenho ................................................................................... 5 Dobramento de Folha .............................................................................................11 Tipos de Linha ..........................................................................................................12 Letras e Algarismos ................................................................................................17 Dobramento de Folha .............................................................................................20 Em Síntese .......................................................................................................... 23 Material Complementar ................................................................................... 24 Autoatividade ..................................................................................................... 25 Referências ......................................................................................................... 26 Gabarito .............................................................................................................. 28 3 • Compreender as dificuldades em desenho técnico; • Conhecer os materiais de desenhos técnicos e os fundamentos para a execução; • Executar de forma correta os dobramentos de folhas; • Aprender sobre os tipos de linha e suas aplicações; • Entender a importância das letras em um desenho técnico. Objetivos da Unidade Este arquivo PDF contém o mesmo conteúdo visto on-line. Sua disponibili- zação é para consulta off-line e possibilidade de impressão. No entanto, re- comendamos que acesse o conteúdo on-line para melhor aproveitamento. 4 Introdução A arte de representar um objeto por meio de um desenho técnico e realizar sua leitura é muito importante na execução do projeto. A palavra "desenho" vem do latim designare, que significa notar, desenhar, marcar, traçar. O Desenho Técnico representa o que deve ser executado ou construído. Apresenta soluções grá- ficas que podem substituir cálculos complicados e desenvolve o raciocínio e o senso de rigor geométrico. Figura 1 – Desenhos Artísticoss Fonte: Acervo do conteudista #ParaTodosVerem: a imagem apresenta uma coleção de obras de arte de diferentes tipos. Na primeira linha, da esquerda para a direita, há uma pintura em preto e branco de um homem egípcio, abaixo, os dizeres hieróglifos. Ao lado, no lado direito, um desenho semelhante a duas pessoas, uma delas segura um objeto, abaixo os dizeres “Desenho Primitivo”. Ao lado, uma pessoa está sentada de lado e possui os membros maior que o corpo, abaixo os dizeres “Arte Moderna”. Na segunda linha, da esquerda para direita, uma planta com vista superior e divisões dos cômodos, abaixo os dizeres “Planta Baixa”. Ao lado, desenho cômodo com móveis, abaixo os dizeres “Perspectiva Baixa”. Ao lado, desenho de uma peça em três ângulos diferentes, abaixo os dizeres “Desenho Técnico”. Fim da descrição. O desenho é uma forma padronizada para que não haja dúvidas nas interpreta- ções a distância, além de ser um meio muito importante de comunicação. É um 5 erro considerar o desenho como uma cópia de formas, pois também é possí- vel representar a imaginação de forma não existente, como da ficção científica. Afinal, pode-se considerar no desenho tudo aquilo que a mão traduz quando queremos expressar uma ideia, ainda que não consigamos. Os desenhos técnicos e projetos industriais, em geral, são destinados à fabricação de objetos em série. O projetista mecânico será o respon- sável pela forma dos conjuntos mecânicos dos departamentos, por isso deve considerar a complexidade de relações entre o produto, máquinas e equipamento, além dos fatores tecnológicos no seu trabalho. O estudo do desenho técnico é crucial, uma vez que no mercado de trabalho você precisará conhecer os métodos de comunicação usados em todas as áre- as das indústrias técnicas. O desenho técnico, como abordado anteriormente, é uma linguagem gráfica utilizada na indústria. Para garantir que esta lingua- gem seja entendida mundialmente, existem regras gerais em desenhos, cuja regulamentação, no Brasil, é feita pela ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). As figuras geométricas têm por objetivo a representação em um plano (folha de desenho, quadros, pranchetas etc.) e nos objetos tridimensio- nais, permitindo a resolução de uma variedade infinita de problemas envolven- do qualquer tipo de diedro. O plano de papel, conhecido como desenho técnico, é um desenho operativo, o que significa que, após sua confecção, ele guiará uma operação de fabricação ou montagem. Desta forma, para fabricação ou montagem de qualquer tipo de equipamento ou material de construção civil, em todas as áreas industriais, será preciso um desenho muito bem elaborado. Material e Folha de Desenho Instrumentos a serem usados nos desenhos: Réguas paralelas Instrumento adaptável à prancheta, reunindo num só mecanismo, esquadro transferidor, régua paralela e escalas. 6 Pranchetas Mesas para desenho, construídas com tampa de madeira ou PVC (Policloreto de Vinila, vinil Plyvinyl), com uma cor verde, bem suave, para produzir um exce- lente efeito ao descanso aos olhos. Tecnígrafo Instrumento adaptável à prancheta, reunindo num só mecanismo, esquadro transferidor, régua paralela e escalas. Régua T Utilizada sobre a prancheta para traçados de linhas horizontais ou em ângulos, servindo ainda como base para manuseio dos esquadros. Transferidor Instrumentos destinados a medir ângulos, normalmente são fabricados com modelos de 180º e 360º. Esquadros Utilizados e destinados para traçar linhas, normalmente fornecidos em pares (30º, 60º e 45º). 7 Escalímetro Utiliza-se unicamente para medir, não para traçar. Compasso Usado para traçados de círculos, possuindo vários modelos em suas funções. Lápis ou lapiseira Atualmente as mais utilizadas são as lapiseiras com grafites de 0,5 e 0,7 milíme- tros de diâmetro. Segue algumas guras. Tabela 1 – Grau de dureza dos grafites 9H a 4H 3H, 2H e H F e HB B e 2B 3b, 4b, 5b e 6b Extremamente duros Duros Médios Macios Macios a extremamente macios Fonte: Acervo do conteudista Algumas normas principais ao executar o desenho técnico: • NBR 10067: princípios gerais de representação em desenho técnico; • NBR 10067 (ABNT-1995): fixa a forma de representação aplicada em dese- nho técnico, normaliza o método de projeção ortográfica, que pode ser no 1º ou no 3º diedro, a denominação das vistas, à escolha das vistas especiais, cortes e seções, generalidades; 8 • NBR 10068: folha de desenho layout e dimensões, objetiva padronização das dimensões das folhas na execução de desenhos técnicos e definir seu layout com suas respectivas margens e legendas; • NBR 10582: apresentação da folha para desenho técnico, normaliza a dis- tribuição do espaço da folha do desenho, definindo a área para o texto, o espaço para desenho etc; • NBR 13142: desenho técnico, dobramento de cópias. Fixa a forma de do- bramento de todos os formatos de desenho para facilitar a fixação em ar- mazenamento; • NBR 8402: execução de caracteres para escrita em desenhos técnicos; • NBR 8403: aplicação de linhas, tipos, larguras etc; • NBR 8404: indicação do estado de superfície em desenhos técnicos; • NBR 8196: desenho técnico de escalas; • NBR 12298: representação de área de corte por meios de hachuras em de- senhos técnicos; • NBR 10126: cotagem em desenhos técnicos; • NBR 6158: sistema de tolerância e ajustes; • NBR 8993: representação convencionalde partes roscadas em desenhos técnicos; • NBR 6402: execução de desenhos técnicos de máquinas e estruturas metálicas. As Normas Brasileiras (NBR) desempenham um papel fundamental no contex- to do desenho técnico. Elas são desenvolvidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e têm como objetivo padronizar e regulamentar os procedimentos, convenções e técnicas utilizados na criação e interpretação de desenhos técnicos. 9 A importância das normas NBR no desenho técnico inclui a uniformização, comu- nicação clara, precisão e consistência, documentação adequada, padrões inter- nacionais e garantia de qualidade. As NBR estabelecem padrões e diretrizes que garantem a uniformização dos desenhos técnicos, essencial para que diferentes profissionais, empresas e indústrias possam compreender e interpretar os dese- nhos de maneira consistente, minimizando erros e ambiguidades. Também são responsáveis pelas definições de representação gráfica, como linhas, símbolos, escalas e projeções, que facilitam a comunicação entre pro- jetistas, engenheiros, arquitetos e outros profissionais envolvidos. Assim, reduz a probabilidade de mal-entendidos e contribui para uma troca eficaz de informações. Seguir as normas NBR assegura que os desenhos técnicos sejam produzidos com alta precisão e consistência. Isso é crucial em projetos que envolvem detalhes críticos, como construção de edifícios, fabricação de produtos e engenharia. A documentação adequada é outro ponto fundamental. As normas fornecem diretrizes para a apresentação de informações, como títulos, legendas e escalas. Desta forma, resulta em desenhos bem estruturados e documentados, facilitan- do a interpretação e o uso das informações contidas nos desenhos. Além disso, muitas vezes, as normas estão alinhadas com padrões internacio- nais, o que é especialmente importante em um mundo globalizado. Deste modo, permite que profissionais e empresas brasileiras estejam em conformidade com as melhores práticas globais. Ao aderir às normas NBR, as organizações podem garantir que seus desenhos técnicos atendam aos requisitos de qualidade e conformidade. Esta é uma carac- terística particularmente importante em setores regulamentados e em projetos que exigem certificações. Em resumo, as normas NBR desempenham um papel essencial na padronização, comunicação eficaz e qualidade dos desenhos técnicos. Elas proporcionam di- retrizes claras para a criação e interpretação de desenhos, resultando em maior eficiência, redução de erros e uma base sólida para a colaboração entre profis- sionais e setores diversos. 10 Saiba Mais O formato das folhas é padronizado pela ISO (International Or- ganization for Standardizations ou Organização Internacional de Normalização). O primeiro formato é o A0, com dimensões de 841 mm x 1189 mm (milímetros) ou 1m² de área. A partir do A0, originam-se os demais formatos, sempre da su- cessiva bipartição do primeiro formato, ou seja, ao dobrar o A0 ao meio, obtemos o A1, ao dobrarmos o A1, obtemos o A2, e assim sucessivamente. Veja a figura a seguir, em que se mostra essa divisão dos formatos. Figura 2 – Formato padronizado das folhas Fonte: Acervo do conteudista #ParaTodosVerem: diagrama que ilustra o layout de uma folha de papel em um fundo branco. Tamanhos de papel são mencionados no diagrama, na primeira metade, da esquerda para direita A4, A4 estão no canto superior esquerdo um sobre o outro. Ao lado, A3 corresponde ao tamanho de dois A4. Abaixo, A2, compreendendo os mencionados. À direita, A1 ocupa toda a metade da imagem. Fim da descrição. 11 Dobramento de Folha Todas as folhas com formato acima de A4 têm um modo recomendado de como dobrar. As recomendações visam ao armazenamento de maneira mais organiza- da, para facilitar as consultas de forma rápida, sem ter que retirar as folhas do local, sendo o desenho identificado com uma legenda bem visível. As ilustrações a seguir lhe darão uma boa ideia de como deve ser feito essa técnica. Primeiro passo dobra-se na horizontal, em formato de sanfona. Depois, na vertical, do lado oposto, garantindo que a dobra esteja com a parte da legenda na frente. A dobra com canto superior à esquerda é importante para evitar danos à folha no momento do dobramento traseiro, possibilitando desdobrar o desenho sem a necessidade de removê-lo do local de armazenamento. A seguir, alguns exemplos. Figura 3 – Maneira de dobrar as folhas em A4 Fonte: Acervo do conteudista #ParaTodosVerem: imagem composta por três representações e dimensões relacionadas aos tamanhos de papel e de ambientes, sendo A3, A2 e A1. Cada desenho possui linhas vermelhas e pontilhadas, sendo rotulado com as medidas correspondentes. No lado esquerdo da imagem, há outro desenho que mostra as dimensões de um ambiente. Esse desenho é dividido em quatro seções, rotuladas como “1”, “2”, “3” e “4”. Cada seção representa uma perspectiva diferente das dimensões do ambiente. Na parte superior da imagem, há um desenho de uma planta baixa em um programa de computador. Essa planta baixa parece representar o layout de um ambiente com várias formas e medidas. No canto inferior direito da imagem, há uma imagem de um “A-1” com réguas exibidas ao lado. No geral, a imagem retrata várias dimensões e plantas baixas, destacando medidas e formas de diferentes objetos e espaços. Fim da descrição. 12 O dobramento de folhas, especialmente aquelas com formatos maiores que o A4, possui uma técnica essencial para manter a organização e facilitar o aces- so a desenhos e informações importantes. A dobra horizontal e vertical, com o canto superior à esquerda, não apenas evita danos à folha, mas também possibilita o desdobramento do desenho sem a necessidade de removê-lo do local de armazenamento. Ao adotar essa técnica, é possível preservar a integridade dos documentos e otimizar o processo de consulta, contribuindo para um fluxo de trabalho mais eficiente e organizado. As ilustrações apre- sentadas fornecem um guia visual claro sobre como realizar essa técnica de dobramento de forma adequada. Tipos de Linha A NBR (ABNT, 1994) fixa os tipos e o escalonamento de largura de linhas para uso em desenhos técnicos e documentações semelhantes, conforme a Figura 3, a relação entre as larguras de linhas não deve ser inferior a 2mm, as larguras devem ser escolhidas conforme o tipo, dimensão, escala e densidade de linhas do desenho, de acordo com o seguinte escalonamento: 0,13mm; 0,18mm; 0,25mm; 0,35mm; 0,50mm; 0,70mm; 1,00mm; 1,40mm e 2,0mm. As larguras de traço 0,13mm e 0,18mm são utilizadas para originais em que a reprodução se faz em escala natural. 13 Figura 4 – Exemplo de linhas 1 Fonte: Acervo do conteudista #ParaTodosVerem: dois desenhos técnicos de componentes mecânicos. O primeiro está na parte superior, com vista frontal e, o segundo, abaixo, apresenta vista superior. À esquerda, metade do desenho apresenta a peça vista integralmente por fora e, à direita, está preenchido com hachuras. A peça possui uma base retangular, rolamento esférico de rolos ao centro, e dois parafusos nas laterais. À esquerda e ligeiramente acima do desenho central, há uma lupa com a letra “A” nela. A lupa parece estar enfatizando um aspecto ou detalhe particular do rolamento. No lado direito da imagem, há um diagrama mostrando as partes de um rolamento de esferas, outro tipo de rolamento usado em sistemas mecânicos. Esse diagrama oferece uma visão geral dos diferentes componentes e sua disposição. Existem etiquetas associadas a algumas partes, como “B1” e “G1”, indicando elementos específicos do rolamento de esferas. Abaixo do diagrama do rolamento de esferas, há uma lupa com a palavra “K1”. Semelhante à lupa anterior, isso sugere que há um aspecto ou detalhe específico do rolamento de esferas sendo destacado. Na direção do canto inferior es- querdo da imagem, há um círculo com a letra “E” dentro dele. O propósito ou conexão desse círculo com os outros componentesnão está claro com base nas informações disponíveis. Por último, abaixo do diagrama do rolamento de esferas no lado esquerdo, há um diagrama mostrando as partes de um cilindro hidráulico. Esse diagrama oferece uma visão geral dos diferentes componentes e sua disposição dentro do cilindro hidráulico. As etiquetas “A1” e “C1” estão associadas a partes específicas do cilindro hidráulico. No geral, a imagem apresenta vários desenhos e diagramas relacionados a componentes mecânicos, concentrando-se especificamente em rolamentos e um cilindro hidráulico. As lupas com letras ou palavras sugerem um exa- me mais detalhado ou ênfase em detalhes ou aspectos específicos desses componentes. Fim da descrição. 14 Figura 5 – Exemplo de linhas 2 Fonte: Acervo do conteudista #ParaTodosVerem: a imagem é um diagrama que ilustra as várias partes e componentes de uma máquina. O diagrama é exibido em um fundo branco. No diagrama, há várias seções rotuladas que representam di- ferentes partes da máquina. O diagrama está organizado de maneira estruturada, com as partes dispostas em uma sequência lógica. As partes estão interconectadas, indicando as relações e dependências entre elas. A imagem fornece uma representação detalhada dos componentes de uma máquina, permitindo uma compreensão abrangente de sua estrutura e função. Fim da descrição. Veja alguns tipos de linhas e o que elas representam dentro de um desenho: Tabela 2 – Tipos de linhas Linha Denominação Aplicação Contínua larga A1 Contornos visíveis A2 Arestas visíveis Contínua estreita B1 Linhas de interseção imaginárias B2 Linhas de cotas B3 Linhas auxiliares B4 Linhas de chamadas B5 Hachuras B6 Contornos de seções rebatidas na própria vista B7 Linhas de centro curtas 15 Contínua estreita mão livre (1) Contínua estreita em zigue-zague C1 Limites de vistas ou cortes parciais ou interrompidas se os limites não coincidir com linhas de traços e pontos D1 Esta linha destina-se a desenhos confeccionados por máquinas Tracejada larga (1) Tracejada estreita (1) E1 Contornos não visíveis E2 Arestas não visíveis F1 Contornos não visíveis F2 Arestas não visíveis Traços e ponto estreita (1) G1 Linhas de centro G2 Linhas de simetrias G3 Trajetória Traço e ponto estreito, larga nas extremidades H1 Planos de cortes Traço e dois pontos larga J1 Indicação das linhas ou superfícies com indicação especial Traço e dois pontos estreita K1 Contornos de peças adjacentes K2 Posição limite de peças móveis K3 Linhas de centro de gravidade K4 Cantos antes de formação K5 Detalhes situados antes do plano do corte Fonte: Acervo do conteudista 16 Em muitas situações, ocorrem cruzamentos de linhas visíveis com invisíveis ou com linhas de eixo. Nesses casos, a representação torna-se clara, utilizando-se de algumas convenções que as elabora sem serem normalizadas, sendo bas- tante úteis, em particular para realização e compreensão de esboços. Algumas dessas convenções estão normalizadas pela ISO 128-20:1996, mas os programas de CAD normalmente não as utilizam. As convenções para a interseção de linhas são apresentadas no quadro a seguir. Tabela 3 – Interseção de linhas Descrição Correto Incorreto Quando uma aresta invisível termina perpendicularmente ou angularmente em relação a uma aresta visível, toca a aresta visível. Se existir uma aresta visível no prolongamento de uma aresta invisível, então a aresta invisível não toca a aresta visível Quando duas ou mais arestas invisíveis terminam num ponto, devem tocar-se Quando uma aresta invisível cruza outra aresta (visível ou invisível), não deve tocá-la. Quando duas linhas de eixo se interceptam, devem tocar-se. Fonte: Acervo do conteudista 17 Letras e Algarismos A NBR 8402 (ABNT–1994) normatiza as condições para a escrita em desenhos técnicos e documentações. Esta norma prevê a uniformidade, a legibilidade e a adequação à microfilmagem para pesquisas. A execução do traçado só pode ser melhor entendida com a prática do dia a dia e com dedicação. Não é uma questão de dom, mas de talento artístico, uma prática manual. A maneira de segurar o lápis ou uma lapiseira é a primeira habilidade no traçado de uma letra. A pressão deve ser firme, mas não se devem criar pontas traçadas levemente com lápis H bem apontado ou lapiseira 0,3mm com grafite H. As pau- tas são constituídas de quatro linhas, as distâncias entre estas linhas e entre as letras são apresentadas nas figuras a seguir: Figura 6 – Pautas para escrita em desenho técnico Fonte: Acervo do conteudista #ParaTodosVerem: a imagem possui quatro linhas paralelas na horizontal. As duas da parte superior estão mais juntas, assim como a parte inferior. Tem-se um espaço maior ao centro. Os dizeres “Caligrafia Técnica” estão escritos entre as linhas, à esquerda. Fim da descrição. Figura 7 – Características de forma escrita Fonte: ABNT, 1994 #ParaTodosVerem: rótulo com as palavras “ISO 881 e Jam” na primeira linha e, abaixo, “Rf” centralizado. O rótulo é predominantemente em preto e branco e é exibido em um fundo branco. Linhas com medidas do tamanho da fonte e espaçamento ocupam a imagem. Fim da descrição. 18 Tabela 4 – Proporções e dimensões de símbolos gráficos Características Relação Dimensões Altura das Letras Maiúsculas - h (10/10)h 2,5 3,5 5 7 10 14 20 Altura das Letras Minúsculas - c (7/10)h 2,5 3,5 5 7 10 14 Distância Minima entre Caracteres - a (2/10)h 0,5 0,7 1 1,4 2 2,8 4 Distância Mínima entre Linhas de Base -b (14/10)h 3,5 5 7 10 14 20 28 Distância Minima entre Palavras - e (6/10)h 1,5 2,1 3 4,2 6 8,4 12 Largura da Linha - d (1/10)h 0,25 0,35 0,5 0,7 1 1,4 2 Fonte: ABNT, 1994 As linhas podem ser tanto verticais, quanto inclinadas. 19 Figura 8 – Linhas escritas verticais Fonte: ABNT, 1994 #ParaTodosVerem: a imagem retrata um padrão composto por letras, números e símbolos escritos na vertical, organizados em seis retângulos estão sobrepostos contendo as seguintes informações: primeiro e segundo retângulos, alfabeto em caixa alta; terceiro e quarto retângulos, letras em caixa baixa; quinto retângulo, símbolos; sexto, números do 0 ao 9 e algarismos romanos I, V e X. Fim da descrição. Figura 9 – Linhas escritas inclinadas Fonte: NBR 8402 (ABNT, 1994) #ParaTodosVerem: a imagem retrata um padrão composto por letras, números e símbolos escritos de forma inclinada, organizados em seis retângulos estão sobrepostos contendo as seguintes informações: primeiro e segundo retângulos, alfabeto em caixa alta; terceiro e quarto retângulos, letras em caixa baixa; quinto retângulo, símbolos; sexto, números do 0 ao 9 e algarismos romanos I, V e X. Fim da descrição. 20 O uso correto de letras e algarismos é fundamental no contexto do desenho técnico, pois garante a clareza e a padronização das informações presentes nos documentos. A norma NBR 8402 (Execução de caracter para escrita em desenho técnico) desempenha um papel crucial ao estabelecer diretrizes para a escrita em desenhos técnicos, assegurando a uniformidade, legibilidade e adequação à microfilmagem. As pautas utilizadas para escrita, com suas quatro linhas, e as diferentes características das formas escritas, sejam verticais ou inclinadas, são apresentadas pela norma, per- mitindo a compreensão de como as letras e algarismos devem ser posicionados. Ao seguir essas diretrizes, é possível garantir a consistência e a legibilidade das informa- ções nos desenhos técnicos, contribuindo para a transmissão eficaz das informações entre profissionais e para a facilidade de consulta e interpretação dos documentos. Portanto, a compreensão e aplicação das orientações da NBR 8402 são essenciais para garantir a qualidade e a eficácia da comunicação visual nos desenhos técnicos. Dobramento de Folha A NBR 10647 (Desenho Técnico – Norma Geral) tem objetivo de definir os termos empregados em desenho técnico. A norma define os tipos de desenho quanto aos seus aspectos geométricos (desenho projetivo e nãoprojetivo), quanto ao grau de elaboração (esboço, desenho preliminar e definitivo), quanto ao grau de pormenorização (desenho de detalhes e conjuntos) e quanto à técnica de execução (à mão livre ou utilizando computador). Então, quanto ao aspecto geométrico, o desenho projetivo é aquele resultante de projeções do objeto sobre um ou mais planos que coincidirem com o próprio desenho, compreendendo: Vistas ortográficas Figuras resultantes de projeções ortogonais, sobre planos conve- nientemente escolhidos, de modo a representar o desenho com exa- tidão, com detalhes. Perspectivas Figuras resultantes de projeção isométrica ou cônica, sobre único plano, com a finalidade de permitir uma percepção mais fácil da forma do objeto. 21 Já o desenho não projetivo são aqueles não subordinados à correspondência, por meio de projeção, entre as figuras que constituem e o que é por ele repre- sentado, compreendendo uma variedade de representações gráficas, tais como: Diagramas Desenhos nos quais valores funcio- nais são representados em um sis- tema de coordenadas. Esquema Figura que representa não a forma dos objetos, mas as suas relações e funções. Fluxogramas Representação gráfica de uma se- quência de operações. Organograma Quadro geométrico que represen- ta os níveis hierárquicos de uma or- ganização ou serviço, que indica os arranjos e as inter-relações de suas unidades constitutivas. Quanto ao grau de elaboração, os desenhos se classificam em: Esboço Representação gráfica aplicada habitualmente aos estágios ini- ciais de elaboração de um pro- jeto, podendo, entretanto, servir ainda à representação de ele- mentos existentes ou à execução de obras. Desenho preliminar Representação gráfica emprega- da nos estágios intermediários da elaboração do projeto, sujeita, ainda, a alterações e que corres- ponde ao anteprojeto. 22 Croqui Desenho não obrigatoriamente em escala, confeccionado nor- malmente à mão livre e conten- do todas as informações neces- sárias à sua finalidade. Desenho definitivo Desenho integrante da solução final do projeto, contendo os ele- mentos necessários à sua com- preensão. Quanto ao grau de pormenorização, se classificam em: Desenho de componente Desenho de um ou vários componentes representados separadamente. Detalhe Vista geralmente ampliada do componente ou parte de todo um complexo. Desenho de conjunto Desenho mostrando reunidos os componentes, que se associam para formar um todo. Quanto ao material empregado, o desenho é executado a lápis, giz, carvão ou outro material adequado. Por fim, quanto à técnica de execução, pode ser realizada manualmente (à mão livre ou com instrumento) ou à máquina. 23 Caro estudante, estudamos sobre as linguagens das comunicações antigas, como era a arte de representar e como as leituras eram feitas por meios de desenhos técnicos. Saber ler o desenho é tão importante quanto a execução de uma tarefa, pois ele fornecerá todas as informações precisas e necessárias para a construção de conjuntos e peças mecânicas. Também vimos todas as matérias que compõem o desenho, bem como as for- mas de dobragem de folhas. Aprendemos as caligrafias técnicas com noções ge- ográficas, formas de interpretar desenho com uma diversidade de vistas, linhas, cortes, projeções ortogonais, visões espaciais. Todo esse conhecimento para capacitá-lo a se tornar um excelente desenhista técnico. Em Síntese 24 Site Sketchpad O Sketchpad é um programa de design gráfico pioneiro que permite a cria- ção de imagens e ilustrações diretamente em um computador. https://bit.ly/3PeEhUW Vídeo “Dancing Before the Moon”: Great Britain Pavilion at the 2023 Venice Architecture Biennial Neste vídeo, os curadores do Pavilhão Britânico na Bienal de Veneza discu- tem como a arquitetura se encaixa em contextos culturais amplos. https://youtu.be/vowPDBQbOq4 Leituras Desenho Técnico e Percursos Pedagógicos Significativos: um Olhar So- bre Aprendizagem em Cursos de Engenharia Este artigo explora a importância do desenho técnico na aprendizagem de engenharia, focando percursos pedagógicos significativos. https://bit.ly/45oQagC O Ensino de Interpretação de Desenho Técnico Para Escolas de Enge- nharia - uma Sugestão de Ementa Curricular Mínima Este artigo propõe uma ementa curricular mínima para o ensino de inter- pretação de desenho técnico em escolas de engenharia, visando aprimo- rar a formação dos estudantes. https://bit.ly/3OX0l4T Arquitetura e Representação Gráfica: Considerações Históricas e As- pectos Práticos Este artigo aborda a evolução da representação gráfica na arquitetura ao longo da história, explorando aspectos históricos e práticos. https://bit.ly/46WNDLc Material Complementar https://bit.ly/3PeEhUW https://youtu.be/vowPDBQbOq4 https://bit.ly/45oQagC https://bit.ly/3OX0l4T https://bit.ly/46WNDLc 25 1 – Preencha os espaços conforme as palavras-chave. O desenho desempenha um papel crucial na comunicação visual, proporcio- nando uma ________ padronizada de transmitir informações de maneira clara e sem ambiguidades. Ele desempenha um papel fundamental em eliminar ________ na interpretação, garantindo que não haja ________ ao comunicar conceitos e projetos. É importante compreender que o desenho não é simplesmente uma ________, mas sim uma representação visual única que transmite ideias e detalhes de forma precisa e inequívoca. Palavras-chave: DÚVIDAS – FORMA – CÓPIA – DISTÂNCIAS Autoatividade Atenção, estudante! Veja o gabarito desta autoatividade no fim deste conteúdo. 26 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT. 1994. Rio de Janeiro: ABNT, 1994. AGOSTINHO, O. L.; DOS SANTOS, A. C.; LIRANI, J. Tolerâncias, ajustes, desvios e análise de dimensões. 7. ed. São Paulo: Blücher, 2001. ÁREA DO PROJETISTA. NBR 10647 - Desenho Técnico - Normal Geral. Disponível em: . Acesso em: 29/08/2023. BARDIN, L. Análise de Conteúdo. Lisboa-Portugal: Edições 70, 2007. CATTANI, A. Arquitetura e Representação Gráfica: Considerações históricas e as- pectos práticos. Arqtexto, [S.l.], n. 9, p. 110-123, 2006. Disponível em: . Acesso em 29/08/2023. CONCEIÇÃO, J. C. Desenho técnico e percursos pedagógicos significativos: um olhar sobre aprendizagem em cursos de engenharia. Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura, Florianópolis, v. 3, n. 1, p. 14-31, 2023. Disponível em: . Acesso em: 29/08/2023. DANCING Before the Moon: Great Britain Pavilion at the 2023 Venice Architecture Biennial. [S. l.: s. n.], 2023. 1 vídeo. (4 min.). Publicado no canal ArchDaily. Youtube. Disponível em: . Acesso em: 29/08/2023. OLIVEIRA, A. P. Desenho Técnico. Apostila do Instituto Técnico, 2007. PROVENZA, F. P. PROTEC Desenhista de Máquinas. 4. ed. São Paulo. Escola PRO. Ed. 1991. RIBEIRO, A. C.; FRANÇA, A. C.; ISIDORO, N. O ensino de interpretação de desenho técnico para escolas de engenharia: uma sugestão de ementa curricular mínima. COBENGE 2001: XXI Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia, Porto Alegre - RS, p.5 - 8, 2001. Disponível em: . Acesso em 29/08/2023. Referências 27 SENAI. Desenho I: iniciação ao desenho. São Paulo, 1991. SKETCHPAD. Disponível em: . Acesso em 29/08/2023. TELECURSO 2000. Profissionalizante de Mecânica. Leitura e Interpretação de desenhotécnico mecânico. 1. ed. v. 3. 28 Questão 1 A ordem correta é: FORMA - DISTÂNCIAS - DÚVIDA - CÓPIA Feedback: A questão apresentada mostra a importância da padronização da for- ma do desenho para evitar distorções nas interpretações, especialmente quando surgirem dúvidas. Além disso, ressaltou a relevância do desenho como meio de comunicação técnica fundamental, contrapondo a ideia equivocada de consi- derá-lo apenas uma cópia. A resposta apresentou uma abordagem coerente e alinhada às palavras-chave fornecidas, evidenciando um entendimento sólido do conceito e da proposta da questão. Gabarito Objetivos da Unidade Introdução Material e Folha de Desenho Dobramento de Folha Tipos de Linha Letras e Algarismos Dobramento de Folha Em Síntese Material Complementar Autoatividade Referências Gabarito