trabalho em grupo 3 semestre 2015

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
pedagogia
 Ariely felipe mendes
 Arlete c. de o.Rodrigues 
 Cleisser silva 
 Darkyane Rodovalho da S. Lobo
jornal do pedagogo
Uberlândia
2015
Jornal do Pedagogo
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação e Tecnologias, Educação Inclusiva e Libras, Pedagogia em espaços ecolares e não escolares, Educação, Cidadania e Diversidade: relações étnico-raciais e Seminário Interdisciplinar III. 
Professores: Cyntia Simioni França, Marlizeti B. Steinle, Sandra M. Vedoato, Vilze Vidotte Costa, Fábio Luiz da Silva, Sandra Regina dos Reis, Taíse Nishikawa.
Tutora eletrônica: Vanessa Aparecida Dutra
Tutor (a) de sala: Luciana Pereira Rabelo
 
Uberlândia 
2015
	
O uso das tecnologias na escola: contra ou a favor?
“Ensinar a importância do respeito à diversidade é fundamental em um ambiente escolar. É importante deixar claro desde os primeiros anos escolares que todos são iguais”.(Elen Cristine)
A história da humanidade foi cercada por preconceitos e discriminação, isso se dá pela não aceitação do diferente, do novo e incomum. No passado muitos indivíduos foram segregados da sociedade, sendo encarados como repulsivos pela sua cor, cultura ou deficiência. Infelizmente essa história tem persistido até hoje, apesar da humanidade ter evoluído muito no âmbito tecnológico e científico ,no aspecto social ainda tem muito pra se melhorar.
A diversidade é algo comum e que deve ser respeitada por todos, não há nenhum indivíduo igual ao outro, afinal cada um possui características que o identifica como único. Mas vivemos em um meio em que a maioria das pessoas são individualistas e preconceituosas e desconhecem o significado de palavras como: Respeito ,educação e outros valores morais importantes para formar um cidadão de verdade. 
	A diversidade e o preconceito na escola?
	
Não basta usar computador e tablet em sala de aula. Professores devem estar capacitados para auxiliar e orientar alunos.
	Modernizar a sala de aula não é sinônimo de modernizar o ensino. A simples introdução da tecnologia não muda a metodologia
Não restam dúvidas sobre a intensa presença da tecnologia no dia a dia dos jovens uma geração que já nasceu conectada com o mundo virtual e os impactos que esse novo perfil de aluno traz ao ambiente escolar. Esse contexto lança o desafio para escolas e professores sobre como usar os novos recursos tecnológicos a favor do ensino. Lutar contra a presença deles não é mais visto como uma opção.
“Estamos no século 21, não tem como dar aula como se dava há 10 anos, sem as tecnologias as escola ficam atrasadas”. Os jovens são outros e os professores precisam se transformar para seguir essa mudança.
O uso da tecnologia pode ser proveitoso no estudo interativo de conteúdos, tornando-os mais atraentes e fazendo com que o aluno adote uma postura mais participativa. Em algumas cidades do Brasil, tablets e netbooks são fornecidos aos alunos desde o 5.º ano do ensino fundamental. “A ideia é tentar falar a mesma linguagem dos alunos”. 
A escola que busca a modernização tem que trabalhar de duas maneiras: recorrer a objetos educacionais digitais, como vídeos, animações, imagens e infográficos, para dar suporte às aulas, e estimular as pesquisas dos alunos na internet, com a orientação do professor sobre como encontrar a informação desejada de forma segura e a partir de fontes confiáveis. Entretanto, não são só benefícios que os dispositivos móveis trazem. A escola tem que controlar o uso quando a aula não necessita dos aparelhos e bloquear o acesso às redes sociais, os principais vilões quando o assunto é distração.
A tecnologia é um fator importante que pode ser bem utilizadas nas escolas, pois facilita os estudos humanos e científicos.
professores deveriam saber utilizar mais dessa tecnologia em sala de aula, usando a tecnologia ao favor dos alunos e ao seu próprio favor, mesmo sabendo que ela pode trazer riscos, mais como tudo tem seu lado bom, tem também seu lado ruim, cabendo assim, cada educador saber como manusear essa ferramenta dentro da escola.
O que fazer para estimular a sociedade a mudar sua maneira de pensar e agir? O melhor lugar onde é possível começar esse processo de mudança é a escola, e o educador tem um papel essencial em toda essa reforma social. O ideal é que todo professor tenha em mente a importância de propiciar ao seu aluno um ambiente que priorize e estimule o respeito à diversidade, ajudando a formar cidadãos mais educados e respeitosos que se preocupam com os outros, possuindo o espírito de coletividade. 
Sabemos que desafios e barreiras serão encontrados ao longo do caminho, mas todos juntos podem mudar o rumo dessa história. Com esse objetivo novas Leis e decretos foram constituídos para defender o direito de respeito, liberdade e inclusão escolar de todos. Mas de nada adianta as leis, se não forem cumpridas. A escola a comunidade e os educadores podem ter uma participação direta em fazer o que foi proposto pela nova legislação ,e assim na escola será desempenhado um novo papel pedagógico que ajudará a todos os alunos a reconhecerem e entenderem a diversidade, e mais do que isso respeita-las