REINALDO2

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Pincel Atômico - 18/08/2023 17:26:18 1/3
REINALDO FRANCISCO
DA SILVA
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 17/08/2023 16:21:07 (1073706 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO [430112] - Avaliação com 5 questões, com o peso total de 15,00 pontos [capítulos - 4,5,6]
Turma:
Graduação: Pedagogia - Grupo: ABRIL/2022 - PED/ABR22 [64164]
Aluno(a):
91276593 - REINALDO FRANCISCO DA SILVA - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 15,00 pontos como nota
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71]
Questão
001
(Concurso - Prefeitura Municipal de Demerval Lobão –PI/ 2017)
A constante evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC em
diferentes setores da atividade humana tem feito com que a educação tenha seus
modelos didáticos repensados. O uso de tecnologias como o computador e a Internet
podem representar alternativas para a ampliação dos espaços de construção de
conhecimento do aprendiz. A respeito do uso dessa ferramenta na educação, pode -se
afirmar:
A implantação do uso da TIC na educação dispensaria a presença do professor na
escola
X
O uso de computadores e da internet ampliam o acesso do aprendiz ao conhecimento
através de recursos como dicionários on-line, os sites educacionais, periódicos, sites
com letras de música, vídeos e filmes além de grande acervo de documentos
digitalizados e e-books
O uso da TIC na educação rebaixaria a qualidade do ensino.
Os conteúdos disponíveis na web não contribuem para o processo de construção do
conhecimento.
O uso do computador na sala de aula serve apenas para o aluno copiar o conteúdo
trabalhado.
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12]
Questão
002
(Pref. Serra Grande/PB- CONPASS/2018) A Base Nacional Comum Curricular – BNCC
leva o professor a refletir sobre a importância do aluno observar, desde o processo de
alfabetização, as regularidades da língua e que, progressivamente, domine:
A grafia correta mesmo que o aluno nunca tenha visto a palavra antes, mas que possa
memorizar as regras para não cometer erros na escrita.
As regras que auxiliam na memorização da grafia correta das irregularidades, de
acordo com o princípio gerador das mesmas.
A ortografia, em uma perspectiva de progressão de conhecimentos, que vai das
regularidades às irregularidades, desde os anos iniciais para o aluno enfrentar os
maiores desafios.
X
As regras e processos gramaticais, usando―os adequadamente nas diversas
situações comunicativas.
A Nomenclatura Gramatical Brasileira, para empregar a metalinguagem, nos anos
iniciais do Ensino Fundamental.
Pincel Atômico - 18/08/2023 17:26:18 2/3
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59]
Questão
003
(IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo)
O planejamento escolar é um processo de organização e coordenação de toda a ação
docente, é uma atividade em que o professor organiza seu fazer pedagógico com a
previsão de atividades didáticas em face dos objetivos propostos. Analise as
sentenças a seguir sobre as modalidades de planejamento:
I - O plano de ensino refere-se a um roteiro das unidades didáticas para um ano ou
para um semestre letivo.
II - O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, devendo levar em
consideração o tempo de execução de um ano ou um semestre letivo.
III - O plano da escola refere-se ao plano pedagógico e administrativo da unidade
escola. Neste plano é descrito a concepção pedagógica do corpo docente, as bases
teórico-metodológicas, a contextualização social, econômica, política e cultural da
escola, a caracterização da clientela escolar, os objetivos educacionais gerais,
estrutura curricular e a estrutura organizacional e administrativa.
IV - Refere-se ao plano da escola, plano de ensino e plano de aula.
É correto apenas o que se afirma em:
I e IV.
III.
I, II, III.
X I, III e IV.
I, II e IV.
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64]
Questão
004
(AMEOSC- Pref. Tunápolis/SC- Prof. - Séries Iniciais-2018-adaptada)
Para um bom planejamento de aula é importante estar claro ao professor pontos
importantes que irão dar bases para sua aula, dentre os quais assinale a alternativa
INADEQUADA nesse sentido:
O planejamento pode ser um ato individual ou em grupo, por meio do qual pode-se
traçar estratégias, definir recursos para se alcançar os objetivos propostos.
Quais os conteúdos que os alunos precisam aprender e quais são aqueles que irão
complementar o que já foi aprendido.
Quais habilidades necessárias para certo assunto e quais os meios para desenvolvê-
las se ainda não forem desenvolvidas.
É importante o professor ter ciência do que os alunos já sabem e quais suas
dificuldades.
X
Deixar de lado preconceitos e estratégias prévias sobre os procedimentos
educacionais, focando somente na subjetividade de cada turma.
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83]
Questão
005
(FAUEL- Prefeitura de Assis Chateaubriand - PR - 2020- professor)
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) menciona sobre os seis direitos de
aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil, que asseguram condições para
que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel
ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem se provocadas
a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo
social e natural. São eles:
Viver, brincar, jogar, explorar, amar, conhecer-se.
Viver, conviver, participar, explorar, conhecer-se, expressar.
X Conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se.
Conviver, jogar, participar, amar, expressar, meditar.
Viver, brincar, sonhar, explorar, amar, conhecer-se.
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