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Questão 3/5 Projetos interdisciplinares e experiências em educação infantil Ler em lúdico é um elemento necessário ao planejamento docente no contexto da Educação Infantil por representar uma ação educativa que envolve brincadeiras, atividades criativas, músicas, contação de histórias e danças, com a intenção de promover um ambiente prazeroso estimulando a constr da autonomia e aprendizado das crianças nesta fase escolar. Sendo assim, é preciso entendermos que lúdico como recurso pedagógico está pres nos momentos reservados das brincadeiras livres e também das guiadas. A partir dos nossos estudos, selecione a alternativa que apresenta a diferença entre ambas as atividades. A A intervenção docente. Na brincadeira livre a intervenção pode acontecer, mas bem pouco, enquanto que na brincadeira guiada, intervenção é mais frequente para atingir objetivos Você assinalou essa alternativa (A) B A autonomia. Na brincadeira livre a criança decide como irá conduzir as brincadeiras, enquanto que na brincadeira guiada, somente professor decide desenvolvimento da atividade, do início ao fim. A descontração. Na brincadeira livre as crianças ficam 'soltas' sem nenhuma participação docente, enquanto que na brincadeira guiad toda a atividade é conduzida como um momento de D A ação colaborativa Na brincadeira livre as crianças devem contar com a participação de outras crianças e nunca ficarem sozinhas enquanto que na brincadeira guiada, desenvolvimento é sempre inicialmente individual e depois em grupo, no sentido de facilitar a observação e registros Pesquisar 2