Modelo de Relatório de Encaminhamento para Psicólogo-5

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Encaminhamento para atendimento psicológico
1. Identificação da Criança
· Nome completo: Arthur Henrique Pereira dos Santos
· Ano/turma 3º A
· Nome da escola: Escola Municipal Nilza de Oliveira Pipino
2. Descrição do Comportamento:
No momento o aluno Arthur tem apresentado comportamentos que fogem às regras estabelecidas em sala, como dificuldade em respeitar os combinados e em se manter concentrado nas atividades. Pude observar em sessões de atendimento psicopedagógico que o mesmo está tendo dificuldade para se autorregular. Em determinadas situações demonstra impulsividade ou resistência a orientações, o que tem sido trabalhado por meio de diálogos e orientações. Esses comportamentos indicam sempre a necessidade de apoio na construção de limites e no desenvolvimento de atitudes seja sozinho, com professores, psicopedagoga e colegas. Tem demonstrado dificuldade em lidar com frustrações durante as brincadeiras, o que pode levar a conflitos com colegas, podendo nesse caso agredir, xingar ter um comportamento desafiador, e é preocupante pois pode-se perceber que o aluno parece não ter “medo do perigo”. O aluno não demonstra habilidades de escuta ativa durante as instruções e mostra-se não focado em suas tarefas. Ele também apresenta comportamento desafiador e questionador, frequentemente contestando as regras e a autoridade da professora.
Em algumas ocasiões, se envolve em conversas paralelas durante as aulas, atrapalhando o andamento da mesma e o aprendizado dos colegas.
Conclusão:
Com base na observação realizada, o aluno no momento está apresentando defasagem em sua aprendizagem e um desenvolvimento social e emocional que se faz necessário uma autorregulação. 
Observação.
No início do ano letivo Athur demonstrou habilidades de aprendizado adequadas para sua faixa etária. Em relação ao seu comportamento sempre demonstrou de forma camuflada ações relatadas acima, digo camufladas pois era possível um controle maior em relação as suas ações e comportamento.
Recomenda-se que seja avaliado por profissional na área da psicologia e assim explorar novos conceitos, bem como a desenvolver suas habilidades de resolução de problemas e comunicação em grupo. 
Por fim, saliento que nos primeiros anos de vida de uma criança, são fundamentais para o seu bom desenvolvimento, e se essa criança for negligenciada perdemos uma janela de oportunidade, afetando seu potencial de aprendizagem.
Formosa do Oeste, 14/08/2025. 
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Laurene Cassula 
Psicopedagoga
“Todo aprendizado é um desafio, mas todo desafio é uma chance de aprender! ”
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