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Material Didático ... Hora de Exercitar! Revisar envio do teste: AS_III H Revisar envio do teste: AS_III Usuário Rosimar Moreira de Andrade e Andrade CRUZ_EAD_Licenciatura em Pedagogia_1A_20161 Curso HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - 80h_Turma_06_022016 Teste AS_III Iniciado 08-02-2016 17:51 Enviado 08-02-2016 18:03 Status Completada Resultado da tentativa 0,3 em 0,4 pontos Tempo decorrido 11 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas Pergunta 1 Quando os jesuítas são expulsos do Brasil pelo Marquês de Pombal o ensino sofre uma desestabilização, até a educação se concretizar novamente, existe o que podemos chamar de um período vago, porém depois de algum tempo nasce a escola pública através das reformas realizadas pelo Marquês de Pombal. Você acredita que essas reformas conseguiram superar o trabalho realizado pelos jesuítas, vamos verificar qual era o objetivo do Marquês de Pombal no que se refere aos cursos e a cultura impregnada nesse ensino. Resposta Selecionada: a. O Marquês de Pombal acreditava que através da formação específica dos professores conseguiria estruturar a educação. Respostas: a. O Marquês de Pombal acreditava que através da formação específica dos professores conseguiria estruturar a educação. b. Através das aulas Régias, implantadas nas escolas seria uma grande tentativa para essa estruturação. c. Sob a visão Iluminista, priorizando somente a educação como responsabilidade do Estado. d. Através de professores trazidos de Portugal e. Desenvolvendo uma educação voltada à religião TutoriaisDisciplinas 0 em 0,1 pontos Rosimar Moreira de Andrade e Andrade ... 37 Página 1 de 3Revisar envio do teste: AS_III – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - ... 08/02/2016https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt... Pergunta 2 Quando a corte Portuguesa chega ao Brasil em 1808, no Rio de janeiro, cidade que passa a ser a sede do reino Português. A cidade passa por algumas mudanças para atender a Corte, a intenção era deixar a cidade parecida com Portugal no que se refere à educação, para isso, D. João VI realizou algumas alterações. Como se deu o processo de mudança na educação e no âmbito cultural. Resposta Selecionada: d. Com a estruturação em níveis de ensino e a criação de colégios e universidades Respostas: a. Através da introdução de exercícios físicos e das aulas régias b. Com a criação de museus e da Imprensa Régia c. Abrindo cursos profissionalizantes d. Com a estruturação em níveis de ensino e a criação de colégios e universidades e. Através da criação do Jardim Botânico para pesquisa científica Pergunta 3 Dentro do contexto apresentado na Unidade III, vimos uma preocupação excessiva com o ensino superior, a criação de cursos e formação do ensino secundário voltadas para a formação do ensino superior , temos como exemplo o Colégio D. Pedro I. Comentando sobre essa visão dentro da educação brasileira, lembrando que não houve ênfase no ensino primário, podemos vislumbrá-lo como o ensino fundamental e o secundário. Como era contemplada a formação no Colégio D. Pedro I. Resposta Selecionada: e. O Colégio tinha dentro do seu currículo ora aspectos científicos ora literários. Respostas: a. O Colégio foi criado para receber alunos de todas as classes, principalmente as menos favorecidas b. O Colégio vislumbrava somente uma formação científica 0,1 em 0,1 pontos 0,1 em 0,1 pontos Página 2 de 3Revisar envio do teste: AS_III – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - ... 08/02/2016https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt... Segunda-feira, 8 de Fevereiro de 2016 18H03m BRST c. O seu conteúdo era baseado nas normas organizacionais dos jesuítas d. O Colégio tinha em seu currículo disciplinas que priorizavam a formação profissionalizante. e. O Colégio tinha dentro do seu currículo ora aspectos científicos ora literários. Pergunta 4 Com as reformas realizadas no Império, uma em específico nos remete a uma necessária reflexão, “A Reforma Leôncio de Carvalho”, trazendo conseqüências para a educação. Assinale a alternativa que mostra a especificidade da Reforma ao ensino a) Trouxe a liberdade ao ensino secundário b) Criou um método para ser trabalhado no Colégio D. Pedro I c) Envolvia a participação da sociedade no ensino d) Desenvolveu projetos educacionais e) Evidencia a liberdade no ensino Resposta Selecionada: IV. apenas alternativa e está correta Respostas: I. alternativas a e b estão corretas II. apenas a alternativa d está correta III. alternativas b e d estão corretas IV. apenas alternativa e está correta V. apenas alternativa a está correta ←← OK OK 0,1 em 0,1 pontos Página 3 de 3Revisar envio do teste: AS_III – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - ... 08/02/2016https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt...
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